红色家书什么
烽火连三月，家书抵万金。
出自杜甫的《春望》，一封家书，是写信人真情实感的流露，它的重要性不在于那几张纸的重量，而在于因为它承载了文字而蕴含的巨大能量。
看完红色家书，被先烈们50余封家书所传达的爱党、爱国、爱家的深情所打动，也被这强大的正能量所震撼。
《红色家书》共分为反哺义、雎鸠缘、手足亲、舐犊情四部分，几乎每一封家书都包涵亲情、修身、齐家、礼仪、教化等中国传统文化的精华，许多家书通篇闪烁着追求真理、公平正义、诚信友爱、无私奉献等中华民族传统美德的光辉。
红色家书的范文怎么写
《红色家书》分享会发言稿李崇良各位领导，各位老师，大家晚上好，今天我分享的书籍是《红色家书》。
记得第一次接触《红色家书》这本书是在学校党员会议上，那时知道有这样的一本书是记录的已逝革命先烈们写给亲人们的遗书；后面通过我们党员微信群同志们转发主题诵读《红色家书》内容关注了赣南日报的公众号看到了更多的英烈们的故事。
刚好借着我们的读书会，这段时间我也把《红色家书》看了一遍，可能大家都看了很多的抗战题材的电影或电视剧，对我们这段红色艰苦的历史都知道，可能再次听起来没什么感觉了，但当我真正去接触这次文字，去换位思考，感同身受的时候就能明白红色家书里面个各个人物是多么的伟大。
所谓的家书就是遗书，书信内容虽短，但其中蕴含的精神和力量却值得我们这些后辈们好好学习。
这也是我跟大家分享的目的。
《红色家书》收录了五十多位革命者的近一百封家书，这些英勇的革命者，有的是知名的老一辈革命家。
在家书中我能读出他们执着的共产主义信念和无畏生死的勇气：为求主义实现而奋斗，为谋民众利益而牺牲--王器民遗书自古英雄多患难，岂徒我今然。
--王孝锡遗书只要革命成功了，就是万死也无恨。
---毛泽建遗书我们是共产党员，为革命而死，毫无所怨，更无所惧--方志敏我的死，是为着社会、国家和人类，是光荣的，是必要的。
--史砚芬夫今死矣，是为时代而牺牲，人终有一死。
--吉鸿昌革命是需要信仰，而我们的前辈们为了信仰却无畏生死，这种勇气和毅
《爱国先辈的29封家书》读后感怎么写
急
内容简介《爱国先辈的29封家书》，由著名儿童文学作家徐鲁老师选编，收录在这本书里的每一封家书，背后都有着可歌可泣的故事。
有的家书写在烽火连天的抗战岁月里；有的家书写在敌人的监牢里；还有的家书，是革命先烈写在就义前的刑场上的绝笔和遗书……从这些浸染着先辈们殷红的鲜血、滚烫的眼泪，也寄托着先辈们炽热的家国情怀的书信里，我们可以看到，为了祖国的独立、自由和解放事业，为了人民的和平、幸福和安宁，为了一个强大、美好的新中国的诞生，在70 年漫长的征程中，尤其是在艰苦的战争岁月里，一代代优秀的中华儿女出生入死、舍生取义、前仆后继。
全书以革命先辈出生年代为序，在每一封家书之后，对写信人的生平经历、家书的背景、家书的内容特点，还有家书里涉及的人物等，也做了简明的注解和介绍，以便帮助少年朋友们更准确、更清晰地去阅读和理解这些珍贵的家书。
作者简介徐鲁，诗人、散文家。
有二十多篇作品入选中小学语文教材。
出版诗集《我们这个年纪的梦》《散步的小树》，长篇小说《罗布泊的孩子》《再见，小恩》《少年行》，短篇小说集《少年识尽愁滋味》，童话集《小狐狸的书桌》《小松树的歌》等作品集一百五十余册。
作品曾获国家图书奖、全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖、陈伯吹国际儿童文学奖等。
作品被译为英、德、法、韩、日等语种。
目 录学一个“ 恒”字 徐特立 \\\/1从艰苦的过程中，得出隽永的味道 谢觉哉 \\\/5学要有恒，尤要专心 董必武 \\\/16当我入党之时，就抱定视死如归的意志 钟志申 \\\/20以一日之长谋社会根本改造 恽代英 \\\/23国破尚如此，我何惜此头 吉鸿昌 \\\/27不得不做出的艰难选择 陈潭秋 \\\/32你们必须完成你们这一代的责任 叶剑英 \\\/36为国家为人民尽之能力 冷少农 \\\/41求学问是最快乐的事 张太雷 \\\/48就义前的三封家书 夏明翰 \\\/54与妻书 陈 觉 \\\/59今生就这样与你们作结 史砚芬 \\\/63愿拼热血卫吾华 左 权 \\\/67显示全部信息前 言在庆祝新中国诞生70 周年的日子里，我为少年读者朋友们编选了这本《爱国先辈的29 封家书》。
回顾新中国70年壮阔的征程，追寻爱国先辈们经历的血与火的岁月，我们都应该以史为鉴，敬仰先辈们崇高的爱国情怀，铭记国家和民族历史上的耻辱和悲伤，继承先辈们留下的优秀传统和崇高美德，自强不息，奋发图强，去实现中华民族的伟大复兴。
