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革命诗篇读后感

时间:2014-07-18 16:52

革命烈士诗抄每首诗的读后感想

第一篇:革命烈士诗抄读后感  《革命烈士诗抄》自一九五九年,特别是一九六二年增订以来,距近已二十年左右了,但那闪光的章,仍不减其光彩,依然时时在广大读者心中回响。

这些用鲜血写成的诗,在人民中吟诵,传唱,经年不衰;有的诗还由作曲家谱成乐章,广为演唱。

读者。

颂者,歌者,听者无不为之感动,受到鼓舞。

它们象晶莹的宝玉,岁月愈久便愈加灿烂生辉。

这原因不是别的,因为它们不是一般的诗篇,而是用鲜血和生命的。

而且它们----为了新中国视死如归,献出生命的先烈们的诗就是自己(郭沫若论叶挺中语)。

正因为如此,它们才那么脍炙人口,那么深入人心。

它们才得以流传下来。

  许多读者,特别是青壮年同志一见到我,总会提起《诗抄》和那么铿锵有力的豪言壮语: 砍头不要紧,只要主义真。

杀了夏明翰,还有后来人

,头可断,肢可折,革命精神不可灭。

壮士头颅为党落,好汉身躯为群裂。

篇二:革命烈士诗抄读后感  没有土壤,泰山不能成其大;没有溪流,江海不能就其深;没有千千万万革命先烈的抛头颅洒热血、前仆后继英勇牺牲,就不会有今天中国人民的幸福生活。

回忆对比,深深的缅怀应敬献在革命先烈的纪念碑前;扶今追昔,拳拳思情该馈赠无数革命先烈;今天的学生能否知道或明白这些道理

  有位先烈临牺牲前曾留下这样一首诗:儿父临刑曾大呼,我今就义亦从容;寄语天下小儿女,莫将血恨付秋风。

今天有多少热血儿女能闻此言感动得热泪盈眶

有多少青年学生能就此发出誓言:写诗,就要写这样的诗——字字千钧

做人,就要做这样的人——浩气如虹,铁骨铮铮?

  学生时代,我就曾为革命先烈的英雄事迹及其壮丽诗篇多次感动得流下热泪,并用心抄下所能收集看到的每一首革命先烈的诗文,如今看到当年的笔记本上革命先烈的这些诗,我明白了多年来自己坚持相信党并严格要求自己不断努力终于成为一名党员的动力的来源.古人说:\\\\诗言志\\\\.革命先烈与许多革命先辈们都是真正的高尚的人,他们生的伟大,死的光荣;他们顶天立地,永垂不朽!他们的作品也是伟大雄壮的诗篇,是用鲜血写成的大字,璀璨耀眼,光照寰宇.  生在红旗下,长在甜水中的独生之女学生们能否明白:身在福中知奋发,不辜负革命先烈的期望

为了革命先烈用血打下的江山后继有人,为了祖国的永久富强,不受他人欺侮,就要培养自己具有良好的思想道德品质?党的现任总书记胡锦涛同志曾强调指出:一个有远见的民族,总是把关注的目光投向青年,一个有远见的政党,总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。

从党和祖国人民的期望及当今时代的要求来说,高度重视对下一代的培养,努力提高青年学生的思想道德和素质,更是教育者义不容辞的职责。

篇三:革命烈士诗抄读后感  夜已经很深了,圆盘似的月亮高高的挂在天空,它周围那一颗颗星星眨着亮晶晶的眼睛,透过玻璃窗,望着这个毫无睡意而又天真烂漫的小女孩。

我坐在窗前,回顾今天刚刚学过的《革命烈士诗抄》。

眼前浮现出夏明翰、何敬平等革命烈士的高大形象,耳边又响起了老师那动人心弦的话语:今天,我们坐在这宽敞明亮的教室里学习,也许你回觉得很平常;星期天,跟着爸爸妈妈到公园、商店转转玩玩,也许你会觉得很普通;节日里,一家人围坐在在桌子旁说说笑笑,你也许更觉得无所谓,可是你知道吗

