汶川大地震观后感(200字)
感恩生活，珍惜现 每天2：30，我们或许刚刚睡醒，或许上学路或许已经踏入教室，但是2008.5.12.的下午，是不同寻常的。
四川汶川发生了7．8级的大地震。
山西和四川在同一个地震带上，那一天，我们每个人都感到了，大地在震动，人们慌乱、尖叫。
恐惧弥漫在空气中。
目前为止，四川灾区死亡的已有近一万人，还有好几万人被困地下，音信全无。
打开电视看新闻，随处可见断墙和瓦砾。
看到由于交通瘫痪开不进灾区的救援设备；看到只能用双手挖掘废墟的武警战士，看到风雨中在前线指挥救援的总理，看到一组组触目惊心的伤亡数据……心情不由得变得很沉重。
最近班里也在为聋哑学校的同学们捐款、写祝福……与他们相比，我们真的，真的很幸福。
世界上每秒有1.8人死亡,也就是每分钟有106人死亡,一小就是6,360人,一天就是152,640人,一年就是55,713,600人。
而我们现在还活着，很健康，很幸福的活着，我们是难道不应该感激上天对我们的眷恋吗
人生是一个充满了变数的生命过程，健康和平安只是相对的短暂的，未来具有不可知性。
天灾、人祸、病痛是我们生命历程中不可预知的威胁，月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福。
未来对于我们而言是一个未知数。
那么我们要做得就应该是感恩生活，珍惜现在。
人不能没有目标，动力，上进心，但也要懂得珍惜,知足,释怀，感恩…… 感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人； 感谢老师，他们授给你知识，教你做人 感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖； 感谢对手，他们令你不断进取、努力。
同样，我们也要感谢痛苦与艰辛带给我们的财富 感谢藐视我的人,他唤醒了我的自尊 感谢伤害我的人,他磨练了我的意志 感谢欺骗我的人,他增进了我的智慧 感谢中伤我的人.他砥砺了我的人格 感谢遗弃我的人,他使我学会了独立 感谢背叛我的人,他成熟了我的判断 感谢绊倒我的人,他强化了我的双腿! 感谢灾难，让我们懂得了活着的美好 我曾听过乌鸦反哺的故事，因为小乌鸦心存感恩，这个外表丑陋的小生灵竟焕发出无与伦比的光彩。
我曾听过《聊斋志异》的故事，因为狐仙们心存感恩，这些以狡猾著称的小动物竟显得如此美丽多情。
不管是动物还是人类，无论是神话还是历史，因为心存感恩，原本普普通通的故事，竟然变得美丽动人。
只要心存感恩，一粒干瘪的种子也能萌芽，最终生长成一片茂密的森林； 只要心存感恩，一条涓涓细流也能壮大，最终汇集成一片蔚蓝的大海； 只要心存感恩，一颗冷如冰山的心窍也能融化，最终荡漾成一丝吹绿柳梢的春风!
《唐山大地震》的观后感500字
用爱起“安全岛”—— 学学校安全教育教有感1994年12月8日，新疆克拉友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。
谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。
火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。
总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。
克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。
虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。
2003年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。
还有2003年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。
餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成2人受伤。
学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。
据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你拥我挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤的事故。
就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。
河南省许昌县椹涧乡一中学发生一起初中生晚自习下课后因拥挤跌倒，继而相互踩踏导致5名学生死亡，数十名学生不同程度受伤的重大恶性事故。
看到听到这些现象，我总会不由自主的想：学生伤害离我们有多远
其实，安全隐患时刻在我们身边。
“安全第一”，这是大家的共识，一切漠视生命的态度和做法都是极端错误的，学校教育把安全放在头等位置也是必要的。
据有关部门不完全统计，近几年，全国中小学生每年非正常死亡人数达1．6万之多，平均每天就要有40名中小学生死于非命。
春天是个播种的季节，孕育着希望的开端，预示着未来的收获。
青少年正值人生的春天，对中学生开展安全教育，无疑如同在生命中播下了平安的种子。
俗话说，春种一粒籽，秋收万颗粮。
要切实提高全民的安全素质，抓好青少年的安全教育就显得尤为重要。
作为班主任要时刻牢记“安全”二字，还必须对学生充满真挚的爱心，才能为学生筑起“爱心安全岛”，树立安全意识，并将“安全”牢记心中，防患于未然，才能引领学生走过风雨、险滩，茁壮成长。
随着经济的发展和社会的进步，中小学生活动领域，越来越宽，接触的事物越来越多。
在日常生活中各种活动，如：出行、集会、体育课、活动课等，都有可能遇到各种不安全因素。
目前，中小学生遭受到社会不法分子的侵害或滋扰的情况时有发生，使他们的身心受到不同程度的伤害。
此外，自然灾害（如山洪、泥石流）、突发公共安全事件（如非典、禽流感）、人为灾害（如重大交通安全事故、学生打架、食物投毒）的发生，同样对中小学生的安全健康成长构成威胁。
那么作为班主任如何去为学生筑起安全岛，为学生守候安全呢
一、树立科学的安全教育观，掌握学校公共安全教育理论做好安全教育管理，班主任自身安全学习要先行。
面对复杂严峻的安全新形势，班主任要树立科学的全面的安全教育新观念。
传统的狭义的安全观，仅认为教育学生不要打架，不要携带管制刀具，这种教育的内涵和外延狭窄性已不合时宜。
安全，严格来说应包括人身和财产安全。
就生命安全而言，人的饮食、卫生、人际交往、心理是否健康、上网以及交通、环境等诸多方面都有可能直接或间接会构成安全问题。
因此，我们新的安全教育管理观，应是一切可能直接或间接会对学生身体、心理、学习、财物构成威胁的因素，都是我们安全教育管理关注的对象和内容。
二、丰富安全教育管理知识，更新教育手段和技能在新安全观的指导下，班主任要不断丰富自身安全教育管理知识、积累警示素材、更新教育手段和技能。
比如，要教育学生注意饮食安全，那么，你就要了解一些预防饮食安全的卫生常识，学习一些识别假冒伪劣商品的知识，还要懂得教育在学生不慎已食物中毒之时，应怎样进行自护和自救，班主任应该怎样及时妥善地处理。
我们班主任大多数也经常作安全教育，可往往感觉说的口干舌燥，学生听得乏味，那是我们平时教育素材积累更新不够，教育手段和技能落后而致。
比如，我们平时积累一些贴近学生生活、鲜活的典型警示性安全教育素材比我们空讲大道理要有效的多。
我们在讲台上搞安全教育的独角戏，不如设计主题，以手抄报或设计Flash动画等形式，让受教育的对象共同参与这项教育活动之中。
因此，我们不仅要多读书、看报、上网查资料，还要学习掌握先进的现代教育技术手段和安全技能，才能在我们的工作中掌握教育主动权。
三、把握学生易发安全问题的特点和规律，防患于未然这主要是要求班主任懂得学生易发安全问题的时间段、地点以及学生的自身行为。
据今年中央教科组和北师大的部分专家调查发现，学生在校最容易发生安全问题的时间段依次为：体育课或运动会、课外活动、晚自习后、全校集体活动、上实验课或劳动课等，其特点为，学生活动时段和无成人在场的时段。
这就启示我们的安全教育既要注重培养学生在活动时段自保自护知识和技能，又要适当延伸安全管理的范围，比如时常到学生住宿处查看和了解。
据（专家）调查，学生在校最容易发生安全问题的地点为：楼梯、校门口200米内、操场、实验室、厕所等。
此外，上下学路上最容易发生安全问题。
这就提醒我们进行安全教育既要加强学生思想道德教育，也要培养学生遵守秩序和规则的良好行为习惯。
据（专家）调查，导致学生受伤害的自身行为依次为：违反交通规则、私自在水边玩耍或游泳、上下楼时打闹拥挤、打架斗殴、玩火等，体现出躯体伤害的特点。
这就要求我们的安全教育还需整合德育教育资源，既要提高学生安全自保自救能力，还要规范学生日常行为。
四、加强防患意识，提高自我保护的能力进行安全宣传教育，增强学生自保自救的知识和技能，是“安全预防”的基础，制定和落实切实可行的规章制度，才是保障。
具体计划和做法：第一、制定有学生、家长、班主任、科任教师签名的《安全责任书》和《学生安全守则》；第二、建立本班安全工作小组，健全工作制度，落实责任。
第三、建立严格的考勤和请假制度，健全班务日志，防止学生私自逃课、缺席而引发的安全问题。
