谁知道关于海洋的动画片有多少
《海底王子》，片名：鲨鱼黑帮（又译：鲨鱼总动员）,迪斯尼动画《小美人鱼》,<蓝宝石之迷>,<我要变成鱼>,希望楼主采纳，谢谢。
课外阅读
阅读是终身教好方法。
爱读书可以改变一，孩子终于身体受益。
小姐凯伦
米勒提出了自己的看法，对如何培养孩子的阅读兴趣。
符合儿童的心理特点，选择正确的孩子“爱”的第一批书籍，让孩子们觉得不错的书。
儿童爱国读书，与家长密切相关的开发技能。
儿童学习解读早期，父母必须被提供到孩子们的书籍精心挑选的，尝试以给自己的孩子一些印刷美观漂??亮，丰富和有趣的内容，情节的发展，以满足孩子们的想象力和思维特点的图画书，如动物的图片颜色划分不适合孩子的阅读过程管得太死。
好奇，焦躁不安，缺乏耐心和持久力的一个共同的孩子的心理特征。
他们喜欢读通过这一段时间，同时期待通过它。
在这方面，家长不要有太多的控制他。
通常情况下，在这个阶段，只要孩子愿意把一本书在我们手中津津有味地看，父母应感到满意。
由于是完全一致的类型，性能与孩子的早期阅读心理的迹象，孩子读智慧之旅是重要的一步。
三个孩子阅读的选择权尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
阅读知识的行为，也是一种享受。
因此，孩子们经济新闻“记者的过程中，家长需要真正控制有害儿童读物，不处理儿童阅读的杂志内容，类型和范围的人工约束和控制。
通常情况下，孩子们正在阅读“华尔街日报”的内容尽可能广泛。
在一般情况下，从上小学开始，大部分孩子阅读的内容选择，逐步形成了自己的爱好和兴趣。
在这方面，家长应注意观察，了解和指导，不要过多干预。
美国图书馆学教师苏珊
罗森韦格纳有一句名言：“如果你要孩子们读完全按照你的计划，注定没有持续多长时间。
” 四个孩子树立良好的阅读榜样，读好书。
专家认为，在家里，父母应尽可能多，尽可能与他们的孩子，做孩子的阅读榜样，。
同时，还经常与自己的孩子一起分享学习方法和经验，鼓励孩子复述这个故事的书的具体内容，说出自己的看法和意见，进行分析和讨论。
经常这样做，孩子的阅读兴趣可能会变得更加激烈，而孩子的阅读水平将逐步提高。
如何培养阅读习惯不重视长期，大量的阅读积累，是不可能学会的语言。
科学研究表明，孩子读只有课本总阅读的四五倍，将有可能形成语言能力，词汇一个人，他的智商是成正比的。
大量的阅读是提高孩子的能力，孩子智力的发展的一个重要途径。
如何培养孩子的阅读习惯吗
1，创造良好的家庭阅读条件家庭户口本，孩子是不是经常能接触到的书，孩子不喜欢读书有很大关系。
如果条件允许，家长应不嫌“汗牛充栋”，只要有利于孩子阅读的书被买走的孩子每天看到的地方。
随着时间的推移，他们的孩子在书本上看到的，通过的意愿，慢慢地它会产生对书的兴趣。
2，家长成为家长给孩子的学习伙伴示例胜于言教，只有热爱读书的孩子培养一个爱读书。
家长首先要爱阅读，理解阅读理解书的内容，为了教孩子阅读，潜移默化地领着孩子们喜欢读自己的行为。
培养孩子培养阅读习惯的早，最重要的是，以阅读更多的文章给你的孩子，这样不仅可以延长时间的孩子有意识的注意，提高儿童的识字量，激发孩子的想象力，并促进他们的情绪发展，并更重要的是主动想要去的学校，让学生可以发展自己的阅读兴趣。
对于这一点，美国著名教育家吉姆，让孩子读书听，“第二只拥抱”，“拥抱”孩子的兴趣，在读了起来，热情，慢慢地，他们的阅读态度变成“我要读”。
3，调动孩子们的兴趣阅读（1）悬念动员法。
在阅读，给孩子们留下了悬念。
听父母读了精彩的文章，但它缺少悬而未决的情节催促孩子急切地寻找答案，并慢慢地，他在父母的支持下，将摆脱自己的自由在海中游泳的吗
书籍，寻求他的精神家园。
（2）提要法。
父母第一次的故事告诉学生听，引导孩子阅读的效果。
例如，要引导孩子阅读了“鲁滨逊漂流记”迪福。
在此之前，家长会是简单的一般内容的故事给孩子，孩子听了有趣，他们将自己读这本书。
（3）视频辅助方法。
在社会上受欢迎的电视节目，往往是孩子的阅读造成相当大的影响，父母可以抓住机遇，因势利导，趁机介绍给孩子相应的书籍，学生的阅读兴趣会比较大。
如央视播出的“水浒传”水浒传“在社会上引起了较大的反响，对孩子也产生了很大的影响，他们经常在一起讨论剧情的发展。
针对这一现象，家长和孩子一起读“水浒”。
108将孩子谈论思维，而阅读，边读边会议，您会收到良好的效果，“苟孔子说：”不积跬步，无以至千里。
