给我2篇读后感，300字的。
《童年》读后感 最近我看了一部叫《童年》的小说，它是高尔基以自身经历为原型创作的自传达室体小说三部曲中的一部。
《童年》讲述的是主人公三岁到十岁这一时期的童年。
小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心的剥削手下的工人。
有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死了过去。
幼小的主人公也曾被用树枝抽的失去了知觉。
他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。
两个舅舅也是粗野、自私的人，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。
在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的主人公过早的体会到了人间的痛苦和丑恶。
读了这本书我懂得了只有在苦难中长大才能成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
一个小村庄的故事读后感 从前，有一个美丽的小村庄，家家户户都有锋利的斧头，日子过得还不错。
造房，打家具，做农具，砍柴……大家靠这锋利的斧头过上了好日子。
可是这好日子没过几年，有一年夏天发起了洪水，整个小村庄都被洪水卷走了，那幸福的家园再也没有了，那用锋利的斧头得到的一切都有了。
读了这个故事，我很受感动，我想对小村庄的人们说：“小村庄的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨……如果你们今天都还活着，你们还会想到先前那锋利的斧头吗
你们能想到以后的后果吗
没有。
你们只顾当时能过上好日子，就做了自己不该做的事，你们错了
” 现在，老师教我们学习了这个故事，我想：如果那时小村庄的人们，不乱砍乱伐树木，今天的小村庄不就成了一片茂密的森林了吗
是的，今天，我是一名小记者，我要和我的伙伴们做好宣传工作，一定要保护大自然，保护生态环境。
利用标语，广告牌，黑板报，向群众宣传环境保护常识，保护周边环境。
向学校的每个学生发出倡议书，让他们做好家长的思想工作，让家长明白保护生态环境、保护自己家园的重要性。
读了小村庄的故事，使我认识到了大自然的一草一木、一花一果、我们都不能破坏，要好好保护它。
只有好的自然环境，我们才能有美好的家园。
如何当好一名小记者
想当好一名小记者，首先就要学会采访，然后写出真实的新闻报道，及时地发表出来，让公众及时了解发生在身边的好人好事、新鲜事、突发事…… 事件发生时，要及时地赶到现场对当事人进行采访，了解事情发生的起因和经过，还要采访现场的目击者以及前来处理该事件的相关政府部门的负责人。
观察一定要仔细。
写新闻报道必须要抓住新闻的六要素：什么时间when、什么地点where、什么事件what、为什么why、怎样发生的how和当事人who，即五个w一个h。
然后在写新闻报道时，一定要客观、真实、细致、及时进行报道。
我想我能做好以上几点，再加上自己的认真努力，我们都能成为一名出色的校园小记者。
怎样当个小记者 当好小记者首先要培养新闻敏感 好多同学都很羡慕记者的职业，自己也想当个小记者，好让自己写的文章、拍的照片登在报纸上，让自己的同学、老师、爸爸、妈妈看到，那该多神气呀。
可是，当个小记者并不简单，记者身上肩负的责任重大，他写的文章要经得起千百万读者的审阅，不能出现一点差错.所以，你如果有这个美好的愿望，从现在就要努力，了解当一名记者的职责和应具备的条件，培养自己的新闻意识，逐步提高自己的素质。
这样，你才能从今天的小记者，成长为一名真正的记者。
一、什么是新闻： 1、新闻的定义——新闻是指“新近发生的事实的报道”。
这里包含了三层意思。
