七年级上册春的读后感
母亲是崇高的,母亲是伟大的,而祖国母亲又培养了千千万万个花朵,今天我学了一篇,叫做《怀念母亲》的感人的文章。
这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。
母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。
从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。
他到德国之后，经常梦到自己的母亲和祖国母亲。
在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出他不但爱自己的母亲，还爱着祖国和远在祖国的朋友。
在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他热爱两个母亲的情感。
读了这篇文章，我觉得我一定要向季羡林学习。
我有时对母亲发脾气；有时还不肯做家务，~没有更努力地学习。
而他从小失去了母亲，得不到母亲的呵护，却没有受到任何一点影响，反而更加热爱、思念母亲，更加勤奋学习，考取了博士学位，并去德国留学。
在哥廷根的时候，他并没有忘记母亲。
在《永久的悔》这篇文章中，他说：“我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。
”这样一位大学者，取得了那么多成就，最终后悔的却是没能孝敬母亲。
现在，我以是六年级的学生了，应该从小孝敬母亲，帮助母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。
何况我已经长大了，我不是以前的我了，不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了，我必须趁后悔前，尽自己的力，孝敬母亲。
希望能帮你，好的话请采纳。
谢谢
求人教版小学六年级上册语文第四单元读后感，600字的
珍惜资源其实，有很多事都能严重污染环境，有：随地乱丢垃圾、随地吐痰、践踏草坪等等。
它们的后果都非常严重。
但是资源的浪费也不容忽视，最严重的就是水资源的浪费了。
当前，我国改革发展正处于关键时期，要实现建设的奋斗目标，各方面都要跟上去。
但是，还是存在一些问题——我们的生活环境受到了严重的污染；而且绿色资源也在减少中。
我们做的很多事污染了环境，如：有一次，在一个干净的小花园里，出现了一些垃圾，渐渐的有许多人往那里扔垃圾，那里就成了一个垃圾堆了。
原来，那里绿树荫荫，花儿和小草茂盛地开着。
蜜蜂和蝴蝶都在那里安了家，那里到处散发着迷人的气息。
可是现在，那里寸草不生，臭气熏天，连人都不愿意在那里多待一会儿。
唉
这么一个美丽的花园就这样没有了，真可惜呀
如果人们注意一下，不去污染那里的环境的话，现在，再经过改善一下，那里就是一个了。
并且，人们在那里休息一下，乘乘凉，是多么美好的事呀
可现在却成了，污染环境的后果真是啊
而且，还有许多工厂的废弃物也在污染着环境，但是最严重的是水的污染，我听说过这样的一个故事：有一个村子，那里有一个清澈的池塘。
水里面种着荷花，养着金鱼，那里非常美丽，到这个村子里来的游客都不会忘了来看一看这里的景色。
并且村子里的人们洗衣、做饭，就连喝水也和这里的水，所以水非常的珍贵。
有一天，一个商人在池塘边开了一个工厂，工厂排除了许多废水和垃圾，纷纷流入了池塘里……后果可想而知：金鱼死了，水边成了污水，游客再也不来了，村子里的人们纷纷搬走了……唉
塘已经消失了。
工厂严重污染了环境，让村子里环境变得很恶劣，影响了人们的生活。
这虽然是个故事，但是日常生活中的确有不少这样的事，结果都非常严重，不只是这么简单的后果。
其实，有很多事都能严重污染环境，有：随地乱丢垃圾、随地吐痰、践踏草坪等等。
