读《毛主席在花山》读后感【作文，要450字左右。
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珍贵的教科书读后感周末，我无意中看到了一篇文章，令我非常感动。
这篇文章名字叫，描写的是1947年，在炮火连天的战争环境里，同学们仍然坚持学习的故事。
没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子;没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块;没有粉笔，就拿黄土块代替。
最困难的是没有书，同学们只能抄一课学一课，同学们多么渴望每人能有一本教科书啊!一天下午，老师张指导员告诉同学们有书了，同学们欢呼雀跃，指导员告诉同学们：“这些书是在的关怀下印出来的，印书用的纸，是党中央从印文件用的纸里节省出来的。
”同学们想早一点儿拿到书，就争先恐后地想和指导员一起去拿书，最后，同学们决定让作者和指导员一起去拿书。
回来的途中，三架敌机从东北方向飞来，在村子的上空盘旋着，嘶叫着，突然一架敌机呼啸着向作者和指导员这边飞来，一个俯冲，投下了一颗炸弹，指导员趴在书的上面，书被指导员的鲜血染红了。
多么感人的一篇文章啊!指导员为了教科书，献出了自己宝贵的生命。
以前，我从来都不觉得教科书很宝贵，每当开学时，老师都会发下崭新的书本，在我的眼中，教科书是再普通不过了。
而在作者眼里，那教科书是多么珍贵啊!那是指导员的生命换来的教科书!读了这篇文章之后，我一定好好学习，好好读书，决不辜负革命前辈的期望啊!昨天我们学了一篇课文，讲的是的师生在艰难困苦的环境中坚持学习的故事。
当时的孩子们读书环境很不好，没有黑板就用锅烟灰在墙上刷一块；没有桌椅，就用小板凳当桌子；没有粉笔，就用黄土块代替。
这些困难他们都想办法解决了，但最困难的是没有教科书。
后来，在党中央的关怀下，终于有了教科书。
在领书的途中，遇到敌机的轰炸，为了保护教科书张指导员牺牲了，而那捆书却完整无缺地压在他的身子下下面，被鲜血染红了。
学了这篇课文后，想起我们现在生活在和平环境里，学习条件这么好，是多么幸福啊
有美丽的校园，校园里有操场，有宽敞明亮的教室，崭新的课桌椅，教室前后墙上都有一块大大的黑板，五颜六色的粉笔，各种各样的教科书，还有爸爸妈妈给我们买了许多课外书及。
我们坐在教室里学习，风吹不着，雨淋不着。
我们要珍惜这来之不易的学习条件，学好、用好这些书，成为一个有知识的人，将来为祖国多做贡献。
这篇课文，这是一篇非常感人的课文，它讲述的是延安小学的师生们在无比艰苦的战争环境下仍然顽强地坚持学习的事情。
我们从小生活在和平幸福的社会中，从没有经历过艰苦的生活，很难体会课文中那个年代的同龄人的感受，也想像不出他们渴望教科书的心情。
因为，教科书对于我们来说，实在是太普通，太容易得到了。
每学期开学时，老师都会把崭新漂亮的教科书发到每一个人手里，从来不会有人用“珍贵”这个词来形容教科书。
读了这篇文章之后，我一定好好学习，好好读书，决不辜负革命前辈的期望啊!【扩展阅读篇】所谓“感”
各种经典书的 读后感
朱元璋此人，很不简单，从快要饿死的草民、和尚最后一下成为九五之尊。
我觉得纵观五千年，也只有毛主席的成就能比得过他。
毛主席的功绩不仅仅是实现了自己身份的一百八十度大转弯，更让人佩服的是，他推翻了一个制度同时建立了新的制度，这也是朱元璋没有也没办法做到的地方。
不过，能从草民变为皇帝，也有很多值得学习的地方。
为什么他能做到
其实也不要去信什么这样那样的传说（比如：他出生的时候屋里有红光，有人给他算卦算出来他有九五至尊的命，小时候玩游戏他都是做皇帝···），传说再玄，大多数只是事后诸葛亮，是以结果推原因的，也不排除他自己想借着史官的笔给他多添几道神秘色彩。
我觉得朱元璋本身来讲就是一个大奸之人，其实当皇帝施行仁政与他本人的性格没太大关系，施行仁政不代表他的本性是温顺的；相反，他连自己的儿子朱文正都不放过，说杀还真敢杀。
这样的魄力，古今的帝王，我想能做到的也没几个吧。
和他一起起兵的伙伴们越和他相处就越看不懂他，其实也正常，如果他被很多人都看透了，我想最后坐上皇帝宝座的肯定不是他了，即便是当上了不久也得被更加奸诈的人给害死（如他的太子，后来的建文帝），虽然他有过不少次杀了自己的亲戚，但这样的最终目的为了维持自己的好名声，使民心都向着他，让别人说他的好话。
可以看出来，没有人比朱元璋还重视名声了，从大的方面来讲，就是他不顾一切地维护他的至高无上的强势，小的方面不允许身边的人说他当和尚的经历，有人闯了他的大殿说了他以前的落难经历就差点被他杀头。
大的方面就是让所有人都认为他是好皇帝，虽然他做了很多伤风败俗、棒打鸳鸯的苟且之事。
还有就是差点做出了“焚书坑儒”的事，禁《孟子》，只因为孟子里有贬低君王的话，对于说他坏话危害他尊严的人，不管是草民还是臣子，他会宁可错杀一千，也不会漏掉一个。
微服巡游的时候，只因为一个刁民开了皇后的玩笑，就可以把当场的所有人都杀掉。
以前读史书的时候，只知道明太祖是个十分狠心的人，人在他那里如同草芥，说杀就杀。
