《蓝裙子》读后感500字
今天，我在一本书上看到了一篇文章——《蓝裙子》。
它主要讲述了一位小女孩儿，获得了一次作文赛的冠军。
于是老师送给了小女孩儿一件小蓝裙。
小女孩儿把裙子拿给了她的妈妈看，妈妈非常高兴。
连忙鼓励女儿试穿一下。
女儿穿上了小蓝裙子。
妈妈突然感觉不对儿劲儿，原来，小女孩儿脏兮兮的，不配穿小蓝裙子。
于是，小女孩儿的妈妈给小女孩儿洗漱了一下。
又穿上了小蓝裙子，真像一位小公主!可是，过了一会儿，小女孩儿的妈妈又感到不对劲儿了，原来，小女孩儿的家乱乱的，就像一朵鲜花插在牛粪上。
于是，小女孩儿和她的妈妈就开始收拾房间，房间收拾好了，小女孩和她的妈妈已经累得汗流浃背。
晚上，小女孩的爸爸还以为进错门了，直往外走。
第二天，小女孩儿的爸爸请了假，又把自己家的院子打扫了一遍。
这时，邻居都感觉自己的家不对劲儿了。
过了一一个月，整个小区都被打扫的干干净净。
我想对小女孩儿说：“小女孩儿，你能意识到老师给你这条小蓝裙子的意义，很不错!我相信你的家永远都会那么美丽，那么干净。
和你也一样。
我的收获是面对社会上的一些不良现象，我们曾痛恨过，也曾咒骂过，批评这个不是，那个不对，并以“不在其位不谋其政”为借口，一推了之。
通过小蓝裙子，给我们大家带来了一个启示。
我们每个人都要把自己的良好的习惯传送给别人。
正如三字经里说得那样，一而十，十而百，百而千，千而万。
这样，不仅我们的小家干净漂亮。
我们的国家也会更加美好，更加富饶，更加强大。
一百条裙子读后感400字
读后感旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩，她每天都穿一条洗的发白、晾得走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室里最脏、最吵的角落。
这也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有女生都喜欢捉弄她，拿她开玩笑，好像她生来就是为了让大家“取笑”的。
直到有一天，旺达声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。
根本没人会相信她，大家都拿这件事捉弄她，拿她开玩笑，旺达默默忍受着。
有一天旺达终于受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。
那一百条与众不同、美丽至极的裙子，留在了所有同学的心里。
而同学们在这时才意识到，旺达有多爱他们。
她用这种独特的方式证明了自己的存在。
旺达带走了不愉快的记忆，却把包容、友爱、原谅和希望留给了同学们。
我觉得旺达这样一个普通的小女孩，虽然被大家歧视、冷落、嘲笑，但她心里仍旧保存着许多美好的愿望。
在故事中，我见到了一个倔强而孤独的存在，有美好的憧憬和愿望，安静，勤劳朴实，爱干净，爱美、聪明、大度的旺达。
我明白了，我们交朋友时主要看内心，而不是贫富美丑。
并且要用自己的真诚换来朋友的友爱和信任。
并且，我们要像旺达一样为自己的梦想永不放
读了《小蓝裙的故事》后,你受到了什么启发?
