做狮子好难读后感800字
我读了做柿子好难之后，本来我对于我自己作为一个人就觉得已经有很多困难了，现在看到狮子他都挺困难的，我觉得我的日子好像更好过一些。
做狮子好难第十一篇读后感
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。
他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。
这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。
他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，感动了我。
儒勒.凡尔纳说过这样的一句话：“没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
”这句话让我了解到了很多，如：我们在学习中要有丰富的想象力，还要勤于动手去做，有的人这样说：“天才是由百分之一的灵感加上百分之九九的勤劳才行。
”读完了之后我了解到了很多开始的一段充满想象的旅行。
如今自己已经摆脱了过往的稚气，但是偶有时间，还是会回味一下这本充满奇幻的小说。
在回味的同时，依旧能感受到那种奇幻的美丽。
读过一本书，书名是《海底两万里》。
我很喜欢这本书。
它讲述了阿隆纳科斯教授为剿灭海洋怪物而不幸落水，却被“鹦鹉螺”号潜艇所救。
从此，他开始了惊险、神奇的海底旅行，并亲眼目睹了海底火山喷发的壮观景象，登上南极，领略了美丽而危险的海底世界。
《海底两万里》内容丰富，描写了许多海洋生物和海洋现象，使我了解了很多关于海洋的知识，故事情节让人惊心动魄又让人身临其境的感觉。
其中，“鹦鹉螺”号被困冰山群，我的感触很深。
寒冷的天气里，“鹦鹉螺”号撞到了冰山上，五个小时的时间，它的所有出口全被冰墙堵住了。
在这个时候，主人公及船上的所有人用他们的顽强，在船长的冷静、果断与坚韧的指挥下，终于让“鹦鹉螺”号跃出了破碎的冰面。
这个故事，让我明白一个道理：在困难面前，一定要有勇气去面对它，毫不畏惧，把我们所有人的智慧和力量集合起来，就一定能够战胜它。
今天我都了一本书叫《海底两万里》里面的鹦鹉螺号的尼摩船长让我十分敬佩。
快乐的狮子读后感
从前，有一只非常快乐的狮子。
他的家不在炎热、危险的非洲草原上，那儿时刻有端着枪的猎人出没，虎视眈眈地等待着猎物。
他的家在一个美丽的法国小镇上，那儿的房子有着灰色的百页窗，屋顶上砌着棕色的瓦片。
狮子在镇上的动物园里有一间单独的房子，房前有一个岩石堆成的花园，房子和花园四周环绕着一条壕沟，狮子的家坐落在有着花床和室外音乐台的公园中央。
每天一大早，动物园饲养员的儿子弗朗索瓦在去上学的路上都要停下来，和狮子说一声：“你好，快乐的狮子
”每天下午，小学校长杜邦先生会在回家的路上停下来对狮子说一声：“你好，快乐的狮子
”每到晚上，在公园音乐台旁的凳子上织了一整天毛衣的潘桑女士，一定要说一句：“再见，快乐的狮子
”之后，才回家。
在夏日的星期天，镇上的乐队排成纵队进入音乐台，演奏华尔兹，波尔卡，快乐的狮子就闭上眼睛，悠闲地欣赏音乐。
他非常喜欢音乐。
每个人都是他的朋友，都会走过来说：“你好”，然后给他吃肉和其它美味。
他真是只快乐的狮子。
一天早上，快乐的狮子发现饲养员忘了关房门。
“嗯，我可不喜欢这样， 会有人闯进来的。
”他又想了想，“也许，我还是自己走出去，到镇上去看看我的朋友们。
总是他们来看我，现在我去回访一下也不错。
”就这样，快乐的狮子走出房间，来到了公园里，对着一群忙碌的麻雀说：“你好，我的朋友们。
”“你好，快乐的狮子，”忙碌的麻雀们回答道。
他又对动作敏捷，正坐在尾巴上啃核桃的红松鼠说：“你好，我的朋友。
”“你好，快乐的狮子，”红松鼠答道，几乎头也没抬。