我们更应该懂得，今天的和平、安宁和幸福的日子，是多么的来之不易，祖国的新生，人民的幸福，大地上的和平，还有孩子们的欢笑……都是无数的先贤、先辈、先烈抛头颅、洒热血，用自己宝贵的生命换来的。
编选在这本书里的每一封家书，背后都有着可歌可泣的故事。
有的家书写在烽火连天的抗战岁月里； 有的家书写在敌人的监牢里；还有的家书，是革命先烈写在就义前的刑场上的绝笔和遗书……从这些浸染着先辈们殷红的鲜血、滚烫的眼泪，也寄托着先辈们炽热的家国情怀的书信里，我们可以看到，为了祖国的独立、自由和解放事业，为了人民的和平、幸福和安宁，为了一个强大、美好的新中国的诞生，在70 年漫长的征程中，尤其是在艰苦的战争岁月里，一代代优秀的中华儿女出生入死、舍生取义、前仆后继。
在他们身上，体现着中华民族千百年来坚忍不拔、奋发图强，虽然历尽磨难，却百折不挠、勇往直前、不断浴火重生的伟大品质。
谁能告诉我有关爱国的诗词和故事
绝句 李清照 生当做人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
从军行七首其四 王昌龄 青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。
正气歌 文天祥 天地有正气，杂然赋流形。
下则为河岳，上则为日星。
于人曰浩然，沛乎塞苍冥。
皇路当清夷，含和吐明庭。
时穷节乃见，一一垂丹青：在齐太史简，在晋董狐笔。
在秦张良椎，在汉苏武节；为严将军头，为嵇侍中血，为张睢阳齿，为颜常山舌； 或为辽东帽，清操厉冰雪；或为出师表，鬼神泣壮烈。
或为渡江楫，慷慨吞胡羯， 或为击贼笏，逆竖头破裂。
是气所磅礴，凛然万古存。
当其贯日月，生死安足论
地维赖以立，天柱赖以尊。
三纲实系命，道义为之根。
磋余遘阳九，隶也实不力。
楚囚缨其冠，传车送穷北。
鼎镬甘如馅，求之不可得。
阴房冥鬼火，春院閟天黑。
牛骥同一皂，鸡栖凤凰食。
一朝蒙雾露，分作沟中瘠。
如此再寒暑，百沴自辟易。
哀哉沮洳场，为我安乐国。
岂有他谬巧，阴阳不能贼
顾此耿耿在，仰视浮云白。
悠悠我心忧，苍天曷有极
哲人日已远，典刑在夙昔。
风檐展书读，古道照颜色。
塞下曲六首（选一） 李 白 五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
满江红 岳飞 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭
驾长车、踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
病起书怀 南宋 陆游 病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。
出师一表通今古，夜半挑灯更细看。
江城子•密州①出猎 宋 苏轼 老夫聊发少年狂。
左牵黄②，右擎苍。
锦帽貂裘③，千骑卷平冈。
为报倾城随太守④，亲射虎，看孙郎⑤。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨。
持节⑥云中，何日遣冯唐。
会挽雕弓如满月⑦，西北望，射天狼⑧。
梅岭三章 陈毅 一九三六年冬，梅山被围，余伤病伏丛莽间二十馀日，虑不得脱，得诗三首留衣底。
旋围解。
断头今日意如何
创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
南国烽烟正十年，此头须向国门悬。
后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱， 投身革命即为家，血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，人间遍种自由花。
戴望舒《我用残损的手掌》 我用残损的手掌, 摸索这广大的土地； 这一角已经变成灰烬， 那一角只是血和泥； 这一片湖该是我的家乡，(春天,堤上繁花如锦障,嫩柳枝折断有奇异的芬芳) 我触到荇藻和水的微凉； 这长白山的雪峰冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙在指间滑出； 江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软……现在只有蓬蒿； 岭南的荔枝花寂寞地憔悴， 尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水…… 无形的手指掠过无限的江山， 手指沾了血和灰， 手掌沾了阴暗， 只有那辽远的一角依然完整， 温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。