它们的后果都非常严重。
但是资源的浪费也不容忽视，最严重的就是水资源的浪费了。
现在，北京是一个严重缺水的城市，但是有很多人都在浪费水资源，比如：有很多人用完的洗菜水和洗衣水，都不会再利用。
其实，虽然只能节省一点水，节约起来就是很多呢
还有，在市场上卖鱼的人都喜欢在旁边安上一个水龙头，平常用水的时候哗哗的放着水，让水白白流走。
如果他们在这样下去的话，会浪费多少水资源呀
现在的生活中的饮品，酒等等，都要用水来制作。
有一些工厂用去很多的水，所以有一部分水就只能白费掉了。
这样浪费掉的水就是很多很多的了。
这些水如果节约起来能干不少事呢
也能避免一点没有水喝。
我听过一个关于水的故事：人们生活富裕了，总是浪费水资源，结果水资源被用光了。
地球上寸草不生，动物和人类都灭亡了……浪费水的结果太惨重了，让人想都想不到。
不过，浪费电的现象也有不少，例如：许多人家的灯、电视、电扇、热水器等等，很多都一开就整整一天，浪费的电有不少呢
还有的人把打开却不用，放在那，指不定放多久才用。
浪费了点也没事。
最重要的是用纸的浪费，纸的浪费太严重了，有的人用本来还没有用完就丢掉了，多可惜呀
还有的人用大白纸叠飞机，那多浪费呀
有些小孩子在纸上乱涂乱画不用在正当的地方。
所以，纸也不要浪费哦
最可惜的是浪费那些珍贵的资源，比如汽油吧
现在，人们生活都好了，差不多每家都有一辆自家的车。
有了自家的车以后，人们都很少坐公共汽车了，汽油自然就浪费多了。
还有的汽油厢有洞，汽油到处滴嗒，多浪费呀
再说了还污染环境呢
给你一个大体题材，你再改
课文《蜜蜂》读后感
今天，我读了《蜜蜂》这篇文章，它令我十分感动，虽然它不被许多人了解，但它的精 神不由得让我不由自主竖起大拇指称赞
因为它的精神为我点亮了一盏明灯。
这篇课文讲了“我”在灌木旁休息时，一只嗡嗡作响的小蜜蜂骚扰了我，我气愤地将它一巴 掌打在了地上。
没想到，它竟然飞起来了，又在我眼帘绕来绕去，我再一次不耐烦地将它打 进泥土里，奇怪的是没等我眨眼功夫，它又趴起来了。
我没管三七二十一，用鞋子又一次狠 狠地将它踏进泥土里，心想：这回你会出不了这“地狱”了吧。
可它不知怎的又飞了起来，就这 样，起了落，落了飞，可它决不放弃，仍然在不断挣扎……。
这个情景，使我从蜜蜂的身上看到了那种锲而不舍，坚强勇敢，不怕牺牲的精神。
我 想：它也知道坚持就是胜利吧
与蜜蜂相比，我真感到惭愧。
平时，在学校里上课时，我总不敢举手回答问题，甚至有 时连一些简单的问题都吓倒了，总是想着一个念头，不会做就算了，一了百了。
在家里我也 是最懦弱的。
妈妈还经常给我壮壮胆，叫我鼓足勇气，可我还是放弃了。
今后还会面临着许 许多多困难，这样一直下去会怎么能行呢
一只普通的小蜜蜂都有那种顽强拼搏的精神，我 难道做不到吗
也一定能把自己的事情做好；一个人只有从现在脚踏地认真学习，才会让自己的理想走向成 功。
同学们，不要错过这美好的时光，困难是暂时的，相信自己，成功在不远处向我们微 笑。
看一下三年级的课文《蜜蜂》读后感200字
这个故事讲的是：过路人常常称赞蜜蜂勤劳,但看到蚂蚁就露出鄙夷的神情.蚂蚁受到人们的冷落,既纳闷又苦恼,便去问蜜蜂：“我蚂蚁可以抬起比身体重五十倍的食物,为什么人们称赞你而鄙夷我呢?”蜜蜂笑着对它说：“因为我为他人酿蜜,而你图的只是个人的温饱……” 没错,一只蜜蜂最多只能活六个月.在这短暂的六个月里,它部分昼夜的工作,酿一滴蜜就得采一万朵花.蜜蜂采一公斤蜜就得飞上四十五万公里.而且酿出来的蜜也大都献给了人类.蜜蜂是渺小的,但蜜蜂的精神是多么高尚啊! 有的人只指导为自己的生活着想,这不是跟蚂蚁一样吗?甚至连蚂蚁都不如!雷锋叔叔曾说过：我觉得人生在世,只有勤奋,奋发图强,用自己的双手创造财富,为人类的解放事业――共产主义奉献自己的一切,这才是最幸福的! 我愿意变成一只小蜜蜂,在密密的花丛中辛勤的劳动,为人类奉献自己!