(1)“新近发生”，是说新闻发生的时间，一般来讲，新闻越新越好。
(2)“事实”是个新闻写作的逻辑起点。
新闻工作的最大特点是用事实说话不能杜撰。
(3)“报道”指选用恰当的新闻体裁通过大众传播媒体进行传播。
以上三个方面是构成新闻定义的基本内容，缺一则不能构成新闻。
作为一名小记者，因为受到年龄和校园环境的限制，所以，报道的内容常常是发生在校园内的新闻，是大多数同学都关心的新闻，也有人管这样的新闻叫做校园新闻。
2、新闻的几种写作体裁——新闻体裁有消息、通讯、来信来电、特写、综述、新闻评论、新闻摄影等。
二、构成新闻的基本要素及写作特点： 简单概括起来，新闻的要素就是五个W和一个H。
即“什么时侯”（when）、“那里”（where）、“谁”（who）、“是什么”（why）和“怎么样”（how）。
闻写作的特点可以用六个字来概括：真、新、奇、短、精、深。
三、新闻写作的特点： 1、 真——新闻的真实性，这点是最重要的。
有的同学写作文总爱虚构一些情节，或是模仿别人的文章“照葫芦画瓢”。
如果说在写作文时还勉强允许的话，而在新闻中则是大忌，是绝对不允许的，新闻要求绝对真实。
2、新——两层意思，一是指刚发生的新鲜事；二是指老事情新角度，由这个角度所揭示出来的新内容。
3、 奇——指特殊。
找不一样的地方，比如，我们报道一般的学校新闻比较多了，让人也有看关惯了听腻了的感受。
那么能不能报道一下特殊的学校，像盲童学校、弱智学校、聋哑学校的学生是怎样生活、学习的；他们的想法和学习成绩；他们的老师为他们所作出的奉献；他们的幸福与苦恼等。
4、短——指文章的篇幅要短，要求抓住主要特点，重点突出，简明扼要。
5、 精——指文章语言精炼，不讲废话，用不着叙述的地方不用叙述，用不着解释的地方不用解释，一句话能说清楚的不说两句话，能用一个词语来表达的就少用句子。
6、 深——指稿件所揭示的问题要有深度，一条新闻报道的深浅度和它的价值大小，就看记者通过信息反映事物的本质程度如何，小记者在学习写作时，要多观察、多思考，在逐步提高的基础上，写出一些能引起人们关注的有一定深度的好新闻。
四、新闻的几种方法： 1、观察法——作为一名小记者，要有一双“新闻眼“。
每到一个地方都要留心观察周围的环境，观察人和事，看有什么与众不同的地方或出现了那些变化，然后经过思考、分析，判断是否有新闻。
2、 聆听法——作为一名小记者，要长着一对“新闻耳”。
除了每天要注意看电视、听广播之外，还要注意聆听老师、同学和家人的谈话，有时从他们的谈话中就能挖掘出一些反映人民思想动态的新闻。
3、调查法——作为一名小记者,应该学会搞调查。
调查是手段，不是目的，调查的目的就是要了解同学们在想什么，关心什么，有哪些热门话题，他们有什么愿望、追求、忧伤与欢乐，他们对什么最感兴趣等等。
调查之前可以制定一个调查提纲，有目的地深入到同学中间，以各种形式开展调查活动，以获取第一手材料。
4、挖掘法——这里讲的有两种情况，一是本来就是新闻，还是追根究底地挖出潜在的新闻，从一条小消息，经过深入了解，搞出一条大的新闻。
二是本来从座谈或采访中没有找到新闻线索，通过深挖，挖出一条有影响的新闻来。
5、追踪法——这里是指抓住一条新闻线索，经过追踪采访，作连续报道。
这样的报道更完整更充实，有时很能吸引读者。
6、开拓法——从字面理解就是开拓新领域，也可以理解为选择新角度。
总之，就是要冲破原有的框框或模式，使我们报道的范围更宽、面更广，这主要对已经有了一些经验的小记者而言。
7、交友法——作为一名小记者应努力多交一些朋友，这样，通过朋友之间的交往，便可以了解许多自己这个年龄段以外的人和事。
8、阅览法——也有人称之为收集资料法，就是在平时读报、听广播、收集资料的过程中，受到启发，触类旁通，从报纸上的莫一消息，引发你对自己身边发生的莫一事情的关注或兴趣，经过采访写出新闻；有时甚至不用采访都能清清楚楚记起有关的事情。
以上列举了八种获取新闻线索的方法。
当然不只是这八种，还可以例举出一些。
