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昆虫记读后感400字在左

时间:2014-10-17 23:01

昆虫记《豌豆象》主要内容概括

读了写的这本书对我印象最深的是孔雀蛾。

你们一定没有见到过这种昆虫吧,我也没有见到过,不过通过的这篇文章,我了解到孔雀蛾是一种非常美丽的蛾,最大的来自欧洲,全身披着红棕色的绒毛,脖子上有一个白色的领结,翅膀上有灰色和褐色的小点儿。

我通过的记录,我还了解到孔雀蛾吃的是杏叶。

五月的一个早上,他发现了一只刚从茧里钻出来的雌孔雀蛾,法布尔用玻璃罩,罩住了那只雌孔雀蛾,他边看雌孔雀蛾边想:这只雌孔雀蛾大概是一些雄孔雀蛾的情人。

孔雀蛾的生命很短暂,只有两三天,只是和它们找一个伴侣。

所以我们更应该爱护生命,珍惜时间,千万不要虚度光阴。

昆虫记每一章内容概括

自从在老师的指导下学习了卖火柴的小女孩这篇文章后,我对那位卖火柴的小女孩产生了敬佩之情。

  这篇文章主要讲了一个卖火柴的小女孩在下着雪的大年夜,又冷又饿,可又不敢回家,她只好蜷缩在墙角,几次擦燃了火柴,看到了她从来没有看到过的景象,但在饥饿与寒冷的压迫下冻死在街头的故事。

  她多么的可怜,我非常同情她,如果她生活在我们的社会上就不会有今天这样可怜的遭遇了。

想想她多么的饿,几天没有吃一顿饱饭了,还要在大年夜这样美好的日子里去卖火柴。

是那样冷的天,在寒冷又饥饿的情况下卖火柴。

  但是我没有她那样的能耐,我们如果一天不吃饭就饿的慌,那样的冷,我们根本就还没出门,就不敢出去了。

想像小女孩那样还要饿几天,我们跟本做不到,如果是我们的话就要哭天喊地了。

她在饿的时候,我们正吃着香喷喷的食物,美味可口。

  小女孩穿着又脏又破的衣服在卖火柴,是那样的单薄的衣服,风一直灌入她的身体,身体冻得像一块冰。

还要走路,在那样厚的积雪里走,脚丫都不能动了。

  终于,她走了,在一个除夕夜,在一个美好的日子里走了,她跟着她奶奶飞到没有饥饿,没有寒冷的地方去了。

我为小女孩悲惨的命运叹息,我为人们对她的冷漠伤心。

  我们呢,穿着崭新的衣服,鲜艳亮丽,厚厚的,多么的暖和。

还有新的鞋子,暖得脚很舒服。

  我们怎么与小女孩比啊,她没有鞋子、衣服,甚至没有得吃一顿饱饭。

我们多么的幸福,小女孩多么的可怜,我们随手可得的东西她却想得到,是比登天还难。

  我非常佩服那位卖火柴的小女孩,她善良、勤劳。

她什么都会做。

我们比她幸福多少倍啊,所以,我们要好好珍惜我们现在的生活,让我们的未来更加美好    那天去书店,我从一大堆世界名著中挑了一本很薄的书,名字叫,在我拿起这本书时,我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响,使我感触很深,我觉得这本书的形式和内容都很出色.  美国的五十年代是一个相当混乱的时期,二战的阴云尚未散去,冷战硝烟又起.一方面科技发展迅速,而另一方面,人们缺乏理想,意志消沉,在自己无力改变的社会大背景下,过着混混噩噩的生活.于是,出现了,霍尔顿就是其中的一员,他抽烟酗酒,不求上进,但是,他还不至于沦落到吸毒,群居的地步,因为在他心底,一直还存有美丽而遥远的理想---做一个麦田里的守望者.  我们生活的这个国度,这个时代正处于巨大的变革之中,一切都在日新月异的发展.从某种意义上说,这与50年代的美国确实有些相象.社会不断进步,人们的思想观念也在发生变化,很多人开始迷茫,消沉,他们逐渐遗忘自己的理想,没有了最初的热情,开始向往平庸.  我们是一群生活在新时代的孩子,自然已经习惯了困惑和烦恼,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路,我们应该是一群有理想有抱负的人.假如霍尔顿没有他纯洁的理想,那他就会堕落到底,是他的理想让他活下来.理想是人的指路明灯,它带着人走向未来,走向光明.我们的人生才刚刚开始,纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但一切不过是暂时的,不就都会过去,我们现在最需要的,就是我们的理想. 是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天会更美好!  (读有感) 今天,我一口气读完了日本著名小说,这本书是日本著名作家写的。

