狐狸与葡萄读后感
狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的，人们对于自己得不到的东西就说那东西是不好了。
这种心理叫做酸葡萄心理。
这则寓言产生了一则谚语“吃不到葡萄说葡萄酸”。
对于没有可能得到的东西就应该选择放弃，如果对于得不到的东西还念念不忘，只会让自己痛苦而已。
故事中狐狸抵卸着饥饿，去摘葡萄，可摘不到就说葡萄是酸的。
它不经过自己的常尝试和体会就乱下结论。
我觉得只要你努力了，就会有收获。
幼儿绘本七夕读后感
葡萄架下，九天星河，欢声笑语，是否依当初那些心灵手巧的的欢喜
七夕，乞巧，在那权时代，庭院深处，女子束于高阁，唯有在这一天，可以向织女乞求智慧和巧艺，同时向她求赐美满姻缘
呵，牛郎织女，相爱却不能相守，这样的年年分离，一日的相聚，怎敌得过岁月的无情
说什么，两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮，既是刻骨铭心的爱，又怎能忍受日日分离，若是我，要么挥剑断了三千烦恼丝，从此相见不相识，要么碧落黄泉也要相随，即使地狱轮回也要陪你走一遭，也许爱的偏执，可也好过日日锥心，疼的不能呼吸，疼的麻木，所以那红楼中的女子才会憧憬着，在孤寂的一生中，能有个如玉的人，用他的一生祭奠这段情，记住有那么个红衣女子摄了他的魂，夺了他的情，伤了他的心，断了他的肠。
一条银色的光带，便是天人相隔，我在人间看你织的片片红霞，你在天上观着万里河山，可会看到那一座茅草屋里，也曾温情无限，如今却只剩咿咿呀呀的儿语，就连当初那头忠实的老牛，如今也躺在那窄窄的坟墓里，还有谁记得我们的爱，记得我们的情
我惨淡经营着这个没有你的家，可却不知你呢
我是否只是你生命的一个过客
流光飞逝，那情伤是否已被岁月抚平
如今你的心，只是在想起曾经的时候，牵出淡淡的疼
我怎会忘记，茅草屋里，你温润的笑，那双黑眸里缱绻的情
在这冰冷的天宫，没有欢声，没有笑语，好似谁也不认识谁。
那血色般的红霞，如我剜出的心头血，只想你在人间能看到我这心为你而跳。
你可知我也会担心
希望你能够永远的记住我们的山盟海誓，却想着你茕茕一人，怎能好好照顾自己和我们的孩儿，希望出现一个温柔的女子，为你灯下缝衣，为你洗手羹汤，可我怕呀，你在她的温柔里沦陷，忘了我们的曾经。
所以在这无数个想你的日子里，我的伤口怎会愈合
只会愈来愈深，纵使千疮百孔。
我看不到你，我也会在心里想着，你守候了我一生一世，而我便以这不死之身守候着我们的爱情生生世世。
多么倔强的女子，沧海了桑田，变换了人间，他都不知轮回了几番，你却还在守候
一年一个七月七，从英俊男子到耄耋老翁，而你还是美貌依旧，这几十个相见的日子，是你日日期盼，可会想到岁月的车轮碾过，刻在男子额头的痕迹，让他害怕与你相见
所以这鹊桥上的相会，因为是传说，才神奇，仿佛时间永远停止在那一刻，一个英挺俊逸的男子，一个美貌无双的女子，在那星光璀璨的夜色中，执手凝望，这一望，便是千年，让无数的闺阁女子折了心，盼着，愿着，这样一个深情的男子，陪你在世间走一遭。
但同时也因为是传说，不会被现实所累，斩断一切意外的发生，直通美好。
