《荒芜了的花园》文章结构有什么特点
单元文化主题——启智于身边一、人文性目标在我们的身边，总有许多智慧的火花在闪动，那也许是一些充满哲理的故事，也许是一些耐人寻味的处事方式，也许是一句不经意的话语带来的启发，也许是一个小生命留下的感悟……有心的人会聚集这些智慧的火花，用它照亮前进的旅程。
读书使人睿智，是因为文章中蕴含的道理能开启我们的智慧，使迷茫的心灵豁然开朗。
有书就有启迪，有生命就有智慧，当然，这一切都离不开思索。
本单元的五篇课文中，有三篇精读课文和两篇略读课文。
告诉我们，只有设想，不付诸行动，那么所有的建议与讨论都是空话，那些美丽的设想带给人们的只能是更深的失望。
让学生体会文中蕴涵的哲理，懂得只有脚踏实地去做才能实现目标。
一文中那些凭自己的力量完成蜕变过程的蝉儿们，虽然多经历了一些痛苦的煎熬，但最终都展开美丽的翅膀，变成了真正的蝉；而经帮助的那只蝉，翅膀却始终缩成一团，怎么也展不开；而且它的六条腿也是瘸的，爬起来左摇右晃，极其笨拙。
读了这篇课文，不由得使人想起了寓言故事和四年级学过的课文，这些文章都在告诉我们一个道理：自然界的任何事物都是有自己的发展规律的，人类只有懂得自然之道，并遵循自然规律办事，才不会受到大自然的惩罚。
自然之道不可逆，只能是禾苗过早的枯萎，海龟的牺牲曾经给学生带来极大的震撼，帮助蝉的幼虫蜕变，却造成的悲剧，这些文章借助这样一个个生物成长的例子，也是让我们从生物身上得到启发，明白每个人的成长过程都是需要经历痛苦的，人只有学会了承受，才能获得成功。
这也给我们做家长和老师的提了个醒：孩子们的成长是不能替代的，溺爱和包办是在折断他们飞翔的翅膀，只有让他们亲身经历艰辛的磨难，才能体会到成功飞翔的快乐
讲的是四个在丛林中探险时生命随时受到威胁的人，为了实现一个承诺而历尽艰辛．团结一致，最终走出丛林获得生存的故事。
理解课文内容，感受格拉夫的爱心和智慧，懂得信守诺言．团结协作和必胜的信念才是克服困难的无价之宝。
这篇文章还告诉我们，在生命最艰难的时刻，支撑着人们活下去的是信念。
说：信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。
信念是一个人的立身之本，一个人有了坚强的信念，相信成功的日子就指日可待了。
通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍在戈壁滩上的白杨，赞扬了白杨不畏艰险，不怕困难的优良品质，借以表达自己扎根边疆的志向以及希望子女也能扎根边疆的心愿。
文章采用了借树喻人（也叫）的写作方法，由白杨的特点联想到无数扎根边疆．建设边疆的人。
自然界的生物和人本是相通的，戈壁和边疆建设者在品格上有着惊人的相似，人类种下白杨，白杨又启迪了人类的智慧。
使积淀已久的情感得以表白。
《米芾学书》这篇略读课文讲的是米芾学习练习书法的故事。
课文通过米芾跟私塾先生和秀才学习书法的不同经历，告诉我们：学东西．做事情机械盲目，不会取得很好的效果，只有用心．得法．才能有较快的进步和提高。
其实做什么事情都是这样，只有用心琢磨，找到适合自己的巧方法，才会成功。
作为教师的我们，也应从私塾先生和秀才不同的教法中获得启示。
教学相长，在这里体现得更加鲜明，师生一起学做智者，走上成功的捷径。
从古到今，多少智者留给我们巨大的宝藏，阅读链接《智者的叮咛》说的是为人处事．学习以及面对挫折的态度和方法。
用心感悟的人一定能联系到生活实际，取得大的收获和进步。
二、工具性目标（一）文体方面1．哲理故事本单元五篇文章都是讲述一个个富含哲理的小故事，阅读时要注重感悟，以读懂课文．获得启示．联系实际谈感想为教学重点。
2．寓言11课《荒芜了的花园》，体会寓言这种文体的写作特点，让学生试着学写寓言。