在那上面,我用残损的手掌轻抚， 像恋人的柔发,婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌贴在上面， 寄与爱和一切希望， 因为只有那里是太阳,是春, 将驱逐阴暗, 带来苏生, 因为只有那里我们不像牲口一样活, 蝼蚁一样死……那里,永恒的中国! 我爱这土地》 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水
因为我对这土地爱得深沉……
关于90后(上) 这不是辨解
名人家风家训家教小故事1、司马光教子有方司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。
北宋政治家，历史学家，官至宰相。
司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女自律自立意识。
他写了了篇传诵至今的。
他在总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训，告诫其子：'有德者皆由俭来也。
''俭以立名，侈以自败'。
由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。
以致世人有'途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也'。
2、吉鸿昌不忘父训吉鸿昌，字世五，河南扶沟人。
察绥抗日同盟军领导人之一。
早年在冯玉祥部队当兵，以英勇善战升为营长、师长，后任国民党军长和宁夏省政府主席。
1920年，25岁的吉鸿昌，当时任营长，父亲吉筠亭病重。
他对前来探视的吉鸿昌说：'当官要清白谦正，多为天下穷人着想，做官就不许发财。
否则，我在九泉之下也不能安眠。
'吉鸿昌含泪答应。
吉鸿昌父亲病逝后，他把'做官不许发财'六字写在瓷碗上，要陶瓷厂仿照成批烧制，把瓷碗分发给所有官兵。
在分发瓷碗大会上说：'我吉鸿昌虽为长官，但决不欺压民众，掠取民财，我要牢记父亲教诲，做官不为发财，为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督。
'吉鸿昌言行一致，一生清白谦正，处处为民众。
当日本帝国主义侵略中国，人民陷入水深火热之中，他反对的投降政策，奋起抗日。
遭杀害，牺牲时年仅39岁。
3、总统教子自立曾任过美国总统的里根，不仅有名望而且富有。
但他严格要求自己子女自立，绝不让他们依赖父母。
儿子失业后，一边寻找工作，一边靠领取救济金度日。
4、鲁迅教子顺其自然鲁迅和许广平仅有一子，即周海婴。
儿子出生时，许广平出现难产迹象，当医生向鲁迅征求意见是留大人还是留孩子时，他果断回答：“留大人。
”结果母子平安。
在儿子成长过程中，鲁迅基本按照的思想来实行，让他“完全的解放”，其中又说：“我现在心以为然的，便只是爱。
”据周海婴所著介绍，鲁迅的教育方式是“顺其自然，极力不多给他打击，甚或不愿拂逆他的喜爱，除非在极不能容忍，极不合理的某一程度之内”。
有一天，周海婴死活不肯去上学，鲁迅用报纸打他屁股。
后来，鲁迅向母亲写信解释道：“打起来，声音虽然响，却不痛的。
”5、钱基博对儿子管教极严钱基博乃一代国学大师，是学者、作家钱钟书的父亲。
钱基博对儿子管教极严，钱钟书十六岁时，还痛打一顿。
1926年秋至次年夏天，钱基博北上清华任教，寒假没回无锡。
此时的钱钟书正读中学，没有温习课本，而是一头扎进了小说的世界。
等父亲回来考问功课，钱钟书过不了关，于是挨了打。
1929年，钱钟书考入外文系后，钱基博还时常写信给他。
一封信中说：“做一仁人君子，比做一名士尤切要。
”随后一封信则表示：“现在外间物论，谓汝文章胜我，学问过我，我固心喜;然不如人称汝笃实过我，力行过我，我尤心慰。
”希望钱钟书能“淡泊明志，宁静致远。
我望汝为诸葛公、陶渊明;不喜汝为胡适之、”。
钱基博对当时的保持距离，埋首国学，他这样告诫钱钟书，不过出于一个儒者的文化立场。
6、梁启超全方位爱子女梁启超有九个子女，在他的教育、引导下，个个成为某一领域的专家，甚至还产生了“一门三院士”的佳话。
这“三院士”是建筑学家梁思成、考古学家梁思永、火箭控制系统专家梁思礼。
另外，四儿子梁思达是经济学家，次女梁思庄是图书馆学家，三女儿梁思懿是社会活动家。