但对小记者来说，能学会这八种，并运用到自己的实践中，相信你不会觉得自己身边没有新闻，也不会觉得没什么可写或不知写什么了。
只要自己勤奋、努力，一定能时常找到新闻线索，也能时常写出好的文章。
五、怎样培养自己的新闻敏感： 1、国家大事 2、关注自己身边小事 3、开动脑筋，勤于思考 4、学会抓住“新闻眼” 5、学会利用新闻线索 6、新闻是“跑”出来的 7、学会挖新闻 8、新闻也需要策划。
六、当好小记者要学会新闻采访 ( 1 ) 采访的特点——采访是写作的基础。
记者就好比是工厂的采购员，要到社会上去“采购”大量优质的“原材料”——新闻素材，经过“加工”——写作，才能制造出“产品——新闻稿。
( 2 ) 采访有时间的限制——新闻报道要及时、准确，所以特别强调时效性，要求在截稿时间之内完成采访、写作、发稿任务。
如果拖到截稿时间之后，早已时过境迁，大家都知道的事就不能再叫“新闻“。
( 3 )有明确的目的——记者采访，是围绕新闻报道的中心，去采集出来，对有关人员进行访问，它的目的是非常明确的。
七、采访的方法： 1、“一对一”式方法——“一对一”式采访是记者必备的“常规武器”它的好处很明显：（1）记者可以迅速而直接地从采访对象哪里，获得所需的新闻材料。
2、记者可以随时提问，交谈比交深入、具体。
3、“ 一对多”式采访——一个记者采访多个对象，它的好处在于：（1）能搜集较多的新闻材料（2）几个采访对象一起接待记者，比较放松，气氛容易融洽、和谐。
4、“多对一”式采访——多个小记者共同采访一个人它的好处就是：（1）几个同学一起采访，有利于克服采访时的紧张情绪，可以使气氛轻松愉快（2）有利于相互补充提问，补充笔记，获得真实全面的材料。
八、采访前要精心准备： 1、有明确报道思想 2、悉采访对象的基本情况 3、采访提纲； 范例： “手拉手地球村”大型公益活动采访提纲 1、报道思想： 通过对活动的采访，报道同学们在活动中的典型事迹，表现同学们关注社会、关爱环境的思想境界。
2、采访顺序： 第一步：采访“手拉手地球村”活动的主办者——了解背景资料。
（1）是否是首次举办这类活动
（2）为什么要举办这次活动
（3）活动的方式和内容包括那些
第二步：采访参加“手拉手地球村”活动的几位同学——获得现场材料。
（1）怎样参加这次活动
（2）有什么收获和感受
（3）今后还将怎么做
第三步：采访现场参加活动的部分领导——深化报道思想。
（1）举办这类活动的意义是什么
（2）怎样让全社会都来参与环保行动
3、采访时间： （1）先用半天时间采访主办者，完成第一步； （2）再用半天到活动现场采访同学和领导人，完成第二、三步。
4、新闻稿体裁：通讯 5、写稿时间：共两天 （1）整理笔记：一天 （2）写新闻稿：一天 这样，小记者可以在活动的第三天发稿，保证了稿件及时刊发。
4、的采访物品： (1)证件类：“小记者胸卡”或“小记者证“是小记者采访的有效证件。
(2)纲：这是我们采访活动的“路线图”，它会带领我们一步步有条不紊地进行采访。
(3) 采访包：采访包是小记者采访时所背的专用包，里面应该放些什么东西呢
笔、采访本，当然不可缺，有条件的可以配录音机或采访机，喜欢摄影的还可以带上照相机。
九、采访时要全力投入 (一)迅速进入角色： （1）采访长辈时，应直截了当、礼貌大方 （2）采访同辈时，应活泼亲切，会调节气氛。
(二)提问是关键： 1、提问的四种方法： （1）正面问：——提问时开门见山、直截了当，不绕圈子，这就是正面问。
（2）侧面问：——如果正面问时，得不到好的回答，就可以采用侧面问的方法，帮助采访对象回忆、联想，问出真实、具体的新闻材料。
（3）反面问：——有时候，采访对象会不太情愿接受记者采访，有的因为谦虚不愿谈，有的因为有想法不敢谈等等。
对于这些情况，记者可以采取一种反面问的方法，有意刺激一下采访对象，引发他们的兴趣，让他们从“要我谈”变为“我要谈”。