第四、建立和健全与家长安全互动、互信机制和联系。
一般在开学初，首先要学生详细填写个人信息卡，以便了解其家庭住址、家长联系方式和家庭情况。
第五、定期举办有关安全教育知识主题班会，加强防患意识，提高自我保护的能力。
如召开《向灾祸要回生命》；《面对暴力 沉着冷静》；《网络危险 不得不防 》；《交通常识多学有益》等等。
教育学生：随着时代的进步，我们学生却面临更多的危险，火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。
面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。
一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。
保护学生在校园的安全，是班主任义不容辞的职责，是班主任工作的重中之重。
班主任是学校安全教育的具体实施者，作为班主任一定要有责任心，更要有爱心，将学生看做自己的孩子。
同时我们还应该认真执行学校有关安全的制度和决定，具体负责本班的日常安全工作；经常向学生宣传安全知识，通过自己的言行身教，使学生形成良好的安全行为习惯；还要及时了解学生思想动态，发现情况及时处理；还要经常巡查班里情况，及时发现和消除不安全隐患，并积极向学校领导提出安全建议；还要细化管理，做好各种内容的安全教育工作，帮助学生树立起安全防范意识，对学生进行最基本的在突发事件和自然灾害面前的自救方式的教育，互救方法的教育；还要与学生多沟通、巧沟通，努力为学生营造一个安全和谐的班集体。
这样才能真正为学生构筑起爱心“安全岛”。
改改吧
中国有几次大地震
中国历史上有记录的大地震有26次，其中以前18次，以后8次，分别为：1、以前的大地震（1）公元前780年，陕西岐山发生地震。
这是史书记载比较可靠的最早一次大地震。
地震时，“西周三川皆震是岁也，三川竭，岐山崩”。
三川即今陕西的泾河、渭河、洛河。
估计震级达7级以上。
（2）公元前7年11月11日，北边郡国发生地震。
据记载，这次地震波及“自京师至北边郡国三十余坏城郭，凡杀四百一十五人”，京师即今陕西西安。
汉时北边郡国包括今甘肃、陕西、山西、河北等省在内。
（3）138年2月28日，甘肃金城、陇西发生地震。
据考证，这次地震是上第一次用测震仪器（张衡的）记到的。
当时地动仪放在洛阳，距震中约700公里。
（4）1303年 9月17日，山西洪洞、赵城发生地震。
这是中国历史上详细记述大地震最早的一次。
此震“坏官民庐舍十万计”，“村堡移徙，地裂成渠，人民压死不可胜计”。
震级约8级或更大。
（5）1556年1月23日，陕西华县发生地震。
这是中国历史上地震中死人最多的一次地震。
“官吏军民压死八十三万有奇”。
此震极震区长轴与渭河地堑方向一致。
估计震级约有8级或更大。
（6）1605年7月13日，广东琼山发生地震。
据史志记载，“亥时地大震，自东北起，声响如雷，公署民房崩倒殆尽，城中压死者数千”。
估计震级为7.5级或更强，为海南岛历史上最大地震。
（7）1668年7月25日，山东莒县、郯城发生地震。
这次地震是中国历史上地震中最大的地震之一，震级估计为8.5级。
据记载，“城楼堞口官舍民房并村落寺观，一时俱倒塌如平地”。
（8）1679年9月2日，河北三河、平谷发生地震。
这是北京附近地区历史上最大的一次地震，震级估计为8级。
震中裂度为Ⅺ度，破坏面积纵长500公里，北京城内故宫破坏严重。
（9）1695年5月18日，发生地震。
震级估计为8级。
震中烈度Ⅹ度强，破坏面积纵长500公里。
在一个8级地震的震中区附近再次发生8级地震。
前一次地震是1303年的洪洞、赵城地震。
（10）1733年8月2日，云南东川发生地震。
震级估计为7.5级，是我国地震史料中记述地面断裂最详细的一次地震。
震后城墙垛“南北则十损其九，东西十存其六，抑又奇也”。
（11）1739年1月3日，宁夏平罗、银川发生地震。
震级估计为8级。
据载，靠近黄河的一些城镇，震后地裂“涌出大水，并河水泛涨进城，一片汪洋，深四五尺不等，民人冻死、淹死甚多”。
（12）1833年9月6日，云南嵩明发生地震。
震级估计为8级，震中烈度达Ⅺ度，破坏范围半径达260公里。
（13）1867年12月18日，台湾基隆近海发生地震。
这是中国地震史中引起海啸最大的一次地震。
震级估计为6级。
“沿海山倾地裂，海水暴涨，屋宇倾坏，溺数百人。
”（14）年12月16日，宁夏海原县发生震级8.5级的地震。
震中烈度12度，17公里，死亡24万人，毁城4座，数十座县城遭受破坏。
（15）1927年5月23日，甘肃古浪发生震级8级的地震。
震中烈度11度，12公里，死亡4万余人。
（16）1931年 8月11日，新疆富蕴发生地震。
为8级，震中烈度Ⅺ度。
震中区形成170公里长的断裂带，最大错动幅度达20米。
这是中已知错动幅度最大的一次地震。
（17）1933年8月25日，四川茂县叠溪镇发生震级7.5级的地震，震中烈度10度，叠溪镇被摧毁。
震时地吐黄雾，城郭无存，岷江断流，壅坝成湖。
（18）1935年 4月21日，台湾苗栗发生地震。
震级为7.1级，是台湾有史以来破坏最重的一次地震。
地面造成长约37公里的断层。
2、新中国成立以后的大地震（1）1950年8月15日，西藏察隅县发生震级8.5级的强烈地震。
震中烈度12度，死亡近4000人。
（2）1962年 3月19日，广东河源发生地震。
震级为6.1级，是中国第一个。
（3）1966年3月，河北邢台发生地震。
由两次大地震组成：3月8日，邢台隆尧县发生震级6.8级的大地震；3月22日，邢台宁晋县发生震级7.2级的大地震。
两次地震共死亡8064人，伤38000人。
（4）1970年1月5日，云南通海县发生震级7.7级的大地震。
震中烈度为10度，为10公里，死亡15621人，伤残32431人。
（5）1975年2月4日，发生地震。
为7.3级，震中烈度为Ⅸ度强。
这是我国首次预报成功的一次7级以上大地震。
（6）1976年7月28日，河北唐山、丰南一带发生7．8级的地震。
造成24．2万人死亡，重伤16．4万人。
（7）1976年8月16日，四川松潘、平武之间发生7.2级地震。
地震属震群型，主震之后又发生22日6.7级地震和23日7.2级地震。
这次地震有感范围较大，西至甘肃高台，南至昆明，北至呼和浩特，东至长沙，最大半径1150公里。
震后连降暴雨，造成山崩、塌石、泥石流等，致使农田、道路、河床等破坏严重，通讯中断。
耕地被毁十几万公顷，粮食损失达500万公斤，牲畜死亡2000余头。
地震发生在人烟稀少的山区，加之震前已有预报，采取了人员撤离的措施，因此，人员伤亡仅为800余人，其中轻伤600余人。
多数是由震后泥石流、山崩、滚石等次生灾害所致。
（8）2008年5月12日，，四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县发生8.0级地震，地震造成69227人遇难，374643人受伤，17923人失踪。
汶川大地震是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震，也是唐山大地震后伤亡最惨重的一次。
中小学生日常安全知识
学生日常生活中安全自护知识1.发生火灾如何逃生首先一定要保持冷静，不要惊慌。
如果发现门窗、通道、楼梯已被烟火封住，但还有可能冲出去的时候，可向头部和身上淋些水，或用湿毛巾、被单将头蒙住、将身体裹好，冲出险区。
如浓烟太大，人已不能直立行走，则可贴地面或墙根爬行。
如果房门已被烈火封住，千万不要轻易开门，以免引火入室，要向门上多泼些水，以延长蔓延时间，同时从窗户伸出一件深色衣服或大声呼叫，以引起救援人员注意。
如窗外有流水管或避雷针线，可以利用这些攀援而下；也可用结实的绳索，（如一时找不到可将被罩、床单、窗帘撕成条，拧成绳接好）一头拴在窗框或床架上，然后缓缓而下。
如所住房间距楼顶较近，亦可直奔楼顶平台，耐心等待救援人员到来，但无论遇到哪种情况，都不要直接下跳。
2. 发生地震如何逃生如在室外，不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。
尽可能远离高大建筑物，跑到空地上去。
为免地震时失去平衡，应躺在地上。
倘若附近没有空地，应该暂时在门口躲避。
切勿躲在地窑、隧道或地下通道内。
发生大地震时，搁板上的东西及书架上的书等可能往下掉。
这时，保护头部是极其重要的。
在紧急情况下可利用身边的棉坐垫、毛毯、枕头等盖住头部，以免被砸伤。
外出避难时，要穿上尽可能厚的棉衣和棉制的鞋袜，并且要避免穿上易着火的化纤制品。
不要在道路上奔跑，这时所到之处都是飞泻而下的招牌、门窗等物品。
因此，此时到危险场合最好能戴上一顶安全帽之类的东西。
地震时，大桥也会震塌坠落河中，此时躲避于桥的上和下均是十分危险的。
因此，如在桥上遇到地震，就应迅速离开桥身。
在公共居民楼遇到地震时，里面的人会因惊恐而导致拥挤。
这时需要的是镇静，定下心来寻找出口，不要乱跑乱窜。
3.在放学路上被劫持、诈钱怎么办 首先做到千万别惊慌，大声喊“救命”，并奋力挣脱。
跑到人多或热闹的地方，例如商场、超市等处向警卫、保安人员求救，或告诉附近的大人，请他们帮忙通知家人，学校或报警。
