开隧道的斑纹蜂的读后感
隧蜂是蜜蜂的一种。
隧蜂形态不一，有的跟蟑螂大小差不多，有的比家蝇还小，这会令新手们在辨别时一筹莫展。
不过隧蜂有一个永恒不变的特征，如果你抓到一只隧蜂，请仔细观察它的尾部，尾部有一道油光程亮的钩槽，在它进入攻击状态时，蛰针会沿着这道沟槽做上升、下降运动。
隧蜂的巢 在隧蜂的巢旁的花丛里，随处可见隧蜂们愣头愣脑地四处搬运蜂蜜，这热火朝天地劳动也别有一番风味，它们必须争分夺秒地潜入地下。
但是隧蜂的巢穴太过狭窄，通常第一只刚到，第二只便接踵而至，如果硬挤过去，会使花粉掉落下去。
使他们的劳动功败垂成。
所以隧蜂很懂得礼让，等第一只飞入巢中无影无踪了，第二只才会接着飞入洞里，接着第三只、第四只……这使整个巢穴变成了一辆有秩序的公共汽车。
如果一只要离开的隧蜂与一只将要进去的隧蜂相遇，它们会尽量减少不必要的摩擦，要离开的隧蜂彬彬有礼地退到一旁，等到那只进去的隧蜂飞进巢中时，它才会继续出门。
正是这种相互的关心和体贴，使这个拥挤的空间有了良好的秩序。
整整一天，隧蜂都躲在地下，忙着准备食物和磨光蜂巢。
第二天，新的圆锥形土堆又在地面上出现了。
之后，他们又开始收集食物。
几小时后，一切都停顿下来了。
就这样，它们白天停工休息，夜间、早上工作，直到全部竣工。
隧蜂的繁殖 在七月的圆柱隧蜂里，是雌蜂的天下。
从七月开始，又一轮的筑巢、储粮、产卵、关闭蜂房、单性独居开始了。
但是，整个工程期间，仍没有看到一只雄隧蜂。
由于气温较高，幼虫长得非常快。
八月下旬，它们就全都出生了。
但这次情况发生了变化：不仅有雌隧蜂，而且还有雄隧蜂。
步履蹒跚的雄蜂，几乎贴着地面，从一个洞穴飞到另一个洞穴。
而为数不多的雌隧蜂，出来一会儿就回去了。
有时，在洞穴出口，会看见几片泥屑堆积的东西。
这是雄隧蜂单独堆积的。
为了清除那些妨碍它们进出的泥屑，把泥屑抛到外面。
这种反常的行动，是因为众多的雌隧蜂长期隐居地下造成的。
雄隧蜂求爱无门，只好频繁出入地道，清除地上的泥屑了。
春天，已经受孕的隧蜂纷纷出来建造巢穴。
雌圆柱隧蜂离开它们的蜂巢；雌斑纹隧蜂抛弃了它们的藏身之地；雌早熟隧蜂也走出蜂房。
尽管没有一只雄隧蜂，但它们开始了建造巢穴。
这种情况一直持续到七月。
七月，第二代隧蜂出生了。
雌隧蜂是唯一从五月卵里孵出来的。
它们儿孙满堂，俨然形成了一个世系。
尽管那个时期，雄隧蜂还没有出现，但它们仍然能够生殖。
两个月后，雄雌两种性别的隧蜂就会诞生。
交尾完成后，事情像原来一样，重新周而复始。
总之，隧蜂每年生产两代。
一代在春季，是隧蜂母亲在上年秋季受孕的结果；另一代在夏季，这一代比较特殊，通过潜在的母性生育，是单性生殖的结果。
读昆虫记毛刺砂泥蜂读后感
近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。
这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。
作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。
这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。
如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。
在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。
“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。
光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。
昆虫世界非常奇妙
在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。
现在我全知道了。
有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。
