放暑假怎样安排的作文
1.这学期马上就要结束了，快乐的暑假即将来临。
为了让我的暑假过得更有意义，我制定了一个暑假计划。
我打算每天上午写作业，下午玩耍。
每天上午先完成老师布置的当天作业，然后读两篇课外文章，画出里面的好词好句，并抄写下来。
我还要每天做20道口算、10道笔算，每天练一张字帖，每周写一篇日记。
我打算继续学习我喜欢的英语和美术，我还要去打乒乓球、学会游泳，使我的身体更强壮。
我还想让妈妈带我去北京旅游，去看看雄伟的长城、古老的故宫和美丽的天坛公园。
当然，我在家里也要做一些力所能及的家务，如：扫地、洗碗、擦桌子……做一个懂事的孩子。
真希望暑假快点到来呀
2.一年一度的暑假如期而至，今年的暑假，是跨入小学生涯的第一个暑假。
为了让这个暑假过得充实而有意义，我们本着充分学习，充分锻炼，充分睡眠的目的，一起商讨制定了我们的计划，特地拿来晒一晒，以督促我们更好地落实执行。
【一】 学习、阅读、作息、运动计划一， 晨诵。
虽然放假，儿子每天还是习惯性的按上学时的作息时间，早上6:30准时起床。
每天早晨半小时的时间朗诵《日有所诵》、《中外儿童诗精选》、《会写字的梧桐叶》中的各两首小诗。
通过诵读其中清新、经典的小诗，培养孩子的想象力、审美力，让文学经典浸润孩子的心灵，拓展思维。
二， 下午、晚上各阅读半小时。
诸如绘本类的《蚯蚓的日记》，《圆圆的肚脐》，《神奇校车》，《小绿狼》，《女巫扫帚排排坐》等，自己独立阅读。
我在他读后加以引申指导，汲取其中精髓，写出读后感。
此项也是暑假老师布置的作业，写5篇读后感，重于修改，发表在博客上。
儿童文学类的《笨狼的故事》，《绿野仙踪》，《我和姐姐克拉拉》，《一百条裙子》，《木偶奇遇记》，需要通过对话式、亲子剧场式、倾情演绎式等不同的方式，陪孩子一起共读。
共读的过程，作以整理记录。
三， 上午和下午分别半小时上网的时间。
孩子可以自由支配。
或玩网络游戏；或拜访博友；或浏览自己感兴趣的网页。
四， 中午午休不少于两小时。
保证充分睡眠，养精蓄锐，提高做事效率。
五， 每天择时户外活动一小时。
接受日晒，呼吸新鲜空气，适量运动，强身健体。
六， 其余时间为自由支配时间。
玩魔尺；练字；看动画片；练习口算（此为老师布置的作业，每周100道口算题，总共800道）；适当预习二年级课程；做手工等自由选择。
【二】 旅游出行计划暑假，我们依然选择出行旅游，亲近大自然，呼吸新鲜空气，彻底放松身心，在游玩中汲取更多知识。
关于选择旅游城市，我们不谋而合，依然选择美丽的三亚，第三次重游。
一路行程与度假期间，儿子毛遂自荐与我互换角色，由他担任家长，全力安排具体事宜。
我掌控大方向，根据情况适时调整辅佐儿子。
这种互换角色，生活中我们经常来做。
无形中调动孩子的主观能动性，培养孩子的责任心，自主决策能力，处事领导能力，辨别是非与变通能力。
在三亚度假期间，学习作息时间，稍作调整。
添加晨起海边跑步和傍晚海边散步或游泳。
尽享海的浩瀚无际，放飞心情，开阔视野，陶冶情操。
【三】 需要注重的环节一， 注重和孩子一起阅读，共同进步。
除了亲子共读外，充分利用暑假时间，阅读《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》，《小学生家庭教育》，《朗读手册》等教育类书籍，提升教育理念。
阅读《夏洛的网》，《长袜子皮皮》，《窗边的小豆豆》等经典儿童文学，弥补幼时的缺憾。
阅读《林清玄散文精选》，《席慕容全集》等经典散文，拓宽阅读范围。
和孩子一起阅读，共同进步。
二， 注重引导孩子从“说”到“写”的衔接过渡。
借助老师布置的5篇读书笔记，10篇日记。
悉心引导孩子从“说”作文慢慢过渡到“写”作文。
让孩子渐渐学会拿起笔来书写文章，表达自己的思想。
三， 注重引导孩子捕获生活中的精彩和感动。
