描写林冲棒打洪这个读后感的，作文400字
林冲棒教头感 今天，我学习了《林冲棒打洪教头》这篇课文，课要讲了林冲被发配沧州路路过柴进庄上。
于洪教头比武，并打倒败了他，林冲并获得了几两银子，然后洪教头便悄悄溜走。
学习了这篇课文后，我知道了做人要机智，懂得镇定，谦虚，不可以像洪教头那样狂妄无知，目中无人，就因为这样，败在林冲手下。
以前，我一直认为我打乒乓球打得很好，可是有一天，一个人比我矮的人向我挑战，我心想:这个无名之辈，真是关公面前耍大刀——自不量力，我当时并有过多的考虑，便答应了他，正因为我的狂妄无知，才败在他的手下，从此那时候起我就下定决心发奋练球，练了好长时间，我就开始谦虚向别人请教，同学们说我球打好了，性格也变了，就这样我的球技也从那时侯 朋友，请记住“骄兵必败，谦虚使人进步，骄傲使人落后。
”“天外有天，学无止境。
”
《林冲棒打洪教头》读后感
故事中子头林冲，因受官府，被开封府发配到沧州，路上经过柴进庄便进去坐坐。
这时，柴进的洪教头来了，一定要和林冲比试比试，林冲推辞不过，只得和洪教头切磋一下，而洪教头却以为林冲不会武功，搬起石头砸自己的脚，被林冲打得落荒而逃。
这个故事风趣幽默，用洪教头狂妄自大目中无人的形象，把林冲刻画的忠直淳朴，武艺高强，威武，谦逊。
文中还把洪教头写的带有有几分喜剧效果，使这个故事更加的生动、有趣。
《林冲棒打洪教头》本是根据《水浒传》中的一个故事改编而成，《水浒传》是一部根据史料为依据而编写的我国第一部以农民起义为题材的小说，这也是我最喜欢的一本书。
故事中惊险刺激，以山东及时雨宋公明宋江和智多星吴用带领的一百零八位梁山好汉与官兵斗智斗勇的故事。
那时候的帝王腐败无能，官府大量的向民间收税，榨取民间的财产，滥杀无辜，民间哀鸿遍野，妻离子散，灾民们啼饥号寒，不是死于官兵的刀下，就是在一个寒冷的夜晚冻死，病死，饿死……他们已经忍无可忍，是可忍，孰不可忍，他们受够了官府的黑暗，不再做逆来顺受，任人宰割的小绵羊，而都去了梁山造反……
林冲棒打洪教头故事简介400字
《林冲棒打洪教头》出自于《水浒传》 林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配至沧州，路过柴进庄上，听到店小二的话，便去投奔。
柴进见是赫赫有名的八十万禁军教头林冲，心中大喜，厚礼款待。
洪教头随后前来，此人极度傲慢，对林冲步步紧逼，引发了柴进的不快，再加上柴进想看下两人的本事，便安排了两人的比武。
林冲迫不得已和洪教头比武，结果轻松击败了他。
洪教头羞愧地离开了。
行文线索：1.柴进的举动 2.林冲和洪教头的矛盾冲突。
鲁智深在野猪林救了林冲，董薛二人由于害怕鲁智深，所以对林冲毕恭毕敬，不敢再怠慢他。
鲁智深见二人有所悔改就与林冲告别，离开了。
林冲在路上结识了小旋风柴进，柴进他广交天下豪杰，仗义疏财，见林冲非一般的好汉，请林冲到他的庄上做客，给予他厚待。
然而在柴进的庄上有一个洪教头，他狂傲至极，见林冲是个刺配的犯人，就满口狂言的否认林冲是八十万禁军教头，低估他的武艺，要跟林冲比武(其实洪教头水平很烂)。
林冲不想再柴进这里惹麻烦，也不想得罪洪教头，婉言谢绝，但洪教头坚持要比。
于是林冲就于洪教头比武。
林冲轻而易举打赢了洪教头，更使柴进佩服的五体投地，他还给了林冲几两银子。