万一被推上车，虽然这时候你会很害怕，但千万要保持镇静，不要吵闹，以免激怒坏人而使你受到伤害。
努力记住坏人的相貌，特征，穿着年龄及车牌号码，并记住车辆所经过的道路，地点和有特点的建筑物。
如果坏人问你家里的电话及父母的姓名，要尽量配合满足他的要求，使自己受到伤害的机会降到最低点。
4.遭遇多人欺负、殴打时怎么办一定要报告老师、学校，如果情况紧急而自己又无法脱身的话，则委托同学帮忙报告给学校和家长，决不能与对方用武力解决。
如果事情很大，要马上打110向公安机关报警。
平时在上学和放学路上一定要小心，最好有同学结伴而行。
不要野浴，不要玩火，遵守交通规则，不要玩弄带电器物，不要攀爬，不要听信陌生人的话，不要打闹。
应加强校园安全监管和演练，坚持“预防为主，标本兼治”的原则，广泛开展安全教育。
学校要把安全教育纳入教学计划，使安全知识进课堂，坚持开展各种安全演练、逃生演练。
1．成立学校安全教育工作领导小组：2．制定学校《安全教育工作制度》，为安全教育工作提供依据和指导。
学校将与各班主任签订《班级管理安全责任书》，把安全教育落实到日常工作中，严防一切安全事故的出现。
3．强化对学生进行安全教育：充分利用国旗下讲话、校园广播、宣传栏、主题班会、观看VCD进行安全教育宣传；编印《中学生常用安全知识问答》由班主任组织学生进行学习；与学生、家长签订《安全公约》，家校携手，共创平安和谐。
4．携手社会有关部门，加强对学生进行法制安全教育：通过交通安全事故图片展，强化学生的交通安全意识；组织学生参观消防知识展览，增强学生的消防安全意识；举行法制安全教育报告会，聘请学校法制安全教育辅导员，增强学生的遵纪守法意识，提高自我保护能力。
5．强化校园值班制度，增强责任意识，发现问题及时处理。
6．学生处与总务处要携手定期对校园进行不安全隐患排查，增强防患意识，发现问题及时处理。
7．全体教职员工要增强主人翁意识，切实做到全员育人，全程育人，共同做好对学生的安全教育管理，努力创建平安和谐校园。
三、具体要求1．班主任必须高度重视对学生的安全教育管理，安全教育要做到“事事抓，时时抓”。
2．班主任要组织学生以互助小组为单位编写“法制安全”手抄报，在班级学习园地和风采栏中展出。
3．各班召开法制安全教育主题班会。
4．各班举行交通安全大检查，学生要定期检查所骑自行车的安全性，认真检查个人以往的交通安全行为，严禁中学生骑摩托车，彻底纠正“并行”、“逆行”、“抢行”、“险行”等不安全行为。
5．各班主任要教育学生，利用所学的安全知识对家长存在的不安全行为进行制止纠正，通过“小手拉大手”，为创建平安和谐社会做出我们的贡献。
6．开始举行交通安全图片展，各班主任组织学生利用课间时间进行参观学习。
7．举行消防紧急疏散演练、消防知识讲座、法制安全报告会活动。
8．各班主任组织学生对法制安全活动进行总结，写出活动心得体会在班级学习园地、风采栏进行展出交流.学生日常生活中安全自护知识1.发生火灾如何逃生首先一定要保持冷静，不要惊慌。
如果发现门窗、通道、楼梯已被烟火封住，但还有可能冲出去的时候，可向头部和身上淋些水，或用湿毛巾、被单将头蒙住、将身体裹好，冲出险区。
如浓烟太大，人已不能直立行走，则可贴地面或墙根爬行。
如果房门已被烈火封住，千万不要轻易开门，以免引火入室，要向门上多泼些水，以延长蔓延时间，同时从窗户伸出一件深色衣服或大声呼叫，以引起救援人员注意。
如窗外有流水管或避雷针线，可以利用这些攀援而下；也可用结实的绳索，（如一时找不到可将被罩、床单、窗帘撕成条，拧成绳接好）一头拴在窗框或床架上，然后缓缓而下。
如所住房间距楼顶较近，亦可直奔楼顶平台，耐心等待救援人员到来，但无论遇到哪种情况，都不要直接下跳。
2. 发生地震如何逃生如在室外，不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。
尽可能远离高大建筑物，跑到空地上去。
为免地震时失去平衡，应躺在地上。
倘若附近没有空地，应该暂时在门口躲避。
切勿躲在地窑、隧道或地下通道内。
发生大地震时，搁板上的东西及书架上的书等可能往下掉。
这时，保护头部是极其重要的。
在紧急情况下可利用身边的棉坐垫、毛毯、枕头等盖住头部，以免被砸伤。
外出避难时，要穿上尽可能厚的棉衣和棉制的鞋袜，并且要避免穿上易着火的化纤制品。
不要在道路上奔跑，这时所到之处都是飞泻而下的招牌、门窗等物品。
因此，此时到危险场合最好能戴上一顶安全帽之类的东西。
地震时，大桥也会震塌坠落河中，此时躲避于桥的上和下均是十分危险的。
因此，如在桥上遇到地震，就应迅速离开桥身。
在公共居民楼遇到地震时，里面的人会因惊恐而导致拥挤。
这时需要的是镇静，定下心来寻找出口，不要乱跑乱窜。
3.在放学路上被劫持、诈钱怎么办 首先做到千万别惊慌，大声喊“救命”，并奋力挣脱。
跑到人多或热闹的地方，例如商场、超市等处向警卫、保安人员求救，或告诉附近的大人，请他们帮忙通知家人，学校或报警。
万一被推上车，虽然这时候你会很害怕，但千万要保持镇静，不要吵闹，以免激怒坏人而使你受到伤害。
努力记住坏人的相貌，特征，穿着年龄及车牌号码，并记住车辆所经过的道路，地点和有特点的建筑物。
如果坏人问你家里的电话及父母的姓名，要尽量配合满足他的要求，使自己受到伤害的机会降到最低点。
4.遭遇多人欺负、殴打时怎么办一定要报告老师、学校，如果情况紧急而自己又无法脱身的话，则委托同学帮忙报告给学校和家长，决不能与对方用武力解决。
如果事情很大，要马上打110向公安机关报警。
平时在上学和放学路上一定要小心，最好有同学结伴而行。
不要野浴，不要玩火，遵守交通规则，不要玩弄带电器物，不要攀爬，不要听信陌生人的话，不要打闹。
应加强校园安全监管和演练，坚持“预防为主，标本兼治”的原则，广泛开展安全教育。
学校要把安全教育纳入教学计划，使安全知识进课堂，坚持开展各种安全演练、逃生演练。
1．成立学校安全教育工作领导小组：2．制定学校《安全教育工作制度》，为安全教育工作提供依据和指导。
学校将与各班主任签订《班级管理安全责任书》，把安全教育落实到日常工作中，严防一切安全事故的出现。
3．强化对学生进行安全教育：充分利用国旗下讲话、校园广播、宣传栏、主题班会、观看VCD进行安全教育宣传；编印《中学生常用安全知识问答》由班主任组织学生进行学习；与学生、家长签订《安全公约》，家校携手，共创平安和谐。
4．携手社会有关部门，加强对学生进行法制安全教育：通过交通安全事故图片展，强化学生的交通安全意识；组织学生参观消防知识展览，增强学生的消防安全意识；举行法制安全教育报告会，聘请学校法制安全教育辅导员，增强学生的遵纪守法意识，提高自我保护能力。
5．强化校园值班制度，增强责任意识，发现问题及时处理。
6．学生处与总务处要携手定期对校园进行不安全隐患排查，增强防患意识，发现问题及时处理。
7．全体教职员工要增强主人翁意识，切实做到全员育人，全程育人，共同做好对学生的安全教育管理，努力创建平安和谐校园。
三、具体要求1．班主任必须高度重视对学生的安全教育管理，安全教育要做到“事事抓，时时抓”。
2．班主任要组织学生以互助小组为单位编写“法制安全”手抄报，在班级学习园地和风采栏中展出。
3．各班召开法制安全教育主题班会。
4．各班举行交通安全大检查，学生要定期检查所骑自行车的安全性，认真检查个人以往的交通安全行为，严禁中学生骑摩托车，彻底纠正“并行”、“逆行”、“抢行”、“险行”等不安全行为。
5．各班主任要教育学生，利用所学的安全知识对家长存在的不安全行为进行制止纠正，通过“小手拉大手”，为创建平安和谐社会做出我们的贡献。
6．开始举行交通安全图片展，各班主任组织学生利用课间时间进行参观学习。
7．举行消防紧急疏散演练、消防知识讲座、法制安全报告会活动。
8．各班主任组织学生对法制安全活动进行总结，写出活动心得体会在班级学习园地、风采栏进行展出交流.用爱心筑起“安全岛”—— 学习《学校安全教育教程》有感1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。
谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。
火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。
总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。
克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。
虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。
2003年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。
还有2003年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。
餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成2人受伤。
学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。
