海底两万里8-14章读后感
你可曾读过《海底两万里》
当我读完这部作品时，我的感触颇深。
这本科幻小说讲述的故事真可谓大胆至极。
凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康塞尔以及加拿大人尼德误进“鹦鹉螺”号后的种种经历。
尽管凡尔纳没有下过海，但在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹，反而真实而惊险的冒险会让人喘不过气来。
凡尔纳是一个极其聪明的人，他巧妙地将科学与幻想结合起来，将水下的生物描绘得淋漓尽致。
潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生，千钧一发，时而景色优美，令人陶醉。
美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。
我赞叹不已
撇开别的不谈，就来说说内容情节吧
刚一开头，小说就让我走进了它所描述的世界，什么飞走的巨礁啊，巨大的怪物啊，让我看了感到刺激不已，法国人阿龙纳斯、康塞尔以及捕鲸手尼德进入神秘的“鹦鹉螺”号之后和尼摩船长一起在海底作类似的环球旅行，海底的世界非常巧妙。
我记得“海底森林”那一章，虽然没有真正的树林，但是海里柔软的珊瑚礁让我极为享受，闭上眼睛似乎也能看见，那飘动的海底生物。
在人生的道路上，总会有遇到困难的时候。
困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
面对困难，我们就要像阿龙纳斯一样，决不唉声叹气、怨天尤人，也不自暴自弃、一蹶不振。
而是要千方百计去克服困难。
还要做到在哪里跌到就在哪里站起来，坚持到底，就是成功的开始。
《海底两万里》这部小说为我们营造了一个极其惊险的氛围，给我们以视觉上的享受。
这真的是一部值得我们阅读的作品，有兴趣的人可以读读。
海底两万里第一章至十五章的读后感
第五章主要讲了，向迎去只在太平洋上游弋。
大家的眼睛睁得大大的，地观察海三个月过去了，海员们开始泄气了，开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。
半年后，海员们要求返航。
舰长许诺最后搜寻三天，三天后如果还无结果就将回去。
到了规定期限的最后时刻，一向无动于衷的内德.兰德突然喊叫起来，他发现了怪物。
我渴望像里面的故事主人公那样，去探索海洋的奥妙、与神奇；渴望在海面上看一看天海之间的那一条线；渴望看一看海洋里自由的生物，哪怕几秒钟而已，就会让我心满意足、一生难忘。
我羡慕那些从事海洋探索的教授和科学家，羡慕他们每天都和海洋和无数条大大小小的鱼在一起。
可是偏偏有些人不爱护这些生灵。
世间是如此的美丽，但是它因为人们而变得如此的不美丽。
我恨那些人他们只想到了自己，根本不会替别人想。
我们来换位思考一下，假如你是这些可怜的鱼儿，人们将你捉住将拿去卖钱之后开膛破肚炖炖吃，你会怎么想。
难道你不会恨这些人
鱼儿也是有生命的，它和我们人类一样同样需要家人的呵护。
我记得那次妈妈的朋友邀请妈妈一起去吃饭，我也跟去了我们到达了离我家很近的一个名叫东北野生大鱼坊。
我们进去之后开始选鱼，一个男人一一向我们作了介绍冷冻的鱼。
虽然我把那些鱼的名字差不多都忘记了，但是到现在我还记忆犹新的是“中华鲟”。
当时我听到这个鱼的名字简直下一跳，心想：这里怎么会有国家保护动物。
我见那条中华鲟身长足有一米多，就又想：这家店的老板真是可恶，连中华鲟也敢抓来卖钱。
就不怕警察把他抓起来判刑
人们为何这么放肆，连国家保护动物都敢抓。
朋友们，伸出那双可爱的双手一同保护那些可爱的生灵。
这就是我们要做的。
海底两万里11章一15章读后感600
海底两万给了我极大撼，它告诉了我各个我不懂的魅力的岛它告诉另了我康塞尔是的忠诚，还告诉了我许多在课本上学不到的知识。
非常佩服的是他们都不自私自利，我佩服阿尤纳斯教授的乐观向上的精神;佩服教授的似康赛尔对主了的忠心耿耿与无私精神;佩服尼摩船长的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾生的去营救的精神，值得我们学习。