  小豆豆在原来的学校总是捣乱,一会儿叫路人过来,一会儿叫燕子飞,总是搞得不得安宁。

但是,自从小豆豆来到巴学院,她就像变了一个人似的,上课认真听讲。

可她但顽皮依然不改,有一次,小豆豆准备回家时,看到一张报纸,她后退几步,飞奔到报纸前面,用力踩下去,“扑通”,小豆豆一下子掉了下去,原来这儿是掏粪口,掏粪人员有事出去了,为了不让臭味散发出去,掏粪人员用报纸盖上了,妈妈见了,又好气又好笑。

小豆豆说:“我以后绝对不会踩报纸了。

”那么说,除了报纸,她还会踩其它东西了

妈妈在心里这么问自己。

小豆豆在巴学院勤奋好学,这都归功于小林作宗校长可以设计出这么好的学校。

巴学院一共有五十多人,一个年级才八九个人。

另外,巴学院还组织一些课外活动,比如:泡温泉,游泳,散步„„在巴学院里,小豆豆成为了一名真正的小学生。

可是,巴学院被美国轰炸了,小林校长决定再建立一所学校。

  我要向小豆豆刻苦学习学习,小豆豆,你真棒。

我希望世界上有巴学院,因为小林校长理解孩子,他教育方式好,他还有一颗博爱,宽容,仁慈的心,小林校长能不被孩子们喜欢吗

    《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段。

作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。

在小林校长的护和引导下,让一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩,并奠定了她一生的基础。

这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动,而且为现代教育的发展注入了新的活力,成为20世纪全球最有影响的作品之一。

  新版的《窗边的小豆豆》封面是粉红色的,那句“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”的话,勾起了我对童年时光的怀念,想起了小姨当年送我的那本没有版权、印制粗糙的“小豆豆”。

小豆豆的故事,早已模糊不清,我记住的是当年阅读的温馨和感动。

如今重读这本书,更加感受到一份童真和不带世俗的纯净。

也不知道现在热哈利?波特的孩是否还会为小豆豆那些小小不言的淘气动心,真正动心的倒是我们,的记忆只要有一扇窗口打开,就会像清新的空气一样扑面而来。

  说心里话,我是羡慕小豆豆的,调皮的她碰到了一个超级棒的小林校长。

小林校长对有他独到的见解。

他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室;最最棒的是,他尊重小豆豆天马行空的想法,当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山,校长先生只说“弄完之后要放回去喔

”我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈,直到她二十岁之后,妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。

如果当初在小豆豆还是个六岁的孩时,妈妈说:“怎么搞的

你竟然弄到要退学

我们只好再找一个学校了,如果再退一次学,就没有学校再要你了

”小豆豆一定承受不了这种教育。

所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书,来探索孩的内心世界,你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩的成长,了解孩的内心世界才是教育孩的出发点。

有人把《窗边的小豆豆》说成“成年人的童话”,把它和时下流行的几米系列、麦兜麦唛系列混为一谈,并说什么“成人的童话很美好,成人的童话很无奈”。

我不赞同这种说法,小豆豆并不是成人的童话,而是讲述成人的童年往事,我们这些成年人可以从中找到很多属于自己的过去,而小孩可以从中看到他们现在的童年。

童年是人一生值得回味无穷的东西,它和童话一样都给我们带来了很多美好的回忆,但童年绝不等同于童话,童年始终是真实的,而童话纯属杜撰。

  这个叫小豆豆的女孩眼里所展现的童真世界是我们曾经忽略和淡忘的美好事物,这种忽略通常都是一生的,那些生命中非常宝贵的东西,居然整整一生我们都没有想起来。

这不能不说是一种遗憾,所以我们更应该去读这本书,弥补这种遗憾。

  这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校,校名叫巴学园,更读到了一个儿童成长的旅程,这个旅程是创造力和社会适应的过程,是人与人之间相互理解和尊重的过程。