让孩子学会善于发现生活中的写作素材，不至于真正写作时，无从下手，无话可说。
四， 注重以兴趣为主，“诱惑”孩子自愿写作或者阅读，绝不强求。
孩子看了《小屁孩日记》，很是感兴趣，也要试着写日记。
对于低年级孩子来说，要有一个过程，需潜心引导。
五， 注重培养孩子的动手能力，给予提供实践的机会。
“劳其筋骨”让孩子亲身体验辛勤劳动，自力更生带来的愉悦，充分意识到劳动的重要性。
漫长的暑假，是让孩子身心得以放松的一个假期，又是让孩子汲取营养提高自己的假期。
学如逆水行舟，不进则退；心如平原跑马，易放难收。
制定周详的计划，照此实施。
让孩子玩得开心，学得尽兴
暑假即将来临作文五年级别的
为了让我暑假过得充实又愉快，我为自己制定了一个暑假计划。
每天，我会去运动一小时，这可以让我有个强壮健康的身体。
我还会安排两小时做老师布置的作业。
看书一小时，看书可以让我知道许多课外知识，向全面发展。
看书时还会积累一些好词好句，提高我的写作水平。
除外，我还会让家长给我报一些兴趣小组，让我“充充电”。
学游泳，遇到水灾等灾害能自救。
学钢琴，能开发左右脑，让手指灵活。
学跳舞，能令身体柔软和练出高中贵的气质。
学钢笔书法，为我升三年级用圆珠笔写字打个好的基础。
“读万卷书，不如行万里路。
”今个暑假爸爸妈妈会带我去不同的地方，让我开开眼界。
我们打算去英国、北京、新疆、台湾、内蒙古、四川、湖北、湖南。
因为去的地方很多，所以我要努力奋斗，早点完成作业。
我会制定一个作息表，让我有一个良好的习惯，合理安排掌握好时间。
下一学期我升三年级了，又长大了一岁。
我要学会感恩父母、体谅父母，多点帮父母分担家务，做个懂事的好孩子。
初二语文复习题
八年级上期期末考试语文试卷(全卷共四个大题，满分150分 考试时间：120分钟)一二三四总分题号30分25分20分20分55分150分得分一、语言的积累与运用(30分) 1．下列各项中加点字注音全都正确的一项是( ) (3分)A．伎(jì)俩 诘(jié)问 憎(zèng)恶 藩(fān)篱B．震悚(sǒng) 奔丧(sāng) 克(kē)扣 吊唁(yàn)C．妥帖(tiē) 取缔(dì) 孕(yùn)育 两栖(xī)D．愧怍(zuò) 粗拙(zhuō) 褶(zhě)皱 绮(qǐ)丽2．下面词语中有三组词语有错别字，请找出并改正。
(3分)A．惶急 荒僻 追溯 束手无策B．狼藉 噩耗 归咎 连声喏喏C．烦躁 脊锥 吟咏 在劫难逃D．孤孀 滞笨 胚胎 鸡零狗粹 应改为 应改为 应改为 3．下面对词性的判断正确的是( )(3分)当您看到这封信的时候，我们刚刚作出了一个非常艰难的决定。
① ② ③ ④A．①代词 ②助词 ③形容词 ④名词 B．①名词 ②助词 ③形容词 ④名词C．①名词 ②叹词 ③副词 ④名词 D．①代词 ②助词 ③副词 ④名词4．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( ) (3分)A．捐献一本好书对我们来说是微不足道的事情，却有可能改变山里孩子对世界和人生的认识。
B．刚修好的天桥又被拆了，这样周而复始无疑会耗费大量的人力和财力。
C．值得注意的是，全国主流房企在率先降价回笼资金时，在土地市场几乎集体销声匿迹。
D．网民对“浮云哥”的不幸无动于衷，反而进行恶搞的行为实在让人觉得气愤。
5．下面是初二年级某班同学《我的低碳生活》的作文片断。
划线句子有语病请一一改正。
(3分) ①“低碳生活”是指控制或者减少个人的碳排量，通过减少生活作息时所耗用能量，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。
②通过“低碳生活，从我做起”的主题班会，使我认识到低碳生活可以从生活的点点滴滴做起。