据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你拥我挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤的事故。
就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。
河南省许昌县椹涧乡一中学发生一起初中生晚自习下课后因拥挤跌倒，继而相互踩踏导致5名学生死亡，数十名学生不同程度受伤的重大恶性事故。
看到听到这些现象，我总会不由自主的想：学生伤害离我们有多远
其实，安全隐患时刻在我们身边。
“安全第一”，这是大家的共识，一切漠视生命的态度和做法都是极端错误的，学校教育把安全放在头等位置也是必要的。
据有关部门不完全统计，近几年，全国中小学生每年非正常死亡人数达1．6万之多，平均每天就要有40名中小学生死于非命。
春天是个播种的季节，孕育着希望的开端，预示着未来的收获。
青少年正值人生的春天，对中学生开展安全教育，无疑如同在生命中播下了平安的种子。
俗话说，春种一粒籽，秋收万颗粮。
要切实提高全民的安全素质，抓好青少年的安全教育就显得尤为重要。
作为班主任要时刻牢记“安全”二字，还必须对学生充满真挚的爱心，才能为学生筑起“爱心安全岛”，树立安全意识，并将“安全”牢记心中，防患于未然，才能引领学生走过风雨、险滩，茁壮成长。
随着经济的发展和社会的进步，中小学生活动领域，越来越宽，接触的事物越来越多。
在日常生活中各种活动，如：出行、集会、体育课、活动课等，都有可能遇到各种不安全因素。
目前，中小学生遭受到社会不法分子的侵害或滋扰的情况时有发生，使他们的身心受到不同程度的伤害。
此外，自然灾害（如山洪、泥石流）、突发公共安全事件（如非典、禽流感）、人为灾害（如重大交通安全事故、学生打架、食物投毒）的发生，同样对中小学生的安全健康成长构成威胁。
那么作为班主任如何去为学生筑起安全岛，为学生守候安全呢
一、树立科学的安全教育观，掌握学校公共安全教育理论做好安全教育管理，班主任自身安全学习要先行。
面对复杂严峻的安全新形势，班主任要树立科学的全面的安全教育新观念。
传统的狭义的安全观，仅认为教育学生不要打架，不要携带管制刀具，这种教育的内涵和外延狭窄性已不合时宜。
安全，严格来说应包括人身和财产安全。
就生命安全而言，人的饮食、卫生、人际交往、心理是否健康、上网以及交通、环境等诸多方面都有可能直接或间接会构成安全问题。
因此，我们新的安全教育管理观，应是一切可能直接或间接会对学生身体、心理、学习、财物构成威胁的因素，都是我们安全教育管理关注的对象和内容。
二、丰富安全教育管理知识，更新教育手段和技能在新安全观的指导下，班主任要不断丰富自身安全教育管理知识、积累警示素材、更新教育手段和技能。
比如，要教育学生注意饮食安全，那么，你就要了解一些预防饮食安全的卫生常识，学习一些识别假冒伪劣商品的知识，还要懂得教育在学生不慎已食物中毒之时，应怎样进行自护和自救，班主任应该怎样及时妥善地处理。
我们班主任大多数也经常作安全教育，可往往感觉说的口干舌燥，学生听得乏味，那是我们平时教育素材积累更新不够，教育手段和技能落后而致。
比如，我们平时积累一些贴近学生生活、鲜活的典型警示性安全教育素材比我们空讲大道理要有效的多。
我们在讲台上搞安全教育的独角戏，不如设计主题，以手抄报或设计Flash动画等形式，让受教育的对象共同参与这项教育活动之中。
因此，我们不仅要多读书、看报、上网查资料，还要学习掌握先进的现代教育技术手段和安全技能，才能在我们的工作中掌握教育主动权。
三、把握学生易发安全问题的特点和规律，防患于未然这主要是要求班主任懂得学生易发安全问题的时间段、地点以及学生的自身行为。
据今年中央教科组和北师大的部分专家调查发现，学生在校最容易发生安全问题的时间段依次为：体育课或运动会、课外活动、晚自习后、全校集体活动、上实验课或劳动课等，其特点为，学生活动时段和无成人在场的时段。
这就启示我们的安全教育既要注重培养学生在活动时段自保自护知识和技能，又要适当延伸安全管理的范围，比如时常到学生住宿处查看和了解。
据（专家）调查，学生在校最容易发生安全问题的地点为：楼梯、校门口200米内、操场、实验室、厕所等。
此外，上下学路上最容易发生安全问题。
这就提醒我们进行安全教育既要加强学生思想道德教育，也要培养学生遵守秩序和规则的良好行为习惯。
据（专家）调查，导致学生受伤害的自身行为依次为：违反交通规则、私自在水边玩耍或游泳、上下楼时打闹拥挤、打架斗殴、玩火等，体现出躯体伤害的特点。
这就要求我们的安全教育还需整合德育教育资源，既要提高学生安全自保自救能力，还要规范学生日常行为。
四、加强防患意识，提高自我保护的能力进行安全宣传教育，增强学生自保自救的知识和技能，是“安全预防”的基础，制定和落实切实可行的规章制度，才是保障。
具体计划和做法：第一、制定有学生、家长、班主任、科任教师签名的《安全责任书》和《学生安全守则》；第二、建立本班安全工作小组，健全工作制度，落实责任。
第三、建立严格的考勤和请假制度，健全班务日志，防止学生私自逃课、缺席而引发的安全问题。
第四、建立和健全与家长安全互动、互信机制和联系。
一般在开学初，首先要学生详细填写个人信息卡，以便了解其家庭住址、家长联系方式和家庭情况。
第五、定期举办有关安全教育知识主题班会，加强防患意识，提高自我保护的能力。
如召开《向灾祸要回生命》；《面对暴力 沉着冷静》；《网络危险 不得不防 》；《交通常识多学有益》等等。
教育学生：随着时代的进步，我们学生却面临更多的危险，火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。
面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。
一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。
保护学生在校园的安全，是班主任义不容辞的职责，是班主任工作的重中之重。
班主任是学校安全教育的具体实施者，作为班主任一定要有责任心，更要有爱心，将学生看做自己的孩子。
同时我们还应该认真执行学校有关安全的制度和决定，具体负责本班的日常安全工作；经常向学生宣传安全知识，通过自己的言行身教，使学生形成良好的安全行为习惯；还要及时了解学生思想动态，发现情况及时处理；还要经常巡查班里情况，及时发现和消除不安全隐患，并积极向学校领导提出安全建议；还要细化管理，做好各种内容的安全教育工作，帮助学生树立起安全防范意识，对学生进行最基本的在突发事件和自然灾害面前的自救方式的教育，互救方法的教育；还要与学生多沟通、巧沟通，努力为学生营造一个安全和谐的班集体。
这样才能真正为学生构筑起爱心“安全岛”。
用爱心筑起“安全岛”—— 学习《学校安全教育教程》有感1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。
谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。
火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。
总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。
克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。
虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。
2003年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。
还有2003年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。
餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成2人受伤。
学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。
据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你拥我挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤的事故。
就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。
河南省许昌县椹涧乡一中学发生一起初中生晚自习下课后因拥挤跌倒，继而相互踩踏导致5名学生死亡，数十名学生不同程度受伤的重大恶性事故。
看到听到这些现象，我总会不由自主的想：学生伤害离我们有多远
其实，安全隐患时刻在我们身边。
“安全第一”，这是大家的共识，一切漠视生命的态度和做法都是极端错误的，学校教育把安全放在头等位置也是必要的。
据有关部门不完全统计，近几年，全国中小学生每年非正常死亡人数达1．6万之多，平均每天就要有40名中小学生死于非命。
春天是个播种的季节，孕育着希望的开端，预示着未来的收获。
青少年正值人生的春天，对中学生开展安全教育，无疑如同在生命中播下了平安的种子。
俗话说，春种一粒籽，秋收万颗粮。
要切实提高全民的安全素质，抓好青少年的安全教育就显得尤为重要。
