鸡毛信观后感300字以下
电影鸡毛信观后感上个星期天，我看了《鸡毛信》这部电影，看完后我对这部电影中的主人公----海娃，有了深深的敬仰之情。
这部电影主要讲了十四岁的海娃是龙门村的儿童团团长，一天傍晚，海娃的父亲让他把一封鸡毛信送到三王庄去。
海娃接过信赶着羊群往三王庄走去，忽然来了一群鬼子，海娃机智地把信藏到老绵羊的尾巴里躲过了鬼子的搜查。
可是鬼子没放走海娃，黑狗子要海娃把羊留下来杀了吃肉。
到了晚上，海娃装成日本兵取走了信并逃了出去但海娃在途中把信丢了，再回去找信的时候，被鬼子抓住给他们带路，海娃机智地把鬼子引进了八路军的埋伏圈，胜利地完成了任务。
看完这部电影，小英雄海娃的精神令我佩服。
他面对凶恶的日本鬼子毫不退缩，能够沉着冷静地想办法脱离险境，并胜利完成任务，真是让我佩服的五体投地。
在生活中，我们也应该做一个像海娃这样的人。
记得在我上四年级的时候，有一天放学回家，我刚走到拐角处，看见一个年纪和我差不多大的男孩问一个一年级的小孩要钱。
我很想去阻止，但是又不敢，毕竟我是一个女孩，还是一个人，万一他很厉害我打不过他怎么办
我很矛盾，想上前去帮助小男孩，又怕自己的安全受到威胁。
最后，我还是离开了，到最后也不知道那个小男孩怎么样了。
自从看了《鸡毛信》这部电影，我明白了当我们遇到危险时，应该毫不退缩，沉着冷静地面对困难，机智勇敢地去解决困难。
当别人遇到困难时，也应该出手相助，做一个聪明勇敢的人。
鸡毛信读后感400字
《鸡毛信》这部电影主要讲了一个叫海娃的放羊娃，为了把鸡毛信安全的送到张连长的手里，与可恶的“猫眼”等其他鬼子斗智斗勇，当海娃累的不省人事时，想到了爸爸的嘱咐，振作起来。
坚持送信。
最后功夫不负有心人，终于把鸡毛信送到了张连长手上。
但是，他已经累的天旋地转了。
看完这部电影，我思潮起伏，仔细想想我们，遇到什么事情，都钻到爸爸妈妈的背后，让爸爸妈妈帮我们解决。
自己每天想在蜜罐里生活一样，却曾没有想过，如果有一天爸爸妈妈离开了我们，我们怎么办，没有爸爸妈妈的帮助，我们就像一个个柔弱的蚂蚁，任人宰割的羔羊。
再看看海娃，遇到什么事情，都冷静处理，认真思考；遇到什么事情都不会放弃。
在日本鬼子的刺刀下，海娃依旧那么冷静，任凭日本鬼子怎么打骂，他也不说，气得日本鬼子团团转。
在自己体力微乎其微时，还坚持不懈，继续送信。
再看看我们，如果我们是海娃，在日本鬼子的刀下，我们肯定会泪流满面，把所有事情都招了，并做日本鬼子的走狗，在日本鬼子身旁点烟倒酒。
多么可耻啊
都说我们是新时代的小孩，但我们却身在福中不知福，不但对现状不满，还和别的同学攀比谁的衣服更漂亮些，这些就比以前的小孩差了十万八千里远，以前的小孩为了报答祖国努力学习，而我们却连报国都没想过。
所以，请我们新一代的小孩子们，要靠自己的双手开辟新世界，更要努力读书，长大后报答祖国
鸡毛信的观后感，四百字。
上个星期天，我看了《鸡毛信》这部电影，看完后我对这部电影中的主人公----海娃，有了深深的敬仰之情。
这部电影主要讲了十四岁的海娃是龙门村的儿童团团长，一天傍晚，海娃的父亲让他把一封鸡毛信送到三王庄去。
海娃接过信赶着羊群往三王庄走去，忽然来了一群敌人，海娃机智地把信藏到老绵羊的尾巴里躲过了敌人的搜查。
可是敌人没放走海娃，黑狗子要海娃把羊留下来杀了吃肉。
到了晚上，海娃装成兵取走了信并逃了出去但海娃在途中把信丢了，再回去找信的时候，被鬼子抓住给他们带路，海娃机智地把鬼子引进了我们的埋伏圈，胜利地完成了任务。
看完这部电影，小英雄海娃的精神令我佩服。
他面对凶恶的敌人毫不退缩，能够沉着冷静地想办法脱离险境，并胜利完成任务，真是让我佩服的五体投地。
在生活中，我们也应该做一个像海娃这样的人。
记得在我上四年级的时候，有一天放学回家，我刚走到拐角处，看见一个年纪和我差不多大的男孩问一个一年级的小孩要钱。
我很想去阻止，但是又不敢，毕竟我是一个女孩，还是一个人，万一他很厉害我打不过他怎么办
我很矛盾，想上前去帮助小男孩，又怕自己的安全受到威胁。
最后，我还是离开了，到最后也不知道那个小男孩怎么样了。
自从看了《鸡毛信》这部电影，我明白了当我们遇到危险时，应该毫不退缩，沉着冷静地面对困难，机智勇敢地去解决困难。
当别人遇到困难时，也应该出手相助，做一个聪明勇敢的人。
电影 鸡毛信 观后感
抗日战争时期的英雄故事有很多，小英雄的故事更是说也说不完，今天我读的一个故事《鸡毛信》便是其中之一。
这个故事大概是这样的：抗日战争时期，有一个龙门村，村里有一个名叫海娃的 14 岁男孩。
一天，海娃要为村里的大人去三王庄送一封极其重要的鸡毛信。
三王庄门村有好几里，途中又有鬼子军队巡查。
在这样严峻的情况下，聪明机智的海娃轻巧地避过了鬼子们，将信送到了三王庄指挥部。
指挥部根据鸡毛信的内容，有力地打击了鬼子军。
