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红星照耀氟谷读后感

时间:2016-09-05 12:37

红星照耀中国的 大渡河英雄 读后感 60字左右就行。

率领红军先锋部队的是指挥员刘伯承,他曾在四川一个军阀的军队里当过军官。

刘伯承熟悉这个部落民族,熟悉他们的内争和不满。

他特别熟悉他们仇恨汉人,而且他能够说几句彝族话。

他奉命前去谈判友好联盟,进入了彝族的境内,同彝族的首领进行谈判。

他说,彝族人反对军阀刘湘、刘文辉和国民党;红军也反对他们。

彝族人要保持独立;红军的政策主张中国各少数民族都自治。

彝族人仇恨汉人是因为他们受到汉人的压迫,但是汉人有“白”汉和“红”汉,正如彝族人有“白”彝和“黑”彝,老是杀彝族人,压迫彝族人的是白汉。

红汉和黑彝应该团结起来反对他们的共同敌人白汉。

彝族人很有兴趣地听着。

他们狡黠地要武器和弹药好保卫独立,帮助红汉打白汉。

结果红军都给了他们,使他们感到很意外。

红星照耀中国每章读后感

红耀中国十二篇主要感内容如下:第一章 :探寻红色中国 讲述作者对世界的好奇,开始深入苏维埃红区的冒险,去探究苏维埃共和国、红军、共产党的秘密。

并且讲述了张学良和杨虎成与共产党达成一致搞日协议的原因和经过。

第二章 :去红都的道路 讲述在进入红区的路途上被白匪追逐的经历,并讲述了国民党通过“民团”这一组织对地方的统治和镇压政策。

介绍了周恩来及贺龙的人生经历以及他们独特的个人魅力。

介绍了许多年轻的红军战士们因为被剥削被压迫的命运而参加红军、热爱红军的故事。

第三章 :在保安 讲述了共产党领导人给作者的初步印象:健康、质朴纯真,有幽默感、精明、精力过人,是一个颇有天赋的军事和政治战略家。

谈到了共产党的基本政策是反帝反封。

红军大学开展的各项课程以及红军剧社开展的宣传工作。

第四章 : 一个共产党员的由来, 本章讲述了共产党领导人的人生经历、思想变改以及成长为红军领导人的过程。

第五章 : 长征 讲述了红军长征的艰难过程。

着重记叙了第五次大围剿,以及长征中强渡大渡河、过大草原等艰难英勇的事迹。

第六章 :红星在西北 讲述了刘志丹开创西北苏区的历程,西北大灾荒和苛捐杂税给人民带来的苦难。

苏维埃社会、政治、经济、文化、货币各方而政策。

第七章 : 去前线的路上 讲述了普通农民对红军的拥护,对苏区工业的繁荣以及苏区工人身上具有的乐观活泼的社会主义工业精神第八章 : 同红军在一起 讲述了作者到真正的红军内部,了解他们年轻、精神饱满、训练严格、纪律严明、装备出色、政治觉悟高,才使得他们成为铁打的军队。

并且讲述了促使司令员彭德怀走上革命道路的悲惨童年经历,以及他独特的个人魅力。

红军采用游击战术的原因和策略。

红军战士健康丰富的生活。

第九章 : 同红军在一起(续) 共产党军事领导人徐海东的人生历程以及中国残酷的阶级战争给老百姓带来的杀戮和苦难。

讲述共产党团结回族人民抵抗压迫者的策略。

第十章 : 战争与和平 讲述红色中国的少年们耐心、勤劳、聪明、努力学习,代表着中国的希望,讲述共产党为建立统一战线所做的努力以及革命领导人朱德极其杰出的领导才能和个人魅力。

第十一章 : 回到保安 讲述了在敌人封锁下的保安地区,红军丰富多彩的生活。

讲述了俄国对于红色中国的影响以及德国顾问李德指挥作战时出现的失误及其原因。

第十二章 : 详细记述了“西安事变”的具体经过、结果,以及对形成抗日民族统一战线的积极影响,并分析了中国社会革命运动的复杂性。

《红星照耀中国》(Red Star Over China)又称《西行漫记》,是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著,一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。

作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察,根据考察所掌握的第一手材料完成了《西行漫记》的写作。

斯诺作为一个西方新闻记者,对中国共产党和中国革命作了客观评价,并向全世界作了公正报道。

红星照耀中国第一到三篇读后感

读《红星照耀中国》第三、四章,深入了解。

斯诺终于见到了,并以朴实的语言介绍了很多他了解到的的事迹以及另一些革命领导者的事迹。

书中记述了很多历史事件,有关红军大学,人民抗日剧社,长征,西安事变等。

正是通过斯诺的文字,我们才对国民党政府的暴行有了更深刻的了解,同时也让我们知道了那个年代艰苦的抗战岁月,让我对这些革命先辈们更加敬畏

共产党领袖——,就是一个突出的代表,在斯诺看来,他是一个神秘复杂的人。

他平易近人,极富幽默感,但同时又有着严谨认真的生活态度。

他博览群书,学时渊博,为了革命事业奋斗终生,不知疲倦。

他还是一个政治家,军事家,这样的人平和起来可以在你面前憨笑,认真起来不苟言笑。

他的经历很复杂,但他对革命事业做出的伟大贡献是不容置疑的,正是在这样一个伟人的领导下,我们才过上了今天的幸福生活。

所以我们一定要向这些革命先辈们致敬

红星照耀中国第一章读后感

读的概念有两重含义:一实的、不受任何约束的读后感是一种作文的体裁,考试时要接受各种条约束。

下面这篇读后感,就接近于第一种读后感。

写这种读后感,主要是给自己看的,一定要真实,有什么感想(当然感想应当有意义,值得一写)就写什么感想,与心得笔记不同,它要展开来写,尽量像一篇文章,尽量写得生动、实在、深刻。

一般应当写清楚读了什么,有什么感想,联想到了什么,对自己有什么作用等。

它不追求文体、格式框框,写起来也可长可短。

红星照耀中国第一章读后感怎么写

回看这本书,我读到的是一名兢兢业业的美国记者埃德加·斯诺,他为自己的梦想为解世界之谜坚持7年之久;我读到的是一群思想开明的农民,他们充满朝气与活力的生活在红色苏区中;我读到的是英勇善战的红军战士,他们切实为农民解难为人民服务;我读到的是最最真实的,他从小就爱跟爸爸吵个不停…他们都是一群一心意义为了民族生存,为了祖国的未来不断拼搏不停奋斗的年轻人,在他们身上我更看到的是中国的希望那些藏在我们骨髓中到危难关头一定会爆发出来的昂扬斗志。

《红星照耀中国》一第一篇读后感。

红星照耀中国读后感,读了这篇文章以后,我感到我们今天的幸福生活来之不易啊,都是前辈们打下来的,我们要享受这种美好的生活

红星照耀中国每章读后感

读论性较强的读书笔,要用切身体会,实践经验和生事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.写读后感一般应做到三点:1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.

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