作者还独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。
读书引人入胜，欲罢不能。
这的确是一本很值得一读的好书。
法国人赴美参加一项科学考察活动。
其实，海上出了个怪物，在全世界脑的沸沸扬扬。
科考活动结束之后，博物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，博物学家和他的仆人以及为清除“怪物”的俘虏!“怪物”非也，原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号。
潜艇对俘虏也优待，只是，为了保守自己的秘密，潜艇艇长内莫从此永远不许他们离开，阿罗纳克斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游大洋，十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，博物学家才得以吧这件海底秘密公诸于世。
现在像尼摩船长遇事冷静，敢于建造，发明的人越来越少，一些富翁游手好闲，有的竞骗取国家财产……他们万万没有想打可以创造一样东西，为国家为社会贡献一点别人不呢个做到的好事，像尼摩船长遇事冷静，阿尤斯教授乐于探索，康塞尔的忠实，尼得的勇敢都是我们的该学习的。
海底两万里第十章读后感
海底两万里第十章（梗概）海洋人：讲法语的就是这艘鹦鹉螺号潜水艇上的尼摩（意为“不存在的人”）艇长。
他说第一次见面保持沉默是为了了解我们，其实那四种语言他都听的懂。
他要我们听从他的命令，否则将置我们于死地。
尼摩艇长说，他们的衣食用都取自海洋，他热爱海洋，海洋中没有争斗、厮杀和独裁。
（第十章精彩片段：） “船长，您爱海吧
”“是的，我爱海
海是包罗万象的
海占地球面积的十分之七。
海的气息纯洁而卫生。
在这汪洋浩瀚的大海中，人们不是孤独的，园为他们感到在自己周围处处都有生命在颤动；海之为物是超越的、神妙的生存之乘舆；海是动，海是爱，正像你们法国一位大诗人所说的，它是长存的生命。
的确，教授，自然界在海中也同样有动物、植物、矿物三类。
动物在海中可以大量地繁殖，主要的有腔肠动物四类，节肢动物三类，软体动物五类，脊椎动物三类，即哺乳类，爬虫类和成群无数的鱼类。
鱼类是动物中无穷无尽的一目…共有一万三千多种，其中只有十分之一是在淡水中。
海是大自然的仓库。
可以说，地球是从海开始的，谁知道将来地球不是归给于海呢
海中有无比和平的环境。
海不属于压迫者。
在海面上，他们还可以使用他们的暴力，在那里互相攻打，在那里互相吞噬，把陆地上的各种恐怖手段都搬到那里。
但在海平面三十英尺以下，他们的权力便达不到了，他们的气焰便熄灭了，他们的成势便消失了
啊
先生，您要生活，就生活在海中吧
只是在海中才有独立
在海中敌不承认有什么主子：在海中我是完全自由的
”
海底两万里第二到五章的读后感（要有每章的大概意思100字左右 读过的感受150字左右 ）
“不对。
”、“应该是这样。
”一串串声音从书房传来。
我们在看知识问答书的第二本——大嘴巴怪物。
即使像这种类别书我已经看过一次，但这次看起来依然是那么好看，那么入迷。
爸爸妈妈也积极回答书中的问题，同样这次也有一个让我感到非常好的故事。
起到了教育作用，又不失知识风采。
这个故事就是——《小野马睡觉》。
故事主要讲了小野马一直不听妈妈的话，妈妈让它站着睡觉，这样可以在遇到敌人的时候快速逃跑，可它还是不听，依旧躺着睡觉。
但是过了一段时间，草原上来了一群野狼，在一个夜晚，放哨的野马发出了警报，饿狼扑过来了，别的野马都已经逃了。
小野马因为躺在地上，起身的动作慢而掉队了。
野马妈妈本来已经跑出去了，可是看到小野马掉队又反回来照顾它，它对狼群左挡右踢，掩护小野马脱了险，自己却被狼群吃了。
小野马跟上了马群，却失去了妈妈，从此它便站着睡觉了，这个习惯一直被马儿保持着，连人喂养的家马也是这样睡呢。
