关于劳动的读后感400
“五·一”到了，我想起说过的一句话：世界上最美好的东西，都是由热爱劳动的人的聪明的手创造出来的。
所以，我决定在家里做一次劳动来表现表现。
我一看家里其它地方都被妈妈打扫得干干净净，只有我的书房有点脏乱，于是我决定打扫书房。
我首先整理书桌，我把抽屉里的东西拿出来，然后把抽屉里的碎片和垃圾拿出来扔到垃圾筒里，接着把里面的东西按类整理好。
我拿来抹布把书桌里外的灰尘认认真真的抹干净，还顺便把书房里的窗户玻璃抹干净了。
书桌整理好之后，我接着整理书柜，里面的书被我平时翻阅之后散七八拉扔在那里，看上去真是不整洁。
于是我把那些书全部拿出来，然后一本一本按从大到小有规律的摆好，并且我还学我们班里的的样子，对它们进行了分类，编排了目录和序号，记在一个小笔记本上。
这样，以后再要找书时，也不会没有目地的乱翻了。
最后我开始打扫地面，我拿来扫帚，先把地上的灰尘扫干净，然后从卫生间拿来拖把，学着妈妈平时拖地的样子，有顺序地从里面拖到外面。
最后我还画了两张小画，用来装饰我的书房呢
《劳动最光荣》读后感
“幸福的生哪里来，要靠来和劳动的快乐说不尽，劳动的最光荣说得实在了，劳动最光荣读后感。
” 没错，劳动是生命的源泉，劳动是生活的使者，劳动是人生的指明灯，由劳动得来的。
李大钊曾经说过： “ 我觉得人生的求乐方法，莫过于尊重劳动。
乐境，都可由劳动得来，苦境，都可由劳动解脱。
” 劳动是世界上欢乐和美好的源泉，劳动是最的财富。
劳动，人类社会才进步发展。
“ 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻 ” 。
劳动教育，使学生在实践中边做边学，培养认识和解决的能力，培养思维和动手能力。
有的人期待着别人的恩赐；有的人想不劳而获，投机取巧，坑害别人。
真正的美好生活，靠自己辛勤的劳动。
劳动最光荣。
劳动的读后感500字左右的作文
《劳动最光荣》读后感 最近，我看了一个故事，感受特别深。
1952年，时传祥加入了北京市崇文区清洁队，做一名掏粪工人，并提出“工作无贵贱，行业无尊卑；宁愿一人脏，换来万人净”的口号。
他放弃了节假日休息的时间，主动去帮忙挑粪，还帮别人家整修厕所。
这样做就是为了让人民的生活更洁净，自己却不辞辛劳，不怕脏，不怕累。
他从事的就是这么个又脏又累的活。
但他却比别人干得多,以至于磨出了厚厚的茧。
此时，时传祥也被评为劳动模范,成为人们学习的楷模。
这个奖授得最值。
看到任劳任怨的时传祥，我又想起了那些在路边穿着黄马夹打扫卫生的环卫工人们，他们也是默默无闻却担负着重要的工作。
如果没有他们，那城市里道路上那些垃圾该怎么办
而我们却硬给他们添麻烦，总是往地上扔废纸、杂物。
难道我们没有想过他们的感受吗
如果我们硬是破坏环境，那他们又会怎么想
换位思考一下，便能得出结论，别贪图自己的享受，不顾别人哦
人生的价值不在于他做什么，而在于他为社会贡献什么。
劳动最光荣读后感
[劳动最光荣读后感]同学们，你们应该还记得 劳动最光荣 这首儿歌吧
它里面的：幸福的生活从哪里来，要靠劳动来和劳动的快乐说不尽，劳动的最光荣说得实在太好了，劳动最光荣读后感。
没错，劳动是生命的源泉，劳动是生活的使者，劳动是人生的指明灯，由劳动得来的。
李大钊曾经： 我觉得人生的求乐方法，莫过于尊重劳动。
乐境，都可由劳动得来，苦境，都可由劳动解脱。
，劳动是世界上欢乐和美好的源泉，劳动是最的财富。
劳动，人类社会才进步发展。
以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻 八荣八耻的。
劳动教育，使学生在实践中边做边学，培养认识和解决的能力，培养思维和动手能力。
人都希望过上美好的生活，，怎样过上美好的生活呢
人期待着别人的恩赐；人想投机取巧，坑害别人来，其实，真正的美好生活，靠劳动去。
劳动了的生活和美丽的家园，还了社会。
它，就。
劳动最光荣读后感------------------------长江后浪推前浪，一代新人胜旧人。
每一代青少年都带给每一个时代活力和动力。
1949年——1978年，是先辈们开天辟地的新时代；1978年——2008年，是60后、90后、80后继续开来创奇迹的年代。
而你们，则是接下来建设祖国的中坚力量
值得骄傲的是，你们已经显露出承担重任的气概和能力。
你们继承了一代代青少年的优秀品质，同时，你们也有着前代青少年们不具备的优势和特点。
你们注定会成为社会的主角。
这段话摘自《我是90后》，是啊，我们作为新时代的接班人，作为新时代冉冉升起的新星，作为90后，身上的责任是多么沉重啊，我们身上有着许多优秀的品质，有着许多的活力，有着许多的动力，这个时代融合了我们老一辈的人们多少的心血啊
