井冈山革命博物馆观后感 作文600字（要原创） 一路收获一路歌 （就是成长的故事，也一定要原创）
观后感怀着无比崇敬的心情,千里迢迢来到了红色摇篮,创建的红色根据地——井冈山.早就听说井冈山很美,但在印象中, 对井冈山感觉始终是黄洋界炮声过后的战场,是红军迂回行走的小路,是风展红旗如画的摇篮,是淳朴憨直的革命老区.我也常自问:如果没有和他的红军, 井冈山,一个中段的几座普通山峰,能否驰名天下 没想到当我踏上这片神奇土地的时候,出现在我眼前的浓郁的传统人文与的风光,如同一曲雄壮而又秀美的交响曲,深深地感染着我,亲身感受到它的不 凡. 我们重点参观了,系 统,全面地记录了中国工农革命军从1927年9月直至1930年期间的整个过程.我们在馆内一步一步走着,目睹着井冈山怎样从一块默默无闻的土地发展成为 中国革命历史上最伟大的革命根据地.此刻,我们迈出的每一步,都是无数革命先烈用鲜血与生命铺垫而成的.我的脚步因此变得沉重而缓慢了,不愿放过这博物馆 里的每一个细节.可以说,参观后得到的东西远比我想象的要多,既看到了革命斗争的腥风血雨,又看到了根据地建设的欣欣向荣.两年零四个月,在历史长河里只 是短暂的瞬间,在井冈山把马克思主义普遍真理同中国革命的具体实践相结合所开辟的中国革命道路,却续写了跨世纪的辉煌;海拔不过千余米的井冈山,与 相比,并不算巍峨挺拔,但却吸引着越来越多的人不断来探访.究竟是什么力量支持一代代中国共产党人从胜利走向更大的胜利 现在我终于有了不虚此行之感,因为我终于明白了这种力量就是井冈山精神 .井冈山的一草一木,一山一水都记录着英雄们当年改天换地的凌云胸怀,他们这支最初仅有几千人的队伍,20年后壮大成为数百万人的大军.眼前 肃穆的绿岭青山,似乎就在表达着对这些井冈英雄的深深思念.青葱的井冈山,红色的根据地,每一株树木都讲述着一个故事,每一条小路都记录着一段历史. 此 次井冈山之行,让我受益匪浅,留下了三点深刻印象,一是坚定信念的精神;二是为人民服务的宗旨;三是勇于胜利的勇气.我要将此次井冈山之行所汲取到的精神 运用到今后的工作和学习当中,不断地鞭策自己要勤于思考,勤于学习,要以更高昂的工作热情,更认真工作态度,在今后的工作和学习中取得长足进步,让我们弘 扬井冈山,做的楷模.一路收获一路歌 有天在 QQ 上和以前的一个学生聊天，他说，老师，我已经 20 岁了。
当时心下一惊，掐指一 算，是呀，从 2000 年毕业，到如今已经是从业 11 年的“老”教师了。
回首人生中最美好的这段青 春年华，心中感慨颇多。
刚毕业的时候，我自己还是个大孩子。
任教的第一所学校，被大家称作“桃花源”——前不着 村后不着店，旁边是一片果园。
学校很小，学生多数来自农村，条件当得起“清苦”二字——没有 暖气的冬天， 班级支起老式炉子， 在家中饭来张口的我们， 在呛人的浓烟中学会生炉子。
一天下来， 烟熏火燎之中，脸上仿佛总有层厚厚的煤灰；在家里连花都没浇过的我们，扛着工具在学校的一片 小菜园里刨地种菜，自给自足；没有电脑，没有背投，最高科技的教具是录音机…… 虽然如此，但是回忆当初，印在脑海里的，不仅仅是条件的“苦” ，更有收获的“乐” 。
教具少， 自己动手做——语文课上的拼音卡片、各种各样的小动物头饰，数学课上的钟表、口算卡……老师 少，我们还要上音乐课，录音机帮大忙，甚至还学会指法混乱地弹完一首曲子；活动课，一个人管 三个组，瓶画、壁挂，甚至还和学生一起用酒精灯做彩色蜡烛……这样五彩缤纷的经历，磨练了意 志，锻炼了能力，让平面的生活立体起来。
而这样孜孜不倦的追求，来自于知足乐观的。
说： “爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