③对于我们普通人来说，在生活中可以做到避免用电、用水、用气不浪费。
④夏天，我们在家用空调时，不要长时间开着，用了几个小时后，就关掉，再开电风扇。
⑤这样就能省约50％左右的电，在冰箱内放食物时，食物的量以占容积的80％为宜。
②修改意见： ③修改意见： ⑤修改意见： 6．根据你了解的名著知识填空。
(3分) 祥子的泪要落下来。
他不会和别人谈心，因为他的话都是血作的，窝在心的深处。
(1)这段文字选自 (作者)的小说《 》。
(2分)(2)文中的主人公祥子后来和 结了婚。
(1分)7．阅读林清玄《会说话的八哥》回答后面的问题。
(2分) 我路过一个小店，店主人对我说，他养的八哥会说五句话“对不起”，“谢谢你”，“你好吗?”，“早安”，“再见”。
他因为那只八哥不能说三个字以上的句子，甚至说更多的话而抱憾不已，说他见过更聪明的八哥。
我安慰他说：“会说这五句话的八哥已经很了不起了，许多很会说话的人，连这五句话都说不完全哩!” 划横线的句子应该理解为： 8．综合探究学习(10分)材料一：今天上午，教育部发布年度新词调查报告，包括“蚁族”、“钓鱼执法”、“秒杀”、 “躲猫猫”等在内的396个词语成为2009年的新词条。
本次教育部调查的新词语，限于在主流媒体(报纸、广播电视及网络新闻)中出现的，不包括只出现在人们口头或网络BBS、博客中的。
(《现代快报》)材料二：新词涉及领域 领域数量比例实例生活领域117条占30％蚁族、甲流、裸婚、孩奴……时政领域86条占22％钓鱼执法、基础四国、中美国……经济领域65条占16％秒杀、保八、竞彩………………………… (1)请分别概括材料一和材料二的主要信息。
(4分)(2)有许多新词非常生动形象，比如“蚁族”。
“蚁族”是指毕业后无法找到工作或工作收入很低而聚居在城乡结合部的大学生。
这个词用了比喻的修辞，并概括出这类人群居(合租房租)和处于弱势的特点。
请举一个你认为生动的新词，并试作分析。
(3分)(3)假如在下一次人代会上有人提议将这些网络新词编入新版的现代汉语词典，同时你也是人大代表，请用简洁的语言陈述你对此的观点和理由。
(3分)二、古诗文积累与阅读(25分)(一)古诗文积累。
(10分，每空1分。
) 9．请在横线上填上古诗文原句。
很庆幸我们出生在一个有诗歌的国度。
古人的真性情和他们为我们构建的美丽意境总能让我们感动。
我们感动于陶渊明(1)“ ， ”(陶渊明《归园田居(其三)》)的不辞辛劳；感动于王维笔下(2)“ ， ”(王维《使至塞上》)的奇特壮丽；感动于李白诗中(3)“月下飞天镜， ”(李白《渡荆门送别》)奇妙美景，还有陈与义国破家亡时那(4)“白头吊古风霜里， ”(陈与义《登岳阳楼》)凄侧悲凉。
失落时，刘禹锡那(5)“ ，我言秋日胜春朝”(刘禹锡《秋词》)的豪迈乐观，苏轼那(6)“谁道人生无再少? !”(苏轼《浣溪沙》)的豁达乐观，陆游年老体弱时那(7)“僵卧孤村不自哀， ”(陆游《十一月四日风雨大作》)爱国之情依旧给了我们无限的精神力量。
是的，诗歌是文学的最高形式，而诗人们的心就像湖心亭那(8)“ ，上下一白”(张岱《湖心亭看雪》)的茫茫天地一样的纯洁自然，总能让我们感动。
(二)阅读下面文言文，完成10～14题。
三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜 分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
” 10．本文的作者是 ，他是北魏著名的地理学家，一生好学博览，留心水道等地理现象，撰写了《 》一书。
(2分) 11．解释下列加点词语的意思。
(4分) (1)略无阙处 (2)沿溯阻绝 (3)不以疾也 (4)属引凄异 12．请用现代汉语翻译下面的句子。
(4分) (1)自非亭午夜分，不见曦月。
