初中红星照耀中国读后感500字
《红星照耀》讲述的是美国的埃德加.斯红军队里的所见。
他既个优秀的记者，又是一个优秀的旁观者。
一个延绵经年的民族，在文化和经验积淀的同时也会积压更多的暮气和人性劣根。
共产党的成功，和斯诺对于它的记录。
让我们看到了对于这样一个民族，想要焕发生气，就需要满足基本现实需求的真诚的理想主义。
它，写了邓发热情又孩子气，写了总理富有个人魅力又稍带羞怯……最最动人心魄的便是那红小鬼们和长征的段落，看得人心潮澎湃泪盈于睫，你会理解，为什么斯诺他说这一次四个半月的采访值得以生命为注，为什么长征胜利后鲁迅先生发去电报说：“在你们身上我看到了中国的希望。
”毫无疑问，斯诺找到了红星得以在神州大陆蔓延的原因，他看到了那一群普遍热情又孩子气的青年们的理想不死和在当时红星照耀下的土地上不灭、最后点燃了整个中国的迥异于所有其他势力的生命力。
就是这些把我们引导向了胜利。
同时，斯诺也敏锐地看到了潜在的问题，但正如他阐述十年内战成因所言，事物总是具有两面性，而不存在所谓正解。
斯诺使我们知道一个人，应当有多坚持不懈；这本书是我们知道要做出真正好的名著，需要耗费多少心血；这本书里的人物告诉我们要让一个民族重新挥发出生机，应该有多团结；这里的每一个人，每一件事，每一种行为，都值得我们学习，效仿。
推动着我们的精神，使我们有所作为。
让我们点燃新的红星继续照耀着我们伟大的中国吧
红星照耀中国赏析
《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。
人物刻画、环境描写以及叙事的角度几近出神入化的程度。
《红星照耀中国》中译本出版后，在中国同样产生巨大的反响，成千上万个中国青年因为读了《红星照耀中国》，纷纷走上革命道路。
1937年10 月，《红星照耀中国》首先在英国出版，一问世便轰动世界，在伦敦出版的头几个星期就连续再版七次，销售10万册以上。
世界舆论普遍认为这是一个杰作，标志着西方对中国的了解进入一个新时代。
美国历史学家哈罗德·伊萨克斯的调查说明，作为美国人对中国人印象的主要来源，《红星照耀中国》仅次于赛珍珠的《大地》。
《大地》使美国人第一次真正了解中国老百姓，而《红星照耀中国》则使西方人了解中国共产党人的真实生活。
从某种意义上说，一代美国人对中国共产党人的知识都是从斯诺那里得来的。
在《红星照耀中国》中，斯诺探求了中国革命发生的背景、发展的原因。
他判断由于中国共产党的宣传和具体行动，使穷人和受压迫者对国家、社会和个人有了新的理念，有了必须行动起来的新的信念。
由于有了这一种思想武装，使得一批青年，能够对国民党的统治进行群众性的斗争长达十年之久。
他对长征表达了钦佩之情，断言长征实际上是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗，是现代史上的无与伦比的一次远征。
斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。
《红星照耀中国》的另一魅力，在于描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。
他面对面采访了、周恩来、彭德怀、贺龙等中国共产党的领导人和红军将领，结下了或浅或深的交情。
其中最重要的无疑是。
斯诺准确地把握到同以农民为主体的中国民众的精神纽带。
没有人比更了解他们，更擅长综合、表达和了解他们的意愿。
这将深刻地制约着以后数十年中国现代化的进程，包括其成功和曲折。
这样，斯诺对中国的认识达到了一个前所未有的高度。
他发现了一个“活的中国”，对普通中国百姓尤其是农民即将在历史创造中发挥的重要作用作出了正确的预言，他发现了隐藏在亿万劳动人民身上的力量，并断言中国的未来就掌握在他们手中。
贴小广告的读后感40字
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.写读后感一般应做到三点：1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.
红心照耀中国第三`读后感
人教版部编初中语文教科书七至九年级目录七年级上册1．春\\\/朱自清2．济南的冬天\\\/老舍3．雨的四季\\\/刘湛秋4．古代诗歌四首观沧海\\\/曹操闻王昌龄左迁龙标遥有此寄\\\/李白次北固山下\\\/王湾天净沙秋思\\\/马致远写作——热爱生活，热爱写作5．秋天的怀念\\\/史铁生6．散步\\\/莫怀戚7．散文诗两首金色花\\\/泰戈尔荷叶母亲\\\/冰心8．《世说新语》两则咏雪陈太丘与友期写作——学会记事综合性学习：有朋自远方来9．从百草园到三味书屋\\\/鲁迅10．再塑生命的人\\\/海伦凯勒11．窃读记\\\/林海音12．《论语》十二章名著导读——《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜课外古诗词诵读峨眉山月歌\\\/李白江南逢李龟年\\\/杜甫行军九日思长安故园\\\/岑参夜上受降城闻笛\\\/李益13．纪念白求恩\\\/14．植树的牧羊人\\\/让乔诺15．走一步，再走一步\\\/莫顿亨特16．诫子书\\\/诸葛亮写作——思路要清晰综合性学习：少年正是读书时17．猫\\\/郑振铎18．鸟\\\/梁实秋19．动物笑谈\\\/康拉德劳伦兹20．狼\\\/蒲松龄写作--如何突出中心21．皇帝的新装\\\/安徒生22．诗两首天上的街市\\\/郭沫若太阳船\\\/吴望尧23．女娲造人\\\/袁珂24．寓言四则赫耳墨斯和雕像者\\\/《伊索寓言》蚊子和狮子\\\/《伊索寓言》穿井得一人\\\/《吕氏春秋》杞人忧天\\\/《列子》写作——发挥联想和想象综合性学习：文学部落名著导读--《西游记》：精读和跳读课外古诗词诵读秋词（其一）\\\/刘禹锡夜雨寄北\\\/李商隐十一月四日风雨大作（其二）\\\/陆游潼关\\\/谭嗣同七年级下册1.邓稼先2.说和做——记闻一多先生言行片断3
中考帮必刷真题答案
数学
读书随笔怎么写
所有的答案也是仅供参考 里面可能会有混淆的答案，在网上是问不到答案的哈这样反而会让自己学习不能 循序渐进