快乐的狮子接着走到了鹅卵石铺成的街上，在拐角那里碰到了杜邦先生。
“你好，”他一边说着，一边用他那礼貌的狮子的方式向杜邦先生点头致意。
“啊－
”杜邦先生答道，然后就晕倒在人行道上。
“这种问候的方式多傻呀，”快乐的狮子轻声嘀咕着，然后沿街道往前走，又大又软的爪子轻轻拍打在鹅卵石路面上。
走了一段距离后，在街道的那边，快乐的狮子看到了三位他在动物园里认识的女士。
“女士们，你们好，”快乐的狮子说道。
“嗷－
”三位女士叫喊着夺路而逃，好像背后有吃人妖魔在追她们。
“我真想不明白，”快乐的狮子说，“她们怎么会这样。
在动物园里，她们总是那么彬彬有礼。
”在蔬菜店附近，快乐的狮子见到潘桑女士，又朝她点头致意：“你好，女士。
”潘桑女士吓得尖叫起来: “嗷－啦啦
”然后把装满蔬菜的购物袋扔到了狮子的脸上。
“啊－嘁，”狮子打了个喷嚏，“啊，我开始觉得这个镇上的人有点傻气。
”现在，狮子开始听到军队进行曲的欢快乐曲声了。
在下一个拐角，他转了弯，看到镇上的乐队正夹在两列队伍中沿着大街前进，“嘀嗒嗒嗵，嘀嗒嗒嗒，嘀嗒嗒嗵，嘀嗒嗒嗒，嘭，嘭。
”狮子甚至还没来得及向他们点头说“你好”，音乐声就变成了尖声叫喊，场面一片混乱。
乐手们和观众们都一窝蜂向出口和路旁的咖啡店狂奔而去，跌跌撞撞地碰在一起。
街道瞬间变得空无一人，一片寂静。
狮子坐下来，沉思着。
“我想，这可能是人们不在动物园时的行为方式吧。
”然后，他站起来，继续他的悠闲漫步，想找一个见到他不会晕倒，或尖叫，或逃跑的朋友。
可是，他见到的只是站在高高的窗台上和阳台上，激动地向他指指点点的人们。
咦，狮子现在听到的这是什么声音啊
“呜－呜－嘟－嘟嘟－。
”“呼－嘟－嘟－－－。
”这声音变得越来越嘈杂。
“啊，这一定是风声了。
要不如果这不是动物园里的猴子，”狮子说，“难道他们也来散步吗
”突然，一辆红色的大消防车从一条小路冲了出来，在离狮子不太远的地方停了下来。
接着，一辆大的客货两用车倒退着从另一边接近狮子，车的后门大敞着。
狮子就这样静静地端坐着，因为他不想错过接下来发生的事。
消防员们下了消防车，拉着长长的消防水喉悄悄地，悄悄地接近狮子。
慢慢地，慢慢地，他们越来越靠近狮子，消防水喉像一条长蛇在地上蠕动，越拉越长。
忽然，狮子身后响起一个小小的声音：“你好，快乐的狮子。
”原来是动物园饲养员的儿子弗朗索瓦正好放学回家，他看到了狮子就跑了过来。
快乐的狮子遇到这样一个看到他没有说吓得逃跑，而且还对他说：“你好”的朋友，实在是高兴坏了，他把消防员完全抛在了脑后，最后也不知道他们到底要干什么，因为弗朗索瓦把他的手放在狮子的鬣毛上，说：“我们一起走回公园去吧。
”狮子呼噜道：“好的，走吧。
”就这样，弗朗索瓦和快乐的狮子一起走回了动物园。
消防员们坐在消防车里跟着他们，站在阳台上和高高的窗台上的人们终于大声喊起来：“你好，快乐的狮子。
”打那以后，镇上的人们总是把最好吃的食品留给快乐的狮子吃。
不过，就算你把狮子的房门打开，他也不想再出去闲逛了，他更乐意坐在自己的石头花园里。
而在壕沟对面，杜邦先生，潘桑女士以及狮子的其他一些老朋友，恢复了知书达礼的模样，又像往常一样来看他说：“你好，快乐的狮子。
”不过，他最高兴见到的是每天放学回家路过公园的弗朗索瓦，一到那个时候，狮子就会快乐地舞动他的尾巴，因为弗朗索瓦一直以来就是他最亲密的朋友。
狮子的三个顾问读后感
以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔读后感的格式(简单的说)：第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。
第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。