又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样
聪明吧
作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。
不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。
这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。
现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。
瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢
生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。
这是读完《昆虫记》后，我深刻体会到的。
昆虫记隧蜂门卫概括，不是读后感
隧蜂家庭成员减少了，是由于小飞蝇造成的，而隧蜂却明白运用门卫了，而做门卫的永远都是隧蜂母亲，为自家人开门，关门把陌生人拒之门外。
隧蜂门卫忠于职守保护了家人安危，自九月起不再只有雌蜂，雄蜂也出现了
《斑纹蜂》读 后感100字
读后感的写法 当人们读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,而产生一些感触、联想和体会,把这些感受行之于文,便是读后感.读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来,对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径. 下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法. 首先,读是基础.读后感包括“读和感”两个部分.“读”是“感”的基础,“感”因“读”而触发,没有“读”也就无所谓“感”,所以读和感要求首先要精读原作,准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义,然后在此基础上对原作恰当的引述.为下面的“感”酝酿情感,使“感”有坚定的基础,这样不但有助于立论的确立,而且本身就是为立论服务的一个有力的论据.离开了对原文思想核心的理解和掌握,读后感就成了空中楼阁,而缺乏高度的语言组织和概括能力,写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主,对原文照抄照搬,面面俱到,则是学生写读后感的通病 其次,感是核心.这里的感,既不是离开原文的空发议论,也不是对原作内容的简单重复,而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念,是心灵的闪光,是认识的飞跃.一般地说,读后感的“感”有两种情况.一种情况是通过对原文思想的进一步阐发,来表现作者认识的深化.例如第四册课本中的练习,对何其芳《我为少男少女们歌唱》这首诗写读后感,就只要引原作要旨并加以阐发.另一种情况是作者在原作思想内容的基础上生发出来的新的观点.例如《多好的草地也会有瘦马》一文反映的是实际生活中哲理性的现象.从本文体现的普遍原理出发,可以获得关于人才问题的新的认识.即优越的条件能为人们创造更多的成才机会,良好的环境也必将对一个人的成才产生不可忽视的影响.但是如果不努力,对良好的环境不加以利用,客观条件再好,又有什么用呢?因此,不论是对原作思想内容的进一步阐释,还是在原作思想内容的基础上产生新的观念,都必须体现作者认识的进一步提高和深化,力求新颖别致,切忌蜻蜓点水,不深不透,这样才算真有所感,感到了实处.
昆虫记 舍腰蜂 读后感急急急急急
蜜蜂类绝大为独栖性，即雌蜂独自筑巢和采粉贮粮，它们没等级”的分化。
每一个巢室是开放内壁涂以蜡等防潮物质，室中储存足够的蜂粮。
雌蜂在蜂粮上产卵，并封闭巢室。
幼虫在巢内取食蜂粮。
属于此类的大多是野生种类，例如分舌蜂科、地蜂科、隧蜂科、准蜂科、切叶蜂和条蜂科。