作者在文中对海娃送信途中的情况进行了详细的描写，充分体现了海娃勇敢和聪明的品质：在鬼子军队即将来到海娃身边的时候，海娃脑子一转，把鸡毛信吊在了羊群的领头羊那条白色的大尾巴底下，轻而易举地使鸡毛信躲过了鬼子的搜查； 在海娃被鬼子们拉进一间黑乎乎的屋子里，趁鬼子们睡熟的时候，海娃小心翼翼、一声不响地跳过鬼子们的包围，离开了屋子，逃出了鬼子的手掌心；在自己逃出后又被鬼子们追赶、但自己的体力已经达到了极限的时候，海娃用尽全力向山上放声大喊鬼子来了
快打呀
……这些动作，这些声音明显地涌现出海娃的一种坚决反抗日本军队、爱国的情感和不怕困难、勇往直前、永不屈服的精神，这些情感与精神集中到了海娃身上。
他是一个真正的、勇敢的小英雄
猫读后感200字到300字左右老舍的
《猫》是著名作家老舍先生的名作.作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣,在语言表达上有独到的魅力.他生动细致,形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱.特别是写猫的古怪性格用了矛盾对比的方法,充分表现了猫的行为令人难以捉摸.在作者的心里和笔下,家中的猫就像个既可爱又顽皮的孩子,喜爱之情洋溢在字里行间.作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法,惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止,表达了自己对猫的喜爱之情.文章结构严谨,条理清晰,以风趣亲切,语言通俗晓畅.课文先讲大猫的古怪性格,很有特色.文中写道,它的性格既老实,又贪玩；既贪玩,又尽职；高兴时,比谁都温柔可亲；不高兴时,谁都不搭理.既什么都怕,又十分勇猛.这一部分,采用总分的结构形式.先说“猫的性格实在有些古怪.”又具体分了三个方面,举出实例,来具体讲猫性格的古怪.讲其性格的每一个特点,作者总是能够举出一些猫生活中的实例来,使人觉得描写真实可信.说猫“老实”,文章中用了“的确有时候很乖.”一方面,肯定了猫的老实,另一方面又点出它“有时候”很乖,为下文讲猫“古怪”的性格,埋下了伏笔.“成天睡大觉”、“无忧无虑”、“什么事儿也不过问”,勾勒出了一个乖乖猫的形象,但是,作者笔锋一转,讲到猫“贪玩”时,“出走一天一夜”、“任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来.”等语句,又把猫描述的过分的贪玩.如此强烈的对比,给读者留下了深刻的印象.随着作者笔锋的转换,我们有了解到了猫的另一层性格,虽然贪玩,但是,它确是一直很尽职的猫.“屏息凝视”、“一连几个钟头”、“非把老鼠等出来不可”,这些语句,又为我们描述了一个尽职的猫.作者三转笔锋,猫的老实、贪玩、尽职,看似矛盾的三种性格,在猫的身上完美的结合了起来.第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子.先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子.“猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”.这说明作者非常喜爱猫,甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”.猫“温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音,也会“咕噜咕噜”地给自己解闷.作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音,可以看出作者对猫观察得非常细致,也表现了作者对猫的喜爱;它不高兴时,却是谁说多少好话都一声不出.说猫什么都怕时的“总想躲起来”,与勇猛时的“就是遇见蛇也干斗一斗”,彼此间,形成了强烈的对比,怎么能不给读者留下深刻的印象呢?在对猫性格的描述中,作者的语言完全不像是在描述一只猫,而像在描述一个人,一个作者最喜欢的孩子.小时候的猫更加惹人怜爱.“耍个没完没了”、“摔疼了也不哭”、“绝不会责打它”、“生气勃勃,天真可爱!”这些词句,哪里是在描写一只猫,分明是在说人嘛!作者抓住了“可爱”、“淘气”两个词,为我们勾勒了小猫的形象.玩线团、玩鸡毛、装桌子、装门、在花盆里摔跤、抱着花枝打秋千以及所到之处的“枝折花落”,无处不让人体会到小猫的可爱、淘气,以及作者对小猫的喜爱之情.老舍先生写的《猫》有很多独到之处,首先是表达了真挚的感情.老舍先生对家里的猫视同儿女,因此无论是古怪还是淘气,在他眼里都是十足的可爱.而且人与猫之间互相信任,和谐相处,创造出一个非常美好的境界.其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格.在介绍猫的性格特点时,只是将事实具体地写出,使猫的形象越来越丰满,性格越来越鲜明,给读者留下深刻的印象.