（4）追问法：——就是根据采访对象回答的一个情节、一件事情或其他材料，紧追不舍地问下去，一层层地挖掘出最真实的新闻材料。
2、提问时的注意事项： （1）一次只问一个问题。
（2）提问要短不要长。
（3）提问要多问“为什么” 提问是采访的关键，方法和技巧都不难掌握。
只要我们善于学习、实践和总结，就能练就一个敏感的“新闻脑”打开采访对象的“话匣子”“挖”出我们想要知道的信息和材料，提高采访的质量。
十、当场做笔记： 1、笔记的内容——（1）记要点。
（2）记疑问点。
（3）记录下采访对象的有特点、有个性的语言。
（4）记录下观察到的情景。
（5）记想到的。
十一、采访后要及时整理： 1、仪表自然，着装整洁。
2、善于倾听、交流。
3、排除干扰，全神贯注：（1）注意运用目光交流。
（2）学会不被干扰打断 思路 十二、采访后要及时整理： 1、整理要及时：——采访一结束，就要抓住印象最深的“记忆的黄金时段”立刻整理记录。
2、整理的内容：——整理笔记、整理录音、核实材料。
3、充分发挥笔记的作用：——写好新闻搞、积累新资料。
建议想学习小记者知识的同学到当地书店购买由科学普及出版社，朱炳昌、周江荣主编《怎样当个小记者》这本书，以便更好更系统的学习小记者知识）。
一篇关于战争的读后感或观后感。
350字以上
永别了，藏獒 ——读《藏獒》有感 那种油然而生的对藏獒的敬佩是西结古草原的领地狗群和作者的父亲带给我的。
而最终，草原的希望之种——喜马拉雅藏獒还是死了，而且是永远地死了。
在作者杨志军的笔下，雪山狮子冈日森格，大黑獒那日，曾是饮血王党项罗刹的多吉来吧，雪獒各姿各雅等用闪耀着冰雪冷光的牙刀和泰山压倒之势的扑咬完成各自的使命，虽然最终免不了死亡，但都是带着一番豪情壮志死去的。
这一段奇峰迭起的故事从一个寒冷的，凄苦，悲壮的冬天开始。
那年的冬天，天地间都是一片白茫茫，寒风凛冽，就像一把刀子刺进每个人，每只藏獒的心中——百年不遇的大雪灾来了。
与此同时，三个草原的狼群聚集到了西结古草原，向人类进行疯狂的报复——百年不遇的狼灾来了。
势单力薄的藏獒挺身而出，用鲜血和生命保护人类。
几百匹狼围绕在父亲办的寄宿学校周围，而守护寄宿学校的，只有多吉来吧。
一只藏獒对几百匹狼，对狼群来说是毫无悬念的胜利，对多吉来吧来说是毫无悬念的失败。
多吉来吧不是普通的藏狗，他曾是饮血王党项罗刹，他在狼血与獒血中厮杀着，尽情地展示着他作为一只性情刚烈的藏獒的执着与勇猛，这是要何等的顽强，何等的毅力
多吉来吧的顽强是势不可挡的，我在心里为多吉来吧喝彩，为虽败犹荣的多吉来吧喝彩。
多吉来吧放飞了精彩，放飞了希望，放飞了梦想
多吉来吧让我懂得了藏獒的忠贞与智慧。
令我印象最深刻的是领地狗群在十忿王怒地的风采。
索朗旺堆派人去寻找在饥饿和寒冷中煎熬的牧民，人们兵分三路，却遭到三股狼群的袭击，冈日森格率领领地狗群去解救三队人马。
他们在东西南三个方向中穿梭，如同一只飞翔的和平鸽，非同一般的圣洁，非同一般的高尚。
他们把生死置之度外，没有丝毫的犹豫，领地狗群伟岸的身躯不停地飞翔着，飞翔着，飞翔到生命的最后一刻
最终，三队人马都得到解救，他们的生命是用领地狗群无数藏獒藏狗的生命换来的。
藏獒永远把职守看得比生命更重要，正因为如此，人们才得以获救。
这些藏獒，真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
领地狗群，飞翔的领地狗群
我们用舍己为人，大公无私这些成语来赞赏伟大的人，可是藏獒，西结古领地狗群更应该接受这些赞赏，因为他们不仅有雄伟的外表，还有一颗高洁的心。
没有藏獒，哪有牧民的生；没有藏獒，哪有恶浪的亡
领地狗群让我懂得了藏獒的坚韧与勇猛。
好不容易熬过了惊心动魄的雪灾与狼灾，但血光却依然存在，甚至更加惨烈——地狱食肉魔来了，他把更多的恐慌与乱战带来了——上阿妈草原的骑手带着藏獒来抢夺高原圣物藏巴拉索罗；多吉来吧被人带走了；领地狗群之间的战斗和地狱食肉魔与其他藏獒的战斗使天地间更加昏暗。