(2)空谷传响，哀转久绝。
13．你认为三峡的山有何特点，结合原文试作分析。
(3分)14．如果让你选择，你最想在哪个季节游三峡，结合文章谈一谈你的想法。
(2分)三、现代文阅读(40分)(一)阅读下文，完成15～20题。
(20分)作家还是梦吗? ①对于一个作家来说，如果真有沈括那样的一条“梦溪”在心灵流淌，那该能编织出多少神奇美丽的故事?那样的梦，肯定就会有庄周梦蝶般的浪漫，有《牡丹亭》中杜丽娘和柳梦梅那样爱情的绮丽。
即便是淳于芬在古槐之下的“南柯一梦”，也会赋予人生以更多的意义一一认识到这些是很久以后的事了。
其实，作家的梦很少开始就会肩负着这种“意义”的。
比如我，那时做的仅仅就是一个想当作家的梦，尽管简单、幼稚，显得虚无缥缈，却有一种扑朔迷离的美好。
②我生于六十年代。
那时候社会上除了“八个样板戏”和《(金光大道》《艳阳天》《虹南作战史》等几本小说之外。
我最早接触的文学名著就是当作批判教材的《水浒传》了。
有一年，村里来了几位“知青”，在他们那里我倒是读到了《钢铁是怎样炼成的》《牛虻》……这些书他们回城时嫌重，就一股脑儿丢给了我。
记得我读小学时酷爱小人书，也喜欢“打仗”，碰到一位收藏了很多小人书的同学喜爱枪，两者取其重，我咬咬牙就用我的那把“驳壳枪”换来了他的四十本小人书。
从此，我就成天陶醉在那小人书里。
看了不算，还喜欢写写画画的。
有次看电影《渡江侦察记》，我就嫌看了不过瘾，自己动手编起故事来，这就需要自己想象的介入。
所幸的是当时我竟专心致志、心无旁骛地将这件事做完。
③老师在班上很少讲到文学一一讲的都是课文，中心思想、段落大意、修辞、语法……然而就在我们小学毕业那年。
班主任老师不知怎么心血来潮，找到了一本名为《追穷寇》的书，每天放学后在课堂上念上一段。
那是一个剿匪的故事，老师的行径类似于一个“说书人”，抑扬顿挫的，念到紧要处就戛然而止，卖个关子，说：“且听下回分解”。
这样就把我的胃口吊得高高的，脑海里充满了许多神奇的联想，似乎踏进了一个崭新的境地。
到了初中，语文老师似乎也感觉到课文的枯燥无味。
上课上得高兴时，就丢开课文，摇头晃脑地教我们一些唐诗宋词，很快，我就被吸入到一个非常美丽的语言世界，被那些陌生而神奇的东西迷住了。
于是，我每天跑到老师那里抄上几首，这样积累下来，我就有了自己的《唐诗宋词选》。
我煞有介事地装成个线装本，在书的前面画了李白、杜甫、屈原的像作为插图……这本书至今还在，我每每看到它，心里还会产生亲切感。
④接着，就到了一个文学创作热情异常高涨的年代一本书可以成名，一首小诗能成为格言，一篇小说可以引起轰动，社会上、校园里，各种文学社团如雨后春笋般涌现，各种油印的文学报刊如雪片般漫天飞舞……我订阅了《人民文学》《十月》《青春》《青年作家》等杂志，又弄到了一本《世界文学名著目录》，按图索骥，节衣缩食地去买那些名著，然后又废寝忘食地认真读着……就这样，不停地读读写写，写写读读，我犹如一只被“缪斯”之箭射中的小鹿，懵懵懂懂，不顾一切地跑上了文学这条充满艰辛和痛苦的崎岖小路一一再后来，随着作品不断地在报刊上发表和介绍，当自己又成了一名文学刊物编辑时，我才真切地意识到，我曾经做的竟是一个绵长、幼稚而又艰辛的“作家梦”。
⑤时代真的是变了。
不要说文学早已经被边缘化，单说现在的纸质媒体、网络写作业已铺天盖地，写作出版成了一个简单而轻而易举的事。
这时，我就想问“作家还是梦吗?”——一般说来，人的童年、少年和青年就是一个浪漫而多梦的年华。
我不知道现在的少年会不会有一个想当作家的梦，但我分明是有过的，如果说，我那时做的就是这样一个轻狂的文学梦的话，那么现在我也没有感到懊悔。
相反，我庆幸自己赶上了那个幸运而真诚的文学年代，使我萌生的所谓“作家梦”不至于在半途中破碎。