第三段 联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。
做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了当然 不一定就三段中间可以自己分，详略得当就好但是 结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
狮子王读后感
[狮子王读后感]从小，就注定有一种责任，它渐渐蔓延，渐渐清晰．．．那时的我好年少，只觉得小狮子好英勇，好神气，狮子王读后感。
他满身棕色的体毛，在山顶被风吹得好柔顺。
他的瞳孔里，流露出的是美好的希望。
他的血液里，流淌着的是澎湃的激情。
小狮子是不幸的，因为是狮王的儿子，从出生起就被人赋予仇恨，幼年时更是险些丧命，可怜的狮王为救儿子被奸人所害，也因此被赶出狮子王国，王位也被夺去。
幸运的是他遇见了两个好朋友，从此无忧无虑的生活。
可他心里一直怀有歉疚，他恨自己害死了爸爸。
成年后的他终于不负重托，打败了乱党，争回了王位，解救了狮子王国。
难忘他对父亲的责任，难忘他对王国的责任，更难忘他对自己的责任。
佩服他对生命的承担，佩服他对悲痛的承担，更佩服他对责任的承担，读后感《狮子王读后感》。
现在的我终于明白，小狮子好坚强，好顽强。
他满身飒爽的体毛，在巅峰被风吹得好闪亮。
他的瞳孔里，流露出的是坚定的信念。
他的血液里，流淌着的是责任的重担。
小狮子在顶峰接受风的洗礼的情景，深深的烙在我的心中，让我久久不能忘怀。
我好像看到，我的责任也开始蔓延．．．每一天，我要对自己负责，让自己充实；对父母负责，让父母欣慰；对老师负责，让老师开心．．．我要对未来负责，对理想负责，对人生负责，让自己不留遗憾，不留歉疚，不留悔恨．．．彼岸无花，此岸已朦胧，而我是中间的那似水年华，执着的追求。
是那份执着，让我忘记了暂时的痛苦；是那份执着，让我忽视了一时的伤感；是那份执着，让我接下了人生的战书。
小狮子，也许我应该谢谢你，谢谢你的英勇，谢谢你对责任的正视与承担。
它也激励了我去迎接自己的责任，去完成自己的责任。
你让我长大了，让我成熟了。
责任——引人前进的车轮，催人奋进的动力。
难忘小狮子，难忘《狮子王》 〔狮子王读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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阅读年选我的狮子读后感
爱的力量 ——无字书《我的狮子》读后感 我家宝贝从班里借回了小绘本《我的狮子》,我开心地陪儿子一起回到自己班内，等着接孩子的高潮退过再踏上回家的行程。
封皮上，赫然而立的大狮子从天而降，它两只炯炯有神地大眼睛盯住了前方正独自坐在地上玩耍的小小孩儿，仿佛想把孩子立马吞进肚子才罢休
这使得我不由得担心起小小孩儿的安危来：“宝贝，你借的书叫什么名字呀
” “我的狮子呀”儿子对我的提问有点儿不满意，太简单了，难道妈妈不认识字，竟还问我
“狮子把小朋友吃掉了吗
”我迫不及待地竟像孩子一样问起了儿子
“没有，他俩是好朋友
”儿子回答完毕就同我班的牛牛玩在了一起（我同学的儿子），我悬着的心也放下来了。
“妈妈，这本书没有字呀
”儿子驻足。
“哦，原来是一本无字书呀”好奇的我一边整理视频仪一边呼唤跳蹦跳跳的儿子：“过来，找个椅子坐下来，我跟你们讲故事
”其实，也想借以让我们贝贝班的宝贝感受一下绘本的魅力。
儿子和小弟弟小妹妹端端正正的坐在小椅子上，从视频仪的小小摄像孔里透出了封皮上红红的大狮子，它已经通过电视映入孩子们的脑海里，大家全神贯注的盯着电视机...... “大狮子，啊呜
啊呜
马宝宝瞪大眼睛已经开始眉飞色舞地模仿了。
妈妈的亲子阅读小有成效哦
马宝的表情堪称大师级演员呢
大赞一个啦
“还有一个小小的小朋友呢”笑笑也快速地回答。