西结古草原上刮起了一阵腥风血雨。
为了草原的安宁，冈日森格毅然弃下领地狗群，找到地狱食肉魔，为死去的藏獒报仇。
一场尤为惨烈的战斗爆发了。
血，终究要溅血，冈日森格的血和地狱食肉魔的血染红了洁白的党项雪山，染净了三个草原藏獒的心，也染伤了父亲的心。
在我看来，冈日森格的一只眼里充满了王者必有的自信和豪迈，一只眼里充满了斗士必有的威严和杀气。
最终，冈日森格凭着智慧与勇猛，咬死了地狱食肉魔——他的亲孙子。
冈日森格，为了人类，为了草原，他居然咬死了自己的亲孙子，这令我难以想象
我好想去党项雪山，摸一摸冈日森格金黄飘逸的毛发。
有恩不报的不是藏獒，施恩图报的也不是藏獒，而恰恰相反，藏獒对人类付出了那么多的鲜血，那么多的生命，可最终，藏獒还是倒在了人们的枪下，包括威风凛凛的西结古獒王冈日森格，包括风流一世的上阿妈獒王帕巴仁青。
人类的心，好像被狼吃了——上阿妈骑手举起枪，射向西结古领地狗群，子弹无情地穿透了藏獒的身体，也穿透了人类肮脏的灵魂。
藏獒倒下了。
那个冬天，纷飞的大雪盖住了西结古草原纷飞的鲜血，纯种的喜马拉雅藏獒终究死在他们世世代代忠于的人类之手，成了西结古草原不散的灵魂和父亲心中永远的痛——因为父亲爱藏獒，他就像藏獒一般伟大。
在我眼里，每一只藏獒都拥有气贯长虹的风度和高贵典雅的姿态，他们高大的身躯里，充满了草原的自信和天空的深邃，遥远的神性和伟大的獒性就浑然在西结古草原天堂般的光明里。
我放下书，眼前仿佛就是一只只威武的藏獒，他们勇敢，高尚，坚韧，忠贞；他们孤独，冷傲，威猛，果断。
西结古的藏獒，他们拥有快乐，悲伤；尊严，耻辱；责任，忠诚，凝聚着青藏高原的情怀，藏传佛教的神秘。
藏獒一步步的坚持，一步步的努力，一步步的奋斗，都刻写着青藏高原的传奇。
在生活中，有多少人在一道道坎坷面前知难而退，有多少人在比自己强大的对手面前像缩头乌龟似的退缩。
我们应该去拼搏，认真分析，仔细思考，用优美的姿态打造完美的结局。
我们不妨换一双獒眼去看世界，用藏獒一样优秀的品格去搏击人生。
人，的确不如狗，不如叫藏獒的这种狗。
藏獒，你是我心目中的英雄。
永别了，藏獒……
科普百科书200字读后感想怎么写
我读了一本书,名叫《森林报》,我读完其中的雪崩以后,第一感触,那就是--爱.故事讲述了发生雪崩后松鼠妈妈不顾自身的安危,全力抢救出自己的宝宝.文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的动物,没跌宕起伏的情节,没有引人入胜的悬念,但是,其中流露出动物与动物之间的真挚情感,让人感动不已.同学们,让我们做一个传递友爱的人,让社会变得更和谐、安宁,让生活变得更温馨、甜蜜.2、《森林报》读后感200字 《森林报》是一套深入森林,对一些动物进行了解并且呼吁我们保护大自然、减少对树木的砍伐和尽量防止河流、空气等污染的一篇著作.这部《森林报》让蜗居在钢筋水泥森林中的我们重新认知,反省自我.在细细品味中,让人感觉到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活,耐人寻味的奇异现象,深入地探寻大自然的无穷奥秘,体验春的快乐,夏的蓬勃,秋的多彩,冬的忧伤.我喜欢这本书,因为它带我领悟了大自然的奥秘,我们应该去学会保护大自然,爱护大自然,爱护大自然就等于爱我们自己.3、《森林报》读后感300字 《森林报》是我最喜欢看的一部科普读物,是苏联作者,维.比安基写的,他分为春、夏、秋、冬四季,来描写大自然四季更替的新奇瑰丽.从这本书里,我懂得了一群还没有长出翅膀的小蚊子从土里爬出来,光着脚丫在冰天雪地里乱跑；身强力壮的麋鹿们突然大打出手；严守纪律的候鸟史诗般大迁徙；秧鸡徒步穿越欧洲.从这本书里,作文金谷园我仿佛亲身经历了森林里的春夏交替,秋尽冬来,鸟儿飞去又飞回,花儿凋谢又重开.