就是今天，每当我在语言的阅读和表达之中穿行，一种接近和正在接近体验生命的幸福感，还总是那么轻盈地充溢在我的周围，使我备加珍惜和依恋。
我知道，这是我的一种真实的人生与艺术的梦在延续一一是梦在呼吸、梦在飞扬。
(作者：徐迅选自《散文》2010．11《作家还是梦吗?》有删改)15．阅读全文，归纳“我”的作家梦得以实现的原因。
(3分)16．根据具体语境，解释下列句子中加点词语的含义。
(4分) (1)我犹如一只被“缪斯”之箭射中的小鹿，懵懵懂懂，不顾一切地跑上了文学这条充满艰辛和痛苦的崎岖小路。
(2)不要说文学早已经被边缘化，单说现在的纸质媒体、网络写作业已铺天盖地，写作出版成了一个简单而轻而易举的事。
17．赏析下面句子中加点词的表达效果。
(3分) 我咬咬牙就用我的那把“驳壳枪”换来了他的四十本小人书。
18．理解文中画线句子“每当我在语言的阅读和表达之中穿行，一种接近和正在接近体验生命的幸福感，还总是那么轻盈地充溢在我的周围，使我备加珍惜和依恋”的深刻含义。
(4分)19．结合全文，说说文章标题“作家还是梦吗?”的作用。
(3分)20．结合文本，说说作者作家梦的实现给你哪些学习语文的启发。
(3分)(二)阅读下文，完成21～25题(20分)牙中极品一一象牙 ①“青面獠牙”是我国神话故事中魔鬼的典型形象。
在动物中，獠牙最发达的却是性情温和的大象和它的近亲，包括海牛类、蹄兔类等。
蹄兔的体形与家兔相似，但与兔类的亲缘关系相距较远。
它唯一的一对上门齿很长，弯曲呈半月形，终生持续地生长。
因此，老年个体的上门齿向前突伸，即使在嘴闭上时仍露在外面，形状颇似象牙。
②大象的犬齿不发达。
上、下颌的每侧共有6枚臼齿，而且很大，呈块状，但并不是同时生出，而是轮流生出，每一批只生出4枚，另一批“候补者”在后面半隐半现，等前一批磨损消耗得不能再用时才逐渐发育出来。
每一个臼齿在使用时，齿根能够继续生长相当长的时间，以此来抵消磨损，但磨损仍然比生长的速度快。
当齿冠磨平之后，齿根就不再生长，而被吸收掉，这样后边的牙齿就顺 序生长出来，并沿着颌部向前扩张。
这六批臼齿可供其使用一生。
③大象具有一对终生不断生长，但永不脱换的长大门齿，被人们专称为象牙，长度可达2米左右。
在现生的大象中，非洲象的象牙比亚洲象的长，并且雄性和雌性都有，而亚洲象只有雄性有象牙。
在古象中也曾出现过不少更为奇特的象牙，例如，乳齿象的门齿已经发育有一对较长的向下弯曲的长牙；剑齿象一对弯曲的大象牙长度可达3米多，犹如两把利剑；猛犸象的大象牙也别具一格，一般长达1.5米左右，十分粗壮，并且强烈向上、向外旋转成螺旋状；较为原始的恐象虽然上颌没有长出象牙，却在下颌长出一对由下门齿形成的向下弯曲的粗壮长牙；铲齿象的象牙更为有趣，其下颌极度拉长，在前端并排长着一对扁平的下门齿，左右拼合，其形状恰似个大铲子，并因此得名。
④象牙的作用很大。
可以在土地上挖掘，在潮湿的泥沙下寻找水源，是其辅助采食的重要工具。
象牙上也能帮助携带其沉重的长鼻子或是还不会走路的幼仔。
当然，象牙更是自卫和攻击的有力武器。
⑤因此，作为动物牙齿中的极品，象牙具有传说般的力量，是威望、智慧、圣洁的象征。
(《百科知识》2010．12A) 21．本文是一篇 说明文，采用了 说明顺序。
(4分)22．请用简洁的文字概括象牙的作用。
(6分)23．第③段句子“大象具有一对终生不断生长，但永不脱换的长大门齿，被人们专称为象牙，长度可达2米左右”中“左右”可以删去吗?为什么?(3分)24．第③段采用的说明方法有 。
(4分) 25．根据本文内容，下列说法错误的一项是( ) (3分) A．老年蹄兔的上门齿向前突伸，在嘴闭上时仍露在外面,形状像象牙,足见它是大象的近亲。
B.大象的犬齿轮流生出，逐渐发育,在使用时,其齿根也能够继续生长直至成形，使用终生。