这个旅程对于每一个人都很重要,对我们现在的教育更重要。

  多年后,当我有了自己的孩时,那个时候看着他(她),我一定会回忆起这本书,想起小豆豆曾经给我带来的这份恒久的感动,还有对当今教育的思索。

  (读有感)  今天上作文课我读了这篇文章,读完后我为这位老师的所作所为感到骄傲。

  小作者天生就是兔唇、左耳失聪。

因此这个残疾的小作者拥有者一颗受伤的心灵。

但是小作者上二年级时的一次耳语测试中,改变了小作者对人生的看法。

  小作者在最后一个测试耳语,她把失聪的左耳对着伦纳德老师,同时将右手轻轻的盖在耳朵上,伦纳德老师说了让小作者终身难忘的八个字,就是:“我希望你是我女儿

”这八个字抚慰了小作者受伤而幼小的心灵。

我也有类似这样的老师,那就是我的班主任李老师。

只要是教过我的老师都知道我是一个比较内向的小女孩,老师们都想帮助我,让我上课积极举手发言,都没有任 何效果。

但是自从李老师找过我后,耐心地对我进行的鼓励和开导,我就慢慢有了变化。

上课开始主动举手发言,而且发言的声音变大了,因此老师在全班同学的面 前表扬了我,使我深受鼓舞,我下决心一定要好好努力学习。

这样使我在五年级我还当上了小队长。

老师知道我心灵手巧,所以细活都交给我做,我也感到非常的自 豪。

我想,如果这样的老师再多一点,我们就可以更好的发扬自己的优点了

  伦纳德老师及我的李老师让我知道了人生是可以改变的,只要你抛掉自卑

  (读《蜘蛛和蚕》有感) 最近我读了《蜘蛛和蚕》这个故事后,感悟良多。

  蜘蛛每天兢兢业业地织网,捕捉昆虫,而蚕结上一个茧,便在里面“呼呼大睡”。

可是,蜘蛛的辛勤劳动得不到回报,蚕的“懒惰”人们却称赞不已,这是为什么呢

原因就是蚕对人类的贡献大。

  蜘蛛虽然经常辛勤地织网,但它是为了网住更多的昆虫方便自已吃饱,这便是自私自利的行为。

蚕与蜘蛛不同,它能结茧吐丝。

有句谚语说:“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。

”蚕用它的生命换来了丝。

而它的丝可以做成许多对人类有用的东西,所以人们十分喜欢它。

  在现实生活中,有些人乐于助人,舍己为人。

如清洁工人为了给大家一个良好的学习生活环境,不辞劳苦地工作,白衣天使尽心尽力地为病人解除痛苦,挽救生命,边防战士为了保卫祖国而离开亲人......啊

他们不正是为人类作出贡献的蚕吗

然而,也有些人自私自利,贪脏枉法,只为自已不为他人,如贪官利用公款大吃大喝,小偷危害社会,而他们就是一只只可耻的蜘蛛

相对于蚕,难道这种行为不卑鄙吗

在人们的生活中,需要有这样无私奉献的“蚕”,这些“蚕”为人类能生活得更好,不惜付出汗水甚至生命,他们的伟大,他们的高尚,我们应永远记在心中。

对于蜘蛛,他们的卑鄙龌龊,令人们难以启齿。

我决心向蚕学习,为祖国献出一份力量

同时我呼吁:蜘蛛们醒醒吧

  《詹天佑》读后感  我读了《詹天佑》这篇文章后我有很多感想。

詹天佑是一位杰出的爱国工程师,京张铁路就是在他的带领下完成的。

  我们一开始说要修着一条铁路,帝国主义者就跑出来阻挠:“我们不同意你们修,要修也可以,但必须要用你们自己的工程师才行。

”  1905年,詹天佑毅然接受了任务。

詹天佑夜以继日的工作,遇到困难,他总会想:这是我们自己修筑的铁路,一定要修好,为国争一口气。

铁路经过很多高山,必须要开凿隧道,居庸关山势高,岩层厚,他采用从两端同时向中间凿进的方法;八达岭长一千多米,他们采用中部凿井法,把工期缩短了一半。

青龙桥坡度大,詹天佑决定采用两个后车头,设计了“人”字型线路,这样就省力多了。

看到了吗

这就是我们的爱国工程师,他不怕困难,也不怕嘲笑顶着各种压力,接受了这个任务。

他这种精神,非常值得大家学习。

  在我们的生活中,也存在着很多这样的人,比如每天要去少体校训练的人们;每天要训练的运动员;代替全校去区里比赛的同学„„他们都有很多压力、负担,但是他们并没有选择放弃,而是选择了坚持。