语文六年级上册考试作文题目是什么
小学六年级上册语文期末作文：第一次成功在作文上取得的第一次成功，是在上三年级下期的时候。
那时我们刚学写作文，每到月末的时候，扬老师就会出作文题目让我们来考试，我每天晚上都看作文书，学习别人作文中的优美词语，一有空闲时间就练习写作文，从来没有松懈过。
一次月考的时间一天天逼近，我一天比一天紧张。
考试前一天晚上，我紧张了一整夜。
但也有一点兴奋。
因为明天就可以看到自己辛苦这么多天的回报了。
作文考试开始了，我接到考试卷子，不禁吓呆了，作文是写景的，这可是我的弱项啊!不过前几天看了那么多写景的作文，总算学到了一些好词佳句和写作方法。
我考试的时候很紧张，但一想到妈妈的鼓励就没有那么紧张，我沉着镇定的写作文，边写还边挖空心思地去想，时不时还要加上一些优美的词句。
终于，一篇写景的作文在我的笔下完成了。
我自认为这篇七拼八凑的作文不怎么好，因为我对自己写的作文总是不很满意。
过了一会儿，老师就把试卷评改出来了，我拿到试卷，被一阵狂喜冲晕了头，我的作文竟然一分也没有扣。
评讲作文的时候，老师让我上台念了这篇作文，我刚念完，教室里就响起了雷鸣般的掌声。
所有的同学都向我投来羡慕的目光，老师也在我面前举起大拇指。
此时此刻我非常自豪和兴奋，心想：这样的荣誉与我前几天的努力是分不开的，毕竟功夫不负有心人。
今后我一定继续再接再厉。
小编为大家整理的*小学六年级上册语文期末作文：第一次成功就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
人教版六年级上册多音字，近反义词，成语有哪些
小学语文六年级上册词语盘点、日积月累第一单元清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 德高望重 津津乐道别有深意 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 恶作剧 奇妙无比 不拘一格 年过花甲1、 落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）2、 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）3、 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）4、 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）5、 卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）6、 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元稹）第二单元杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑寝不安席 思潮起伏 可见一斑勘测 调节 沉闷 分享 抚养 春节 热烈 刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
（）唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有进步。
（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
（巴金） 第三单元舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 神圣 悠悠 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意 追问 荒唐 声望 割舍 湿淋淋 心惊肉跳自言自语 自作自受 缝缝补补 大吃一惊残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制 茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 如愿 流连忘返 身无分文 溜之大吉 十指连心 怒目圆睁 兴高采烈1、 轻诺必寡信。
《老子》2、 民无信不立。
《论语》3、 不精不诚，不能动人。
《庄子》4、 诚者，天之道也；诚之者也，人之道也。
《礼记》5、 有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
《袁氏世范》第四单元遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐 节制 枯竭 滥用 威胁 指望 设想 移民 破碎 目睹 圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 宝贵 滋养 婴儿眷恋 和蔼可亲 闪闪发光葬礼 主持 语调 悲剧 治理 归宿 荡漾 领悟 滔滔不绝 一泻千里 纷至沓来 世外桃源 从天而降 生命垂危 风雨同舟1、 善待地球就是善待自己。
2、 拯救地球就是拯救未来。
3、 但存方寸地，留与子孙耕。
4、 有限的资源，无限的循环。
5、 珍惜自然资源,共营生命绿色。
第五单元厨房 刺猬 畜生 遗体 挽联 致敬 爱抚 团聚 情节 记性 保存 阴暗 低微 寒意 深奥 详细 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃 失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴马马虎虎 恍然大悟 北风怒号 匆匆忙忙 饱经风霜殷勤 失业 窘相 厚实 苗头 面孔 轻视 陡然 艰苦 软绵绵 牛毛细雨 结结巴巴 大病新愈1、 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