“孩子们养成良好的阅读习惯。
现在轻松面对语言学习非常有帮助。
如何教子女阅读。
充足的阅读时间根据孩子的阅读体验，这是最好的给他足够的时间不会太长，但距离的时间进行讨论，以避免遗忘，丢失讨论这本书的热情。
通常读完一本书，将急切想要与他人分享的是：（1）在读这本书的感觉和情感。
（2）在读这本书的收获。
（3）（4）令人费解的一部分，这本书这本书的评价。
儿童免费阅读过程中（例如，一本200页的小说大约需要两周时间），随机和他谈书。
如“你在哪里看到了吗
我已经看到他们吵架的那个时期。
” 你读的部分，相当有趣吗
“”到目前为止，你检讨演员吗
此聊天，偶尔加入自己的个人意见（必须让孩子们知道，这是你个人的想法，而不是“标准答案”），为了让孩子们阅读的积极性，保持一定的温度。
2。
指导孩子们明白有专家指出，儿童阅读，三个指标：（1）了解他们正在阅读什么（“重新阅读内容，或没有矛盾，没有意义的）
（2）如果他们是正确解码的文章（我的理解这本书的原意，以配合本）
（3）我不能为目标调整的阅读方向（如果我提高写作能力，重点应放在对写作的书）
提供一些实验已经被用来“阅读计划”，作为参考的技能教给孩子读。
的优点和缺点你应该是知道孩子的过去的阅读习惯，适当给予提醒，或耐心，以采取与他的下面的参考步骤，寻找一个，或自己组合的一个新的计划，试图是什么。
（1）SQ3R 浏览器（调查），问（问题），细读（读），朗诵（背诵），审查（审查）。
它的优点足以让孩子一读再读，这再次深入，缺点是耗费时间，而且更容易产生疲劳感。
（2）REAP：读（读），编码（encods）的注释（注释），思考（思考）。
它的优点是可以让孩子试着去重的文字（编码）的话，自己的意思写个总结（注释），抽象思维（思考），你可以说在他们的自己的力量来完成理解。
缺点SQ3R。
（3）DRTA的预测（预测）细读（读），检查（证明）。
也就是说，把孩子们猜测的阅读内容，然后看他们检查控制，是否与预测是一致的。
优势是促进阅读的兴趣，其缺点是，它有可能偏离重点。
（4）芝加哥掌握学习阅读计划阅读的内容分成几个较小的单位，每个单位设定了一些目标应达到的一个单位掌握测试之前，他们可以继续到下一个单元，否则就必须接受矫正或补救教学。
可以逐步掌握阅读的内容。
其缺点是分到琐碎件，一气呵成，有时会阻碍阅读风气。
我必须强调的是，这些仅由美国学校的教学实验方案，您的孩子也未必有绝对实用。
它可以参考，但不接受一切。
每个孩子的阅读喜好，习惯不可能有一个完美的方案为所有儿童。
也许，你可以按照不同性质的阅读材料，引导孩子的阅读方式。
例如：长章的小说，拆卸DRTA阅读。
短故事，一分收获。
求物理科普读物的读后感
你应多自己思考思考
不过你真办事办到位 说话说到位 做人做到位 管理管到位 聆听智慧（4册）新世界出版社 发性的心灵地图 平和与不安 命运与现实 神话与现代 棒
怎样进入快乐阅读
一、开展丰富多彩的班级活动，是营造书香班级文化的重要途径。
班级（教室）不仅是传授知识的场所，也是探究知识和发展潜能、拓展技能的场所，还是教师引导学生、实现师生教学智慧得意充分展现的场所。
开展丰富多彩的读书活动，引导学生养成共同的读书兴趣，形成价值认同，把学生的读书热情推向最高潮 。
1、开好休闲阅读。
有了好的读书环境，有了好的书，还要让学生爱上读书，有充足的时间来读书。
每个学生都有一份读书计划。
记住班级读书口号“走进教室，享受阅读，充实自我
”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
图书室开放时间，自觉借书、读书。
让背书与游戏结合。
如：跳皮筋时背《三字经》和成语、古诗，一边跳一边背诵。
不会跳的同学和其他同学对对拍手背。
扎实开展晨诵、午读、暮省活动。
做好儿童阶梯阅读童书的阅读。
保证学生的阅读时间。
2、积极准备好读书节的各项活动。
学校设定读书节。
让师生在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，为生命添彩。
开拓广阔的视野，体会学习的愉悦，享受生活的快乐。
读书节里，认真组织班级学生积极准备，从而促进学生的阅读质量，提高学生的阅读兴趣。
3、阅读经典篇章 根据学生的知识水平和阅读能力，分年级介绍贴近儿童生活，生动有趣的读物，帮助挑选浅显有趣的童话、故事、儿歌、散文、优秀小说等，如《格林童话》、《安徒生童话》、《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《十万个为什么》等。