那些去少体校训练的人们都可能成为未来的运动员,他们也可能会在奥运会上拿金牌,为国争光。

我们中国人有很多,人人都想为国争光,人人都有一颗中国心。

想争光的人为什么没有争光呢

是因为太难

太苦

太累

我想都不是,而是你们的毅力不够坚强,做事总是半途而废,遇到困难就退缩,你们要学习詹天佑,要有坚持不懈的精神,一定要为国争光,因为我们是未来的希望

《昆虫记》的读书心得

天我读一本名叫《昆虫记》,这本书是法国人法的著作。

它主要讲的是昆欢吃什么

一般喜欢住哪

有什么习性和它们的成长过程。

这些都是法布尔亲眼所见的。

我对当中《泥水匠蜂》这篇非常感兴趣,这篇讲的是舍腰蜂和黄蜂的资料,在这以篇中主讲了许多事例,让我知道了许多秘密如:昆虫是无法改变自己的本能,经验不能指导它们,时间也不能使它们的无意识有一丝一毫的觉醒,如果它们只有单纯的本领,那么它们便没有办法去应付大千世界,应付大自然的环境的变化。

舍腰蜂一般生存在一百一十几度左右,可以看出这些小东西的温度要求是多么的高,烟筒、炼钢厂、造酒厂是舍腰蜂的最好的住处,吃饭对人们来说是多们短暂,劳工们把帽子放在一旁,舍腰蜂看见便钻进帽子开始在里面做窝,短短几分钟后,劳工们拿起帽子抖了抖,便会掉下来一个完整的一个窝,舍腰蜂干事速度之快,我很佩服,也很值得我学习。

提高学习效率是我一直以来的梦想。

我对法布尔真是佩服的五体投体,在他不懈的努力下,让我们知道了舍腰蜂是利用软土,做窝的。

法布尔是因为幼儿时的着迷,童年时的迷恋和成年时的痴迷,让法布尔走进了科学的大门。

法布尔持之以恒的精神值的我学习,我还要学习他的仔细观察事物的精神。

请问昆虫记松毛虫概括200字

真阅读文章,理清文章思路,或按照的叙述,来提炼、概括。

具体做法一时从名词概念出发,提取由名词概念生发的信息或包含概念的关键语句;二是抓住重要概念或重要语句,提取对其阐释的信息;三是从文章主旨、作者写作意图、观点和情感的角度出发,寻找有关的词语或句子;四是抓住寓意含蓄的句子,从上下文提取有关信息并转换,使这些语句的寓意具体化和明朗化。

的确,松毛虫出行时,第一条松毛虫爬到哪里,其余的松毛虫也排成整整齐齐的行列跟随其后,从不间断。

他们的队伍就像一条长长的细带子。

领头的松毛虫向东“走”,其余的也向东“走”,领头的松毛虫向西“走”,其余的也向西“走”,前后配合的十分协调。

在路上,领头的松毛虫不断吐出丝来,很细。

其他随行的松毛虫也分别吐出丝来,将这条细丝线加厚加宽,使它成为一条狭窄的带子,或者说是松毛虫的“绸缎轨道”。

松毛虫为何要花如此大的代价铺设“轨道”呢

原来,松毛虫常常在夜间去吃松毛针。

黑暗中它们从松树枝上的窝里爬出去,从上到下啃噬分支上的松针。

吃饱后回它们的窝时,它们便要在松树的树枝间上上下下左拐右拐,因此对它们来说回“家”的路温长而曲折,而松毛虫近视,在漆黑一团的夜晚行路更不便。

同时,他们的嗅觉迟钝,也不能为它们在夜间行路提供帮助。

在这样的情况下,它们要回到窝里就只有靠它们先前在路上吐丝结成的细带子了。

只有借助这个细带子爬行前进才不会迷路。

要回窝里时,它们会就近找到一条丝线并沿着它行走,不久松毛虫都集合到一条带子上来排队前进,就能顺利地回到它们的窝里。

即使是在白天,这细带子也对松毛虫有用。

比如它们远行时,就需要这小带子引导。

于是所有同行的松毛虫都吐丝并固定在路上,这已成了它们的习惯。

它们同行的数量越多,路程越远,它们铺设的带子就越宽大,以便返回时容易找到。

松毛虫行进的路线有一定的规律,从来不在途中作180度的大转弯。

但也并非笔直,且路程长短不一。

有时甚至不得不风餐露宿,这时它们便集合起来蜷缩成一团,互相靠在一起。

第二天再重新探路,寻找到这导路的带子,然后沿着它赶回窝里去。

蛛网的建筑读后感250字

今天我读了《昆虫记》中“蛛网的建筑”,“蛛网的建筑”中,主要写了蜘蛛是如何织网的,我也知道了蜘蛛织网虽然很乱,但是织的却很整洁,还可以通过它们织网的数量知道它们是什么蜘蛛。