作为班主任要时刻牢记“安全”二字，还必须对学生充满真挚的爱心，才能为学生筑起“爱心安全岛”，树立安全意识，并将“安全”牢记心中，防患于未然，才能引领学生走过风雨、险滩，茁壮成长。
随着经济的发展和社会的进步，中小学生活动领域，越来越宽，接触的事物越来越多。
在日常生活中各种活动，如：出行、集会、体育课、活动课等，都有可能遇到各种不安全因素。
目前，中小学生遭受到社会不法分子的侵害或滋扰的情况时有发生，使他们的身心受到不同程度的伤害。
此外，自然灾害（如山洪、泥石流）、突发公共安全事件（如非典、禽流感）、人为灾害（如重大交通安全事故、学生打架、食物投毒）的发生，同样对中小学生的安全健康成长构成威胁。
那么作为班主任如何去为学生筑起安全岛，为学生守候安全呢
一、树立科学的安全教育观，掌握学校公共安全教育理论做好安全教育管理，班主任自身安全学习要先行。
面对复杂严峻的安全新形势，班主任要树立科学的全面的安全教育新观念。
传统的狭义的安全观，仅认为教育学生不要打架，不要携带管制刀具，这种教育的内涵和外延狭窄性已不合时宜。
安全，严格来说应包括人身和财产安全。
就生命安全而言，人的饮食、卫生、人际交往、心理是否健康、上网以及交通、环境等诸多方面都有可能直接或间接会构成安全问题。
因此，我们新的安全教育管理观，应是一切可能直接或间接会对学生身体、心理、学习、财物构成威胁的因素，都是我们安全教育管理关注的对象和内容。
二、丰富安全教育管理知识，更新教育手段和技能在新安全观的指导下，班主任要不断丰富自身安全教育管理知识、积累警示素材、更新教育手段和技能。
比如，要教育学生注意饮食安全，那么，你就要了解一些预防饮食安全的卫生常识，学习一些识别假冒伪劣商品的知识，还要懂得教育在学生不慎已食物中毒之时，应怎样进行自护和自救，班主任应该怎样及时妥善地处理。
我们班主任大多数也经常作安全教育，可往往感觉说的口干舌燥，学生听得乏味，那是我们平时教育素材积累更新不够，教育手段和技能落后而致。
比如，我们平时积累一些贴近学生生活、鲜活的典型警示性安全教育素材比我们空讲大道理要有效的多。
我们在讲台上搞安全教育的独角戏，不如设计主题，以手抄报或设计Flash动画等形式，让受教育的对象共同参与这项教育活动之中。
因此，我们不仅要多读书、看报、上网查资料，还要学习掌握先进的现代教育技术手段和安全技能，才能在我们的工作中掌握教育主动权。
三、把握学生易发安全问题的特点和规律，防患于未然这主要是要求班主任懂得学生易发安全问题的时间段、地点以及学生的自身行为。
据今年中央教科组和北师大的部分专家调查发现，学生在校最容易发生安全问题的时间段依次为：体育课或运动会、课外活动、晚自习后、全校集体活动、上实验课或劳动课等，其特点为，学生活动时段和无成人在场的时段。
这就启示我们的安全教育既要注重培养学生在活动时段自保自护知识和技能，又要适当延伸安全管理的范围，比如时常到学生住宿处查看和了解。
据（专家）调查，学生在校最容易发生安全问题的地点为：楼梯、校门口200米内、操场、实验室、厕所等。
此外，上下学路上最容易发生安全问题。
这就提醒我们进行安全教育既要加强学生思想道德教育，也要培养学生遵守秩序和规则的良好行为习惯。
据（专家）调查，导致学生受伤害的自身行为依次为：违反交通规则、私自在水边玩耍或游泳、上下楼时打闹拥挤、打架斗殴、玩火等，体现出躯体伤害的特点。
这就要求我们的安全教育还需整合德育教育资源，既要提高学生安全自保自救能力，还要规范学生日常行为。
四、加强防患意识，提高自我保护的能力进行安全宣传教育，增强学生自保自救的知识和技能，是“安全预防”的基础，制定和落实切实可行的规章制度，才是保障。
具体计划和做法：第一、制定有学生、家长、班主任、科任教师签名的《安全责任书》和《学生安全守则》；第二、建立本班安全工作小组，健全工作制度，落实责任。
第三、建立严格的考勤和请假制度，健全班务日志，防止学生私自逃课、缺席而引发的安全问题。
第四、建立和健全与家长安全互动、互信机制和联系。
一般在开学初，首先要学生详细填写个人信息卡，以便了解其家庭住址、家长联系方式和家庭情况。
第五、定期举办有关安全教育知识主题班会，加强防患意识，提高自我保护的能力。
如召开《向灾祸要回生命》；《面对暴力 沉着冷静》；《网络危险 不得不防 》；《交通常识多学有益》等等。
教育学生：随着时代的进步，我们学生却面临更多的危险，火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。
面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。
一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。
作为班主任一定要有责任心，更要有爱心，将学生看做自己的孩子。
同时我们还应该认真执行学校有关安全的制度和决定，具体负责本班的日常安全工作；经常向学生宣传安全知识，.行
从历史上有记录开始，中国地震了多少次
陕西岐山地震 发生于周幽王二年 (公元前780年)。
这是中国史书记载比较可靠的最早一次大地震。
地震时，“西周三川皆震。
是岁也，三川竭，岐山崩”（《国语•周语》）。
三川即今陕西省的泾河、渭河、洛河。
估计震级可达7级以上。
北边郡国地震 发生于西汉绥和二年九月丙辰（公元前7年11月11日）。
据史书记载，这次地震波及“自京师至北边郡国三十余坏城郭，凡杀四百一十五人”(《汉书•五行志》)。
京师即今陕西省西安市。
汉时北边郡国应包括今甘肃、陕西、山西、河北等省在内。
史书对这次地震有“水出地动”的记载，这可能是中国关于震前地下水异常变化的最早记载。
甘肃金城、陇西地震 发生于东汉永和三年二月乙亥（公元138年2月28日）。
据初步考证，这次地震是人类历史上第一次用测震仪器(张衡的候风地动仪)记到的破坏性地震。
当时候风地动仪放在洛阳，距震中约700公里。
东汉时的金城郡包括今兰州市在内。
震级估计为埿级。
地震时，“二郡山岸崩，地陷”（《后汉书•顺帝纪》）。
山西洪洞、赵城地震 发生于元大德七年八月六日(1303年9月17日)。
这是中国历史上详细记述大地震最早的一次。
此震“坏官民庐舍十万计”（《元史•五行志》），“村堡移徙，地裂成渠，人民压死不可胜计”(《元史成宗纪》)。
破坏区沿汾河地堑延伸长达400多公里。
震级约8级或更大。
陕西华县地震 发生于明嘉靖三十四年十二月十二日(1556年1月23日)。
这是中国历史地震中死人最多的一次地震。
“官吏军民压死八十三万有奇”（《明史•五行志》）。
地震前，该地区长期没有中小地震活动。
但震前8小时左右，在震中区有“地旋运，因而头晕”)《隆庆•华州志》)的记载。
这次地震首次记载到地震时“地中出火”的现象。
震后，灾民曾考虑用木板作房墙，以便抗震。
此震极震区长轴与渭河地堑方向一致。
估计震级约有8级或更大。
广东琼山地震 发生于明万历三十三年五月二十八日（1605年7月13日）。
《康熙琼山县志》记载:“亥时地大震，自东北起，声响如雷，公署民房崩倒殆尽，城中压死者数千，……”。
估计震级为7.5级或更强，为海南岛地区历史上最大地震。
山东莒县、郯城地震 发生于清康熙七年六月十七日(1668年7月25日)。
这次地震是中国历史上地震中最大的地震之一，震级估计为8.5级（图2）。
据《康熙郯城县志》记载，“戌时地震，有声自西北来，一时楼房树木皆前俯后仰，从顶至地者连二、三次，遂一颤即倾，城楼堞口官舍民房并村落寺观，一时俱倒塌如平地”。
极震区延伸方向与郯庐大断裂方向相一致。
最远的有感地区距震中达1000公里。
山西临汾地震 发生于清朝康熙三十四年四月六日（1695年5月18日）。
这次地震震级估计为8级。
震中烈度10度强，破坏面积纵长500公里。
在一个8级地震的震中区附近再次发生8级地震，这是中国历史上惟一的一次。
前一次8级地震是1303年的洪洞、赵城地震。
云南东川地震 发生于清雍正十一年六月二十三日(1733年8月2日)。
这次地震震级估计为7.5级，是中国地震史料中记述地面断裂最详细的一次地震。
“自紫牛坡地裂，有罅由南而北，宽者四五尺，田苗陷于内，狭者尺许，测之以长竿，竟莫知浅深，相延几二百里，至寻甸之柳树河止，……”（《雍正东川府志》）。
地震后人们注意到城墙垛“南北则十损其九，东西十存其六，抑又奇也。
”这是中国地震史料对地震力方向性的最早描述。
云南嵩明地震 发生于清道光十三年七月二十三日（1833年9月6日）。
这次地震震级估计为8级，震中烈度达11度，破坏范围半径达260公里。
它是迄今所知云南省最大的一次地震。
震前“先期黄沙四塞，昏晓不能辨，凡三昼夜，……震之时声自北来，状若数十巨炮轰，……最烈则嵩明之杨林驿，市廛旅馆，尽反而覆诸土中，瞬成平地，……”（魏祝亭著《天涯闻见录》）。
台湾基隆近海地震发生于清同治六年十一月二十三日（1867年12月18日）。
这是中国地震史中引起海啸最大的一次地震。
震级估计为6级。
“沿海山倾地裂，海水暴涨，屋宇倾坏，溺数百人。
” 宁夏海原地震 发生于1920年12月16日。
地震震级为8.5级，震中烈度12度，有感范围远达上海、北京、汕头、香港，甚至越南海防的摆钟也因此停摆。
日本东京的放大倍数仅为12倍的地震仪也记录到环绕地球的面波。
这是中国历史上有感地震波及面最大的一次。