你好，提供两份读后感：1.今天，我在一本书上看到了一篇文章——《小蓝裙的故事》。
它主要讲述了一位小女孩儿，获得了一次作文赛的冠军。
于是老师送给了小女孩儿一件小蓝裙。
小女孩儿把裙子拿给了她的妈妈看，妈妈非常高兴。
连忙鼓励女儿试穿一下。
女儿穿上了小蓝裙子。
妈妈突然感觉不对儿劲儿，原来，小女孩儿脏兮兮的，不配穿小蓝裙子。
于是，小女孩儿的妈妈给小女孩儿洗漱了一下。
又穿上了小蓝裙子，真像一位小公主!可是，过了一会儿，小女孩儿的妈妈又感到不对劲儿了，原来，小女孩儿的家乱乱的，就像一朵鲜花插在牛粪上。
于是，小女孩儿和她的妈妈就开始收拾房间，房间收拾好了，小女孩和她的妈妈已经累得汗流浃背。
晚上，小女孩的爸爸还以为进错门了，直往外走。
第二天，小女孩儿的爸爸请了假，又把自己家的院子打扫了一遍。
这时，邻居都感觉自己的家不对劲儿了。
过了一一个月，整个小区都被打扫的干干净净。
我想对小女孩儿说：“小女孩儿，你能意识到老师给你这条小蓝裙子的意义，很不错!我相信你的家永远都会那么美丽，那么干净。
和你也一样。
我的收获是面对社会上的一些不良现象，我们曾痛恨过，也曾咒骂过，批评这个不是，那个不对，并以“不在其位不谋其政”为借口，一推了之。
通过小蓝裙子，给我们大家带来了一个启示。
我们每个人都要把自己的良好的习惯传送给别人。
正如三字经里说得那样，一而十，十而百，百而千，千而万。
这样，不仅我们的小家干净漂亮。
我们的国家也会更加美好，更加富饶，更加强大。
2.今天我读了一个美德小故事。
讲了美德要从我做起。
在美国有个镇的小学来了一名教师。
在期末时，有位小女孩因对班级贡献多，努力大，获得了老师送她的蓝裙子。
回到家，穿起来很好看，但妈妈看后，觉得家里太乱了，和小女孩的蓝裙子不般配。
于是，便打扫卫生，把家里收拾的干干净净。
爸爸回家后，看到家里这么干净，可是花园很脏很乱，就赶快把花园收拾了收拾。
邻居们看了他们的房子后，也把自己家的房子打扫了打扫，收拾的干干净净、漂漂亮亮。
于是，后来便出现了一条漂亮整洁的街道。
我读了这个故事后，觉得美德应该从自己做起。
文中的一条小蓝裙子，改变了一个脏兮兮的家，改变了一条肮脏不堪的街道。
社会上总会有一些不良现象发生，大多时候，我们都只会怨天尤人，相互间抱怨，但是很少有人自己动手改变它。
我们的美德应该从小事做起，从自己做起。
我们只要把自己力所能及的事情做了、做好了，那么，我们生活的环境也会因此变得越来越好，社会变得越来越和-谐。
只要我们尽自己所能，把自己身边的事情做好了，我们就等于做了很大贡献。
希望能够帮到你O(∩_∩)O~
你读了一百条裙子这本书有什么感想
本文的主人公是一个心地善良，但又很穷的小女孩，她叫旺达，·佩特罗斯基就是因为她这怪名字，引来了无数喜欢捉弄她的女孩子，而且她还每天都穿一件洗得褪了色、晾得走了形的蓝裙子这更引来了以佩琪和玛蒂埃的从而使很多女生都瞧不起她。
而有一天她终于受不了了，便声称自己家里有一百条各种各样的裙。
子 ，这更引来了以佩琪和玛蒂埃的嘲笑，可雷打不动的是旺达·佩特罗斯基对她的同学无尽的爱。
当我读到这一百条裙子都是旺达·佩特罗斯基为她的同学准备的，我感到了旺达·佩特罗斯基那份真挚地友谊。
但是旺达·佩特罗斯基受够了，她转学了、搬走了，给大家留下了那珍贵的100条“裙子”，这些曾经捉弄过旺达的女孩才发现旺达是那么爱她们，她们写信对旺达道歉，希望她回来，但她再也回不来了。
这本书让我明白了要珍惜你身边的每一位朋友，不论她富贵还是贫穷。
绿裙子老师这本书读后怎么写
今天，我在一本书上看到了一篇文章——《蓝裙子》。
它主要讲述了一位小女孩儿，获得了一次作文赛的冠军。
于是老师送给了小女孩儿一件小蓝裙。
小女孩儿把裙子拿给了她的妈妈看，妈妈非常高兴。
连忙鼓励女儿试穿一下。
女儿穿上了小蓝裙子。