为了让我们过上这样平常的生活,有多少革命前辈同敌人进行了不屈不挠的斗争

没有他们的牺牲,哪里会有一家人在一起的欢声笑语,哪有我们宽敞明亮的教室,哪有……是啊,如果没有革命前辈同敌人不屈不挠的斗争,就不会有我们今天自由幸福的生活.然而我生活在这幸福之中,竟然不知道珍惜,平日里不合口味的饭菜不吃,不漂亮的衣服不穿,想买的玩具父母不给买就大吵大闹……我真是生在福中不知福啊!再想想我们的前辈,他们面对敌人的屠刀,慷慨悲歌:砍头不要紧,只要主义真。

杀了夏明翰,还有后来人。

他们是为了能让子孙后代过上自由幸福的生活。

读了《革命烈士诗抄》,我懂得了怎样的生活才无愧与我们的先辈

我们这一代少年,肩负着振兴中华,建设一个强大的社会主义国家的历史重任。

因此,在学习上不能有半点的疏忽和怠慢。

我们要加倍努力,刻苦学习,积极参加体育锻炼,把自己培养成为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

时刻准备着为祖国的现代化建设事业贡献自己的一切。

只有这样才能无愧与我们所处的伟大时代。

篇四:革命烈士诗抄读后感  自打小学时期,老师们就教诲我们,我们佩戴的红领巾和迎风飘扬的五星红旗是革命先烈的鲜血染红的。

我们这些生在新中国长在红旗下的少年便对为了革命的成功抛头颅洒热血的革命先烈充满了无穷的敬意。

  早在小学时期,接受红色教育的我们就阅读学习了不少革命先烈的革命故事、诗歌,如连环画《刘胡兰》《鸡毛信》、儿童读物《王若飞在狱中》,诗歌有叶挺将军在狱中作的《囚歌》,陈然的《我的自白书》,夏明翰的《就义诗》,恽代英的《狱中诗》等。

从那时候起,我就崇拜先烈,仰慕英雄。

  为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着:爬出来吧,给你自由

我渴望自由,但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出

我希望有一天,地下的烈火,将我连这活棺材一齐烧掉,我应该在烈火与热血中得到永生

(叶挺《囚歌》),诗歌中浓缩着叶挺将军牢狱生涯的深切体验,是他对于生命、自由和尊严之辩证关系的悲壮思考,每一句都具有厚重的份量,掷地有声,值得深思。

对着死亡我放声大笑, 魔鬼的宫殿在笑声中动摇; 这就是我——一个共产党员的自白, 高唱凯歌埋葬蒋家王朝。

(陈然《我的自白书》) ,这首出自罗广斌、刘德彬、杨益言的回忆录《在烈火中永生》和小说《红岩》中的先烈诗作,因其激情澎湃、琅琅上口、感染力强,多年来一直被收入中小学语文课本,成为一首脍炙人口的著名诗篇。

我记得,这首诗,当年我背诵得滚瓜烂熟,因为背诵不过,老师不让回家吃饭。

砍头不要紧,只要主义真。

杀了夏明翰,还有后来人

(夏明翰《就义诗》),提起气壮山河的革命烈士诗篇——砍头不要紧,只要主义真,人们便会想到它的作者夏明翰。

这位只有短短二十八岁生命的烈士,留下的不仅是这首光照千秋的就义诗,也以自己的奋斗经历在党的历史上写下了重要篇章。

  这些诗歌是先烈们生命的绝唱,不朽的丰碑,或直抒胸臆,或宣传革命道理,或记述战斗人生,或记录民间疾苦。

|||字里行间洋溢着昂扬的革命乐观主义精神,表现了革命先烈视死如归的革命气节和坚定的共产主义信念,具有深邃的文化思想内涵和珍贵的历史文献价值,激励着一代又一代后来者永远向前,为实现共产党人的最高目标而努力奋斗。