就如那司马相如与卓文君，曾经布衣荆钗，卸下红妆，为这心仪的男子经营贫穷的家，一朝为官，忘了琴瑟相和，忘了愿得一人心，白首不相离，然而一阕白头吟，真能挽回变了的心吗
不过是文君的激愤之词吧，看着他从此温柔相伴，以后便是路人，她，那么聪慧的女子，是否怀疑过，那曲凤求凰背后的动机呢
这一个七夕夜，我在点点灯光下，透着玻璃，看着天空，不管牛郎织女，不管文君相如，累的还是女子，生生世世的记住这份情，衰老的容颜伴着逝去的爱。
呵，既然爱了，便无悔，永恒的爱，我不相信，永恒，到底是多久
但是我知道，一份爱，需要经营，因为我们处在尘世当中，这便是现实，充满各种意外，我用心去经营，去保鲜这份感情。
也许在那个男权时代，难以做到，现如今，我们有能力，也有权利，在爱的时候，便相伴相知，在不爱的时候，从此你有你的天涯，我有我的海角。
我们可以相遇，相识，相知，相爱，也可以做到无爱，无怨，无悔，无恨，也许过程相当困难，然而时间却是一剂良药。
在这个希冀爱情的日子里，我是否写得过于悲观
但是我想，在这个七夕夜，女子在期待爱情的时候，也能将这份爱拉回现实，我们不能在浪漫中过活一辈子，唯有用这个特殊的日子，理清思绪，反思自己，不被梦想所累，在现实生活中捕捉浪漫，这样平平淡淡，却又不平凡的过完一生。
轰轰烈烈的爱，只在少数，就像才子佳人的话本，也是在两人相爱后，便戛然而止，这以后的柴米油盐，家长里短，谁知呢
爱情就像一杯茶，淡淡的，若有似无，却又点点回甘，暖了心，而我们最重要的是维持这份淡淡的甘味
十八只狐狸吃葡萄的故事读后感
孩子也有兴致与父亲一起进行绘本，家长也孩子多一份想象力和对于事物的拓展力。
下面是阅美慧教育带来的绘本阅读的心得体会，仅供参考。
阅美慧绘本阅读心得体会一： 有一句话是这么说的：给孩子十本书，不如给孩子一本好书，给孩子十本好书，不如教孩子一个好的阅读方法，给孩子十个好的阅读方法，不如给孩子一个能陪他一起阅读的爸爸妈妈。
因为不管书在好，方法再怎么巧妙，都比不上和爸爸妈妈一起阅读所带来的乐趣，而陪同孩子阅读也是一种幸福。
在和孩子一起坐在沙发上，一起细细浏览绘本故事，或者一起讨论故事中的情节，那一幕是多么的温馨，多么幸福。
非常感谢阅美慧教育给我们提供了一个平台，能让孩子接触到更多更好的图书，通过绘本阅读，让孩子爱上阅读，阅读不仅仅是孩子知识的摄入，更是家长与孩子的感情交流，可以说，阅读就是父母给孩子积累的财富。
孩子的成长过程其实也是家长的一种学习过程。
通过阅读绘本，孩子不但增长了知识，同时也增长了语言和表达能力。
我认为，读书不应该只是一时的兴趣，而应该是陪伴一生的美好而快乐的事情，所以，让我们和孩子一起读书吧。
阅美慧绘本阅读心得体会二： 通过幼儿园组织的绘本阅读活动，有机会与孩子分享了父与子的意思沟通的快乐。
因为工作原因，下班比较晚，每一次回到家里与孩子共同面对绘本时，已经是孩子的妈妈讲过一遍给孩子听了之后。
也就是对于故事的大纲，孩子已经有了明晰的认知，而我每次都是没有全面了解故事流程的前提下，根据绘本的直观印象一页一页的向后推进。
这样自然与孩子的母亲之前讲述的正统的故事细节产生了一定的出入。