3．借物喻人14课《白杨》，学习借物喻的人写作方法（二）写作顺序1．按事情发展的顺序记叙。
12课《瘸蝉》用表示时间的词语，清晰地写出了蝉蜕变的过程15课《米芾学书》按时间的推移，依次写出米芾学书的经过，使人一目了然，清晰易懂。
2．倒叙13课《四个人和一只箱子》开头犹如电影的特写镜头，首先进入读者眼帘的是从林中艰难行进的四个人。
这到底是怎么回事呢
引发读者深深的疑问，继续阅读，便会看到故事的起因．经过．结果……这样的写法，荡气回肠，引人入胜。
3．插叙《白杨》一课在讲爸爸向孩子介绍白杨树的特点后，插叙了一段介绍这一家人的生活经历的内容，使读者对扎根西部的边疆建设者有了更深刻的了解。
（三）写作方法1．学习从人物的神态．动作．语言．品格．心理描写等方面细致刻画人物的方法。
2．学习恰当运用关联词语3．学习文章前后呼应的写法4．学习总——分——总的写作方法。
《米芾学书》（四）修辞方法（体会修辞手法的表达效果，学习运用修辞手法）1．对比11课《荒芜了的花园》运用今昔对比的手法，突出了花园的荒芜寂静。
12课《瘸蝉》巧妙地运用了对比，孩子们高兴地放飞蝉和先前捕捉幼虫形成对比，突出了孩子们对坚强生命的敬畏；飞蝉与瘸蝉的对比使读者感慨万千。
15课将米芾跟私塾先生学书和向秀才学书两件事对比记叙，使读者易于感悟。
2．排比 12课《瘸蝉》 14课《白杨》（五）语文技能1．借助字典自学生字2．借助工具书理解生词3．联系上下文理解词语的含义4．理解课文内容，能复述或概括文章大意5．抓住文章的线索，理顺脉络12课《瘸蝉》以时间为线索13课《四个人和一只箱子》以箱子为线索6．读懂关键词的内涵如：11课《荒芜了的花园》中的“讨论”、“辩论”，15课中的《米芾学书》“琢磨”。
7．透过故事情节感受人物品质8．体会文章蕴含的深刻道理，联系生活实际谈启示（六）读书方法1．养成课前自主解决生字词的好习惯。
2．学习从文章内容想开去，体悟文章蕴含的哲理的读书方法。
《荒芜的花园》3．不动笔墨不读书，及时做批注4．养成勤于积累的好习惯，并在平时的语言实践中把积累和运用结合起来。
5．养成勤于动笔的好习惯，读书后及时把读书的感受或心得写下来——写读后感v教材说明和教学建议【教材说明】这则寓言主要讲的是几个人想重修荒芜的花园，但众人各持己见，最终花园依旧荒芜着。
文章从“所见”和“所闻”两方面写出了花园的荒芜，运用今昔对比的手法，突出了花园的荒芜寂静，文章条理清晰，情节起伏，语言朴实无华，在平淡中透出一股淡淡的嘲讽和哀伤。
通过这个故事告诉我们空谈不如实干，行动胜于雄辩。
夸夸其谈，只说不做，最终结果是一无所获。
文章表达了作者希望少些空谈，多些行动的美好愿望。
选编这篇课文的主要意图，一是使学生通过学课文，懂的行动永远比空谈重要；二是学习作者运用朴实无华的语言，揭示深刻道理的写作方法。
【教学建议】这篇寓言故事内容比较浅显，教师要引导学生通过读悟出行动永远比空谈重要的道理。
（一）理解课题的意思：首先引导学生通过课文的1——4自然段理解课题——“荒芜”的意思，知道“荒芜的花园”指的是因无人管理而长满野草的园子。
（二）初读课文，借助工具书自学生字词，可以充分发挥小组合作的优势，进行合作学习与探究。
通过自学和合作学习，学生能够做到读准字音，借助词典和联系上下文理解生词。
理清课文脉络，概括文章的主要内容。
1．本课的生词很多，主要理解以下词语的意思：荒芜：田地或庄稼因无人管理而长满野草。
荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。
灿烂：光彩鲜明耀眼。
枯萎：干枯萎缩。
灌溉：把水输送到田地里。
凄凉：落寞，凄清。