  先烈们的革命事迹和革命乐观主义精神永远为后人们所铭记。

刘少奇同志在庆祝建党四十周年纪念大会上的讲话中谈到,当我们回顾四十年历史的时候,我们对于为共产主义事业和中国人民解放事业而牺牲的光荣的先烈们,表示崇高的敬意。

他们之中,许多是共产党员,许多是劳动人民,许多是党外人士。

他们在斗争中,流尽了自己的鲜血,献出了自己的生命。

他们是永垂不朽的

  读了这本书之后,我不禁对自己提出一连串的问题:你经受过烈士们所曾经受过的锻炼和考验么

你的年龄比烈士为革命而英勇牺牲的时候的年龄,或者更小些,或者更大一些;但是你为党为人民所做的事业,能比得上烈士所作过的百分之零点几吗

在解放胜利的今天,假如不奋发学习和努力工作,积极参加祖国的社会主义建设,你不会觉得愧对于革命先驱者的鲜血吗

你能不下定决心,从此以后更加振作起来,急起直追,勤勤恳恳,老老实实,听党的话,站在自己的岗位上,为人民服务得更多一点和更好一些么

我一次又一次地怀着沉痛的心情和无比的尊敬崇敬,细读了这些先烈们用鲜血和生命写成的诗篇,并阅读了全部烈士们的传略,我内心更加激动,感受更加强烈,更加爱好这些诗作。

革命先烈们的形象在我的脑海里显得更加伟大,更加崇高了。

我认为,这部诗抄是当下青少年不可缺少的精神教育读物,是一部爱国主义教育的精美范本,的确值得一读

篇五:革命烈士诗抄读后感  坐在窗前,回顾昨天刚学过的《烈士诗抄》,眼前浮现出夏明翰、何敬平等革命烈士的高大形象。

耳边响起了老师的:今天,我们坐在这宽敞明亮的教室里学习,也许你觉得很平常;星期天,跟着爸爸妈妈到公园、商店转转、玩玩,你也觉得很平常;节日里,一家人围坐在桌子旁说说笑笑,也许更觉得平常,可你知道吗

为了让我们过上这‘平常’的生活,有多少革命烈士抛头颅、洒热血,献出了宝贵的生命……是啊,没有革命前辈同敌人不屈不挠的斗争,哪有我们今天自由幸福的生活

没有他们的牺牲,哪里还会有我们这宽敞明亮的教室

哪里还会有一家人团聚在一起的欢声笑语……  而我生活在幸福之中,竟不知珍惜。

平日里,不合口味的饭菜不吃;不漂亮的衣服不穿;想买的玩具父母不给买就大吵大闹·一我真是身在福中不知福啊

  夜深了,我仍无困意。

我在想:今后怎样去生活,才无愧于我们的先辈呢

经典诗词读后感(400字左右)

国富民强 国荣中国古时宋有位诗人写了一首诗:死去元知万事空,但悲不见九州同。

北定中原日,家祭无忘告乃翁。

这就是伟大的爱国诗人——陆游写的《示儿》。

这首诗的意思是:当我死时才知道没有什么可挂念的,但是唯一使我遗憾的,就是我没能亲眼看到祖国的统一。

当大宋的军队收复中原失地的那一天,家祭的时候,要把这个好消息告诉我。

这首诗表达了陆游深刻的爱国之情。

从这首诗我知道了,人人都要有爱国之情,人人要是不爱国的话那么这个国很快就会国破人亡,要是人人都爱国的话,这个国就一定会兴旺起来。

古时候有一位英雄叫做岳飞岳鹏举,他很爱国,学了一身好本事,为了报效祖国,最后成为我们要学习的英雄之一。

古时候的奸臣秦桧,为了得到权势,陷害岳飞岳鹏举,最后被砍死在岳飞陵前。

读了陆游的诗我深受感动,我想,我们有了现在的生活,都是因为革命先辈的奋斗和牺牲换来的。

我想,要是能把我们的丢失至今还分离我们祖国在外的一个小岛——台湾岛收复回来,那该多好啊

我想,如果人间发生的恩恩怨怨都少一点,人间的恩恩爱爱再多一点,那么我想中国这片美丽的圣土就一定会兴旺起来

《诗经》观后感——那一份典雅,那一份清新,那一份美丽淡淡的书香,古朴的气质,随着手中的页数缓缓增加,我仿佛看到了那午后暖暖的阳光,轻拂的柳叶,还有听到小山坡上那低低的吟唱。

诗经,没有波澜壮阔;也没有万分柔弱,在我眼里,它有的是那午后的明朗,风儿的轻抚,虽有枪林弹雨中的烟火,却少了那一份尖锐,虽有小桥流水般的思绪,却淡去了那一份娇弱。

“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑——”人们再也熟悉不过的诗音,短短几句,却深深地奏出了那一份对少女的倾慕。