C.通常人们所说的“象牙”就是大象的终生不断生长，但永不脱换的门齿。
D.乳齿象、剑齿象、猛犸象和铲齿象都是古象，其牙十分奇特。
四、作文(55分)26．任选一题作文。
(55分) (1)与 相遇在冬天(温馨提示：请将题目补充完整后再写作。
) (2)我的第25小时 要求：(1)除诗歌外，文体不限，不少于600字． (2)卷面整洁，字迹清楚。
参考答案一、语言的积累与应用（40分）1．D(A.憎zēng恶，B.克kè扣，D.两栖qī)2．A.朔（溯），B.诺（喏）C.锥（椎）D.碎（粹）3．D(这，代词（实词）了，助词（虚词），非常，副词（虚词）决定，名词（实词）)4．B（周而复始指一次又一次的循环，这里与语义不符。
）5.①“通过”或“使”②对于我们普通人来说，在生活中可以做到用电、用水、用气不浪费。
③ “约”或“左右”。
6．①《骆驼祥子》 （1分） ②示例：祥子在人和车厂拉车；祥子娶虎妞为妻。
（2分）7.作者含蓄的批评有的人虽然会讲话却不懂最基本的礼貌。
（2分）8. ⑴教育部分布调查报告，2009年出现396个新词条；新词条涉及领域主要集中在生活领域，时政领域和经济领域。
（4分）⑵“第二代网络新词”的主要特点是把中国古代的汉字中的生僻的象形字赋予它新的含义。
比如“囧”就是在网络里尴尬的意思，“巭”就是功夫。
（3分）⑶同意。
社会本来就是处在发展的过程当中，新词语的出现的社会发展的结果，比如我们以前没有手机，词典里当然没有“手机”这个词，但有了手机后，“手机”不也走进了词典吗
反对。
许多新词语的出现只是人们标新立异、哗众取宠，这样无疑会在汉语中造成混乱，不利于汉语的健康发展与文化的传承。
（3分）二、古诗文积累与阅读。
（27分）9.很庆幸我们出生在一个有诗歌的国度。
古人的真性情和他们为我们构建的美丽意境总能让我们感动。
我们感动于陶渊明① “晨兴理荒秽，带月荷锄归”的不辞辛劳；感动于王维笔下②“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇特壮丽；感动于李白诗中③“月下飞天镜，云生结海楼”奇妙美景，感动于梅尧臣④ “霜落熊升树，林空鹿饮溪”的自然之趣，还有陈与义国破家亡时那⑤“白头吊古风霜里，老木苍波无限悲”凄恻悲凉。
失落时，刘禹锡那⑥“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的豪迈乐观，苏轼那⑦“谁道人生无再少
门前流水尚能西
”的豁达乐观，陆游年老体弱时那⑧“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”爱国之情依旧给了我们无限的精神力量。
是的，诗歌是文学的最高形式，而诗人们的心就像湖心亭那⑨“天与云与山与水，上下一白”的茫茫天地一样的纯洁自然，总能让我们感动。
10.郦道元，《水经注》11. ⑴略无：毫无。
⑵溯：逆流而上。
⑶奔这里指飞奔的马。
⑷属：连接。
12. ⑴如果不是正午或半夜就看不见太阳和月亮。
⑵空旷的山谷传来猿悲鸣的回声，悲伤凄婉，很久才消失。
13. “两岸连山，略无阙处”（ 连绵不断）重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月（山高峡深）。
14.示例：我想在秋天游三峡，因为秋天可以感受到三峡“林寒涧肃”的肃杀气氛，“常有高猿长啸”听到两岸猿猴哀鸣，感受到一种凄婉美。
求 贵人思想 原文（林清玄）
几天前随家人去儿时生活过的地方走亲戚，母亲的老家，一个较为闭塞的乡土之地，儿时与弟暑期生活过的地方。
再踏上这块曾经熟悉如今却陌生的土地，内心确是许多感触。
在此生活的点滴突然就如影画般在脑中呈现，尽管此地与从前已发生了翻天覆地的变化。
返家后，这个念头逐渐清晰，轨迹，趣事，恍如昨天。