记得书中的第六章的第二课的劳动，带给我们快乐中其中有一段话叫做：尊重他人的劳动，珍惜劳动成果，是啊，如果你不尊重人家的劳动成果，那么人家辛辛苦苦打扫的卫生就会功亏一篑，我对这一句话的理解特别深刻，读后感《劳动最光荣读后感》。
今天，我们学校迎来了英国一所学校的校长，学校为了迎接这位远道而来的校长，让我们好好打扫室外的卫生，我们班的清洁区有一片地是白瓷砖，旁边就是水池，我们学校涮拖把、接水、洗手。
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都要在这里进行，我们的任务就是把这块地方给用抹布擦干净，我以及我们班其他几个女生，都趴在地上认认真真的擦着，本来黑乎乎的白地砖，经过我们几个的美容，变得洁白无瑕，刚一开始还好，可是过了一会，就开始陆陆续续的有人来这里涮拖把，脏水没有弄干净，便滴在了我们擦的干干净净的地砖上了，我们都心疼极了，可能这个小细节平时根本就不会让人注意，可是当你自己辛辛苦苦打扫的卫生被人家弄脏的时候，那种痛是不言而喻的。
我们是新生的一轮东方旭日，我们是天空中闪烁的新星，我们就是我们，我们就是90后，将来的这片蔚蓝的、广阔的天空将会由我们尽情遨游，我们将会在这片新的舞台上绽放属于自己的光芒
-------------------最近，我看了一个故事，感受特别深。
1952年，时传祥加入了北京市崇文区清洁队，做一名掏粪工人，并提出工作无贵贱，行业无尊卑；宁愿一人脏，换来万人净的口号。
他放弃了节假日休息的时间，主动去帮忙挑粪，还帮别人家整修厕所。
这样做就是为了让人民的生活更洁净，自己却不辞辛劳，不怕脏，不怕累。
他从事的就是这么个又脏又累的活。
但他却比别人干得多,以至于磨出了厚厚的茧。
此时，时传祥也被评为劳动模范,成为人们学习的楷模。
这个奖授得最值。
看到任劳任怨的时传祥，我又想起了那些在路边穿着黄马夹打扫卫生的环卫工人们，他们也是默默无闻却担负着重要的工作。
如果没有他们，那城市里道路上那些垃圾该怎么办
而我们却硬给他们添麻烦，总是往地上扔废纸、杂物。
难道我们没有想过他们的感受吗
如果我们硬是破坏环境，那他们又会怎么想
换位思考一下，便能得出结论，别贪图自己的享受，不顾别人哦
人生的价值不在于他做什么，而在于他为社会贡献什么。
〔劳动最光荣读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
劳动最美的读后感
3月份是学习雷锋月，今天学校安排我们初一年级全体师生在街道上打扫卫生。
我们的任务是擦马路边的栏杆，老师给我们班安排好了工作后，我们就提上水桶，端上水盆，拿上毛巾，清洁球和刷子等就去干活。
我们班分的任务有30多米长。
我们组打扫靠马路边的这排栏杆，由于一个冬天都没有人打扫栏杆，这些栏杆上很脏，把原本的颜色都给盖住看不清了。
我们一到卫生区大家就开始干了起来。
大家开始分工，有的用抹布擦，有的用刷子刷，有的用清洁球蹭，大家干的热火朝天的。
今天的天气非常冷，虽然有太阳，但是温度却在零度左右。
同学们不管天气有多冷，还是水有多凉，同学们各个都在认真的干着。
由于水太凉把同学们的手都快要冻僵硬了，但是大家没有一个人叫苦，没有一个人叫累，大家都在那里努力认真擦洗着。
因为经过一个冬天栏杆很脏很难擦，我们就用刷子刷，刷不掉的地方就用清洁球使劲蹭。
所以我们擦栏杆的这几个组就干的很慢。
有些同学把自己的工作干完后，他们就主动过来帮助我们擦洗栏杆，最后在大家互相努力下，经过两个小时的奋战后，终于完成了学校交给我们的任务，并且得到学校的表扬。
在这次劳动中。
我体会到劳动的辛苦和大家团结起来就是力量。
我们要在日常的工作和学习中，学习雷峰同志不怕苦不怕累的精神，认真工作。
做一位名“德智体美劳”全面发展的好学生
劳动的开端一文读后感
最近，我学习了一篇文章，名字叫《劳动的开端》。
学习了这篇文章后，使我受益匪浅。
这篇课文主要记叙了作者童年时代因受饥饿的威胁，被迫走上了谋生道路的经过，使我体会到旧社会劳动人民生活的艰难，感受到作者自强自立的坚强意志。
书上画这一幅图画，上面画着作者遍体鳞伤，肩也肿了，皮也破了，腿上的鲜血直流。
我都有点同情他了，真想过去帮他一下。
我 想，在半夜作者爬过几座山，穿过几片树林的时候，或许我们正在甜美的梦乡遨游；在烈日炎炎下作者正挑着重重的扁担一步一步辛苦的爬山时，或许我们正坐在明亮的教室里认真的学习；在作者挑着两只空筐在漆黑的夜晚摸索着回家的路时，或许我们早已在温暖的小床上进入了甜蜜的梦乡……对比起我们这些新世纪的孩子，家长让我们干一些活，我们都会找一些借口，所以我们要多多帮助家长干一些力所能及的活。
最后，我希望大家可以珍惜现在的美好时光，比起旧社会的孩子，我们很幸福
劳动后的感想（50字）
劳动后我非常疲劳，但更体会到了劳动的辛酸，体会到美好生活的来之不易。
“一分耕耘，一分收获”我明白了：只有付出辛勤的汗水，才能换来丰硕的劳动成果。