”是啊，只有把工作当作一种享受，把爱 注入到工作之中，才能体验到自己的。
如果问起老师的对于自己的职业最大的理想是什么，我想很多老师会说： “让学生喜欢我” 。
自 己做学生的时候，总是觉得真正懂得学生心意的老师太少。
褪去了学生的青涩，自己成了为人师表 者，就发自内心地想让学生喜欢自己，想真正的融入他们之中。
作为一名小学教师，面对着的是和 我们截然不同的新一代少年，从年纪上，我们相差二十多年；从思想上，他们虽然还稍显稚嫩，但 有时可能比我们还要超前；从对事物的认识上，他们远比我们要单纯。
尊重每一位学生的尊严和价 值，赞赏每一个学生的独特和成绩，放大每一个学生身上的优点，是让学生全面健康发展的必经之 路。
“生命因为付出了爱，而更为富足。
”这句话常常浮上心头。
我曾经教过这样一个孩子，他从 小在父母的溺爱下长大， 在三年级的时候， 曾经在一些大孩子的蛊惑下， 参与了偷盗自行车的行为。
当时刚听说这件事时，我心里没谱——万一处理不好，很难保不再发生类似的事情。
后来，我发现 他在受到表扬后表现会更好，我便不经意的在班级夸夸他，同学们也常常写稿子到广播站表扬他的 进步，就这样，这个曾经让老师头痛不已的“捣蛋鬼” ，逐渐地成了积极的“劳动小能手” 。
次年， 我改教一年级。
当时教的学生，已经升上五年级。
可是每当看到他们时，总会感到一丝丝温暖—— 当我的嗓子嘶哑的时候，会有同学轻声问候；当低年级的工作需要帮忙时，会有大孩子主动走上前 来。
那天，当我领着小小的值日生，在班上打扫卫生时，是那个曾经的“捣蛋鬼” ，悄悄走进来， 帮着我扫地、摆桌子…… 一个微笑，一句鼓励的话，一个小本子，一张奖状，如果论其价值，真的是轻如鸿毛。
可是， 在一个后进生的心理，面带微笑的鼓励话语，写满表扬的评语和象征荣誉的奖状，却如同甘露般珍 贵，如珍肴般美味。
作为老师，我告诉自己，要做孩子们人生中的橡皮擦，擦去那些错误的、不快 的阴影，让他们知道自己的价值，明白自己该珍惜什么，该坚持什么，该拒绝什么，该摒弃什么。
使他们学会选择，能选择，引领他们走上人生的光明大道。
孟子曾经有言：“君子之所以教者五:有如时雨化之者” (《孟子•尽心上》)，这话说的是要象及 时之雨对受教育者加以化育，使之能更好地成长。
人们通常把教育工作者比喻为 “园丁”，我知道， 必须要将这样“润物细无声”的艺术融入教学，才能与学生共同成长。
只有付出了热爱，必才能收 获尊重。
“爱出者爱返，福往者福来。
”一年又一年，我一路经历着风雨和磨练，一路收获着感动和美 好——是领导，引领我在专业道路上不断成长，认清方向；是同事，帮助我从青涩的“菜鸟”成长 为驾驭课堂、管理班级的多面手；是学生，教会我只有付出，才能收获的真理；是家长，伴随我逐 步走近家庭教育……是谁说过，生命就像一场马拉松。
让我们怀着对教育事业满满的爱意，在教育 这条漫漫长路上，且歌且行，且行且歌
井冈山的斗争读后感4000字
写《井冈山的斗争》时，伟大的毛主席当年只有三十五岁，虽然年轻，但是他的大局观的把控和细节制度的深究都令人敬佩，书中他提到很多地方上的问题，充分体现了他对普通百姓和士兵的关心，并且针对当时的不好的状况他都做出了诸多的解决方法。
毛主席面面俱到的分析让我们对当时革命的艰辛有了更详细更真实的认识。
先对战局进行了整体分析，表达了山区才是革命的最有利根据地。
而后他从兵源，制度，教育，物资等方面巨细无遗的为我们展现了生动的军区图景。
“红军至今没有什么正规的薪饷制，只发粮食，油盐柴菜钱和少数的零用钱。
湖南省委要我们注意士兵的物质生活，至少要比普通工农的生活好些。
现在则相反，除粮食外，每天每人只有五分大洋的油盐柴菜钱，还是难乎为继。
仅仅发油盐柴菜钱，每月也需现洋万元以上，全靠打土豪供给。