在社会性与独栖性之间存在一些复杂的过渡类型，隧蜂属在这方面表现最为突出。
但是不同种间也有一定程度的差异，例如缘隧蜂为群居类型，个体间有社会分工，形态上（内部解剖）也略有区别，断带隧蜂是几个雌蜂同居一巢，但无外部形态和内部解剖上的差异；软隧蜂有社会性萌芽：越冬的雌蜂停留在巢内,到6月中旬出现下一代较小的雌性个体（又称辅助蜂）时，它们与辅助蜂同筑新巢，贮备蜂粮。
但辅助蜂不交配，只产发育为雄性的非受精卵,8月出现与雌蜂个体等大的雌雄后代，原来的雌蜂和辅助蜂相继死去。
雄蜂交配后当年死亡，受精的雌蜂再行越冬。
这类蜜蜂与典型社会性蜜蜂的不同处在于，雌蜂于产卵前已准备好蜂粮。
寄生性: 雌蜂不筑巢，在寄生的巢内产卵。
幼龄幼虫一般具有大的头和上颚，用以破坏寄主的卵或幼龄幼虫。
蜜蜂的筑巢本能复杂，筑巢地点、时间和巢的结构多样。
筑巢时间一般在植物的盛花期。
根据筑巢的地点和巢的质地，可分为以下几类：①营社会性生活的种类以自身分泌的蜡作脾，如蜜蜂属、无刺蜂属、麦蜂属等。
巢室为六角形。
②在土中筑巢的种类最多，巢室内部涂以蜡和唾液的混合物，以保持巢室内的湿度。
③利用植物组织筑巢的更为多样，例如切叶蜂属可把植物叶片卷成筒状成为巢室，置放于自然空洞中；黄斑蜂属利用植物茸毛在茎上作成疣状的巢；芦蜂属和叶舌蜂属在枯死的植物茎干内筑
昆虫记蜜蜂读后感
神气的昆虫世界——读《昆虫记》有感《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的本能，习性，劳动，婚恋，繁衍和死亡。
从《黄蜂》这个故事中可以看到黄蜂虽然只是一个小小的昆虫，却在建筑巢穴方面有极高的智慧，它们的巢都是由一个一个的精巧的小房子组成的，做得非常精美。
而从这个故事中我还知道工蜂会杀死幼虫，为什么会这样呢?请你读完这个故事你就知道了。
原来到冬天的时候，工蜂知道自己的生命就要结束了，我觉得他们一定很担心这个问题，害怕它们死后幼虫会被饿死，所以它们决定在自己死之前亲自把幼虫杀死。
可能这也是它们爱自己孩子的一种表现。
我也想跟黄蜂一样建很美丽的家，长大后我想当建筑师，跟黄蜂一样造漂亮的房子。
不过，我现在还小，我得好好学习，这样将来才能当一名优秀的建筑师。
昆虫记切叶蜂读后感
法布尔的《昆》把我带进了精彩的昆虫世特别是蜜的生活如童话般。
蜜蜂的住所很独特：采棉蜂和采脂蜂自己不会筑巢，就住在别的动物废弃的巢穴里，把那里 当做自己的住所；黄蜂把巢穴建在地底下，用木头的碎粒儿做成，巢里有很多小房间；赤条 蜂的巢穴建在松软的泥土里； 泥水匠蜂把巢穴建在暖和的锅和炉灶旁。
蜜蜂还有可爱的昵称： 樵叶蜂又叫 “天才小裁缝” ， 因为它的嘴像剪刀一样， 能把树叶裁成各种不同的形状； 泥水匠 蜂就像“怕冷的建筑师” ，因为它们总喜欢把巢建在暖和的地方，还要能经常见到阳光。
我还知道了蜜蜂有的群居，有的同居；有的记忆力好，有的不太聪明；老了或是生病的 黄蜂工蜂会被拖到巢穴外面，小斑纹蜂会让老了的妈妈留在巢穴里看家??关于蜜蜂的奥秘 可多了，它们有感情、有思想、有本领，探索起来真有趣。
篇二：三年级作文读后感 三年级作文读后感 丑小鸭作文 > 读后感（一） 丑小鸭因为自己长得很丑，所以大家都不喜欢它。
丑小鸭对此感到非常的孤单和自卑， 独自离开了家。
后来在森林里受尽了折磨，但它还是通过自己的努力飞了起来，变成了一只 美丽的白天鹅。
在文中，丑小鸭刚来到世界上，除了它妈妈疼爱它，谁都欺负它，使它感到很孤单，我 认为欺负它的小动物做的不对，在生活中，如果也有像丑小鸭一样的需要帮助的人存在，我 们不应该嘲笑， 而应该帮助它。
> 故事告诉我们， 成长的过程中难免遇到 > 挫折和失败， 我们都要像丑小鸭一样，无论什么事都要靠自己的努力来完成，不能光去羡慕别人，不然到 最后仍然一事无成。
做什么事只要有信心，就一定能做好。
这个故事还告诉了我，每个人都 有优点和缺点，面对缺点时，不能自卑，因为很多人都像丑小鸭一样，看不见自己，能看到 的只是自己的影子。
人都有长处和短处，要扬长避短。
我愿像丑小鸭一样，在成长的过程中并不美丽，但通过自己的努力，最终变成一只令人 羡慕的白天鹅。