妈妈突然感觉不对儿劲儿，原来，小女孩儿脏兮兮的，不配穿小蓝裙子。
于是，小女孩儿的妈妈给小女孩儿洗漱了一下。
又穿上了小蓝裙子，真像一位小公主!可是，过了一会儿，小女孩儿的妈妈又感到不对劲儿了，原来，小女孩儿的家乱乱的，就像一朵鲜花插在牛粪上。
于是，小女孩儿和她的妈妈就开始收拾房间，房间收拾好了，小女孩和她的妈妈已经累得汗流浃背。
晚上，小女孩的爸爸还以为进错门了，直往外走。
第二天，小女孩儿的爸爸请了假，又把自己家的院子打扫了一遍。
这时，邻居都感觉自己的家不对劲儿了。
过了一一个月，整个小区都被打扫的干干净净。
我想对小女孩儿说：“小女孩儿，你能意识到老师给你这条小蓝裙子的意义，很不错!我相信你的家永远都会那么美丽，那么干净。
和你也一样。
我的收获是面对社会上的一些不良现象，我们曾痛恨过，也曾咒骂过，批评这个不是，那个不对，并以“不在其位不谋其政”为借口，一推了之。
通过小蓝裙子，给我们大家带来了一个启示。
我们每个人都要把自己的良好的习惯传送给别人。
正如三字经里说得那样，一而十，十而百，百而千，千而万。
这样，不仅我们的小家干净漂亮。
我们的国家也会更加美好，更加富饶，更加强大。
一百条裙子全文
BCAD.A的意思是：没问题、好的 B的意思是：起床了Eddie C的意思是：早餐准备好了，快点 D的意思是：谢谢妈妈 显而易见
一百条裙子的好词好句好段
农学学士服绿色，理学学士服灰色，工学学士服黄色，管理学学士服灰色，法学学士服粉色，文学学士服粉色，经济学学士服灰色。
学位服饰的起源要追溯到12世纪,那时正在形成大学。
学者的日常服饰与牧师的服饰相同。
中世纪的学者几乎没有等级之分.他们都立特定的誓约和可能被剃度。
或许是取暖的需要，他们在屋内也穿长袍。
起初被用来遮盖被剃度头部的风帽 ，后来逐渐被四角方帽所取代。
随着改革开放和对外交流的不断发展，中国建立了适合于中国高等教育的学位制度。
同时，与之相匹配的学位服饰也提到了日程安排上来。
1994年，国务院学位委员会发布了《关于推荐使用学位服的通知》，开始确立中国学位服的规范体系。
学位服由学位帽、流苏、学位袍、垂布等四部分组成。
学位帽为方型黑色,饰边处按文、理、工、农、医、军事六大类分别为粉、灰、黄、绿、白、红色。
各学位授予单位如需在学位服上体现本单位标志,可在学位袍左胸前处绣(印或佩带)校(院,所)徽记;同时亦可在垂布衬里使用本单位惯用色。
学位服仅限于学位获得者,攻读学位者及学位授予单位的校(院,所)长,学位评定委员会主席及委员(或导师)在学位论文答辩会,学位授予仪式,名誉博士学位授予仪式,毕业典礼及校(院,所)庆,庆典等场合穿着使用,不准滥用. 一、学位帽 学位帽为方型黑色. 戴学位帽时,帽子开口的部位置于脑后正中,帽顶与着装人的视线平行。
二、流 苏 博士学位流苏为红色,硕士学位流苏为深蓝色,校(院、所)长帽流苏为黄色。
流苏系挂在帽顶结上,沿帽檐自然下垂。
未获学位时,流苏垂在着装人所戴学位帽右前侧中部；学位授予仪式上,由学位评定委员会主席(或校、院、所长)把流苏从着装人的帽檐右前侧移到左前侧中部,并呈自然下垂状。
三、学位袍 博士学位袍为黑,红两色,硕士学位袍为蓝,深蓝两色,校长服为红,黑两色。
空穿着学位袍,应自然得体。
学位袍外不得加套其他服装。
四、垂 布 垂布为套头三角兜,饰边处按文、理、工、农、医、军事六大类分别标为粉、灰、黄、绿、白、红颜色,垂布佩戴在学位袍外,套披在后背处,匍平过肩,扣绊扣在学位袍最上面纽扣上,三角兜自然垂在背后。
垂布按授予学位的文、理、工、农、医、军事六大类分别佩戴。
五、附属着装 内衣:应着白或浅色衬衫。
男士系领带,女士可扎领结。
裤子:男士着深色裤子,女士着深裤子或深、素色裙子。
鞋子:应着深色皮鞋。
一般而言，国外对中国服装的借鉴，主要表现在服装面料的图案、纽扣、小立领等方面。