永新、宁冈两县没有盐吃，布匹、药材完全断绝，其他更不必说。
现在盐已有卖，但极贵。
布匹、药材仍然没有。
” 从这一段我们不难看出，在当时，经济困难是红军壮大的一大阻碍。
虽然士兵们都是能吃苦的觉悟高的人，但毕竟战争是一个大量消耗生产立的过程，没有经济保障的战争无论是否能够获得最终的胜利，其过程都必然是十分困难的。
所以，物资都从敌人那里来就成为了革命党人的真实写照。
同时将人均分土地，改为按劳动力分土地，将不多的土地利用率最大化也一定程度上缓解了红军的粮食紧缺。
吃的问题解决了，另一个就是教育了。
首先由于缺乏兵源，很多新兵都是来自于敌军的俘虏，还有更多的是地方武装、民兵。
士兵的素质不一，而且未经训练就要上战场。
“作战只靠勇敢。
”从这句话可以想象牺牲的惨烈。
而红军为了壮大又不得不迅速招兵扩编，这样鱼龙混杂的人员构成必定会埋下更深的隐患。
正如所描述的：队伍的凝聚力不足，进而便出现了军队的反水（袁崇的一个步兵连和一个炮兵连），中间阶级的反水，还有投机分子的反水甚至土籍农民大部分反水等等。
而这样的反水事件的发生，将使得决策者中间会出现大量的对于相同事物的不同看法和见解。
而这些问题的产生又会因为失败而上升为内部矛盾和分歧。
一旦，分歧扩大，又将出现新的失败，从而形成恶性循环。
其次，党员中一部分无斗争决心，敌来躲入深山，叫做“打埋伏”；一部分党员富有积极性，却又流于盲目的暴动。
同时，在红军中，这种小资产阶级的思想，也是存在的。
敌人来了，主张拚一下，否则就要逃跑。
还有，一个是我从来没有听说过的土客矛盾。
本来共产党工农红军是为了解放所有受压迫的人民的，却被豪绅利用了这一千百年来传下来的陋俗所再三阻挠。
我想这三个问题都是是因为红军所领导的工农阶级文化不高所带来的必然结果。
在当时红军人心没有完全拧成一股绳的情况下，毛主席所提出的不冒进，不分散，波浪式发展的整体战略是十分正确而且有成效的。
通过《井冈山的斗争》可以看出，无产阶级革命的胜利，与的领导是离不开的。
作为中国的最伟大的领袖，他的智慧与策略是我们学不尽的。
<<井冈山的斗争>>读后感
暑假的一天，我们坐火车去井冈山博物馆参我们踏进陈列厅，一顶印有一颗五角星的帽子在我面前。
旁边是一套军衣和一双草鞋还有一个南瓜，这些衣、物为我们描述着当年红军奋斗的历史。
陈列厅左侧，一颗颗手榴弹默默地躺在那里。
我的心正剧烈地跳动，因为这些都是真的手榴弹。
它们的外形极像啤酒瓶。
一支支长短不一，造型各异的土枪斜靠在那里。
它们好像刚从火线下来，很累，多想休息一会儿啊
这时，我爸爸说：“这里还有火炮呢
”我急匆匆地跑了过去，只见有一个有两米多长，炮筒和地面呈45度角，呈蓄势待发之状。
犹如一位久经沙场的战士保卫着阵地。
井冈山战争史化读后感
井冈山斗争时期，异常艰苦的斗争环境是艰苦奋斗自力更生革命精神形成的外部条件，但我们党的性质、任务、宗旨、理想是艰苦奋斗精神得以形成的根本原因。
80年过去了，井冈山艰苦奋斗、自力更生的革命精神仍然放射出璀璨的光芒。
这种精神，不仅革命时期需要发扬，建设时期同样需要继承和发扬。
历史已雄辩证明：什么时候艰苦奋斗，自力更生得到发扬，我们的民族就精神振奋、士气昂扬，我们的事业就兴旺发达。
相反，什么时候侈靡享乐之风刮起，社会精神就会萎靡，思想涣散，以至事业衰败。
作为小学生的我们，虽然我们今天不再像井冈山斗争时那样每天吃红米饭、南瓜汤了，但光荣的井冈山革命传统一天也不能忘掉。
让我们在党中央领导下，在建设有中国特色社会主义的伟大事业中，发扬革命传统,争取更大光荣，努力延续继承这种精神，艰苦奋斗，认真学好知识，为社会做贡献。
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