河水细流,荇菜参差,道出了在水一方的思绪,道出了翻来覆去的挂牵。

“淡彼两髦,实维我仪,之死矢靡它。

”转眼,又是那坚贞的女子在扞卫爱情。

谁道红颜娇弱不已,耳边,是她那誓死的决心。

硝烟漫天,烽火连连,又有谁知叱咤风云的背后,却是深深的无奈,深深的思念。

“执子之手,与子偕老。

”百年前,千年前,又是谁在刀枪铠甲之下,脑海中浮现出妻与子的笑颜。

只愿弃甲归田,与你漫步庭间。

轻轻翻着这一张张的页码,转眼间,眼前,不再仅仅是那浓浓的亲情,爱情,字词深处,却是那对时事的评价,对人的赞美,以及那处于统治者压榨下的哀叹——“勿剪勿拜,召伯所说。

”是人民爱屋及乌,对有德政的召伯的遗迹的珍重,爱惜,是对那些一心为民,鞠躬尽瘁的官吏无尽的赞美。

而‘彼君子兮,不素飧兮’《魏风伐檀》却又用着那声声的哀怨唤出了他们的不满,在那腐败的社会,在那只会搜刮民脂民膏的社会,成千上万的劳动人民惨遭剥削,却只能是敢怒不敢言,换来的只是这深深地呢喃,叹息,指责,无奈

诗经,一本不灭的书,她似动听的歌喉,唱出了一份真情,一份赞美;她似哀怨的二胡,唱出了一份无奈。

她,拥有着一份典雅,一份清新,一份美丽,是桃花源里那清澈,美丽的小河,在人们心中缓缓的,流淌

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写一篇革命先烈题材的读后感150字

清明节,缅怀先烈,展望未来 清明节,勾起了人们对亲人之缅怀。

或许是因为近期要学几篇关于革命烈士的课文,使我回想起那些革命先辈。

我们如今的幸福生活,都是他们与敌人的殊死拼搏,他们对人民的热爱与对革命的百折不挠,最后献出了生命得来的。

想起那“昨天,”他们抛头颅洒热血,进行艰苦卓越的斗争。

但革命先辈们却不曾畏惧。

他们一次次倒下,一次次埋葬身边的战友,又一次次站起来,一次次拼搏……记得主席曾为刘胡兰题词“生的伟大,死的光荣。

”其实,这也是对所有革命烈士的赞誉。

毛主席创作的《七律长征》写到“红军不怕远征难,万水千山只等闲。

”此时的脑海不禁浮想联翩:想起了红军巧渡金沙江,飞夺泸定桥的情景;看见了狼牙山五壮士穷途末路之时,宁可跳崖自尽也不肯投降的壮烈……先烈们,在中华民族面临生死存亡的危险时刻,是你们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城,与日本帝国主义侵略者进行着殊死拼搏。

先烈们,是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量,不怕牺牲,勇往直前,建立了人民当家作主的新中国。

先烈们,在社会主义建设最需要的时刻,又是你们抛去了家庭和个人的一切,毫不犹豫,挺身而出,把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民,把满腔的热血洒遍祖国大地。

这时,我想:我以后一定要好好学习,长大给祖国奉献自己的一份力量,不能让这些烈士白白的牺牲了,不能让这些烈士的鲜血白流。

我们应该继承先烈的遗志,为家乡的建设,为祖国的繁荣富强而努力学习。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”缅怀先烈展望未来