《自嘲》2、 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
《故乡》3、 我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。
许广平《欣慰的纪念》4、 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
《门外文谈》5、 只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
《致颜黎民》第六单元：1诗经.采薇 昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
2春夜喜雨【唐】 杜 甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
3西江月 夜行黄沙道中 宋朝 辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
4天净沙.秋 元 白朴孤村落日残霞， 轻烟老树寒鸦， 一点飞鸿影下。
青山绿水， 白草红叶黄花。
第七单元塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 日寇 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 抑扬顿挫 相依相随 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋浴血搏杀储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦 知觉 空落落光秃秃 冷清清 直勾勾 不甘落后 千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪马诗唐 李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
第八单元谱写 幽静 蜡烛 失明 纯属 陌生 清幽 琴键 陶醉 苏醒 飞奔记录 莱因河 霎时间 微波粼粼探访 交涉 风采 赴约 淡雅 捉摸 衬托 幻觉 深远 降生 模仿 身段 造就 抗议 风度 炼就 毅力 有朝一日 大洋彼岸 不解之缘 暗无天日 眼冒金星一反常态 为所欲为 暑去寒来 不在话下 窃窃私语 无言以对雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格人教版六年级上册语文各课复习重点项目1 山中访友 作者：李汉荣1 词语（1）清凉的山泉 汩汩的溪流 飞流的瀑布 陡峭的悬崖 悠悠的白云 淘气的云雀 挺拔的身躯（2）德高望重：道德高尚，名望很大。
波光明灭：水波忽明忽暗的样子。
津津乐道：很感兴趣地谈论。
幽径——隐蔽、僻静的小路。
（3）近义词幽径——僻径 唱和——应和 吟诵——吟咏 津津乐道——侃侃而谈 陡峭——峻峭（4） 反义词流淌——凝固 清凉——炎热 精致——粗糙2 山雨 作者：赵丽宏1 词语（1）湿润的山风 轻盈的云雾 神奇地飘然而起 奇妙无比的琴键飘飘洒洒的雨丝 轻捷柔软的手指 优雅的小曲 幻想的色彩水淋淋的嫩绿 清新的绿色 清脆的音响（2）优雅：优美雅致清脆：清楚悦耳2课文：这是一篇抒情散文，按雨来、雨中、雨后的顺序写的。
作者以独特的感受、神奇的想象和联想，清新的笔调向我们展示了一幅有声有色的山林雨景图，表现了作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。
3 草虫的村落1 词语（1）村落 静谧 游历 草茎 游侠 坚硬 傲然 寒暄 熙熙攘攘 意味深长 欢跃 花色斑斓 俏丽 驻足痴望 蜥蜴 庞然大物 攀谈投机 亲戚 野灌丛 全神贯注 音韵 僻静 勤勉 行色匆匆 悠悠忽忽 红鸠鸟（2） 静谧：安宁而平静。
熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。
花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。
驻足痴望：停下脚步痴痴地看着。
寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。
行色匆匆：匆忙赶路的神态。
悠悠忽忽：形容神态恍惚。
（3）近义词阻挠——阻碍 周密——周到 要挟——威胁 藐视——轻视真挚——真诚 端详——打量 强悍——强壮心潮腾涌——心潮澎湃 寝不安席——寝食不安（4）反义词藐视——重视 阻挠——促进 艰苦——舒适 强悍——瘦弱热烈——冷漠 响亮——低沉 复苏——沉睡 自豪——自卑4 索溪峪的“野”1 词语（1）拔地而起 望而生畏 千峰万仞 绵亘蜿蜒 浩气长舒随心所欲 不拘一格 直插云天 横拦绿水 旁逸斜出窈窕淑女 婷婷玉立 返璞归真（2）蜿蜒：形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。
随心所欲：随着自己的心意，想要怎样就怎样。
随：依从。
欲：想要、希望。
不拘一格：不局限于一种规格或形式。
格：格局。
婷婷玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。
年过花甲：年龄已超过了六十岁。
望而生畏：一见之下就产生了畏惧心理。
难以言状：很难用语言来描述。
状：形状，样子。
返璞归真：去掉外在的装饰，回复原来的质朴状态。
作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字——“野”：山野、水野、动物野、游人野。
