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黑天鹅读后感300字

时间:2016-05-26 20:14

丑小鸭读后感300字

一只全身漆黑的天鹅,沈石溪赋予了它人类的感情与智慧;一个背负使命的猎人,沈石溪赋予了他女子般的温柔与体贴;一段人与自然的情谊,沈石溪赋予了它生死相依的感动。

初读这本书,我以为它只是一本普通的动物小说,诉说着猎人约翰·威廉斯与黑天鹅紫水晶生活的点点滴滴。

随着我对这本书的深入,我发现它更像是大自然的叹息与不满,呵斥着人类因贪婪而肆意破坏自然的愚蠢行为,低吟着自己受到创伤的悲哀。

沈石溪希望人与自然能够和谐相处,他将自己的期望寄托在这只黑天鹅身上,送到读者心中。

就像严春友说的:“我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象,再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴,而首先应该把它们看作是与我们平等的生命。

伊索寓言河流与大海 读后感300字

脚印读后感---生命的力量《脚印》是在一个春意融融的午后,飞越千山万水来到我的案头的。

厚厚的一本书,简洁精美的书页,散发着油墨香,捧在手里,我欣喜,又苦恼。

欣喜的是,叔叔果然是一诺千金的君子,我只不过偶然提到想拜读他的《脚印》,他就毫不犹豫的寄来了他亲自签名的这本书;苦恼的是,我只不过是默默平凡的一介女子,叔叔是学术界教育界德高望重之人,与叔叔在博客的浩瀚大海里因文字而相遇,无功不受禄,我如何承载得起他的这份厚爱与珍重

怀着这样忐忑矛盾的心情,我翻开了这本凝聚了作者一生心血的《脚印》。

朴实,细腻的文字,为我们勾勒出黄河岸边广阔的山水,淳朴的民风;简练,平和的语言,为我们讲述了一个男子汉波澜起伏,百折不挠的人生。

在平静的叙述中,无论是艰难困苦的童年,胸怀壮志的青年,还是饱受磨难的中年,以及疾病缠身的老年,我们始终能感受到一颗不屈服于命运,热爱生活的心

那是黄河儿女的坚强之心,也是一种生命的力量吧

读过很多传记,有的是作者自传,有的是为他人所写,一些优秀的传记文学,能够发人深省,受益匪浅,让我们在读的过程里,不但被吸引,被感动,也能学到许多深刻的哲理,不一样的人生,却能感同身受,与文字里的人物一起体验着喜怒哀乐,悲欢离合。

我想,这些打动我们的作品,不是华丽的文字,也不是曲折的情节,而是文字里的真诚吧

叔叔的《脚印》无疑是其中的翘楚之作。

在这个春天,我每天都会在午后翻开这本书,一字一句,慢慢阅读,细细去体会书中的情节,情感,有时默默流泪,有时会心而笑,有时,掩卷长思,思绪停留在书中的某一刻,某一个地方,久久不舍得离去。

我的父亲也是出生于上世纪四十年代,在我记事起,就常常听他讲诉那个时代的历史风云,在那样的大时代里,普通人的命运只能随着历史的洪流沉浮,身不由己,自然灾害,政治运动,人如蝼蚁般活着,挣扎着,激情,梦想,似乎是一种罪孽。

所以,会有遗憾,有无奈,也有不甘。

后来,在书中,电影里,有了更深入的理解,觉得不可思议,不可想象,但那确实就是曾经发生过的现实,经历过那些黑暗的折磨,不被击垮的人,如浴火凤凰,都有着坚韧不屈的性格,都必将华美重生,我由衷的敬佩他们。

而叔叔童年的苦痛,又岂是一般常人能忍受的

那时的黄河岸边,贫瘠,穷困,战乱,就在这样的环境下,却能自强不息,不屈不挠,叔叔人生的第一串脚印,何其坚韧,顽强

《 夏日天鹅 》读后感200字

读后感的格式与写法一、 格式和写法读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。

题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》。

二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。

所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。

你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。

三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。

我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。

四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。

因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。

叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。

读后感以“感”为主。

要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。

在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。

在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”。

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