第一节大概意思是告诉我们蜘蛛是如何织网的,它是先从中心的白点沿着线爬,然后再回到中心,就这样,一会下,一会上,一会左,一会右,次序很乱。

第二节主要告诉我们蜘蛛织的网虽然很乱,但是它知道怎样使成果更完美,还可以保持平衡。

使网变得像一根一根按照次序的织过去。

第三节主要写蜘蛛可以用很少的时间制造出一个整齐的网来,而且我们可以通过蜘蛛网幅的数量知道是什么蜘蛛织的网。

最后一节主要写蜘蛛虽然小的不起眼,但可以不用任何仪器随手把圆等分。

其中我最喜欢的是最后一节,因为它让我知道天生我才必有用,不能小看比我们小的任何东西,就像蜘蛛,虽然小的不起眼,但它可以把圆等分,说明世间万物都是有本领的,不能小看别人。

读了“蛛网的建筑”我也知道要善于观察,才能有成果,就像法布尔一样,他也是经过观察才能写出“蛛网的建筑”给我们看。

我也要像法布尔一样善于观察,为了好生活而努力。

昆虫记中红蚂蚁的特点

读虫记》有感 一口气读完《昆虫记》这部书的时候,不禁令我想起了这样一首诗,“春蚕到方尽,蜡炬成灰泪始干”.和贻股永久都不能平息的气体.   《昆虫记》这篇着作是法国着名困中加法布尔耗费毕生心血才完成的.这本书里介绍了毛虫、蝉、鞋子、蟑螂等几十种昆虫.不过,给我印象最深的,就是关于蝎子《白蝎自杀之谜》这一节.有人说,蝎子遇到危险就会自杀.于是,作者就做了一个实验.他用烧红的木炭围成一圈火墙,然后把一只白蝎子放进火墙里.热浪烤在蝎子身上,它倒退着卷成钩子,一会儿伸直,一会儿弯曲,动作快极了,使人看不清楚.突然,它一阵抽搐,接着,就一动不动了.作者用镊子把它夹到一块凉沙土上,过了一个多小时,令人不敢相信的是,蝎子竟然奇迹般的活过来啦,和以前一样变得生气勃勃了!这个实验证明,根本就没有蝎子自杀的这种事情,无非是人们乱猜测而已!   读了这一节,我不禁思绪万千:世界上大概除了人以外,任何有生命的东西都不会自愿结束生命.其实不管遇到什么情况,自杀都是一种胆怯的表现.大家都认为生命是一种很宝贵、美好的东西,既然上天赐予了我们小小的生命,那我们就应该勇敢地面对苦难,珍惜生命,也回报他人.在电视上,我们经常会看到许多人因为某种原因自杀了,着名艺人张国荣也在多年前跳楼了.我认为,这些人简直还没有一个小蝎子勇敢.由此,我曾还联想到我们平时的学习生活,我就是一个例子.我经常会因一道数学题不会做就生气,苦恼,有时候甚至干脆不做,去问同学答案,这应该也是一种怯懦的表现吧!我们应该学习蝎子的这种勇往直前的精神,做一个坚强而又勇敢的人!   啊!真没想到,我竟然被一本科普系列的书给吸引了.我认为,我读了这一本《昆虫记》,简直比读好几本童话书和小说书要强的多.以后,我要听老师的话,多读读历史名着,也许还会有一些不小的惊喜呢!

昆虫记――昆虫的装死150子概括

把黑布甲从不高的地方掉落到桌子上。

只见它仰面朝天,一动不动,显然已经死去。

但是这只死去的虫子,没过多久就自己复活了,它的跗骨微微颤抖,前爪跗骨先抖起来,触须和触角缓缓摆来摆去。

这是苏醒的征兆。

又一次实验,接着又一次实验。

它装死的时间越来越长,从十七分钟一直到了五十分钟。

后来实验发现,当它认为过于狡诈,耍花招全都白费气力时,便舍弃装死的绝招,逃之夭夭。

最后一次实验,把黑步甲放在太阳的直线照射下。

躺卧着的黑布甲立刻翻过身来,拔腿就跑。

这就说明,黑布甲只是一种麻木情况。

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