追慕：追怀，羡慕。
悉心：用尽所有的心思。
惋惜：对人的不幸遭遇或事物的意外变化感到可惜。
毅然；坚决地，毫不犹豫地。
滔滔不绝：比喻话多，连续不断。
漫骂：用轻慢嘲笑的态度骂。
2．文章脉络：3．概括文章主要内容：文章主要讲了有几个人看到花园荒芜，想重修园子，但对园子怎样修，众人各持己见，却没有一个人去行动，结果荒芜的花园照旧荒芜着。
说明了光说不干，最终结果只能是一无所获的道理。
（三）细读课文，朗读感悟。
重点学习课文“众人各持己见，空谈改造计划”这一部分，可设计中心问题：1．文中的几个人都想还花园以美丽，他们是怎么做的
为什么荒芜了的花园依旧荒芜着
从中你明白了什么道理
2．青蛙、蟋蟀的心情有什么变化
这种变化说明了什么
（人们对空谈者的失望。
）先让学生自学，再小组交流，小组内各成员的意见达成共识后，再在班上集体交流。
在品读课文的过程中，重点体会花园来客的六次讨论，以及两次辩论，直到最后的“谩骂、扭打”，时间在一分一秒的逝去，却没有一丝一毫的行动，感受文章强烈的讽刺和批判意味。
（四）指导学生分角色朗读课文，通过表情、语调变化再现几个人和青蛙、蟋蟀的心情，达到批评只说不做的空谈者的目的。
（五）借鉴作者运用朴实无华的语言，揭示深刻道理的写作方法。
寓言是文学体裁的一种，以短小、浅显的故事来表达比较深刻道理。
本寓言故事形象生动，人物活灵活现，来源于生活又高于生活，是一个含有讽喻或明显教训意义的故事。
要让学生仔细阅读课文。
如几个人讨论整理花园的过程部分，作者的遣词值得学习，先后用了六次“讨论”两次“辩论”，“细细地讨论”“悉心地讨论”“滔滔不绝地讨论”，不同的修饰词使几个人整理花园的决心跃然纸上。
作者抓住对青蛙、蟋蟀的拟人化描写，感悟“满肚欢喜、停止悲鸣、暗想”表明人们对改造花园的期盼。
最后“不耐烦、哭丧着脸、慢腾腾、缩回、悲鸣”等又反映人们对空想家的失望。
结尾以“荒芜了的花园还是照旧荒芜着”照应开头，结构严谨。
文章条理清晰，情节起伏，语言朴实，值得借鉴。
尤其是课后第二题的两组句子，引导学生找出它们之间内容上的联系，在充分思考和讨论的基础上，让学生体会对比手法的作用。
（六）本课生字较多，要求会写的生字中，左右结构的字有七个，其中“灌、荆”两个字不要写成上下结构。
注意形近字 “溉”与”概” 区别，“慕” 与“幕”“墓”“墓”的字形、字义区别。
“芜”是形声字，从字义记忆字形。
《荒芜了的花园》续写300字
从前有一座美丽的花园，因为人类的懒惰而让这美丽的花园荒芜了。
有一次，来了几个人到了花园里，这里的小动物看见几个人讨论怎么改造花园，小动物有了一线希望，终于打破了这宁静了。
后来他们还是无功而返，小动物们的一线希望有破灭了。
花园又陷入了寂静。
有一天，一位有名的工程师来到了这里，不禁热泪盈眶，这么美丽的花园本应为人观赏，却在这里被人遗忘，他暗暗下定决心：“我一定要恢复它原来的风采。
”他画出草图，运回材料，小动物们的无精打采现在依然丝毫未改，它们心想：“他们都是三天打鱼，两天晒网，我们还是回去吧。
”工程师一步一步进行施工，弄了半天，小动物们想：“咦
这个人真的会恢复花园的样子吗
” 工程师不分昼夜地工作，花园也一步步冲出黑暗，走向光明。
这不得不让小动物们恢复自信心，工程师锯木头,小动物喊着口号。
终于，过来一个月，花园里春回大地，万物复苏，一朵朵小花含苞欲放引来一团团金黄的蜜蜂。
小河欢快的流不停地唱歌，小鸟将这个好消息告诉其他动物植物，：“花园复苏了
花园复苏了
” 这个花园在阳光的照耀下变换五彩的颜色。
简直走进一幅美丽的风景画一样。
所有动物植物欢呼雀跃，跳个不停，就像有用不完的青春活力。
工程师见到这样的花园说：“花园是供人们观赏的，而不是被人遗忘，谁也不能破坏大自然的一草一木。