即使是如李善长那样的开国功臣，只因收了谋反的胡惟庸的大礼就没饶他，除了他儿子，全家被杀了头，即使他还握有明太祖亲自赐予的免死铁券。
现在读完了，还是觉得他似乎在这点上做得有点太绝了，因为胡惟庸案牵涉到了很多的元勋也糊里糊涂地掉了脑袋，如果说那些功臣因为胡惟庸案被牵连致死还算勉强过得去的话，那么李善长的事我觉得就有点过了，毕竟他没参与，只是做了不倒翁的角色，削了爵位回家种田就算了。
如果是因为他的顶撞和不守规矩，这事翻出来仅仅是为了找个杀他的信服的由头，那么就没什么必要了。
人有了大功必然会骄傲的，提示下他就明白了。
浙西四贤的结局也不是太完美，刘基功劳可以与李善长并肩，他竟然会因为占有一点田的谣言而被抓回到大牢，还差点问斩，最后被胡惟庸害死；宋濂当了一辈子老好人，最后病死在流放的路上，只因为他的思想不符合明太祖的需要，他不喜欢宋濂把太子给教育成妇人之仁的皇帝，不允许他眼里还有一个比父皇地位还高的宋老师。
其实，我觉得明太祖所有的悲喜剧的根源出自与他的那种“舍我其谁”的至高无上的自尊，他不容许别人信有除了他的别人。
这点是没办法做到的，因为即使上帝多么伟大，世界上也有一大部分人没感受到他的存在，甚至还有人说出了“上帝不能造出一个他举不起来的石头”悖论来推翻他的存在。
可见，即使伟大如上帝，也照样有很多人不信，何况小小的皇帝啊。
明太祖只是平定了天下，但没有出现如唐太宗“贞观之治”那样的盛世，根源就是他的威严让所有人都恐惧，求活命都来不及哪有空去忙活什么盛世啊。
法家能有治世，但不可能创造盛世。
但不能否认的一点：盛世的基础是治世。
从普通人的角度来看，他有很多弱点，也贪图美色。
但他成大事最大的优点：能忍，能到对方先沉不住气为止。
打天下的时候，求浙西四贤的困难程度不亚于“三顾茅庐”，但他只为了求到人，所以他甚至不惜放弃了自己的名声（为苏坦妹立了罪己碑）；能按捺住干柴烈火的称王欲望，即使是很多大臣上表让他称王；虽然小明王没什么实力，但他直到设计陷害小明王之前还是一切都听从他的，不管别人怎么说；打下天下后，处理胡惟庸案件时的那种忍也是很难做到的。
这些事连我这个局外人看了都为他拍案叫绝，不得不让人赞叹明太祖的忍性和耐性。
是啊，这才是成大事的性格。
其实他本人也不缺少贵人，我觉得他的马皇后就是他最大的贵人。
为他省了不少心，即使是平定天下后，她也做了很多一般女人们做不出来的事情，只为了成全明太祖。
所以，他最大的幸运还是有了一个这么支持自己的好老婆。
：）研究一个人，仅仅是通过书，还是没有办法看到完全真正的他，不只是因为史料也是被他筛选过的，也因为我们的眼界有限，不可能囊括全部。
所以，如果能受到合理的教益，最好。
人生就是一本永远也读不完的硕大的百科全书。
对于它，只能凭借着我们的价值观和世界观去得出属于自己的理解。
同时，要有一颗宽容的心去接受其它的一切。
所有的一切，仅用于自省，有与看官中突的观点，欢迎交流，请勿留下问候长辈之类的语言，污染了这里，也污染了自己。
小学生作文围绕《毛主席爱读书》这篇短文写一篇读后感
几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。
他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。
为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。
在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。
游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。
连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。
一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。
毛主席外出开会或视察工作，常常带一箱子书。
途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。
到了外
文章、书籍的读后感。
500字左右
我虽然没有见过，但是这一光辉名字，从我上小学识字的第一天起，就在我心中留下了美好的记忆。
前几天，我买到一本中外名人故事从书——《》，我如饥似渴地读完全书。
夜里，我做了一个美丽的梦，梦中我跋山涉水寻找，终于在天安门城楼上，我幸福地见到了……我激动地对他老人家说：“敬爱的毛主席，我一定向您学习，学习您刻苦学习的精神……”是的，《》这本书中最感人的是一生刻苦学习的精神，书中生动地记叙了这方面许多感人的片断：主张学习要有崇高的理想，他认为应该为了寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会发奋学习。
在学习上一贯刻苦、勤奋，在青少年时代，每天清晨，同学们还未起床，他就借着熹微的晨光，开始了一天的学习生活。
夜深人静，同学们都进入了梦乡，他还常常在走廊上或茶炉室的灯光下看书。
书籍是的终身朋友，直到他心脏停止跳动前几个小时，他还示意工作人员读书给他听，真正是“活到老,学到老”。
转的。