加强课内外沟通，课外拓展延伸阅读。
一是在教学实践中，以课本为发端，加强课内外沟通，有计划地拓展学生的阅读视野，拓宽学生的知识面。
如：教学《北京》前，布置学生查找北京图文资料等。
二是学生在课堂学习的基础上，再读读原汁原味的作品或类似的书，使知识纵横沟通。
如学习了《鲸》、《富饶的 西沙群岛》等课文后，推荐科普读物《海洋的秘密》等书，上了《丰碑》、《倔强的小红军》等课文后，推荐《长征的故事》等书。
4、用好读书笔记——“小书童”。
在组织阅读的同时，让每个学生都准备一本读书笔记——小书童。
首页写填好自己的个人资料。
以后每周都有好句积累，成语仓库，读书心得，每周有阅读盘点，每月设置“月月有长进”栏目，对一个月的阅读进行盘点。
在阅读过程中，学生根据自己的需要将有关的词、句、段乃至全篇原文摘抄下来，或对阅读的重点、难点部分划记号，作注释，写评语，自己按内容插图配画。
文章中富有教育意义的警句格言、精彩生动的词句、段落，可以摘录下来，积存进自己设立的“摘抄本”中，为以后的作文准备了丰富的语言积累。
同时还可以将自己订阅的报刊杂志中的好文章、感兴趣的内容或图画剪裁下来，粘贴到自己的读书笔记中。
贴的方法形式不求统一，只要求学生在剪贴时细心认真，边要齐，贴时，涂抹胶水要适量，保持读书笔记的干净、整洁。
读与思共，思与读随。
在阅读的过程中，要学着用自己的阅历和知识去审视、对比、评判书中的内容，并及时记下自己读书的感受和疑点。
总之读书要做到“手脑并用”，阅读才会变得更精彩、更有实效。
同时，剪剪贴贴，既可培养学生的阅读能力，又可培养学生的动手能力。
二、搭建展示平台，享受书香之乐。
1、建好阅读反馈表。
为让学生坚持课外阅读，持之以恒地自觉融入书海中，督促学生阅读。
学生每阅读一本书，就填写一次“阅读反馈表”。
反馈表上要求学生填写好作者、主要内容、精彩片断、读后感等，以此达到读有所思、读有所获的效果。
2、开展月月书会 每个月都举行一次主题阅读活动，班级内学生共读一本书，并围绕这本书展开一系列活动。
如：评选心目中的偶象（主人公）、我想对他（她）说、向**推荐一本书„„除共读书目外，学生应该有自己的选择，既有共性阅读，又兼顾个性差异。
3、建立读书成长册： 每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书登记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
班级定期组织学生参观、评比“读书成长册”。
4、读书笔记、手抄报展览。
“记”是读的强化，读的深化。
为使读书笔记成为学生自由吸收和创造的快乐小天地，语文老师认真教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)，让学生利用《文苑采撷》做好读书笔记，以培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
通过办报，既锻炼了学生动手动脑的能力，培养了学生之间的合作意识，也同时留下了班集体和个人成长的历程。
采、编、抄让学生自己完成。
完稿之后，存于班级图书馆，让学生欣赏、品位、回顾，并向校橱窗推荐、张贴，激发了同学们创作和创造的热情，同时也向全校展示了班级风采，增强了班级自信心、凝聚力。
5、开展读书竞赛与交流。
如：经典诵读展示、赏诗会、故事会、演讲比赛、走进童话世界、科幻世界，动物知识探秘等，“好书推荐”活动，“诗配画”比赛，读书经验交流、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪辑、“小荷尖尖——学生优秀阅读报告展”等系列活动。
6、评选班级“童星”。
评选班级阅读之星、藏书大王、成语大王等，在各评比鼓励下，让好书陪伴学生。
藏书成为一种习惯，看书则是一种乐趣了。
学生对阅读产生浓厚的兴趣后，就可以在书的海洋中，尽情遨游，记忆中留下阅读给他们带来的五彩缤纷的童年。
可怕的科学之恶心是这本书的主要内容是什么