原先因为不能按照自己的意志玩耍或者是看电视而有一定抵触情绪的孩子，看到爸爸讲的与自己所理解的故事细节有差异时，注意力马上就回到对他已经没有新鲜感的?绘本上来，而且开始试图纠正父亲的故事大纲亦或者是细节。
这样“争论”就开始了。
相互之间的“说服”也随之开始。
多数时候当然是以孩子的逻辑是正确的结论中结束相互之间的说服，同时也夸奖孩子聪明的赞美声中结束绘本阅读。
此番重复的看图说话，孩子也有与父亲一起进行绘本阅读，家长也希望孩子多一份想象力和对于事物理解的拓展力。
此种方法对于孩子的教育是否有帮助，虽然本人心里也没底，但是对于没有文字基础的孩子，通过直观的阅读图画来理解故事时，通过上述干扰让孩子认识到也可以有另外的逻辑解释同样的事或物的启发。
也希望通过每一个家长的感受心得，取长补短，彼此交流与孩子之间的沟通故事。
阅美慧绘本阅读心得体会三： 常有人把阅读写作“悦读”，这是在阅读基础上更好的诠释了阅读所带来的身心的愉悦。
我理解的亲子绘本阅读就是宝宝和爸爸妈妈在一起共同阅读美好的故事，看美好的图画。
要说心得体会，我觉得我们收获的就是孩子良好的阅读习惯和良好的亲子关系。
绘本就像一帖中药一样，在慢慢地改变孩子的体质。
在孩子的情商提高方面，不是教科书能完全给的。
我觉得在孩子成长中，通过阅读让她了解人际关系怎么处理，情绪怎么处理，生活中的规矩和礼仪也都是她自己悟出来的。
有一个小蚂蚁回家的故事
秋天到了，小蚂蚁和大家一起出动寻找食物。
小蚂蚁闻到一股香味，他离开了队伍，顺着随风飘为的阵阵香味，来到一棵桂树旁。
桂树正开放着金灿灿的桂花。
他沿着树干不知爬了多少时候，才爬到树顶的花瓣上。
他仿佛来到了一个香喷喷的世界，全身都沾满了桂花的浓香。
小蚂蚁高兴极了。
太阳光象条金色的被子，盖在身上，暖洋洋的，舒服极了。
他不知不觉地睡着了。
小蚂蚁醒来，一看天色不早，就急急忙忙往家走。
他看到了自己的窝，看到了窝口的两个小伙伴。
小蚂蚁连忙打招呼：“喂，你们好哇
”不料，那两个小伙伴奇怪地望望他，好象从严没见过他一样。
他多么想快点回到窝里去呀
可是往前一爬，那两个小伙伴竟把他当敌人，张开嘴，恶狠狠地朝他扑过来。
接着窝里又冲出一群蚂蚁，他们全是他的好伙伴，可是，现在全都翻脸啦。
他边逃边喊：“我是小蚂蚁呀
”直到伙伴们不再追了，他才停了下来，站在小河边伤心地哭了。
小蚂蚁多么孤独
他想不出自己做过什么坏事，伙伴们竟会这样恨他，咬他，赶走他。
小蚂蚁想啊想，想起了小时候妈妈说的话：“孩子，你要记住，我们每一群蚂蚁，就是一个大家族，都有一种特殊的气味。
要是你失去这种气味，家里人就不认识你了，就会把你当敌人，非赶走你不可。
” 是的，刚才我身上沾了花香，掩盖了原来的气味，怪不得伙伴们都翻了脸呢。
想到这里，小蚂蚁真后悔呀，这可怎么回家呢
有一只青蛙对他说：“呱呱呱
小蚂蚁，快到河里洗个澡
” 小蚂蚁心里一亮：那不是可以把向上的香味洗掉吗
小蚂蚁爬到好心的青蛙背上，痛快地在河里洗了一个澡。
小蚂蚁回了窝，小伙伴对他可亲热啦，一个个主动向他打招呼：“喂，小家伙，好久不见了
”“你上哪儿去了
”“我们可惦记你呢
”小蚂蚁笑着点点头，心想：以后可不能再到有特殊气味的地方去睡觉了