地震时震中区出现了长达200多公里的断层带，走向为北西－北西西，主要是左旋平推错动，也有垂直向错动。
这次地震是中国第一次用现代科学观点进行调查的一次，它促使中国地学工作者开始研究中国地震。
新疆富蕴地震 发生于1931年8月11日。
地震震级为8级，震中烈度Ⅺ度。
震中区形成了170公里长的断裂带，最大错动幅度达20米。
这是中国大地震中已知错动幅度最大的一次地震。
此震断裂带的特点是，断裂带的走向不沿阿尔泰山主体构造走向，而沿着同其斜交的一个分支构造的走向。
（见彩图） 台湾苗栗地震 发生于1935年4月21日。
地震震级为7.1级，是台湾省有史以来破坏最重的一次地震。
地震时在地面上造成了长约37公里的断层。
特点是其中有一段15公里长以垂直错动为主，另一段12公里长以水平错动为主。
西藏墨脱地震 发生于1950年 8月15日。
地震震级为8.6级，波及范围很大。
建筑物倒塌严重。
山崖崩垮，山峰崩颓十之九。
道路毁坏，交通断绝，地形改观，河道改易。
震前半年左右有6级前震。
这是中华人民共和国成立后境内最大的一次地震。
河北邢台地震 发生于1966年3月。
地震活动属于震群型。
3月8日在隆尧县的马兰村一带发生了6.8级地震；3月22日在宁晋县的东汪镇一带又发生7.2级地震；3月26日在宁晋县的百尺口一带再次发生6.2级地震。
这3次较大地震的震中位置相距不远，并依次向东北方向迁移。
这次地震活动拉开了华北地区20世纪地震高潮活动的序幕。
辽宁海城地震 发生于1975年2月4日。
地震震级为7.3级，震中烈度为9度强。
极震区长轴为北西西向。
这是中国首次预报成功的一次7级以上大地震，并在震前采取了预防措施，从而极大地减少了居民伤亡。
这次地震的前震活动比较典型，是这次地震预报成功的重要原因之一。
中期预报的依据有“震中迁移”、“地震空区”和水准测量。
短期预报的依据有各种宏观前兆。
河北唐山地震 发生于1976年7月28日3时42分。
地震震级为7.8级，震中烈度为11度。
同日18时43分，又在距唐山40余公里的滦县发生7.1级地震，震中烈度Ⅸ度(图3)。
唐山地震发生在人口稠密、经济发达的工业城市，造成的损失极为惨重。
这次地震有24万余人死亡，16万余人受伤。
与唐山地区毗邻的大城市天津市也遭到破坏。
有感范围很大，波及辽、晋、豫、鲁、内蒙等14个省、市、自治区。
破坏范围半径约250公里 中国历史上伤亡惨重的10大地震 1、公历1303年9月17日，山西洪洞赵城发生8级强烈地震。
我国史载的第一个8级地震。
元大德七年八月初六，公历1303年9月17日，山西省洪洞赵城发生强烈地震。
史料记载“民居官舍荡然无存”,建筑物破坏惨重，“山摧阜移,其土之奋怒奔突数里，跨涧鄄谷”“郇堡徙十余里”，山川地貌为之改观；“死亡20万有余”，人口伤亡巨大。
震撼之烈、破坏之重、伤亡之大、波及之广当属其震。
根据烈度震级关系测算，强度为8级。
洪洞至今尚存有这次地震的遗迹，遍散于山西各处的碑刻题记，对当时震害的描述历历在目。
2、公历1556年1月23日，陕西华县发生8.25级地震。
陕西华县地震发生于明嘉靖三十四年十二月十二日 (1556年1月23日)。
地震波及陕西、山西、河南、甘肃、河北、山东、湖北、湖南、江苏、安徽等11省130余县，有的县整个陷落下去。
此次地震，死亡人数有姓名记载的就超过83万，不知名的死者及未经奏报的死者更是不计其数，这是中国历史地震中死人最多的一次地震，为世界地震死亡人口之最。
“官吏军民压死八十三万有奇”（《明史·五行志》）。
地震前，该地区长期没有中小地震活动。
但震前8小时左右,在震中区有“地旋运,因而头晕”)《隆庆·华州志》)的记载。
这次地震首次记载到地震时“地中出火”（地光）的现象。
震后，灾民曾考虑用木板作房墙，以便抗震。
此震极震区长轴与渭河地堑方向一致。
估计震级约有8级或更大。
3、公历1695年5月18日，山西临汾发生8.0级大地震。
1695年5月18日12时左右（清康熙三十四年四月初六戌时），临汾盆地内发生8级大地震，史称“平阳地震”或称“平阳、潞安大地震”。
据嘉庆二十年(1815年)刑部侍郎那彦宝在勘验平陆地震的奏报中称：“检查平阳地震原卷，当时受灾共二十八州县，内受灾较重十四州县，统计压毙民人五万二千六百余名”。
4、公历1879年7月1日，甘肃文县发生8.0级大地震。
1879年7月1日（清光绪五年五月十二日）甘肃文县地震，震中烈度Ⅺ度。
有诗描述地震时的情景：“……忽然大地声如吼，城倾屋裂无处走。
第宅簸摇避山野，山崩活葬深崖下。
夫觅妻兮父寻子，哭声震天天不理。
可怜阶州十万齿，三万余人同日死。
”近代地震专家根据考证，确认该地震震级不小于8.0级。
5、公历1920年12月16日，宁夏海原县发生8.5级强烈地震。
1920年12月16日20时5分53秒，中国宁夏海原县（北纬36.5度，东经105.7度）发生震级为8.5级的强烈地震。
这次地震，震中烈度12度，震源深度17公里，死亡24万人，毁城四座，数十座县城遭受破坏。
它是中国历史上一次波及范围最广的地震，宁夏、青海、甘肃、陕西、山西、内蒙古、河南、河北、北京、天津、山东、四川、湖北、安徽、江苏、上海、福建等17地有感，有感面积达251万平方公里。
海原地震还造成了中国历史上最大的地震滑坡。
地震发生时山崩土走，有住室随山移出二三里。
地震时震中区出现了长达200多公里的断层带，走向为北西－北西西，主要是左旋平推错动，也有垂直向错动。
这次地震是中国第一次用现代科学观点进行调查的一次，它促使中国地学工作者开始研究中国地震。
灾区有的一间窑洞压死100多人；有的村庄300多口人在山崩时同葬一穴。
死者陈尸百里，伤者遍地哀嚎，野狗群出吃人，灾民情景惨不忍睹。
6、公历1927年5月23日，甘肃古浪发生8级强烈地震。
1927年5月23日6时32分47秒，中国甘肃古浪（北纬37.6度，东经102.6度）发生震级为8级的强烈地震。
这次地震死亡4万余人。
地震发生时，土地开裂，冒出发绿的黑水，硫磺毒气横溢，熏死饥民无数。
古浪县城夷为平地。
甘肃某天主教堂，一修女怀抱四名孤儿埋于屋瓦中，蒲登波罗克大主教称之“世界末日将要来临”
7、公历1932年12月25日，甘肃昌马堡发生7.6级大地震。
1932年12月25日10时4分27秒，中国甘肃昌马堡（北纬39.7度，东经97.0度）发生震级为7.6级的大地震。
死亡7万人。
位于上海徐家汇天文台和北京西山鹫峰地震台均记录到这次地震。
地震发生时，有黄风白光在黄土墙头“扑来扑去”；山岩乱蹦冒出灰尘，中国著名古迹嘉峪关城楼被震坍一角；疏勒河南岸雪峰崩塌；千佛洞落石滚滚……余震频频，持续竟达半年。
8、公历1970年1月5日，云南省通海县发生7.7级大地震。
云南通海地震1970年1月5日1时0分34秒，中国云南省通海县（北纬24.0度，东经102.7度）发生震级为7.7级的大地震。
震中位于云南通海县高大乡五星村，烈度10度，震源深度10公里。
地震受灾波及通海、峨山、华宁等7县，死亡15621人，伤残32431人，毁坏房屋338,456，死亡166,338头大牲畜，经济损失达38.4亿元，是上世纪云南震级最大、死亡人数最多、损失最惨重的地震。
为中国1949年以来继1954年长江大水后第二个死亡万人以上的重灾。
震前，豕突犬吠，雀啼鱼惊，墙缝喷水，骡马伤人。
当时全国地震工作会议正紧锣密鼓筹备，强震猝然而至。
地震发生时，极震区内，村寨房屋尽毁，地面或裂或陷。
中国总理周恩来于除夕之夜召见青年地震预报工作者，号召“地震预报问题你们要好好攻关”。
9、公历1976年7月28日，河北唐山发生7.8级大地震。
发生于1976年7月28日3时42分中国河北省唐山市（震中纬度39.4度，东经118.0度）。
地震震级为7.8级，震中烈度为Ⅺ度。
同日18时43分,又在距唐山40余公里的滦县发生7.1级地震，震中烈度Ⅸ度。
唐山地震发生在人口稠密、经济发达的工业城市，造成的损失极为惨重。
这次地震有24万余人死亡，16万余人受伤，为20世纪世界上人员伤亡最大的地震。
与唐山地区毗邻的大城市天津市也遭到Ⅷ至Ⅸ度的破坏。
有感范围很大，波及辽、晋、豫、鲁、内蒙等14个省、市、自治区。
破坏范围半径约 250公里。
一条长8公里、宽30米的地裂缝带，横切围墙、房屋和道路、水渠。
震区及其周围地区，出现大量的裂缝带、喷水冒沙、井喷、重力崩塌、滚石、边坡崩塌、地滑、地基沉陷、岩溶洞陷落以及采空区坍塌等。
此震发生于观测台网较多的地区，震前已有预滑现象发生，曾预测有5级以上地震。
10、公历2008年5月12日，四川汶川县发生8.0级大地震。
2008年5月12日14时28分04秒，在四川汶川县（北纬31度，东经103.4度)发生的地震震级为8.0级。
其强度之大，波及面之广，破坏性之巨，余震持续之久，在全球大陆地震中殊有。
截止6月3日07时，汶川震区共发生余震10037次。
这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。
地震重创约50万平方公里的中国大地
截至2009年4月25日10时，遇难69227人，受伤374643人，失踪17923人。
其中四川省68712名同胞遇难，17921名同胞失踪，共有5335名学生遇难或失踪。
直接经济损失达8451亿元。
这是中华人民共和国自建国以来影响最大的一次地震。
