读后感——《亮出你自己》
我读了一篇名为亮出你自己的文章，所得的感触一言难尽。
这篇文章大致是这样的：主人公作为学生，他十分害怕在课上回答问题。
一次在外语课上，专家给大家讲了一个故事，他在上学是，发现同学们都把名字写在一个硬牌上，当讲演者需要听者相应是，可以直接叫人名字。
因为讲演者都是一流的人，每一次发言就代表一次机会。
作者最后明白了一个道理：你必须找机会不断亮出自己，才可以找到更多的机会。
的确这样，我上一、二年级时，举手总是不踊跃。
每次看到老师那张严肃的脸时，即使我没有开小差，心总会“咯噔”一下，变的十分心虚。
偶尔发言所受的表扬也不足以抵消这种恐惧。
现在，盛老师对大家的鼓励，和课堂上发言回答正确的表扬更是变本加厉。
老师说：“举手答错了没有关系，课堂关键是参与，不在意那些，我参与，我快乐嘛。
”从此，我有了很大转变，上课虽说举手不是很多，但我总是强迫自己举手。
现在，举手已是一种享受，十分特殊的享受，再也不是什么苦差事了，那种恐惧心理再也不存在了。
是的，一次亮出自己就是一次机会，我们不能从小畏怯，因为有可能养成习惯，长大了就会失去许多机会。
亮出你自己
把自己亮在暗处 读后感
新学期的班干部竞聘会准备利用下午的德育课进行重新竞选。
当我把这一消息告诉孩子们时，他们都在精心地准备着下午的竞聘词，有的在一起交流，有的拿出笔和纸认真地写着，我知道，每一个孩子的心里都希望自己能成为班委干部，为大家服务。
德育课开始了，先由孩子们自己上台推荐自己：说出竞选的岗位，竞聘的优势与不足，如果竞聘上后怎样来进行管理。
好多孩子都积极主动地上台表达着自己内心的情感，都从不同的方面来说明自己的优势，不足之处却一笔带过，看来这些小东西也挺聪明的，知道关键时刻要为自己唱赞歌。
其中婧琦说道：“我经常主动地去帮助同学，主动找事情做。
想我们班级走在前面。
我妈妈也经常为班级做事……”哦
把妈妈也加进来了，还知道利用资源呢
同学们都为她鼓掌。
璇说道：“我首先感谢叶老师和同学们给我这次机会。
……”话音一落，教室鸦雀无声。
哟
小小的她很会说话哟
策说道：“我已经当了两年的科技委员，我已积累了一些经验，同学们都喜欢听我讲科学故事……”呵
厉害，要从经验上来取胜。
雪雪说道：“我想竞选组宣委员。
因为暑假里，我把好多同学组织起来开展了一次活动，我觉得我有组织能力……”好家伙，知道用事实说话啦。
珺怡说道：“因为梦想，所以勇敢；因为勇敢，所以尝试……”哇
好有气势的开场白，一下子就抓住了大家的心。
接下来是大家举手表决，一节课就在激烈的竞选中过去了，12位孩子光荣的担任了本期的班委干部，他们的脸上流露出了胜利的微笑。
竞争就是这样的激烈，这样的残酷，真是几多欢喜几多愁。
有的孩子在为别人高兴的同时不免有一丝失落；有的孩子流露出一丝悔恨。
恨自己不能勇敢的站出来，后悔又失去了一次机会。
还有的孩子眼里噙着泪水，这让我心里酸酸的。
结束时，我对孩子们说道：“其实在班级中，还有好几个我和其他老师以及同学们都看好的孩子能够担任班委干部，但是由于缺乏勇气，不敢自我肯定，自我推荐，失去了一次锻炼的机会，失去了一次做老师的小助手，同学的好帮手，为大家服务的机会。
请记住，竞争是激烈的，只有勇敢地亮出你自己，你才能抓住更多的机会。
”
最亮旳一盏灯读后感
自娱的话很不错啦，考试的话，注意多联系实际生活，对原文不要复述过多。
不要出现太多口语。
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其实，你写的还算很好啦。
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