著名的编辑学家叶至善老先生的一句话：只有枯燥的讲述,没有枯燥的科学.的确,科学完全可以很有趣,尤其体现在这套最新引进的科普图书上.“科学其实并不可怕”.科学世界里千七百怪. 这套书共有五大类.第一大类：经典科学,讲的是一些科学知识.第二大类：另类新知.包括：常用事.第三大类：自然探秘.里面有些自然知识.第四大类：经典数学.它会让你浸泡在数字海洋中.第五大类：体验课堂.它会让你体验很多感觉. “经典科学”系列分20册.包括：丑陋的虫子、显微镜下的怪物、动物惊奇、绝密身体报告、植物的咒语、自命不凡的大脑、杀人疾病全记录、触电惊魂、身体使用手册、进化之谜、时间揭秘、力的惊险故事、声音的魔力、神秘莫测的光、能量怪物、化学也疯狂、受苦受难的科学家、改变世界的科学实验、魔鬼头脑训练营、肚子里的恶心事儿. “另类新知”系列分14册.包括：破案术大全、电影特技魔法秀、美妙的电影、消逝的恐龙、巧克力秘闻、墓室里的秘密、神奇的互联网、超能电脑、艺术家的魔法秀、魔幻音乐人、街上流行机器人、、太空旅行记、奥运故事. “经典数学”系列分9册.包括：要命的数学、特别要命的数学、你真的会+—×÷吗、寻找你的幸运星—概率的秘密、逃不出的怪圈—圆和其他图形、绝望的分数、数字—破解万物的钥匙、测来测去—长度、面积和体积. “自然探秘”系列分9册.包括：雨林深处、死亡沙漠、地震了!快跑、绝顶探险、无情的海洋、惊险南北极、愤怒的河流、杀人风暴、发威的火山. “体验课堂”系列分5册.包括：体验恐龙、体验鲨鱼、体验宇宙、体验沙漠、体验丛林. 系列丛书作者们挖掘的绝对不是简单的数据和原理,在遇到这些玩艺的时候,往往佐以幽默的文字和图片,以冲淡科学本身的艰深和枯燥.具体地说,作者们是用好玩的文字来讲故事,用直观的图画来讲解科学原理.非常值得全体师生阅读. 丛书是我刚从图书馆借来的.这本书里有幽默图画、严肃的科学故事、惊人的故事、还有你肯定不知道的事和必须服从的警告等. 这本书能把你带入科学天地、能让你一直笑道天明,当你还沉寂在欢乐的海洋中时,又一下把你带入充满新奇的世界,然后又给你一个严肃的警告. 书中描写了声音的力量,讲述了力量的惊人故事,还讲述了能量、动物、故事、还有杀人的疾病全记录-------. 能让你起一身鸡皮疙瘩、笑破肚皮的只有这本书.能让你惊叫道一百五十分贝、让你把眼泪流出的也只有这本书.能让你不再烦自然科学课,让你不再烦化学和物理也只有这本书. 我相信读了我的文章,你也会深深地喜欢这本书. 哈里·波特是全球最畅销的魔幻故事,迷倒了无数的青少年；霍金是之后最伟大的理论物理学家,他们的身上,代表了两种让青少年着魔的魅力：快乐和科学.“可怕的科学”则是集这两者为一身. 而“可怕的科学”还与霍金同获安万特科学书籍奖的殊荣.这些耀眼的光环,使“可怕的科学”成为今年最受瞩目的图书,也最具“卖相”.安万特奖则为“可怕的科学”作了来自科学界和读者的肯定：这个被称作“科普”的奖项,为包括（StephenHawking）在内的科普经典赢得了全球的关注.更为关键的是,“可怕的科学”所获的安万特青少年奖,不仅由英国皇家科学院院士提名,最终还由多位14岁以下的青少年评委评出.此次倾全力引进《可怕的科学》丛书,除了为国内的小读者（包括他们的爸爸、妈妈）奉上的一道丰盛的科普大餐,还为爱好科学的朋友提供一个了解世界科普读物现状,和全世界少年同步学习科学知识的机会. 长期以来,国内的读者所能够接触到的科普类知识读物大都以说教式或问答式为主要的知识传播方式,这样的图书在普及知识时缺少过程,也就缺少阅读乐趣.在这套书里,不但会见到令人仰慕已久的伟大科学家,像、、、伏打、等,重温他们的伟大发明,更重要的是还能够了解到他们实实在在犯傻时的情形,比如,为了研究眼球的奥秘,差点用牙签弄瞎了自己的眼睛,富兰克林因为害怕在众目睽睽之下被闪电劈死,因此在进行著名的从闪电中获取电的实验时,带着儿子偷偷地躲到了没人的地方去了……除此以外,还可以从中认识许多新朋友,被吸进电灯泡里的倒霉的安迪、刻板教条的科学课老师———火花先生、总是粗心大意的教授布佐芙等等.《可怕的科学》给人一种强烈的感受：其实,科学从来都不枯燥,读科学原来可以像读惊险小说一样让人着迷!这个,上面不够你可以摘要
有哪些好心人可以提供一些优秀作文选啊
（要是初中的）还有尽量多一些
小学优秀作文书籍街上有很多，无妨有一两本看一看，考试时做参考，可以做应试之用。
但是真正作文水平的提高还是要靠长期的文学积累。
所以，平时可以多看一些书籍。
大到名著经典，小到报刊杂志，都是可以的。