第12篇 缅怀先烈 祭扫陵园清明是我国人民缅怀先人,祭奠先烈的传统节日。

为了祭奠乃裳,乃模革命先烈,我们学校决定由四,五年段的同学去陵园扫墓。

上午八点,我们穿着校服,戴着红领巾,拿着队旗,到操场集合。

不一会儿,我们徒步十几分钟就到了陵园。

映入眼帘的是一棵棵高大的松柏,其他学校的师生也比我们早到这里。

扫墓仪式开始,首先是由乃模领事馆的人员向乃裳,乃模献菊花。

他们表情严肃,献完花后,他们往后退一步,排成一列,向乃裳乃模爷爷三鞠躬。

接下来由各校的代表把鲜花庄重地献给烈士。

而后我们默哀一分钟,衷心感谢先烈为我们创造的美好生活。

接着黄校长介绍乃裳,乃模的英勇事迹。

他们都是坂东湖头村人。

乃裳爷爷早年就追随孙中山先生参加革命,而后在南阳开垦荒地,他把自己辛辛苦苦赚来的钱全部投入了教育。

家乡很多学校都是他建的。

黄乃模是黄乃裳的弟弟,他是一个武威将军。

1897年他跟随北阳水师舰队运输兵到朝鲜半岛,回国途中遭遇日本海军突击,致远舰在中弹起火的危机时刻开足马力与敌人们同归于尽。

听完后,我不禁肃然起敬。

仪式结束后,我们还去参观英雄纪念馆,里面东西很多,有历史图片,还有震撼人心的革命故事等等。

他让我们再一次感受到乃裳,乃模的艰苦奋斗历程和丰功伟绩。

参观后我们带着工具去清理墓碑前面的垃圾。

十点扫墓活动结束了,我又徒步排队返回学校。

此次活动,我的心灵得到一次洗涤。

为了我们幸福生活,革命先烈抛头颅,洒泪血。

我一定要不辜负他们的期望,好好学习,做一个对社会有用的人。

福建省福州市闽清县坂东镇中心小学五年级:陈天权第13篇 缅怀先烈 激励奋进我们相信,战争过后,爱心必定凝聚成战胜灾魔的无限勇气和力量;风雨过后,那道壮美的彩虹必将永驻我们的心底。

——题记“清风吹旷野纸钱风,古墓垒垒春草绿。

”吟诵着白居易的诗,走在祭奠革命烈士的陵园前,心情越来越沉重……思绪飞到以前,头脑中不停地浮现出这些画面:狼牙山五壮士,宁死不屈,战斗到最后一刻,最后,毅然跳下悬崖,壮烈牺牲,令敌人胆战心惊;邱少云,为了革命的胜利,烈火烧身一动不动,用生命换来了胜利的曙光;夏明瀚烈士英勇就义前,面对敌人的嚣张气焰,大义凛然地写下“砍头不要紧,只要主义真。

杀了夏明瀚,还有后来人。

”的壮丽诗篇……历史的列车,载着曾经的荣辱,带着深沉的思索驶入一个新的世纪。

如今,这些革命先烈都已沉睡于地下,望着他们一个个的慈祥头像,心里充满了崇高的敬意。

只能让爱永驻于心底而静静地追思,深深地缅怀,把最深情的思念和最崇高的敬意,寄托在这朵小白花上,真挚而严肃地把它赠送给伟大的英雄们。

孟子说过:“生,我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。

”舍生取义者也,这是怎样的崇高与豁达,这又是怎样的气魄与壮志,慨括出革命先烈舍生取义报国的壮志雄心,勾勒出中华儿女的赤胆忠心。

这民族的英雄,祖国的功臣,为了国家的繁荣昌盛,在民族的毫发间,热血横洒,才有了现在祖国的富强。

作为新时代的先锋,我们应该学习革命先烈们“爱祖国高于一切”的爱国热情;“国家兴亡,匹夫有责”的爱国精神;“我真横刀向天吴,去留肝胆两昆仑”的爱国情操……我们现在宽敞明亮的教室,条件良好的学习环境,和谐安祥的美好社会难道不是革命先烈们用鲜血换来的吗

我想是的,如果没有他们,也就没有了祖国的繁荣富强。

所以,我们应当“树爱国之心,立爱国之志。

”以钢一般的意志,火一样的热情,继承革命的遗志,为祖国的建设贡献力量。

举头望去,远处春的绿色融入视眼。

鸟儿唱着春天的奏鸣曲,漫天的花儿四处飘荡,绿油油的嫩芽钻了出来,到处繁花似锦,万物复苏的好景象。

再眨眨眼,眼前的景象都消失了,取而代之的是革命烈士墓前的一朵朵小白花。

我想,这些景象昭示着逝去的人新生命的开始,一个充满期望和祝福的开始。

“逝去的人永远逝去,活着的人应当好好珍惜。

”“红花无情实东风,青山有幸埋忠骨。

”革命先烈们,你们的死重于泰山,你们与青山同在,与大地同存。

我们永远不会忘记你们,你们是民族的拯救者,是我们中华民族的先驱。

你们是我们心中的一块丰碑,我们要把你们当作今后生活的榜样。

我们将继承你们的遗志,为建设新中国而奋发图强。

相信我们吧

我们的背后将是一个崛起的新中国。

英雄悲壮地陨落,那一瞬间发散的光亮,却是以照亮漫漫长夜般的历史。

——后记同安一中初二:涵倪第14篇 清明时节,缅怀先烈“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”听着外面的雨声,脑海中突然浮现出这样的诗句。

