《请给我结果》分章读后感 急
急
.不要任务，要结果 完成任务≠结果 结果——做一个商人的“低线” 做结果，做一个负责任的人 结果：无全掌握在自己的手上 2.心态决定行动 行动，来自“结果心态” 结果心态：不是想要，而是一定要 结果心态三要素：心态如何决定行为 3.行动决定结果 行动才能出结果 0.1>0——立即行动，速度第一 行动时请注意：重点，只有一个 行动时，不要给自己太多借口 4.如何建立一个强大的中层 决胜于中层：找准位置——从乘客到司机 归零心态：行动才能改变命运 没有最好，只有更好 5.锁定责任，才能锁定结果 锁定责任 让你的时间守恒：不要把力气花在说教上 永远做重要而不紧急的事 如何授权与受权 学会监督与检查 6.失败执行力：如何从失败中获得成功 要成功，就要先拥抱失败 左眼是失败，右眼是成功 防止失败，只要学会善待失败 没有失败，只有暂时停止成功 决不放弃 7.真正的执行：48字执行真经 认真第一，聪明第二 结果提前，自我退后 锁定目标，专注重复 决心第一，成败第二 速度第一，完美第二 结果第一，理由第 二 48字真经：一箭洞穿执行力
《请给我结果》读后感
[《请给我结果》读后感] 公司曾组织学习《把信送给加西亚》、今又集中学习《请给我结果》这本书，或许那天进行集中学习《忠诚敬业》这本书，《请给我结果》读后感。
我一直以为自己在学习从中收获很大。
通过《请给我结果》这本书的学习，更好的领悟了聪明而勤快的人适宜做高级参谋，愚蠢而勤快的人适宜做高级将领，聪明而懒惰的人适宜支配使用，愚蠢而懒惰的人适宜立即开除。
流浪汉的窝再脏乱总比流落街头好，失败总比没有机会经历失败强，0.01永远大于0。
有能力有机会成功的时候，一定会成功；暂时不具备条件的时候，也要行动起来积蓄力量。
我们做任何事情的背后都有其除了现象以外的目的，即是什么。
就像许多问题的答案往往就在问题里一样，结果其实就是结果的解决方案，而它终将指导我们行动的方向，读后感《《请给我结果》读后感》。
思路决定出路，结果指导行动。
结合学习，我想一个企业的成就是以最大化利润来体现的。
就像书中说得那么残酷一样：“劳动是不值钱的，只有劳动的结果才值钱。
也就是说，功劳是价值，苦劳却不是价值。
”劳动的结果不是指能够完成业绩，同时能够成为典范，是企业价值链中重要的一环。
请给我结果并不是单一化的结果，我觉得还需要理解结果的过程，谁对结果负责，这个问题才是我们学习的精髓。
结合实际，公司上半年产值上不去，员工激情燃烧不够，领导班子正在自醒，同样分管工作也在找不足，我们正在完成谁对结果负责一览表的编制，旨在请给我结果的同时谁对结果负责。
〔《请给我结果》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
关于读后感
写读后感的方法其实就是四点：(1)引——围绕感点 引述材料。
简述原文有关内容。
概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(2)议——分析材料，提练感点。
亮明基本观点。
(3)联——联系实际，纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。
(4)结——总结全文，升华感点。
“读”的内容不放松。
《请给我结果》读后感--能之原
[读后感作业检查结果] 今天作文课，检查的是孩子们假期所写的读后感，发现多数孩子能够完成作业，同时发现这些孩子没有完成作业：12、51、16、13、33、19、11、22、27、30、48、29、24、54，读后感作业检查结果。
这些孩子其实完全有时间写完这篇读后感，周三我已经通知周五要用读后感，周四又提醒了一次，两天晚上完全有时间将这篇读后感补上，这些孩子之所以没有这样做，我想是因为不够重视吧，还有一个原因就是这些孩子的家长没有尽到监督的责任，读后感《读后感作业检查结果》。
五年、六年是中小衔接的重要时期，这个阶段的孩子只要稍不留心就会沾染不良习惯，这个时期的孩子最需要我们的家长将扶上战马的他们再送上一程，也就是督促他们养成良好的习惯，对作业更是马虎不得，只有家长的重视才会让孩子们重视。
〔读后感作业检查结果〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