以下是小学生必读书目： 《小学生必读书目》目录 诵读类 一 古诗词诵读（120首） （一上） 1.一去二三里…………………………………………(唐) 无名氏 2.条山苍………………………………………………(唐) 韩 愈 3.七步诗……………………………………………(汉魏) 曹 植 4.相思…………………………………………………(唐) 王 维 5.塞下曲………………………………………………(唐) 卢 纶 6.劝学…………………………………………………(唐) 颜真卿 7.剑客…………………………………………………(唐) 贾 岛 8.咏风…………………………………………………(唐) 虞世南 9.登乐游原……………………………………………(唐) 李商隐 10.夏日绝句………………………………………… (宋) 李清照 （一下） 11.独坐敬亭山 …………………………………… (唐) 李 白 12.芙蓉楼送辛渐…………………………………… (唐) 王昌龄 13.题都城南庄……………………………………… (唐) 崔 护 14.新嫁娘…………………………………………… (唐) 王 建 15.游子吟…………………………………………… (唐) 孟 郊 16.登幽州台歌……………………………………… (唐) 陈子昴 17.出塞……………………………………………….(唐) 王昌龄 18.泊秦淮…………………………………………… (唐) 杜 牧 19.人日思归………………………………………… (唐) 薛道衡 20.别董大…………………………………………… (唐) 高 适 （二上） 21.渭城曲………………………………………… …(唐) 王 维 22.江梅……………………………………………… (宋） 王十朋 23.清明……………………………………………… (唐） 杜 牧 24.绝句……………………………………………… (唐） 杜 甫 25.调笑……………………………………………… (唐） 韦应物 26.赠花卿…………………………………………… (唐) 杜 甫 27.紫骝马歌辞…………………………………………… 北朝乐府 28.江南……………………………………………………… 汉乐府 29.忆江南（江南好）……………………………… (唐) 白居易 30.敕勒歌………………………………………………… 北朝民歌 （二下） 31.枫桥夜泊………………………………………. (唐) 张 继 32.丛梅……………………………………………. (宋) 杨万里 33.黄花……………………………………………….(宋) 朱淑真 34.有约……………………………………………….(宋) 赵师秀 35.家书……………………………………………….(清) 张 英 36.题秋江独钓图…………………………………….(清) 王士祯 37.墨梅……………………………………………….(元) 王 冕 38.乡思……………………………………………….(宋) 李 觏 39.江雪……………………………………………. (唐) 柳宗元 40.江南逢李龟年…………………………………….(唐) 杜 甫 （三上） 41.乌衣巷……………………………………………(唐) 刘禹锡 42.凉州词……………………………………………(唐) 王之焕 43.滁洲西涧……………………………………… (唐) 韦应物 44.竹枝………………………………………………(唐) 刘禹锡 45.题竹石画…………………………………………(清) 郑 燮 46.江楼感旧…………………………………………(唐) 赵 嘏 47.塞下曲……………………………………………(唐) 卢 纶 48.宿新市徐公店…………………………………. (宋) 杨万里 49.村居……………………………………………. (清) 高 鼎 50.重别周尚书……………………………… (南北朝) 庾 信 51.题诗后………………………………………… (唐) 贾 岛 52.望洞庭………………………………………… (唐) 刘禹锡 53.登科后………………………………………… (唐) 孟 郊 54.江南春………………………………………… (唐) 杜 牧 55.望天门山……………………………………… (唐) 李 白 56.凉州词………………………………………… (唐) 王 翰 57.偶书……………………………………………（唐） 刘 叉 58.暮江吟………………………………………… (唐) 白居易 59.月子弯弯照九洲…………………………………… 南宋民歌 60.金缕衣………………………………………… (唐) 杜秋娘 （四上） 61.