考虑到学位服的世界惯例和整体效果等因素，现行学位服没有采用立领造型。
面料的图案如果采用中国特色和传统的龙、凤、牡丹花等图案，势必又会增加学位服的造价成本，加重学校或学位获得者的负担。
因此，中国学位袍在本国和民族特色方面主要体现在纽扣和袖口图案上。
学位袍的前胸纽扣，采用了中国传统服装的“如意扣”，既有民族特点，又将实用功能和装饰作用巧妙地结合起来。
在学位袍的袖口处，环绕绣（或印）出长城的城墙线，表现中国特色的同时，又使宽大的袍袖富于变化感。
在色彩的规定方面，博士袍选用了黑、红两色，黑色是主色调，饰边为红色；硕士袍由蓝、深蓝两色构成，在蓝色为主色调的同时，饰边为深蓝色。
这与中国统一实行的红色博士学位证书、蓝色硕士学位证书也是相一致的。
校长袍则由红、黑两种色调构成。
不同的色彩，又区分出不同的学位级别或着装人的身份。
学位服是统一规范的，但又要传达出不同学校的信息。
这种信息的传达，是通过允许学校在学位袍的左前胸处绣（印或佩带）上学校的徽记来表达。
在造型上，博士袍由于肩部的造型，使其整体上呈黄金比率的“国”字型 ，庄重，大方。
宽阔的袖身使着装的博士雍容而气派。
后片过肩处和袖山头的规律褶裥，不仅给博士服增添了立体感，同时又富于装饰效果，并随着穿着者的移动而变化；硕士服在整体造型上则呈“目”字型，飘逸，洒脱。
后片过肩处和袖山头为自由的褶裥，从而使其在局部造型上与博士服明显地区分开来。
此外，袖口的上斜显 露出穿着者的上衣，既活拨又大方，表现出穿着者的风度和与众不同。
★垂布： 垂布，又称披肩，是由连颈帽演化而来。
一方面使学位服整体上富于变化，起到特有的装饰作用；更重要的一方面，是通过垂布标识出所获学位的不同学科归属和授予学位的学校。
垂布造型为三角兜式，面料图案采用中国传统的牡丹花，富贵，吉祥。
垂布的衬里用色，可由学校自主选用本单位的惯用色。
不然，则使用统一的灰色。
在学科专业的划分上，通过不同的垂布饰边颜色来区分。
中国目前是按哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等十二个门类授予学位。
在不同门类的归属下，又划分出数百种学科专业。
如按学科专业标识，数量庞大，区分复杂，且学科专业的设置又是动态发展的。
如按授予学位的门类标识，虽然较易区别，但门类也存在调整化的问题。
因此，在门类的基础上，又进行了适当归并，确定为文、理、工、农、医、军事六大类，与此相应的饰边颜色为粉、灰、黄、绿、白、红六种颜色。
马戏团读后感
出过许多的书，我最喜欢他新出的书——。
这本书一共有中短篇小说15篇，其中《长裙子短袜子还有一顶蓝帽子》这篇文章让我印象最深刻
不可思议的是，当她们返校后，丢的东西又都回来了，可是临近周末，她们的东西都又丢了，夏萤怀疑是舒袖干的，就和其他两个女孩跟踪舒袖，看她到底有没有偷她们的东西。
眼看着舒袖没有往家走，而是走出三里地后，她上了一辆，又向一座离公路大约五百米的小镇走去，快到小镇时，舒袖一闪，进了一片小树林。
大约过了一刻钟，从树林里走出一个漂亮的少女，白皮鞋，带绒绒球的短袜，墨绿色的长裙，一顶蓝帽子，将平日总是一副忧郁神情的舒袖，打扮成了一个小小的美人儿
舒袖是高傲地走进小镇的，她招摇过市，其他三个女孩却十分反感，便责骂舒袖。
有个老婆婆告诉了三个女孩事情的经过，并且让她们原谅舒袖。
三个女孩躲在门后，一直看到天将黑，舒袖心满意足地离开了这个小镇……这个故事告诉我们，做人不能只注重外表，可能她的内心也有不为人知的一面。
美丽的东西是人人追求的，外表的美是短暂的，内在的美才是恒久的。
一个爱美的人不能通过丑陋的行为来修饰自己的外表，做错了事就要有勇气说出来，不能因为个人私利而侮辱了别人的清白。
而那个老婆婆，为了不让舒袖当众出丑，还劝其他三个女孩原谅她，这种宽容与乐于助人的精神也是十分值得我们学习