告别了柴进，林冲来到沧州，用钱买通差拨管营，又得柴大官人遗书信照看，免挨一百杀威棒，还开了枷。
林冲棒打洪教头。
400字作文。
谢谢。
说起《水浒传》的艺术成就，更多的应该是对一百零八将的人物塑造吧
这一百零八个好汉，在施耐庵的笔下极富理想化和传奇色彩，个个栩栩如生、活灵活现。
特别具有典型意味和复杂人性姿彩的人物便是林冲。
《林冲棒打洪教头》一文，仅通过林冲与洪教头比武时双方语言、动作的描写，就让我们看到了一个活脱脱的梁山第一等好汉。
从课本语言来看，林冲说话极少，只有三处。
一处是洪教头无礼挑衅,林冲连说:“不敢，不敢。
”透过两个不敢，我们似乎就可以看到林冲内心的想法：一来林冲思量这洪教头是柴进的师父。
如果打败了他，怕是对不住柴进。
二来这也跟林冲一贯逆来顺受的人物性格有极大关系。
妻子受辱，忍；遭受陷害，还是忍。
在洪教头这等耍赖小厮面前，他的善良、忠厚、谦逊、忍让也就自然而然地表现出来了。
另一处是目中无人、自以为是的洪教头虚张声势地舞弄一番，发出“来，来”的挑衅后，林冲只是三字“请教了”，显得沉着、冷静。
还一处，在战了四五个回合后，林冲纵身跳出圈外，叫了一声“我输了”，柴进问及，林冲只是回答：“小人戴着木枷，就算是输了吧
”就算是输了吧，说明林冲身戴木枷觉之不平，以佯称认输引起柴进注意，同时也使洪教头更加狂妄、骄躁。
可见林冲思考十分精密。
林冲的动作描写，更是细致入微，极恰当地挖掘出他的内心世界。
初见洪教头，林冲便躬身施礼、起身让座，足见林冲懂得礼节，十分谦逊。
与洪教头比武一节，更可以洞察出林冲的细致心理。
洪教头使出浑身功夫，来了个“把火烧天”时，林冲一眼便看出破绽，把棒一“横”，第一个回合持平。
第二个回合洪教头更是气势汹汹，劈头打来，林冲只是轻轻往后一“退”，便避开一招。
真是知己知彼，足智多谋。
第三个回合，林冲见洪教头方寸已乱，“还没站稳脚跟，就又提起了棒”，于是一“抡”，一“扫”，便使得洪教头倒在地上，羞惭逃开。
仅三招，一个武艺高强、武德高尚的林冲便已经跃然纸上，呼之欲出了。
课文灵动传神的语言、动作描写，向我们展示了林冲丰富的内心世界和复杂、鲜活、独特的个性特征，使得这个人物形象极富灵性。
通过文本的语言、动作描写讲活林冲、读活林冲，便能使学生对梁山好汉产生兴趣，对古典名著《水浒传》产生兴趣，形成美好的阅读向往和期待。
人不能骄傲自满,一旦这样,就会落后.正所谓:谦虚使人进步,骄傲使人落后.今天,我怀着无比喜悦的心情看了〈〈林冲棒打洪教头〉〉这篇文章.使我受益匪浅,真真切切的体现了这一点. 文章主要内容是:林冲被高太尉陷害后,发配沧州,路过柴进庄上,又接二连三地跟洪教头比武的一系列事情,展示了林冲谦和忍让,武功高强.揭露了洪教头骄傲自满,狗眼看人低的恶习,文章层次分明.很显然,林冲是个深藏不露的人,而洪教头却盛气凌人,目中无人.才会输的惨不忍赌,古今中外,因为骄傲而失败的人数不胜数,我们怎能忘怀 春秋时期,吴王因为一时自满,才没杀越王勾践,造成当日之祸,一失足成千古恨.蒋介石拥有全副美式装备的800万军队,因为一时骄傲,被打跨了.这一件件刻骨铭心的事,我们不能忘怀. 朋友,请不要忘记,骄兵必败啊!谦虚使人进步,骄傲使人落后.这份沉甸甸的人生哲理,我们不能忘记呀!!!