月下独酌……………………………………… (唐) 李 白 62.春望…………………………………………… (唐) 杜 甫 63.浣溪沙（一曲新词酒一杯）………………… (宋) 晏 殊 64.南园…………………………………………… (唐) 李 贺 65.大林寺桃花…………………………………… (唐) 白居易 66.大风歌………………………………………… (汉) 刘 邦 67.赠范晔……………………………………… (南朝) 陆 凯 68.天净沙(枯藤老树昏鸦)……………………… (元) 马致远 69.雪梅…………………………………………… (宋) 卢梅坡 70.望月怀远……………………………………… (唐) 张九龄 （四下） 71.浪淘沙………………………………………… (唐) 刘禹锡 72.虞美人（春花秋月何时了）…………………(南唐) 李 煜 73.早春………………..………………………… (唐) 韩 愈 74.饮酒………………………………………… (东晋) 陶渊明 75.送杜少府之任蜀川…………………… ……. (唐) 王 勃 76.元日……………………………… ……… ….(宋) 王安石 77.观猎……………………………………… … (唐) 王 维 78.如梦令（昨夜雨风疏雨骤）………………… (宋) 李清照 79.将进酒………………………………………… (唐) 李 白 80.满江红（怒发冲冠）………………………….(宋) 岳 飞 （五上） 81.清平乐（茅檐低小）………………………….(宋) 辛弃疾 82.丑奴儿（少年不知愁滋味）………………… (宋) 辛弃疾 83.惠崇春江晚景………………………………….(宋) 苏 轼 84.春夜喜雨……………………………………….(唐) 杜 甫 85.望岳…………………………………………….(唐) 杜 甫 86.水调歌头（明月几时有）…………………… (宋) 苏 轼 87.咏兰花………………………………………….(明) 张 羽 88.对酒……………………………………………(清) 秋 瑾 89.观书有感………………………………………(宋) 朱 熹 90.无题……………………………………………(唐) 李商隐 （五下） 91.题菊……………………………………………(唐) 黄 巢 92.钱塘湖春行……………………………………(唐) 白居易 93.木兰诗…………………………………………… .北朝民歌 94.西江月………………………………………… (宋) 辛弃疾 95.画眉鸟………………………………………….(宋) 欧阳修 96.饮湖上初晴后雨……………………………… (宋) 苏 轼 97.相见欢（无言独上西楼）………………… (南唐) 李 煜 98.渔家傲（天接云涛连晓雾）………………… (宋) 李清照 99.游西山村……………………………………… (宋) 陆 游 100.长相思（山一程）……………………………(清) 纳兰性德（以上五下） （六上） 101.明日歌…………………………………………(明) 文 嘉 102.观沧海………………………………………(汉魏) 曹 操 103.闻官军收河南河北……………………………(唐) 杜 甫 104.黄鹤楼…………………………………………(唐) 崔 颢 105.龟虽寿………………………………………(汉魏) 曹 操 106.已亥岁感事……………………………………(唐) 曹 松 107.集俗语竹枝词……………………………… （清） 佚 名 108.醉太平（夺泥燕口）…………………………(元) 无名氏 109.采桑子（恨君不似江楼月）…………………(宋) 吕本中 110.过零丁洋………………………………………(宋) 文天祥 (六下) 111.望湖楼醉书……………………………………(宋) 苏 轼 112.赠别……………………………………………(唐) 杜 牧 113.蝶恋花（花褪残红青杏小）…………………(宋) 苏 轼 114.登高……………………………………………(唐) 杜 甫 115.已亥杂诗………………………………………(清) 龚自珍 116.长相思（寒相催）……………………………(宋) 刘克庄 117.送别……………………………………… （民国） 李叔同 118.浪淘沙（帘外雨潺潺）……………………(南唐) 李 煜 119.渔歌子（西塞山前白鹭飞）…………………(唐) 张志和 120.