震级是自1950年8月15日西藏墨脱地震(8.5级)和2001年昆仑山大地震（8.1级）后的第三大地震，直接严重受灾地区达10万平方公里。
中国历史上伤亡惨重的10大地震 1、公历1303年9月17日，山西洪洞赵城发生8级强烈地震。
我国史载的第一个8级地震。
元大德七年八月初六，公历1303年9月17日，山西省洪洞赵城发生强烈地震。
史料记载“民居官舍荡然无存”,建筑物破坏惨重，“山摧阜移,其土之奋怒奔突数里，跨涧鄄谷”“郇堡徙十余里”，山川地貌为之改观；“死亡20万有余”，人口伤亡巨大。
震撼之烈、破坏之重、伤亡之大、波及之广当属其震。
根据烈度震级关系测算，强度为8级。
洪洞至今尚存有这次地震的遗迹，遍散于山西各处的碑刻题记，对当时震害的描述历历在目。
2、公历1556年1月23日，陕西华县发生8.25级地震。
陕西华县地震发生于明嘉靖三十四年十二月十二日 (1556年1月23日)。
地震波及陕西、山西、河南、甘肃、河北、山东、湖北、湖南、江苏、安徽等11省130余县，有的县整个陷落下去。
此次地震，死亡人数有姓名记载的就超过83万，不知名的死者及未经奏报的死者更是不计其数，这是中国历史地震中死人最多的一次地震，为世界地震死亡人口之最。
“官吏军民压死八十三万有奇”（《明史·五行志》）。
地震前，该地区长期没有中小地震活动。
但震前8小时左右,在震中区有“地旋运,因而头晕”)《隆庆·华州志》)的记载。
这次地震首次记载到地震时“地中出火”（地光）的现象。
震后，灾民曾考虑用木板作房墙，以便抗震。
此震极震区长轴与渭河地堑方向一致。
估计震级约有8级或更大。
3、公历1695年5月18日，山西临汾发生8.0级大地震。
1695年5月18日12时左右（清康熙三十四年四月初六戌时），临汾盆地内发生8级大地震，史称“平阳地震”或称“平阳、潞安大地震”。
据嘉庆二十年(1815年)刑部侍郎那彦宝在勘验平陆地震的奏报中称：“检查平阳地震原卷，当时受灾共二十八州县，内受灾较重十四州县，统计压毙民人五万二千六百余名”。
4、公历1879年7月1日，甘肃文县发生8.0级大地震。
1879年7月1日（清光绪五年五月十二日）甘肃文县地震，震中烈度Ⅺ度。
有诗描述地震时的情景：“……忽然大地声如吼，城倾屋裂无处走。
第宅簸摇避山野，山崩活葬深崖下。
夫觅妻兮父寻子，哭声震天天不理。
可怜阶州十万齿，三万余人同日死。
”近代地震专家根据考证，确认该地震震级不小于8.0级。
5、公历1920年12月16日，宁夏海原县发生8.5级强烈地震。
1920年12月16日20时5分53秒，中国宁夏海原县（北纬36.5度，东经105.7度）发生震级为8.5级的强烈地震。
这次地震，震中烈度12度，震源深度17公里，死亡24万人，毁城四座，数十座县城遭受破坏。
它是中国历史上一次波及范围最广的地震，宁夏、青海、甘肃、陕西、山西、内蒙古、河南、河北、北京、天津、山东、四川、湖北、安徽、江苏、上海、福建等17地有感，有感面积达251万平方公里。
海原地震还造成了中国历史上最大的地震滑坡。
地震发生时山崩土走，有住室随山移出二三里。
地震时震中区出现了长达200多公里的断层带，走向为北西－北西西，主要是左旋平推错动，也有垂直向错动。
这次地震是中国第一次用现代科学观点进行调查的一次，它促使中国地学工作者开始研究中国地震。
灾区有的一间窑洞压死100多人；有的村庄300多口人在山崩时同葬一穴。
死者陈尸百里，伤者遍地哀嚎，野狗群出吃人，灾民情景惨不忍睹。
6、公历1927年5月23日，甘肃古浪发生8级强烈地震。
1927年5月23日6时32分47秒，中国甘肃古浪（北纬37.6度，东经102.6度）发生震级为8级的强烈地震。
这次地震死亡4万余人。
地震发生时，土地开裂，冒出发绿的黑水，硫磺毒气横溢，熏死饥民无数。
古浪县城夷为平地。
甘肃某天主教堂，一修女怀抱四名孤儿埋于屋瓦中，蒲登波罗克大主教称之“世界末日将要来临”
7、公历1932年12月25日，甘肃昌马堡发生7.6级大地震。
1932年12月25日10时4分27秒，中国甘肃昌马堡（北纬39.7度，东经97.0度）发生震级为7.6级的大地震。
死亡7万人。
位于上海徐家汇天文台和北京西山鹫峰地震台均记录到这次地震。
地震发生时，有黄风白光在黄土墙头“扑来扑去”；山岩乱蹦冒出灰尘，中国著名古迹嘉峪关城楼被震坍一角；疏勒河南岸雪峰崩塌；千佛洞落石滚滚……余震频频，持续竟达半年。
8、公历1970年1月5日，云南省通海县发生7.7级大地震。
云南通海地震1970年1月5日1时0分34秒，中国云南省通海县（北纬24.0度，东经102.7度）发生震级为7.7级的大地震。
震中位于云南通海县高大乡五星村，烈度10度，震源深度10公里。
地震受灾波及通海、峨山、华宁等7县，死亡15621人，伤残32431人，毁坏房屋338,456，死亡166,338头大牲畜，经济损失达38.4亿元，是上世纪云南震级最大、死亡人数最多、损失最惨重的地震。
为中国1949年以来继1954年长江大水后第二个死亡万人以上的重灾。
震前，豕突犬吠，雀啼鱼惊，墙缝喷水，骡马伤人。
当时全国地震工作会议正紧锣密鼓筹备，强震猝然而至。
地震发生时，极震区内，村寨房屋尽毁，地面或裂或陷。
中国总理周恩来于除夕之夜召见青年地震预报工作者，号召“地震预报问题你们要好好攻关”。
9、公历1976年7月28日，河北唐山发生7.8级大地震。
发生于1976年7月28日3时42分中国河北省唐山市（震中纬度39.4度，东经118.0度）。
地震震级为7.8级，震中烈度为Ⅺ度。
同日18时43分,又在距唐山40余公里的滦县发生7.1级地震，震中烈度Ⅸ度。
唐山地震发生在人口稠密、经济发达的工业城市，造成的损失极为惨重。
这次地震有24万余人死亡，16万余人受伤，为20世纪世界上人员伤亡最大的地震。
与唐山地区毗邻的大城市天津市也遭到Ⅷ至Ⅸ度的破坏。
有感范围很大，波及辽、晋、豫、鲁、内蒙等14个省、市、自治区。
破坏范围半径约 250公里。
一条长8公里、宽30米的地裂缝带，横切围墙、房屋和道路、水渠。
震区及其周围地区，出现大量的裂缝带、喷水冒沙、井喷、重力崩塌、滚石、边坡崩塌、地滑、地基沉陷、岩溶洞陷落以及采空区坍塌等。
此震发生于观测台网较多的地区，震前已有预滑现象发生，曾预测有5级以上地震。
10、公历2008年5月12日，四川汶川县发生8.0级大地震。
2008年5月12日14时28分04秒，在四川汶川县（北纬31度，东经103.4度)发生的地震震级为8.0级。
其强度之大，波及面之广，破坏性之巨，余震持续之久，在全球大陆地震中殊有。
截止6月3日07时，汶川震区共发生余震10037次。
这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。
地震重创约50万平方公里的中国大地
截至2009年4月25日10时，遇难69227人，受伤374643人，失踪17923人。
其中四川省68712名同胞遇难，17921名同胞失踪，共有5335名学生遇难或失踪。
直接经济损失达8451亿元。
这是中华人民共和国自建国以来影响最大的一次地震。
震级是自1950年8月15日西藏墨脱地震(8.5级)和2001年昆仑山大地震（8.1级）后的第三大地震，直接严重受灾地区达10万平方公里。
公历2008年5月12日，四川汶川县发生8.0级大地震。
2008年5月12日14时28分04秒，在四川汶川县（北纬31度，东经103.4度)发生的地震震级为8.0级。
其强度之大，波及面之广，破坏性之巨，余震持续之久，在全球大陆地震中殊有。
截止6月3日07时，汶川震区共发生余震10037次。
这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。
地震重创约50万平方公里的中国大地
截至2009年4月25日10时，遇难69227人，受伤374643人，失踪17923人。
其中四川省68712名同胞遇难，17921名同胞失踪，共有5335名学生遇难或失踪。
直接经济损失达8451亿元。
这是中华人民共和国自建国以来影响最大的一次地震。
震级是自1950年8月15日西藏墨脱地震(8.5级)和2001年昆仑山大地震（8.1级）后的第三大地震，直接严重受灾地区达10万平方公里。
这是比较大的地震，小的地震太多了。
云南在短短几个月地震上千次，台湾也是地震高发地，内陆的福建、甘肃、陕西、安徽、新疆、宁夏、内蒙等都有发生过小规模的地震
泗县地震
地震是一种自然现象，地球上每年要发生地震500多万次，其中只有5万多次左右人们能感觉得到，并不是所有的地震都能造成破坏，为什么会发生地震，地震发生会有哪几种类型
我们该怎样面对地震
下面我们向大家做一简要介绍。
第一部分 地震基础知识 为什么会发生地震
地震是地球运动的结果。
地球运动中，地壳也在不断运动变化。
地球的运动变化逐渐积累了巨大的能量，对地下岩石产生了非常强的作用力，当岩石承受不了这种力时，就会突然发生破裂和错动。
地震是指地壳中因岩体错动断裂而释放能量引起的地表振动。
岩石破裂产生地震波，地震波传到地表，地面随之就振动起来，这就是地震。
地震发生会有哪几种类型呢
天然地震主要有三种类型：火山地震、陷落地震和构造地震。
火山地震是由于火山喷发，使岩浆冲击地表而引起的地面振动。
火山地震影响范围比较小，造成的破坏相对较小。