我也是一名红领巾成长小记者,生活城市中,也曾报导过身边发生的事,但是从来没有想到走入动、植物的世界里,去看看它们并观察它们的生活与习惯,并通过我的报导让更多的小朋友了解动、植物的世界,让所有小朋友用一双明亮的眼睛,倾听每一只小鸟的歌声,仔细观察第一只飞过的蝴蝶或苍蝇.4、《森林报》读后感400字 《森林报》的作者是维.比安基,生于1894年,逝于1959年,俄国著名儿童文学作家,《森林报》是他最著名的代表作.作者采用报刊的形式,以春夏秋冬十二个月为序,向我们真实生动地描绘出发生在森林里的喜怒哀乐.读过这本书后,我发现所有的动植物都是有感情的,它们共同生活在一起,静谧中充满了杀机,追逐中包含着温情,每只小动物都是食物链上的一环,无时无刻不在为生存而逃避和猎杀,正是在这永不停息的逃避和猎杀中,森林的秩序才得到真正有效的维护,生态的平衡才得以维持.然而如果我们仅仅把自己当作俯视一切的自然秩序之上者,那么读这本书中一定会失去很多感动与震撼的心灵体验.这本书还让我知道了森林的新奇故事有很多一直等着我们去了解,去发现.也告诉我们要保护大自然,爱护大自然.森林已经并不是很葱郁茂密了,所以我们要与那些破坏树木的人作战,也要与杀害小动物的人作战,让森林变得更和谐,更美丽.
四年级读后感，怎么写
读后感怎么写（四）[读后感的写法]读后感的突出特点即“读”是“感”的基础，“感”是“读”的结果，“感”因“读”而来，所以首先得在“读”上下功夫，读后感的写法。
第一步就要认真阅读原文，力求融会贯通地掌握文章的思想内容，乃至语言文字表达上的特点。
一般说来，我们可以从读懂词句了解内容入手，进而理解文章的难点、疑点，掌握文章的中心，理清文章的思路。
同时，还可以把文中的内容同历史的经验、社会生活以及个人的实际联系起来，认真思索广泛联想。
这样，读书的感受才会丰富，才会深入具体，从而为写好读后感打下坚实的基础。
切记：认真、仔细地读是写好读后感的前提
读后感写作的一般结构是：引——议——联——结所谓“引”，就是要从原文中引述材料，引出自己的感受来源。
“读是感”的基础，写“感”不能离开原文的内容，更不能从头至尾没有对原文的简要介绍。
如果不这样做，“读”和“感”就脱节了，“感”便成了无源之水。
是不正确的。
把原文中你觉得很好、很受感动的地方，你感受最深的那件事，引述到文中来。
可以直接摘抄原文的重点语句，然后写感想；也可以间接叙述原文内容，点出感想是从何处产生的。
总之，一定要交代清楚“感”的由来。
但要记住：“感”是文章主体，因此行文过程中内容安排上要注意“读”和“感”的比例。
课文内容引用不要太长、太细，否则会喧宾夺主。
很多同学只有“读”而无“感”，照抄原文，以引述代替感想的写法成了对书
推广普通话黑板报读后感
普通话是我们全国的通用语言。
它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范，是我们中华民族相互交流和对外交往的规定语言。
我国是一个多民族国家。
全国56个民族，都有自己的语言和方言。
在日常生活中，如果没有一个统一的语言，大家都讲自己的地方话，谁也听不懂谁的话，那么就无法进行沟通和交流；对外交往也是一样，如果你只讲自己的民族方言，不但外国人听不懂，就是翻译人员，也无法进行翻译。
必须大力推广普通话。
只有推广普通话，才能消除各地区、各民族之间的语言障碍，促进各地区和民族之间的沟通和交流；只有推广普通话，我们才能更好的和外国人交往，不但能和外国人做生意，还能学到国外的许多先进技术。
只有这样，才能更好的发展我们的国家，使我们的人民，都能早日过上幸福美满的小康生活。
国家规定，推广普通话，必须从学生抓起。
要在各级各类学校使用普通话进行教学，使普通话成为学校的教学语言和校园语言；要在学校开展“爱国旗,唱国歌,说普通话”活动，把推广和普及普通话，作为对学生进行素质教育的重要内容。
同时规定，从1998年起，每年9月份的第三周，要成为“全国推广普通话宣传周”。
所以让大家更好的了解普通话就是要做黑板报，让大家学好说好普通话