临江仙(滚滚长江东逝水）…………………（明） 杨 慎 二 古文诵读（10篇） 1. 孔子论三友……………………………………《论语》 (三下） 2. 王戎早慧………………………………(南朝) 刘义庆 (四上） 3. 学弈……………………………………………《孟子》 (四上） 4. 两小儿辩日……………………………………《列子》 (四下） 5. 四维……………………………………………《管子》 (五上） 6. 陋室铭……………………………………(唐) 刘禹锡 (五上） 7.《论语》论学十则…………………………… 《论语》 (五下） 8. 天时不如地利………………………………….《孟子》 (六上) 9. 天下皆知美之为美…………………………….《老子》 (六上) 10.爱莲说…………………………………….(宋) 周敦颐 (六下) 三 现代散文（15篇） 1.白色山茶花……………………………(台湾) 席慕蓉 （三上） 2.匆匆…………………………………… ………朱自清 （三上） 3.春天吹着口哨…………………………….……刘湛秋 （三下） 4.金色花……………………………….(印度) 泰戈尔 （三下） 5.橡树…………………………………….(意)费拉里斯 （四上） 6.雨之歌…………………………….(黎巴嫩) 纪伯伦 （四上） 7.信念………………………………….……… 张 歧 （四下） 8.白鹭…………………………………….………郭沫若 (四下） 9.多彩的森林……………………………….……柴德森 （五上） 10.梨花……………………………………….….许地山（五上） 11.天窗…………………………………………..茅 盾 （五下） 12.明月夜………………………………(台湾) 席慕蓉 （五下） 13.榕树…………………………………(印度) 泰戈尔 （六上） 14.论求知………………………………..(英) 培 根 （六上） 15.高处何处有…………………………(台湾) 张晓风 （六下） 必读类 一 童话故事（46篇） 1. 《格林童话》（20篇） （三上） <1> 灰姑娘 <2> 小红帽 <3> 三种语言 <4> 白雪公主 <5> 十二个猎人 <6> 裁缝和鞋匠 <7> 睡美人 <8> 小鹿弟弟 <9> 星星银币 <10> 三兄弟找幸福………………………………….. (三下) <11> 三只小鸟 <12> 三件宝 <13> 勇敢的王子 <14> 会唱歌的骨头 <15> 圣母的孩子 <16> 金鸟 <17> 布勒门的音乐家 <18> 百灵鸟 <19> 大拇指 <20> 青蛙王子…………………………………………. 2. 《安徒生童话》（20篇） (四上) <1> 丑小鸭 <2> 野天鹅 <3> 豌豆公主 <4> 拇指姑娘 <5> 皇帝的新装 <6> 打火匣 <7> 大克劳斯和小克劳斯 <8> 顽皮孩子 <9> 两个旅伴 <10> 幸运的套鞋………………………………………. (四下) <11> 坚定的锡兵 <12> 夜莺 <13> 红舞鞋 <14> 海的女儿 <15> 会飞的箱子 <16> 白雪皇后 <17> 老房子 <18> 园丁和主人 <19> 影子 <20> 安琪儿……………………………………………. 3. 《天方夜谭》（6篇） （五上） <1> 一千零一夜的故事 <2> 渔翁的故事 <3> 阿拉丁神灯的故事……………………………… （五下） <4> 朱德尔的故事 <5> 辛巴达航海的故事 <6> 阿里巴巴的故事………………………………… 二 寓言故事（2本） 1. 伊索寓言……………………………. (希腊) 伊索 (四年级) 2. 克雷洛夫寓言……………………. (俄) 克雷洛夫 (五年级) 三神话故事（18篇） 1.盘古开天……………………………………..(中国） （二上） 2.上帝创世的故事………………………. （希伯来) （二下） 3.女娲造人……………………………………（中国） （三上） 4.上帝造人的故事……………………………(希伯来) （三上） 5.梵天创世的故事 ………………………… (印度) （三下） 6.天神创世的故事………………………………(日本) （三下） 7.女娲补天 …………………………………….(中国) （四上） 8.神农尝百草……………………………………(中国) （四上） 9.黄帝战蚩尤 ………………………………….(中国） （四下） 10.仓颉造字…………………………………….(中国） （四下） 11.