作者选取独特的视角，描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游于大自然时愉快的心情。
5 詹天佑1 词语（1）要挟 轻蔑 居庸关 八达岭 高山深涧 悬崖峭壁 勘测 勉励 经纬仪 攀山越岭 开凿隧道 竣工 藐视（2）要挟：利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。
竣工：完工 藐视：轻视、小看（3）近义词阻挠——阻碍 要挟——威胁 周密——周到竣工——完工 藐视——轻视 轰动——惊动（4）反义词周密——疏忽 藐视——重视阻挠——促进 讥笑——赞扬背诵第一和第四小节第一节：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。
这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
两种开凿方法：从两端同时向中间凿进的方法 中部凿井法人字形线路的方法：见第6节（如下）6 怀念母亲 作者：季羡林1 词语（1）崇高的敬意 真挚的爱慕 寝不安席 终天之恨 哥廷根孤寂 频来入梦 朦胧 薄暗 凄凉 沮丧 长眠 思潮起伏可见一斑 心潮腾涌 怅望灰天（2）真挚：（感情）真诚恳切。
寝不安席：无法安然入睡。
终天之恨：终身的遗憾。
薄暗：昏暗 沮丧：灰心失望。
思潮起伏：接二连三的思想活动。
心潮腾涌：心情跳跃、涌动。
（3）近义词心潮腾涌——心潮澎湃 寝不安席——寝食不安真挚——真诚 薄暗——昏暗 沮丧——懊丧强烈——猛烈 孤寂——孤单（4）反义词心潮腾涌——心如止水 寝不安席——高枕无忧真挚——虚伪 薄暗——明亮 沮丧——振作 强烈——平静 课文课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲永久不变的爱意。
读熟： 第1和“1935年11月16日”的日记《怀念母亲》的作者是（季羡林），我们以前学过他写的课文（《自己的花是让别人看的》）。
7 彩色的翅膀词语（1）碧空如洗 波涛起伏 矮墩墩 沉闷 水落石出 晕船 拖蔓撅嘴 土壤 授粉 雌花 捏住 端详 啧啧称赞（2）近义词艰苦——艰难 抚养——抚育 端详——打量（3）反义词艰苦——舒适课文课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
8 中华少年 词语（1）巍峨峻拔 碧波环抱 苍苍茫茫 翱翔 雏鹰 七沟八梁百折不回 莽莽昆仑 立地顶天 锦绣山川 刚劲端庄如歌如画 牙牙学语 萦绕耳畔 蹒跚学步 敖包会 英灵哈达 强悍 植根心田 铭记功德 纤夫 噩梦 焊接璀璨的诗篇 蜜罐温床 芦笙 唢呐 比翼联翩 竞相开放（2）莽莽：形容原野辽阔，无边无际。
立地顶天：形容形象高大，气概雄伟豪迈。
蹒跚学步：学走路时，摇摆不稳的样子。
强悍：强壮勇猛。
（3）近义词强悍——强壮 翱翔——飞翔 复苏——苏醒 纯洁——纯真自豪——骄傲 响亮——洪亮 鲜嫩——鲜美 热烈——热情（4）反义词强悍——瘦弱 热烈——冷漠 复苏——沉睡 响亮——低沉自豪——自卑课文本诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。
3 背诵全文9 穷人 作者：列夫·托尔斯泰词语（1）寒风呼啸 汹涌澎湃 心惊肉跳 保佑 寡妇 蜷缩 黧黑撕破 搁板 填空 抱怨 唉声叹气 包裹 魁梧 湿淋淋倒霉 考虑（2）自作自受：自己做错了事，自己承受不好的结果。
魁梧：强壮高大忧虑：忧愁担心（3）近义词抱怨——埋怨 蜷缩——蜷曲 魁梧——高大 宁静——安宁倒霉——晦气 忧虑——忧愁 自作自受——自食其果（4）反义词抱怨——感谢 魁梧——瘦小 倒霉——幸运 忧虑——开心蜷缩——舒展 宁静——喧闹。
课文这是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一个短篇小说。
课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质，赞颂了沙俄时代穷人富于同情、热心助人的美德。
《穷人》这篇小说的作者是伟大的俄国作家列夫·托尔斯泰。
他的代表作还有：《战争与和平》、《复活》等。
《穷人》，真实地反映了劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。
（富于同情心、热心助人的美德）10 别饿坏了那匹马 词语（1） 流连忘返 身无分文 溜之大吉 羞愧不已 瘦削 忐忑不安刻骨铭心 酷刑 十指连心 泪流不止 拭泪 瞥见 尴尬一瞬间 怒目圆睁 不由分说 嗫嚅 攥紧 泰然（2） 刻骨铭心：铭，把字刻在石头或金属器物上。
形容记忆深刻，永远不忘。
攥：握一如既往：跟过去完全一样尴尬：处境困难，不好处理不由分说：不容争辩（3）近义词宽厚——忠厚 忐忑不安——心神不定阻止——阻挡 茫然——怅然（4）反义词宽厚——狡猾 阻止——推动 茫然——明白 课文本文是一篇略读课文，主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”继续看书的事。
赞扬了残疾青年不计自己得失，想方设法让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后的感激之情。
11 唯一的听众词语（1）蹑手蹑脚 洋溢 庄重 珍藏 荒唐 割舍（2）蹑手蹑脚：形容走路时脚步很轻。
蹑，放轻脚步。
割舍：抛弃；舍去。
反义词：留取、珍藏（3）近义词声望——名望 抱歉——内疚 和谐——融洽 打扰——打搅慈祥——慈善 珍藏——收藏 平静——安静 羞愧——羞惭（4）反义词平静——激动 和谐——别扭 慈祥——凶狠课文本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。