这则故事告诉我，无论什么时候都要听家长的话。
家长靠着过来人的经验，来把这些要点来告诉你。
所以呢，我们更要体贴家长，别让家长操心，多多孝顺父母。
文章后面又是一个小问题——家马和野马最明显的区别是什么
我冥思苦想了好一会儿也没想到，只好求助于爸爸妈妈。
可爸爸也挠挠头皮，摇了摇头，说：“抱歉，我也想不到。
”最后还是学问渊博的妈妈说：“野马颈部的鬃毛短而直，不会向两边拖下来，额头也不长毛，而家马正好相反。
我和爸爸听了，若有所思的点点头，异口同声的说：“原来是这样
”这个小故事让我的知识储备又多了一点。
另外还有其他小故事等着你去探索，还有另外的知识等着你去发现，建议暑假同学们多看看这种类别的书哦
海底两万里第十四章读后感
尼摩船长讲述完关于鹦鹉螺号的情况后，记下了 他们此时所在方位，决定了这次旅行的出发点， 给阿龙纳斯几人，一张标记分明的地图后就离开 了客厅。
而后在客厅中，玻璃窗后的景色展露了 出来，阿龙纳斯几人透过玻璃窗目睹了海洋中光 线穿过透明的水流所产生的新奇景色。
他们沉醉 于此，不断地发出惊叹声，赞美并彼此讨论着赞 美这光怪陆离的海底景象。
康赛尔和尼德兰还发 生了一场有关鱼的争论，当使人神迷的光景隐没 不见后，他们回到了船舱，吃过美味的晚餐后， 酣美地入睡了。
• 确定出发点 • “教授，”尼摩船长对我说，“如果您高兴，我 们先明确地记下我们现在的方位，决定这次旅行 的出发点。
现在时间是正午差一刻“我现在叫船 浮上水面来。
”船长按了三次电铃；抽水机开始 把储水他的水排出，气压表上的针从不同的气压 度数，指出诺第留斯号的上升运动，后来船停住 了。
• 鹦鹉螺号的“伪装” • 平台仅仅浮出水面八十厘米。
诺第留斯号前头和 后部现出象纺锤形状，正好比一根长雪茄烟。
我 看到船身上的钢板，彼此稍微的鳞次着，很像地 上大爬虫类动物身上所有的鳞甲。
所以我很自然 地明白了，即使有最好的望远镜，这船总会被认 为是一只海中动物。
• 船长未知的国籍及计算所用子午线 • “阿龙纳斯先生，我们是在西经137度15分……” “您根据哪种子午线算的呢
”我急急地问， 想从船长的回答中知道他的国籍。
• “先生，”他答复我，“我有各种不同的时计， 可以根据巴黎、格林威治和华盛顿子午线来计算。
但因为您的关系，我以后将根据巴黎子午线计 算。
” • 这个回答使我得不到什么。
我点头表示谢意 • 鹦鹉螺号的位置 • 船长又说：“我们在巴黎子午线西经137度15分， 北纬30度7分，即是说，距日本海岸约为三百海 里。
今天11月8日，中午，我们开始作我们的海 底探险旅行。
”• 对船长身份的疑惑• 我一人留下，默默地沉思。
所想的都是关于这位 诺第留斯号的船长。
这个古怪的人，自以为不属 于任何国籍，我将永远不知道哪一国的人吗
他对于人类的那种仇恨，或者他对于使他有那种 仇恨的人，要想法作可怕的报复吗
他是不是像 康塞尔说的，“有人给他受过痛苦的”一位被人 轻视的学者，一位天才，一位近代的伽利略呢
或者他是一位科学家，像美国人莫利一般，学术 研究事业因为政治上的变动受到挫折呢
这我都 还不能说。
我是由于偶然的机会被抛在他船上的 人，我的生命握在他手中，他冷淡地，但客气地 收留了我。
不过他从不握我伸出去
海底两万里第十八章读后感
底两万里》读后感150字这几天，我如饥似阅读了一本世著《海底两万里》。
作者儒勒·纳用他那丰富的想象力和渊博的知识为我们展现出一个五彩缤纷，无限精彩的海底世界。
打开书，我怀着强烈的好奇心，和书中的探险家一起开始了充满神奇色彩的海底之旅。
它不仅能告诉我许多课本上学不到的知识，还仿佛看到了许多海洋里珍贵的鱼。
当他们遇到困难的时候，他们沉着冷静，齐心协力地度过难关。
我要向他们学习。
这真是一本奇妙的书!
在线等《海底两万里》第五章的读后感
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点（即中心论点）的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握