清明时节飘起了这样淅淅沥沥的小雨,呵,可真是应景呢。

街边的店铺里传来一阵阵“艾饺”的清香,也许是一年只能吃一次的原因,我酷爱这种味道,像这个季节一样的,暖暖的,有青草的香味……闭起眼,想起前几天在烈士墓园的场景,清明节,也是缅怀故人的节日呢……我知道的烈士并不多,但耳熟能详,谨记心中的总有几个的。

比如说——刘胡兰。

我在十五岁得时候,快乐幸福地学习、生活,会撒娇,会发脾气,偶尔会犯错;而她在十五岁就为共产党主义事业奋斗,英勇抗敌,坚强无畏地走向死亡。

她是一个与我同岁的农村姑娘,他是一个普通的共产党员。

却用自己宝贵的生命,挫败了敌人的罪恶阴谋,用自己的青春热血,书写一个共产党员的高尚节操。

毛主席曾赞扬她“生的光荣,死的伟大”。

毫无疑问的,刘胡兰使我们学习的对象,只是,这个时代太过平静,太过忙碌。

再尖锐的人也会被这样拥挤的生活磨洗得麻木与平淡。

我们需要像“刘胡兰”这样的人来激发那颗一直掩藏在我们内心深处那炽热而用敏感的心。

还有一位,那便是“李大钊”,对于这位伟大的革命先烈,我一直有些些的成见。

是,为共产主义事业而牺牲是很伟大,是值得我们每个人肃然起敬。

可是,我想说,当您毅然走向绞刑台走向死亡时,脑海中除了革命,是否还有你那至今还没有成家,在外留学的儿子;你那两个幼小可爱的女儿;还有那天天盼你回家,手无缚鸡之力的妻子,你是否为了他们,而稍稍滞留你那毅然的脚步

您除了思考怎样为共产主义奋斗,是否想过,如果失去了你,你的儿女,你的妻子,你的父母该怎么办

在您为共产主义拼命消耗自己的身体时,您是否想过您应该为了你的家人好好珍惜自己的身体。

当然,您是值得敬仰的,也许革命事业在您眼中胜过一切,可是,您又是为了什么而建立共产党的呢

是为了人民能过上好日子,家家团聚,和和美美,一起用双手创造属于自己的美好的生活……可是试问,要是这个家连最重要的顶梁柱都没了,何来的好日子

何来的团聚

何来的和美

何来的美好生活呢

这一切都将是浮云。

这样的牺牲固然伟大,固然重于泰山,可是这样的牺牲,社会要不起,我们的家人更要不起。

所以,当我们在废寝忘食时,请转个身,留意下身边是否有这样一双担心有焦急的眼神默默的注视着我们,就算为了家人,也请我们好好珍惜自己。

生活在继续,未来会更美好

长眠于地下的烈士们啊,你们誓死守卫的国家正在日益壮大

你们的名字被刻在历史的教科书上永远崭新,请你们永远安息

浙江绍兴县柯桥实验中学初二:学生一名wzz第15篇 清明扫墓,缅怀先烈每年的4月4月,是我国人民缅怀先人,烈士的清明节,为纪念这个有着深远意义的日子,缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,引导广大学生树立正确的世界观,人生观,价值观,促进我校精神文明建设。

学校举行“缅怀革命先烈,清明节扫墓”活动。

清明节一早,全校师生排着整齐的队伍坐着车,举着少先队队旗,来到老营革命烈士陵园,师生们来到革命烈士纪念碑下,向革命先烈门献上自己亲手做的小白花。

少先队员们面对鲜红的队旗,进行了集体宣誓:“准备着,时刻准备着,为共产主义事业而奋斗”。

誓词在烈士纪念碑前久久地回荡……。

宣誓仪式上,同学和老师和老师们纷纷表示:要继承先烈们的遗志,高举旗帜,沿着他们没有走完的路奋勇向前,让星星火炬代代相传。

练好本领,增强素质,为祖国的富强和民族的强盛做出自己的贡献

接着同学们讨论了关于革命先烈的英雄事迹,接受爱国主义教育,我想到:我们今天的幸福(美好)生活都是由革命先烈为我们创造出来的,也是血红的鲜血换来的;于是,我的心中起了一个念头:要继承先烈遗志,发奋学习,努力成为建设国家的栋梁。