背诵第2、7、8自然段。
第2段：一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。
林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。
但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。
12 用心灵去倾听 词语（1） 着迷 无所不知 问讯处 兴高采烈 水槽 苏珊 从未谋面 锤子（2） 近义词着迷——入迷 奇妙——奇巧 兴高采烈——兴致勃勃（3） 反义词奇妙——平常 兴高采烈——无精打采课文课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。
13 只有一个地球1 词语（1） 遨游宇宙 晶莹的球体 薄薄的纱衣 和蔼可亲 恩赐慷慨 枯竭（2）近义词滥用——乱用 威胁——威逼 节制——节约 指望——盼望设想——想象 破碎——破裂 目睹——目击和蔼可亲——平易近人（3）反义词威胁——安慰 节制——浪费 破碎——融洽和蔼可亲——声色俱厉（4）恩赐：因怜悯而施舍课文（1）本文采用科学小品文（文艺性说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
（2）、《只有一个地球》这篇课文呼吁人类珍惜资源，保护地球。
课文运用了哪些说明方法
答：列数字、举例子、打比方。
列数字：它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
举例子：不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
打比方：在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。
14 大瀑布的葬礼词语（1）巴西总统菲格雷特 塞特凯达斯大瀑布 巴拉圭 巴拉那河 汹涌 汛期 震耳欲聋 清晰可闻 纷至沓来 从天而降 世外桃源 陶醉不已流连忘返 毫无节制 滥砍滥伐 枯槁 酋长 哀悼 饱含深情的语调（2）纷至沓来：纷纷到来枯槁：干枯、憔悴奄奄一息：只剩下一口气，形容临近死亡。
（3）近义词举行——举办 失望——绝望哀悼——悼念 爱护——保护（4）反义词失望——满意 爱护——损害课文课文采用倒叙的形式，通过学习这篇课文，了解塞特凯达斯大瀑布由壮观到枯竭的过程，认识到环境保护与生态、自然景物的关系，认识到保护环境的重要性。
15 这片土地是神圣的词语（1）一处沙滩 一片耕地 一座山脉 一条河流 一根松针一只昆虫 麋鹿 潺潺的流水 解除干渴 滋润心田 永流不息（2）眷恋：（对自己喜爱的人或地方）深切地留恋。
（3）近义词眷恋——留恋 滋润——滋养甜美——甜蜜 降临——来临宝贵——珍贵 放弃——丢弃（4）反义词甜美——辛酸 降临——升腾放弃——坚持课文这篇课文按总分总结构写的，生动形象地描述了人类与大地上的河水、空气、动植物等级的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。
表达了人们对土地的爱。
4背诵第3、11自然段第3段：我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。
青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。
树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。
我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
第11段：我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。
23《最后一头战象》对词语的理解。
威风凛凛：声势或气派令人敬畏。
排山倒海：比喻力量强，声势大。
豪迈：气魄大；勇往直前。
泣不成声：哭不出声来。
形容十分悲痛。
泣，小声哭。
唏嘘：哭泣后不自主地急促呼吸。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
膨胀：由于温度增高或其他原因，物体的长度或体积增加。
炯炯有神：形容（眼睛）明亮，有神采。
激越：（声音、情绪等）强烈、高亢。
浴血：形容战斗激烈。
搏杀：搏斗，奋力杀敌。
箐：山间的大竹林，泛指树木丛生的山谷。
风筝课文人教初一21课的文学常识，鲁迅资料和背景什么的。
要全面
章说自己小时候不许小兄弟放风筝把小兄弟做的风筝踏行为十分粗暴。
待到游戏之于儿童的意义之后，醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。
虽然事隔久远，作者还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。
这篇散文中，有鲁迅的兄弟之情，有游戏之于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。
鲁迅（1881.9.25～1936.10.19），浙江绍兴人，原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才。
他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。
毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。
也被人民称为“民族魂”。