共工怒触不周山…………………………….(中国） （五上） 12.大禹治水…………………………………….(中国） （五上） 13.牛郎织女…………………………………….(中国） （五下） 14.钟馗捉鬼…………………………………….(中国） （五下） 15.后羿射日的故事…………………………….(中国） （六上） 16.嫦娥奔月…………………………………….(中国） （六上） 17.伏羲兄妹的故事…………………………….(中国） （六下） 18.普罗米修斯的故事…………………………..(希腊) （六下） 四成语故事（100篇） 1.画龙点睛 2.一叶障目 3.天衣无缝 4.世外桃源 5.对牛弹琴 6.水中捞月 7.画蛇添足 8.百步穿杨 9.东施效颦 10.螳臂当车 （二上） 11.朝三暮四 12.一箭双雕 13.老马识途 14.杀鸡吓猴 15.此地无银三百两 16.骑驴找驴 17.自相矛盾 18.空中楼阁 19.黔驴技穷 20.返老还童 （二下） 21.对症下药 22.熟能生巧 23.杞人忧天 24.按图索骥 25.解铃还须系铃人 26.塞翁失马 27.杯弓蛇影 28.狐假虎威 29.鸿鹄之志 30.一举两得 （三上） 31.为虎作伥 32.叶公好龙 33.望梅止渴 34.滥竽充数 35.三人成虎 36.瓜熟蒂落 37.瓜田李下 38.鹬蚌相争 39.夸父追日 40.凿壁偷光 （三下） 41.沧海桑田 42.草船借剑 43.盲人摸象 44.囫囵吞枣 45.入木三分 46.见怪不怪 47.程门立雪 48.名落孙山 49.两败俱伤 50.邯郸学步 （四上） 51.一鼓作气 52.盲人瞎马 53.愚公移山 54.一字千金 55.悬梁刺股 56.呆若木鸡 57.疑邻盗斧 58.买椟还珠 59.道听途说 60.起死回生 （四下） 61.相煎太急 62.请君入瓮 63.打草惊蛇 64.闻鸡起舞 65.一字之师 66.孺子可教 67.三顾茅庐 68.以讹传讹 69.夜郎自大 70.瓮中捉鳖 （五上） 71.毛遂自荐 72.呕心沥血 73.州官放火 74.胸有成竹 75.金石为开 76.游刃有余 77.黄粱一梦 78.梁上君子 79.郑人买履 80.感恩图报 （五下） 81.两袖清风 82.同舟共济 83.余音绕梁 84.围魏救赵 85.江郎才尽 86.破釜沉身 87.破镜重圆 88.月下老人 89.价值连城 90.精卫填海 （六上） 91.水滴石穿 92.唇亡齿寒 93.卧薪尝胆 94.班门弄斧 95.皮之不存毛将焉附 96.后生可畏 97.讳疾忌医 98.危如累卵 99.指鹿为马 100.高山流水 （六下） 五 科普读物(8本) 1.十万个为什么 （新世纪版） （动物分册）……………………….(三上) 2.十万个为什么 （新世纪版） （植物分册）……………………….(三下) 3.十万个为什么 （新世纪版） (人体科学分册)…………………..(四上） 4.十万个为什么 （新世纪版） （地球科学分册）………………….(四下） 5.十万个为什么 （新世纪版） （宇宙科学分册）………………….(五上） 6.十万个为什么 （新世纪版） （环境科学分册）………………….(五下） 7.十万个为什么 （新世纪版） （信息科学分册）………………….（六上） 8.十万个为什么 （新世纪版） （数学分册）……………………….（六下） 六 中外小说(10本) 1.木偶奇遇记 ……………………………………(意大利) 科罗狄 (二上) 2.绿野仙踪…………………………………… （美国) 莱.弗.鲍姆 (二下) 3.鲁滨逊漂流记……………………………………(英国) 但.笛福 (三上) 4.三毛流浪记………………………………… （中国）张乐平 （三下) 5.海底二万里…………………………………(法国) 儒勒.凡尔纳 (四上) 6.爱的教育…………………………… (意大利) 埃.德.阿米琪斯 （四下） 7.汤姆叔叔的小屋………………………………….(美国)托斯夫人 (五上) 8.西游记………………………………………………(明) 吴承恩 (五下) 9.雾都孤儿……………………………………(英国)查尔斯.狄更斯 (六上) 10.水浒传……………………………………….(明).施耐庵 罗贯中 (六下) 如果小学阶段能把这些书都看了，绝对语文水平上一个很高的档次。
浅显一点的，可以看些杂志。
，《读者》《读书文摘》都是不错的选择。