陷落地震是由于地层陷落引起的地面振动。
比如地下的石灰岩溶洞坍塌，或者矿山采空区的塌陷，都会引起小范围的地面振动。
这种地震一般破坏程度不大。
我们平时所说的地震叫构造地震。
构造地震是由于地下深处岩层错动、破裂所造成的。
这类地震大约占到全球地震数的90%以上，而且振动的强度大，影响的范围广，所以对人类的威胁也就最大。
地震是有大小的。
地震的大小用震级表示，地震越强，震级越大。
按震级大小可把地震划分为以下几类： 地震震级分为弱震、有感地震、破坏型地震、严重破坏型地震。
弱震：一般指3级以下地震，这种地震通常人们感觉不到，只有仪器才能记录得到。
有感地震：一般指3级以上、5级以下地震，这类地震人们能感觉得到，但一般不会造成破坏。
全球每年大约发生3级以上地震5万余次。
破坏型地震：一般指5级以上、能够对地表及其建筑设施造成破坏的地震。
全球平均每年大约发生5级以上地震1000次左右。
严重破坏型地震：指7级以上地震。
全球每年要发生这样的地震10到20次，不过大多数发生在海洋和荒芜人烟的地方。
震级每相差一级，它们的能量相差30多倍，也就是说，一个7级地震相当于将近1000个5级地震所产生的能力。
地震发生时，会产生地震波，人们感觉到的振动是由于地震波传播造成的。
地震时，往往是先感到上下颠动，然后左右摇晃。
这是由于地震波的特性引起的。
地震波主要由纵波、横波等组成，纵波传播速度快，但比较弱，使人有上下颠簸的感觉；横波传播速度略慢，但比较强，能造成巨大的摇晃，给地表建筑带来严重破坏。
地震的破坏程度，除跟震级的大小有关外，还与震源深度、震中距、地震波的传播等因素有关。
我们把衡量地震的破坏程度，用烈度表示。
一般来讲，一次地震发生后，震中区的破坏最严重，烈度最高。
从震中向四周扩散，烈度逐渐减小。
一次地震只有一个震级，但可以划分出不同的烈度区。
地震时，地球内部发生地震的地方叫震源。
地面上正对着震源的那个点叫震中。
震源到震中的距离叫震源深度。
地面任意一点到震中的距离叫震中距。
地球上的地震分布并不是均匀的，从世界震中分布图可以看出，全球地震分布是有一定规律性的，主要分布在环太平洋地震带、欧亚大陆地震带和海岭地震带上。
中国位于欧亚大陆东南部，东临太平洋，是一个地震灾害严重的国家。
从我国主要地震带的分布图可以知道，我国地震分布很广，全国约有20多条主要地震带。
第二部分 地震宏观前兆现象 地震前自然界出现的与地震孕育有关的现象称为地震前兆。
地震前兆异常有微观异常和宏观异常。
微观异常如地形变、地电磁异常等，主要靠高精度科学仪器探测。
宏观异常指人们感官能感觉到的异常，主要有地下水异常、动植物异常和地声、地光等异常。
井水变化 天旱井水冒，反常升降有门道 无雨水变浑，变色变味又难闻 喷气又发响，翻花冒气泡 这是地下水中井水的宏观前兆现象。
当地下水发生冒泡、变浑浊、有异味等现象时，就可能是地震前的异常反映。
当然，很多原因都能引起地下水的异常，地下水也可能受到其它环境的影响而变化。
二、动物异常 历史上很多大地震前，许多动物表现出程度不一的“异常行为”。
所以，老百姓把动物称作观察地震前兆的“活仪器”。
老百姓把这些异常编成谚语： 骡马牛驴不进圈，挣脱缰绳往外逃 猪不吃食狗狂叫，兔子竖耳蹦又跳 鸭不下水鸡上树，鸽子惊飞不回巢 冬眠麻蛇早出洞，老鼠成群满街跑 泥鳅蚂蝗上下窜，鱼浮水面又打旋 晴蜓结队迁飞去，蜜蜂惊巢螫人畜 引起动物反常的因素也很多，所以动物有反常表现不一定就是地震前兆。
三、地光和地声 地光是指大地震时人们看到的天空发光的现象，地光的颜色除了蓝白色也有其它颜色的。
一般情况下，小地震不易引起地光现象，地光的来临，往往预示着大震很快就要发生了，1975年我国辽宁海城和1976年河北唐山地震前，地光现象非常突出。
如果此时能够迅速果断地采取一些避震措施，是有可能躲开地震灾害的。
在地震前数分钟、数小时，往往有声响自地下深处传来，人们称之为“地声”。
据调查，唐山地震前，在没入睡的居民中，有百分之九十五的人听到了地声。
这些地声比较低沉，忽高忽低，与平日城市噪声全然不同。
第三部分 识别和杜绝地震谣言 由于地震巨大的灾害性，容易使人们对地震产生恐慌心理，这时地震谣言就出现了，并很快地传播开来。
地震谣言的危害性是非常大的，它不仅有可能打扰我们的学习、生产和生活，而且可能扰乱社会安定秩序。
怎样识别地震谣言呢
谣言往往有以下特点： 1、“预报”的地震震级很大，发震时间、地震很具体，如“某某市”、“几月几日”要发生地震。
2、说外国人、某专家或某地震机构作了预报。
3、带有封建迷信色彩或伴有离奇传说的预报。
地震谣言之所以有市场是因为：地震预报是个世界性的科学难题，目前还处于探索阶段。
我国地震预报处于世界领先水平，曾成功预报出辽宁海城等地震。
但目前我们只能对某些类型的地震做出一定程度的预报，还不能预报所有的地震。
特别是临震预报，远远不能做到像天气预报那样准确。
我国发布地震预报的权限在政府，其他任何单位和个人都无权发布地震预报消息。
《中华人民共和国防震减灾法》第十六条规定：国家对地震预报实行统一发布制度。
因此，地震消息传来时，千条万条，千万记住最基本的一条；地震预报消息，只听政府的。
对待地震谣言，我们要做到“不相信、不传播、及时报告”。
第四部分 地震来了怎么办 我们都知道，地震同刮风、下雨、雷电一样，是一种自然现象、一种客观规律。
随着科学技术的进步，人们对地震灾害的预防和应对方法也在不断增强。
一旦真的遇到了地震，我们应该怎么办呢
首先，不能惊慌，不要盲动。
根据感觉判断地震是大、是小，是近震,还是远震。
一般近震是先上下颠动，后左右晃动，而远震是只有前后左右的晃动感。
如果是小震或者远震，我们现在居住的房屋基本都具备抗震能力，大可不必慌乱。
其次，要采取正确的躲避地震方法。
在不同的地方，避震方法有所不同，下面我们讲讲在学校、家里和公共场所如何躲避地震。
在学校怎样避震： 安全提示：1、一切行动听从老师的指挥； 2、同学之间要互相照顾，大同学要照顾小同学； 3、在课桌下避震，有顺序地撤离，千万不要拥挤。
假设我们正在教室里上课，突然发生地震了，该怎么办
首先，我们要伏而待定，蹲下或坐下，头部躲进课桌下，讲台旁，绝不要乱跑。
尽量蜷曲身体，降低身体重心。
抓住桌腿等牢固的物体。
保护头颈、眼睛、掩住口鼻。
地震停止后，应当马上在老师指挥下有顺序地撤离，撤离时把书包顶在头上，前后同学要保持一定距离。
特别在教室门口、楼梯间等狭促地方，一定要放慢速度，发现有摔倒的同学要相互帮助，并及时通知后面的同学以免发生拥挤。
跑到室外后，一定要躲在尽量空旷开阔的地方，周围和头顶没有易掉落物的地方。
如果我们在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。
千万不要因忘拿某些东西回到教室去。
在家怎样避震：安全提示：1、先躲后跑，不要先跑； 2、往牢固地方躲（床下、开间小的地方，有支撑的地方；） 3、来得及的话先开门，关煤气、电源等。
避震时，要根据地震时你所处的位置，就近躲避，震动停止后再撤到安全地方。
要躲在结实、不易倾倒、能掩护身体的物体下或它的旁边，如：桌、床等，也可以赶快跑到开间较小、有支撑的房间去，如：厨房、卫生间等。
如果来得及，要先打开门，以保证通道畅通；关闭煤气开关、电闸。
在避震时，要爬下，使身体重心降到最低，脸朝下，不要压住口鼻，同时抓住身边牢固的物体。
也可以蹲下或坐下，尽量把身体卷曲起来。
要注意保护头部和颈部，用手护住头部和后颈，有可能时，用身边的物品顶在头上，闭上眼睛，防止异物伤害。
三、在公共场所如何避震： 安全提示：1、听从工作人员指挥 2、不要急于涌向出口，保持跟前面人的距离； 3、如果遇到拥挤，解开领扣，双手交叉胸前，护住胸口。
大震发生后，如果附近有应急避难场所，要在大人的引导下赶赴避难场所。
地震应急避难场所一般依托公园、绿地、操场、广场建设，里面具备突发应急事件应急的基本功能。
比如，应急指挥、应急物资发放、应急棚宿、应急厕所等。
地震发生后，还要注意以下几个问题： 不要急于拥向楼梯口，容易造成挤踏。
不要随便点灯火，因为空气中可能有易燃易爆气体。
不要急于打电话，以免线路拥挤，影响救灾指挥通讯。
第五部分：地震的自救互救 当灾害来临时，我们不仅要掌握灾害基本知识，更要懂得自救的基本技能，了解自救、互救的基本措施。
据统计，唐山大地震时，被压埋的人数为57万人，通过自救、互救脱险的人数达45万人左右。
一般来说大地震后半小时内救出的被埋人员生存率达99%，由此可见，自救是减少伤亡的主要措施之一。
下面我们来简单学习关于自救和互救的知识： 一、自救： 它要求被埋压人员 （1）有坚定的生存毅力，消除恐惧心理。
（2）不能脱险时，应设法将手脚挣脱出来，捂住口鼻，防止烟尘窒息。
（3）保持头脑清醒，不可大声呼救，用石块或铁具等敲击物体来与外界联系，保存体力。
唐山大地震中，有许多许多少年儿童被埋压，但他们凭借自己的智慧和顽强的意志，坚持挺住，临危不乱，化险为夷，终被营救，保住了性命。
二、 互救 救人的主要方法有： 挖掘被埋压人员应保持支撑物，以防进一步倒塌伤人；、 使伤者先暴露头部，清除其口鼻内异物，保持呼吸畅通，如窒息，立即进行人工呼吸； 被压者不能自行爬出时，不可生拉硬扯，以免造成进一步受伤；脊椎损伤者，搬运时，应用门板或硬担架； 当发现一时无法救出的存活者时，应立下标记，以待救援。