不甘示弱的儿子大叫：“他一个人坐在那里玩耍呢
没意思
” “多少人在一起玩儿有意思
” “两个、四个......” “五个、一百个、一万个......人多的时候玩有意思” 从两组不同的答案可以得知年龄不一样的孩子回答问题是会有所不同滴
嗯，都很好，能够意思到孤孤单单不是件好事情
大家都渴望友情呢
心里暗暗可笑儿子的好强：“你们觉得大狮子要干什么
” “吃掉小孩儿。
”张景毅边回答边张开双手张牙舞爪起来。
“小孩子有没有被吃掉呢
我们接着往下看”“没有被吃掉，它们两个是好朋友
”儿子急着抢说。
优优、王子：“被吃掉啦......” 呵呵
又是两组不同的答案，贝贝班的宝贝有的跟着儿子说，有的跟着优优、王子说。
好像这两组的发言人都是明星级人物一样，各自有自己的粉丝团呢
胃口被吊足了，紧接着，在我的引导下，孩子们一页一页地共同看完了这本完全靠精美画面演绎的故事。
我惊讶于托班宝宝的语言表达能力和描述能力，他们不仅能将这精彩的无声电影看懂，还能在老师的引导下有模有样的讲述下来...... 稚嫩的声音仍在耳边回荡：“打狮子不好，是狮子把小孩儿送回来的呢......” 《我的狮子》以精炼的笔触、稚拙天真的画风，浓重的渲染了狮子和小小孩不寻常的友情，在书中，孩子们经历了小小孩与狮子在一起的种种感受，如害怕的哭了、安心的睡觉、不舍得离开、梦中的亲吻......在书中，平日凶猛的大红狮子摇身一变成了小小孩的保护神——勇敢地与坏心肠的同伴作斗争，为了一个与之毫不相干的人类敢于与同伴翻脸——太牛了，大红狮子
在书中，红狮子和小小孩梦境中的相见让我的怜悯之心由衷生起——太可怜,红狮与小孩
在书中，我们人类无睹红狮子的好，毫不珍惜红狮子与人类建立的友情，恩将仇报——太可悲，人类与动物
当本能的冲动被情感战胜时，爱的巨大能量就被释放出来了，它不仅让狮子放弃了到嘴的食物，同时还勾勒出人与动物和谐相处的美好愿望。
孩子们是多么渴望妈妈拥抱小小孩的同时也给红狮子一个拥抱啊
这个拥抱里有许多的眷恋和不舍，有许多的感谢和友爱，友谊天长地久嘛
我们恰恰失去了孩童般的纯真，小小孩儿的梦真好，人与动物都是地球村平等的成员，大家谁都不欺负谁，还能相互爱护，这有多好.....如果，我们人类多几分耐心和一些信任；如果我们人类多几分童心少一些世故；那么，一个充满和谐和友爱的美好世界便会呈现在我们赖以生存的地球上...... 救人一命，胜造七级浮屠
滴水之恩，当涌泉相报! 让我们人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天..... 于是，我再一次提问孩子，梳理故事： A：为什么红狮子一开始会对小小孩儿张开血盆大口
孩子们：想吃掉它 儿子：美餐一顿哪，狮子爱吃肉啊
B：可红狮子为什么又不吃小小孩儿了
孩子们：看见小孩子哭了 儿子：狮子可怜小孩儿，不舍得吃了 C:人们为什么会对狮子举起枪 孩子们：他们怕狮子吃掉他们的孩子 儿子：还有他们自己 D:为什么孩子和红狮子会在梦中相见
孩子们：想它（他）了 儿子：狮子想小小孩，小小孩儿也想念狮子了 E：动物王国里小动物们都在干什么
孩子们：在哪儿玩儿 儿子：谁也不吃谁，团结友爱 F：我们在平时怎样对待身边的同伴和小动物呀
孩子们：不打、不骂他，好好玩儿 儿子：好好相处，团结友爱、互相帮助 .......................................................... 故事感人!令人深思
收获颇多
动物王国里呈祥气和的景象又何尝不是我们人类所追求的生活呢
没有惊讶，只有惊喜，无字书以它奇巧的构思、妙趣无穷的情节独特的打动着每一个读它的观众。
著名作家高洪波先生曾经说过：“好书不仅能给读者带来阅读快感，而且能带来阅读记忆。
”读这本无字书，就像是在盛夏吃了多天的苹果突然吃了一粒冰爽的杨梅一样，令人回味无穷