下午3点多,扫墓活动结束了,同学们乘着车缓缓的回到学校,同学们也累了一整天,在车上许多同学都进入了美梦之中……

的诗词读后感

西江月·井冈山读后感这首词通过对黄洋界保卫战的描写,满怀激情地歌颂了井冈山将士坚守根据地的英勇斗争精神,表达了诗人从容不迫,以不变应万变,运筹帷幄之中,决胜千里之外的天才般的战略战术的思想。

词上阕写战斗场面,下阕写战斗经过。

全词采用描写与叙述的方法,描写景象宏伟,叙事清晰凝炼,极富艺术感染力。

词首两句“山下旌旗在望,山头鼓角相闻”,展现了红军民战备的气势,栩栩如生,为全词的雄伟气势以及词的结尾与红军的胜利作了铺垫。

黄洋界处在井冈山上很高的位置,从这里向下远望各山头,到处是红军迎风招展的战旗;到处军号高鸣,战鼓齐奏。

说明我方早已严阵以待。

“敌军围困万千重”,虽然敌人在数量上占了很大的优势,把红军一层又一层地包围起来,然而英勇的红军毫不畏惧,视万千敌人如虫蚁,“岿然不动”。

而“岿然”一词,充分表现了红军巍然屹立的雄姿。

下阕开头“早已森严壁垒,更加众志成城”,这两句写出了红军战胜敌人的原因。

这里“森严壁垒”、“众志成城”,与“岿然不动”前后照应,既显得典雅雄壮,又韵味深长。

“黄洋界上炮声隆,报道敌军宵遁”,极为形象地描绘了这次保卫战,巧妙地嘲笑了敌人,有力地鼓舞了红军民,同时与上阕红 西江月·井冈山军民的备战与岿然不动的情景照应,前后贯通,无懈可击。

典型概括是这首词一个突出的写作手法。

作者在词里热烈赞颂了井冈山的黄洋界保卫战。

虽然这次保卫战只是井冈山红军军事战争中的一次战斗,却具有十分典型的意义。

它是整个井冈山斗争的一个缩影。

它高度概括了整个井冈山斗争的形势和特点,敌强我弱,敌众我寡,但红军民最终能以少胜多、以弱胜强。

同时也概括了在白色的政权包围中,小块红色政权区域能够存在和发展的形势,生动地表明坚持农村革命根据地的斗争对于争取革命胜利的重要意义。

它是所有革命根据地能够胜利发展的生动写照。

爱国主义书籍读后感

每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。

对于我来说童年会是我最宝贵的收藏,就高尔基写的《童年 》这本书来说,童年却是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆

在“十一”假期中我看了不少书,对《童年》这本书最感兴趣。

据我了解,《童年》是高尔基用自传体写的小说三步曲的第一部(第二、第三部《在人间》和《我的大学》),它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程,反衬出十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。

我读完《童年》,感受到了作者儿时的悲惨遭遇,觉得我是幸运的,起码我比他幸福。

因为作者3岁时,父亲病故,而自己的母亲就带他回了娘家。

可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主,残酷剥削雇工,放高利贷,但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦,从此破产以至于贫困潦倒。

可怜的母亲改嫁之后,生病而死,十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门,到社会上自谋生路…… 高尔基真实地描述了自己苦难的童年,我为自己庆幸——没有出生在那个时代,没有受到这种苦,自己没有失去父母……我感到很幸福,因为我有一段美好的童年。

记得在小时候,我很调皮,也很淘气,经常做一些稀奇古怪的事。

有一次,阿姨帮我买了几条小金鱼,但她没告诉我怎么养就走了,爸爸妈妈妈又不在家。

我看到柜子上有一个插着花的花瓶,灵机一动,把花瓶拿下来,丢掉里面的花,加了点水,把小金鱼放了进去。

看到小金鱼在花瓶中自由自在地游来游去,心里乐滋滋的。

到了晚上,妈妈回来了,看到我趴在桌上一动不动地看花瓶,就笑着问我:“你干嘛呢

”“看金鱼呀

”我回答道。

妈妈一听,说道:“啊

不会吧

你把金鱼放在花瓶里了。

不行,这花瓶一会儿姥姥还要拿走呢。

”我二话没说,把花瓶抱进房间,就是不让她们拿走。

最后,妈妈拿我没辙,只好打电话给外婆,告诉她事实,姥姥听了这件事,也哈哈大笑起来……我的童年就是这样充满了欢乐、充满了幸福,所以我要珍惜现在所拥有的一切. 看了《童年》这本书,我有很大的启发,书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活