”
神秘花园读后感 400-500字
《神秘花园本书是美国女作家西斯.霍奇森.伯纳特的名著读完后，很受感动，从中得到了许多教益。
一场灾难使“犟小姐”玛丽成了孤儿。
玛丽因此被人们遗忘。
幸存下来的她只得被送往远在英国的姑父克拉文家米塞尔斯威特庄园。
那是一个令人忧伤的巨大的怪地方。
十年前，年轻漂亮的姑妈在一个花园意外身亡。
姑父克拉文先生从此变得阴郁古怪，消沉遁世。
他关闭了庄园上百间房子，还有那个曾经种满玫瑰的花园。
这个花园的门被掩藏起来，钥匙则被深深地埋藏在泥土里。
玛丽克服重重困难，终于找到了花园的钥匙和大门，同时在男孩狄肯的帮助下，荒芜的花园像被试了魔法一般，变得生机勃勃。
神秘的庄园里经常会传出一个男孩奇怪的哭声，他叫柯林。
所有的人都以为他离死不远。
可是，在玛丽的帮助下，柯林感觉到了生活的温暖，在秘密花园里学会了奔跑和大笑。
并且“要永远永远生活下去”。
克拉文先生封闭的心灵在一个奇妙的山谷中悄然地得到释放，最终回到了米塞尔斯威特庄园。
长年笼罩在阴暗之下的庄园从此充溢着笑声和力量。
玛丽从一个刁蛮任性、古怪的小丑变成了一个充满爱心的阳光女孩，她帮助卡林从他阴森的小房间里走了出来，由一个对生活失去希望的蛮横的小病秧变成了自信的可以挺直腰杆直立行走的帅小伙子。
他们俩这么巨大的转变，是怎么回事呢?我想，是因为大自然，是因为那些伙伴们，给了她力量和希望。
玛丽的经历，是不平凡的。
它给予人们极大的鼓舞 。
我读了这本书，深刻地认识到一个人能不能取得成绩，不在于先天的条件，而是在于他有没有克服困难的勇气和奋斗精神。
我相信，只要有着坚定的信念，就一定能克服困难，超越自我
秘密花园读后感，250字。
我读了《秘密花园》一书，读完这本书，我深受启发。
主人公充满了对生命的热爱和激情，对心灵和成长进行了很深的探索。
它展示的是人的态度如何决定人的生活，从而注定了怎样的命运。
生活可以无比美好，也可以非常悲惨，完全取决于你的态度。
这本书讲述的是小女孩玛丽的故事。
主人公玛丽.伦诺克斯，人人都说她是全世界长得最不讨人喜欢的小女孩。
这话说的一点也不假。
她小脸细长，身材单薄，一头稀稀拉拉的头发，还板着一张易怒寡欢的臭脸。
由于她小时候缺乏父母的爱，使她成为世界上最随心所欲、蛮横霸道的小霸王。
她的表弟柯林少爷，一个五官精致、脸色苍白、脸上的肉都凹下去的小男孩。
他们俩由于种种原因相住在一起，都对生活充满了失望，而不被大人们所喜爱。
一天，他们碰到了迪肯——一个仆人的弟弟， 从而改变了他们的生活。
迪肯是一个对生活充满渴望、充满激情的小男孩，与玛丽、柯林年龄相仿。
他带着他们俩在草原上玩耍，做游戏，玛丽、柯林很快就喜欢上这个小朋友，他们渐渐对生活产生了热爱。
玛丽在和迪肯的一次次游戏中，渐渐长成了一个结实健壮、开朗活泼的孩子。
玛丽、迪肯又用“魔力”把柯林也变成了一个健壮开朗的男孩，他们三个齐心协力整理花园，栽种花草，给花草浇水施肥。
不久，花园里开满了鲜花，长出绿油油的小草，引来蜜蜂、蝴蝶等小生灵，与他们一起快乐的玩耍。
小玛丽变的可爱了，懂事了，整天洋溢着开心的笑容；小柯林变的健康了，英俊了，走起路来生龙活虎；让度假回来的克雷文先生又惊又喜，因为他那个瘦弱的孩子，已经成长为一个英俊健康的少爷。
这本书使我深深的懂得，只要我们热爱生活，对生活充满信心，我们的生活就一定是灿烂美好的。
愿我们都拥有一个快乐、幸福的生活，让我们人人都是阳光的，纯洁的，快乐的。
人不一定很聪明，但一定要有一颗健康向上的心灵，要纯真、开朗、快乐。
秘密花园读后感100字 感受多点 主要内容少点
我相信这个世界上爱可以改变一切，不仅仅可以让荒芜的花园重获生机，更可以让久违的亲情重逢
