谁会飞的读后感
会走路的小房子读后感,会飞的房子读后感的相关文章推荐:会走路的小房子读后感,会飞的房子读后感 我是在三年级上册的课外阅读里读到《会动的房子》的，因为小松鼠太粗心了，才会把乌龟看成一块大石头的。
所以我以后可不能这么粗心大意
我要非常细心，以免我做的事都和小松鼠一样了。
小松鼠在树顶上住腻了，就决定在地面上重新盖一座房子。
从小松鼠到地面上找合适的房子的时候，这个故事也就开始了。
在大树底下，它发现了一块大石头，一块由7个小石头所拼成的大石头，很硬，也很光滑。
小松鼠就在这块石头上建了一个房子。
房子建好了，忙了一天的小松鼠也累了，然后就在新家里睡着了
我飞了的读后感
也许真是缘分，让我在百书中找到了能使我受益匪浅的书籍——我飞了。
这本书让我知道了人与人之间的友谊是珍贵的，是不能用任何东西去换的，是啊
主人公单明明和杜小亚之间的友谊真是感人肺腑啊
就是连杜小亚死后，他还变成一个只有单明明才能看得见的小天使，永远守护在单明明的身边，两人心心相印，互相帮助，不分你我，真可谓是一对天地可鉴的知己啊
这本书的人物虽然是虚构的，但让你可以感受到其中的点点滴滴，可以让你感受到这是真真切切的。
看了这本书，我想了很多很多，为什么我的朋友堆里就没有一个对我是真心的呢
不是说没有，但只对我忽冷忽热，为什么，我怎么没有知心朋友呢
噢，原来问题都出在自己身上，自己有时候做错了事，使他们好言相告，自己一意孤行的；自己有时候很伤心，是他们来嘘寒问暖，自己不去理睬的，我相信，朋友给我的建议都是有益的，对我有好处的，或许，我只在他们心目中做得还有些不够好，用上了他们的建议，我也许会越来越出色，越来越棒呢
在漫漫人生中，能遇见几个知己呢
想要有一个好的知心朋友，就必须彼此真心相待，相互信任。
顿时，我豁然开朗，我知道我该怎么去做了……朋友、友谊、知己 ——读后感暑假里，我读了阿姨写的这本书，实在是受益匪浅。
在这本书里，我读懂了人和人之间那种深厚的友谊。
是啊
书中的两位主人公“单明明”和“杜小亚”之间的友谊，真是感人肺腑啊
就是连杜小亚死后，她还变成一个只有单明明才看得见的小天使，永远守护在他身边。
两个人互相帮助，心心相印，不分你我，真可谓知己呀
这本书中的人物是虚构的，故事也是虚构的。
但它给人留下的那种印象，却是真真切切的。
看了这本书，再去想想自己身边的朋友，觉得没一个是我的“知心朋友”。
要不这个在暗地里说你坏话，要不那个对你不冷不热，再不就是对你忽冷忽热。
总之，在我的朋友堆里，没有一个朋友的友谊能有单明明和杜小亚那样纯洁，长久。
要是我能有一个知心朋友，那多好啊
在我难过时，她会陪我痛哭流涕，在我快乐时，她会随我乱蹦乱跳，在我生病时，她就会带着一颗急切的心陪我把病养好。
可是，我为什么没有知心朋友呢
我静静地思索着这个问题。
对了，我这个人任性，有时不听别人的好言相劝，就因为这个，好多以前的朋友都离我而去，让我好伤心。
可是这都是我的错啊
我想：如果有人想和我做朋友，我一定不任性，好好对待他们；如果有人想我提个建议的话，我一定不像从前那样挥拳头，动真格，而是耐心地听他们指点。
我相信，朋友给我提的建议一定对我有好处吧
或者，我在他们心目中还不够好，用上了他们给我提的建议，我或许会越来越出色，越来越棒呢
在我漫长的一生中，能遇见几个知己呢
想要一个好的知心朋友，就必须从你身边的朋友做起。
你和她相处时间长了，彼此真诚相待，相互信任，那你的知己不就找到了吗
朋友、友谊、知己，这三个词的含义一个比一个深。
有个朋友，就有友谊，友谊深了，朋友也就变成了知己。
我豁然开朗，现在我该怎么去做了……有两篇 你取其精华!希望可以帮到你哦~
会飞的教室读后感300~400字
如果，教室是一架飞机，不就可以带着我们去翱翔世界
如果你长着一双想象的翅膀，那就快快飞入书中去分享主人公的喜怒哀乐吧
教室真的会飞吗
当然不会，“会飞的教室”只不过是孩子们自编自导的一场戏罢了。
这是一本描写校园生活故事的书。
书中的主人公有家境贫寒的戴马亭，他虽然很年轻，但也老成持重；班里的剧作家姚尼，他被父母遗弃，但多愁善感；生性好斗的马提斯，他的肚子就像是一个无底洞，怎么也填不饱；还有贵族出身的邬理，他一心想要改掉胆小怕事的毛病……他们性格各异，却十分珍惜彼此的友情。
总是被嘲笑没胆量的邬理为了证明自己的勇气，做了一件震撼全校的事——他依靠一把小雨伞从高高的爬杆上往下跳，结果小腿骨折了。
这种胆小病的“疗法”是多么可悲，可叹! 班长戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家，他为了不让别人知道他的痛苦，常常默默地流泪，恰好被培克老师看见了，于是培克老师用他的年终奖金——也就是原本想和“禁烟老师”一起圣诞旅行的钱，帮助戴马亭回到了家。
读完这本书后，我懂得了同学之间要团结友爱，同学有困难时就应该尽力帮助他。
同时我也感受到了老师对我们的关怀。
在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像文中的培克老师一样。
是啊，除了父母，最关心我们的人是谁呢
是老师和同学
没有他们，我们也不能幸福快乐地生活
会飞的教室的读后感
《会飞的教室》读后感读完这本德国作家艾利克·卡斯特纳写的《会飞的教室》，我深受感动，想到了许多许多。
这本书中有许多角色鲜明的人物：有胆小怕事的邬理；家境贫困，只能靠奖学金维持学业的班长戴马亭；被父亲抛弃而被船长妹妹收养的姚尼；胃口极大，十分强壮的马提斯；还有正义老师和培克老师。
这本书为我们讲诉了许多生动有趣的故事，其中给我印象最深刻的是马提斯和邬理之间发生的有趣故事。
邬理是一个贵族后裔家庭条件很好，口袋里总是装满了零花钱。
马提斯是一个“大胃王”，他的肚子一直填不满，所以家里给他的零花钱从来都不够花。
他常常向邬理借钱，可又没有能力还钱。
但邬理并没有嘲笑他，总是一次又一次地帮助他，十分爽快地把钱借给他买吃的。
有一次，邬理为了证明自己的勇敢，用雨伞当降落伞从高处跳了下来，结果摔断了小腿。
马提斯第一时间赶到医院，看到好朋友邬理的惨状，他的眼泪像掉了线的珠子往下掉。
邬理住院了，医院不让马提斯进入病房看望邬理。
但马提斯放心不下邬理，就悄悄地躲过了医生和护士，溜进了邬理的病房，直到邬理苏醒过来，他才把心放下来。
就连放假了，马提斯也不愿回家，来到医院守护自己的好朋友——邬理。
读了这个故事，马提斯和邬理真挚的友谊深深地感动了我：多好的一对儿同学啊，他们在对方遇到了困难的时候都在竭尽全力地帮助着对方。
可生活中有的同学表现的却不是这样。
就在今天，一班有一个女生不小心摔倒了，他们班的几个男生不仅没有把她