柴进门招天下客 林冲棒打洪教头的读后感求大神帮助
林冲棒打洪教头读后感说起《水浒传》的艺术成就，更多的应该是对一百零八将的人物塑造吧!这一百零八个好汉，在施耐庵的笔下极富理想化和传奇色彩，个个栩栩如生、活灵活现。
特别具有典型意味和复杂人性姿彩的人物便是林冲。
《林冲棒打洪教头》一文，仅通过林冲与洪教头比武时双方语言、动作的描写，就让我们看到了一个活脱脱的梁山第一等好汉。
从课本语言来看，林冲说话极少，只有三处。
一处是洪教头无礼挑衅,林冲连说:“不敢，不敢。
”透过两个不敢，我们似乎就可以看到林冲内心的想法：一来林冲思量这洪教头是柴进的师-父。
如果打败了他，怕是对不住柴进。
二来这也跟林冲一贯逆来顺受的人物性格有极大关系。
妻子受辱，忍;遭受陷害，还是忍。
在洪教头这等耍赖小厮面前，他的善良、忠厚、谦逊、忍让也就自然而然地表现出来了。
另一处是目中无人、自以为是的洪教头虚张声势地舞弄一番，发出“来，来”的挑衅后，林冲只是三字“请教了”，显得沉着、冷静。
还一处，在战了四五个回合后，林冲纵身跳出圈外，叫了一声“我输了”，柴进问及，林冲只是回答：“小人戴着木枷，就算是输了吧!”就算是输了吧，说明林冲身戴木枷觉之不平，以佯称认输引起柴进注意，同时也使洪教头更加狂妄、骄躁。
可见林冲思考十分精密。
林冲的动作描写，更是细致入微，极恰当地挖掘出他的内心世界。
初见洪教头，林冲便躬身施礼、起身让座，足见林冲懂得礼节，十分谦逊。
与洪教头比武一节，更可以洞察出林冲的细致心理。
洪教头使出浑身功夫，来了个“把火烧天”时，林冲一眼便看出破绽，把棒一“横”，第一个回合持平。
第二个回合洪教头更是气势汹汹，劈头打来，林冲只是轻轻往后一“退”，便避开一招。
真是知己知彼，足智多谋。
第三个回合，林冲见洪教头方寸已乱，“还没站稳脚跟，就又提起了棒”，于是一“抡”，一“扫”，便使得洪教头倒在地上，羞惭逃开。
仅三招，一个武艺高强、武德高尚的林冲便已经跃然纸上，呼之欲出了。
课文灵动传神的语言、动作描写，向我们展示了林冲丰富的内心世界和复杂、鲜活、独特的个性特征，使得这个人物形象极富灵性。
通过文本的语言、动作描写讲活林冲、读活林冲，便能使学生对梁山好汉产生兴趣，对古典名著《水浒传》产生兴趣，形成美好的阅读向往和期待。
人不能骄傲自满,一旦这样,就会落后.正所谓:谦虚使人进步,骄傲使人落后.今天,我怀着无比喜悦的心情看了〈〈林冲棒打洪教头〉〉这篇文章.使我受益匪浅,真真切切的体现了这一点.文章主要内容是:林冲被高太尉陷害后,发配沧州,路过柴进庄上,又接二连三地跟洪教头比武的一系列事情,展示了林冲谦和忍让,武功高强.揭露了洪教头骄傲自满,狗眼看人低的恶习,文章层次分明.很显然,林冲是个深藏不露的人,而洪教头却盛气凌人,目中无人.才会输的惨不忍赌,古今中外,因为骄傲而失败的人数不胜数,我们怎能忘怀春秋时期,吴王因为一时自满,才没杀越王勾践,造成当日之祸,一失足成千古恨.蒋介石拥有全副美式装备的800万军队,因为一时骄傲,被打跨了.这一件件刻骨铭心的事,我们不能忘怀.朋友,请不要忘记,骄兵必败啊!谦虚使人进步,骄傲使人落后.这份沉甸甸的人生哲理,我们不能忘记呀!!!