梁启超对于子女的爱，是全方位的，不仅在求学，而且在为人处世，甚至理财、时政等诸多方面，皆以平和、平等的态度展开。
阅读，就会了解在写给孩子们的信中梁启超教育子女的表现堪称典范。
写信时，梁启超毫不掩饰自己的爱。
1927年6月的一封信中，他写道：“你们须知你爹爹是最富于感情的人，对于你们的爱情，十二分热烈。
你们无论功课若何忙迫，最少隔个把月总要来一封信，便几个字报报平安也好。
”在求学这一方面，梁启超根本不看重文凭，而是强调打好基础，掌握好“火候”。
他对梁思庄说：“未能立进大学，这有什么要紧，‘求学问不是求文凭’，总要把墙基越筑得厚越好。
”并教孩子们求学问、做学问的方法——“总要‘猛火炖’和‘慢火炖’两种工作循环交互着用去”。
同时，梁启超强调责任的重要。
1923年，他写给长女梁思顺的信中说：“天下事业无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。
”当然，写信教导自己的孩子之余，梁任公没忘了夸一夸女婿、儿媳。
7、梁济对梁漱溟“信任且放任”1918年11月7日，自杀前三天，梁济问儿子梁漱溟：“这个世界会好吗
”时在任哲学讲师的梁漱溟回答：“我相信世界是一天一天往好里去的。
”“能好就好啊
”说罢，梁济离开了家。
梁漱溟亦两度欲自杀，但最终，现实中国的问题和人生问题萦绕着他，他不停思考，积极奔走。
梁漱溟育有二子梁培宽、梁培恕，对于他们，给予最大自由空间。
接受采访时，梁培恕说：“我们受到的可能是最自由的教育，拥有了别人没有的最大的自主权。
”这种教育，也与梁漱溟受到梁济的影响有关，梁济对他就是“信任且放任”的。
可以说，这也是一种“中国式传家”。
梁培宽追忆梁漱溟时，时常会提到一次考试。
当时，梁培宽考了59分，内心忐忑地拿着学校要求补考的通知给父亲看。
“他只看了一眼，就又还给了我。
”梁培宽说，他后来明白父亲的用意，“自己的事情自己负责”。
相比于课堂成绩，梁漱溟更在意教人过社会生活，“生活本身的教育”。
8、胡适倡导“独立、合群、重学”胡适和妻子江冬秀育有三个子女，女儿五岁时夭折，长子胡祖望、小儿子胡思杜围绕在江冬秀身边，胡适忙于公务，无暇顾及。
江冬秀虽然出身官宦之家，但仅读了几年私塾，又酷爱打牌，对于孩子的管教，少投入精力，多有责怪，不甚得法。
在家庭教育中，胡适虽然倡导“独立、合群、重学”，但自身也有不懂得如何爱孩子的嫌疑。
1929年，胡适给胡祖望写信，希望锻炼他过独立、合群、用功读书的生活，其中说：“功课及格，那算什么
在一班要赶在一班最高一排，在一校要赶在一校最高一排。
功课要考最优等，品行要列最优等，做人要做最上等的人，这才是有志气的孩子。
”这时，胡祖望十岁，离开父母，独自在外上学，父亲如此高的期望，恐怕只会感到“压力山大”。
次年，胡适即大失所望，接到学校发来的“成绩欠佳”的报告单，怒道：“你的成绩有八个‘4’，这是最坏的成绩。
你不觉得可耻吗
你自己看看这表。
”最终，胡祖望虽然上过大学，但远未达到胡适对他的期望；胡思杜读了两所大学都未能毕业，却染上了不少坏习气。
晚年，胡适对秘书说：“娶太太，一定要受过高等教育的；受了高等教育的太太，就是别的方面有缺点，但对子女一定会好好管理教养的。
母亲有耐心，孩子没有教不好的；孩子教不好，那是做母亲的没有耐心的关系。
”可谓沉痛之语，意味深长。
在给江冬秀的信中，胡适亦自我反省道：“我真有点不配做老子。
平时不同他们亲热，只晓得责怪他们功课不好，习气不好。
祖望你交给我，不要骂他，要同他做朋友。
”9、丰子恺极力反对把孩子培养成“小大人”丰子恺育有七个子女，他认为童年是人生的黄金时代，极力反对把孩子培养成“小大人”。
在生活中，丰子恺称外出做事为“无聊”，和孩子们在一起则内心充满欢喜，抱孩子，喂孩子吃饭，唱小曲逗孩子，画画引孩子笑，和孩子们特别亲近。
有一次，长子瞻瞻要丰子恺抱他到车站去买香蕉，“满满地擒了两手回来”，到家时，却熟睡在父亲肩头，手里的香蕉早已不知去向。
丰子恺在《给我的孩子们》一文中感叹：“这是何等可佩服的真率、自然与热情
大人间的所谓‘沉默’、‘含蓄’、‘深刻’的美德，比起你来，全是不自然的、病的、伪的
”除了让孩子在爱的空气中自由成长，丰子恺还重视培养孩子的独立精神。
1947年，他步入知天命之年，与子女“约法”，强调最多的便是“独立”，其中一条写道：“大学毕业后，子女各自独立生活，并无供养父母之义务，父母亦更无供给子女之义务。
”同时，子女独立后，要与父母分居，“双方同意而同居者，皆属邻谊性质，绝非义务”。