《童年》读后感 《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。

它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。

而高尔基从小就生活在这样的环境里,受尽折磨与欺辱,无论是在精神上或是肉体上,都承受着巨大的痛苦。

但是高尔基却没有对生活失去信心,而是坚强地走了过来。

高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫,小名阿廖沙。

他自幼丧父,随着父亲和外祖母来到外祖父家。

着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。

外祖父家,与其说是家,不如说是人间地狱。

外祖父掌管着家里的一切,脾气非常暴躁、视财如命,主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位,任丈夫打骂,发泄。

这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。

之后,阿廖沙离开了外祖父家,独自一人踏上社会。

他曾在许多地方打过杂,在这期间阿廖沙饱受欺辱,但他还是熬了过来。

因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。

而现在的我们,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。

而小阿廖沙却吃不饱,穿不暖,还要挨打、受欺辱。

悲惨的一幕又一幕,让我不由得想到:假如我们生活在俄国沙皇时期又会怎么样

会认为那根本不是人生活的地方吗

时代在不断进步,但人们却越发变得懦弱了,遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。

屠格涅夫说过:“想要得到幸福,你首先要学会吃得起苦。

”美好的生活必须有所付出,才会长久,有所争取,才会得到。

我们要共同努力,保护我们的祖国,做一个坚强的中国人

《童年》读后感 我读了高尔基的《童年》这本书后,感触非常深. 阿廖沙那么小,却饱尝了人间的酸甜苦辣,十一岁时,便被外公赶出家门,自己谋生去了.其间,他被一些人欺负,嘲笑,歧视等等.比如,他在船上工作完后看书时被监工发现了,监工就会不分青红皂白的将高尔基毒打一顿;在他没有住处时就只能睡在马路上,这时就会有一些人欺负他,嘲笑他.凛冽的寒风使他直打哆嗦,酷热的烈日使他汗流颊背.这对于一个同龄人来说,想必没有一个人可以做得到.然而,幼小的阿廖沙却以他顽强的毅力和坚定的信念做到了.他是一个大写的人.虽然他的一生是坎坷的,但他遇到困难从不退缩,想尽一切办法也要克服.所以,我非常的敬佩他. 依靠一个人,只能依靠一时,不能依靠一世呀!人生的路还很长,需要自己慢慢走.人生的坎坷还很多,需要自己一个一个的克服.这样的一生才无愧于心啊! 面对困难时只要我想起阿廖沙童年的悲惨遭遇,那一切困难都会显得微不足道,我便有信心去克服——阿廖沙在这样黑暗污浊的环境中都仍然保持着生活的勇气和信心,难道我们不应该比他做得更好吗

求革命诗篇一篇,急急急

《囚歌》为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着———爬出来吧,给你自由

我渴望自由,但我深深地知道———人的身躯怎能从狗洞子里爬出

我希望有一天地下的烈火,将我连这活棺材一齐烧掉,我应该在烈火与鲜血中得到永生

何敬平《愿把牢底坐穿 》为了免除下一代的苦难, 我们愿—— 愿把这牢底坐穿

我们是天生的, 我们要把这颠倒的乾坤扭转

我们要把这不合理的一切打翻

今天,我们坐牢了, 坐牢又有什么希罕

为了免除下一代的苦难, 我们愿—— 愿把这牢底坐穿

革命英雄观后感作文。

可以让大家更了解有关祖国的历史,文化,发展等。

在准备的过程中,还可以锻炼整理收集资料的能力,同时表演时能锻炼同学的理解表演能力。

朗诵本来就是一次文学再创造的过程,在对原作投入感情的朗诵中,让观众可以体会到作品的感情,也可在理解作品的前提下加入自己的感情。

爱国诗歌,凝聚着诗人对祖国的爱,朗诵时可以激发自己和观众的爱国主义情结。

是爱国教育的一种很好的方式。

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