高中作文，读后感，600~800字
《我的高考后感今天，景老师带我们观看永全的《我的高考》视频，看完之后，我很感动。
这段视频讲的是安永全在家中自学高中内容，最终如愿以偿考上大学的故事。
第一次高考失败，让他吸取了教训。
在第二次高考前，他争分夺秒，每天坚持学到凌晨三点。
为了不让疲劳打败自己，他用了头悬梁锥刺股等各种方法。
第二次高考，他终于考上了理想的大学。
看到这，我想，安永全肯定有一个坚定的信念：只要坚持就一定会成功的
视频中让我印象最深的地方，是当安永全拿起锥子，往腿上扎时，我仿佛也感到了疼痛。
他这种为了学习，为了自己的梦想而不顾一切的精神，非常值得我们学习。
看完视频，我想到了自己。
当我遇到困难时，就急得发脾气。
可是当安永全遇到难题，就会坐下来慢慢思考。
当我做事失败了以后，我就会放弃。
可是当安永全高考失败了一次后，他就又开始重新学习了。
学好之后再考，直到考上为止。
当我考试时，只剩一点点时间的时候，我就会想：算了，这道题肯定答不上来了，别写了。
可是当安永全高考时，时间只剩一点点了的时候，他便会抓紧时间，尽量不留下遗憾。
安永全的故事真应了居里夫人说的一句话：“我的最高原则：不论对任何困难，都决不屈服。
”有帮助请记得好评，新问题请重新发帖提问，谢谢
关于孔子的洒脱的读后感，高中作文，要600字左右
在我们的印象中，儒家文化一重事功，二重人伦，是一种很入世的文化。
然而，作为儒家始祖的孔子，其实对于功利的态度颇为淡泊，对于伦理的态度又颇为灵活。
这两个方面，可以用两句话来代表，那就是“君子不器”和“君子不仁”。
孔子是个读书人,对于读书他有自己的看法.他主张读书要从兴趣出发.他不赞成为求知而求知的纯学术态度(知之者不如好之者,好之者不如乐之者)。
他还主张读书是为了完善自己，鄙夷那种沽名钓誉的庸俗文人。
他说“古之学者为己，今之学者为人”。
他一再强调，一个人重要的是要有真才实学，而无需在乎外在的名声和遭遇，类似于“不患莫己知，求为可知也”。
这样的话在《论语》中至少重复四次。
孔子原本就是个读书人。
一般读书人寒窗苦读,心中都悬着一个目标,就是有朝一日成器,即成为某方面的专家,好在社会混个稳定职业。
孔子曾经坦然的说过，一个真正的人本来就是不成器的（“君子不器”）。
因此也确实有人讥笑他博学而无所专长，他听了不生气反自嘲说，那么我就以赶车马为专长罢。
这话不但是他的治学观，实际上也反映了他的人生观。
有例是,有一回,他和他的四个弟子聊天，让他们谈自己的理想志向。
其中三人分别表示想做军事家，经济学家和外交家。
唯有曾点说，他的理想是暮春三月，轻装出发，约了若干小朋友，到河里游泳，在林下乘凉，一路唱歌回家。
孔子听罢说“我和曾点想的一样”。
圣人的这一叹，活泼泼地叹出了他的未染的灵性，使得两千年后一位最重性灵的文论家大受感动，竟然改名金“圣叹”。
以资纪念。
在孔子看来，人生在世，何必成什么器，成什么家呢，只要活得悠闲自在，岂非胜似一切
学界大抵认为“仁”是孔子思想的核心，至于什么是“仁”，众说不一，但都不出伦理道德范畴。
孔子重人伦是事实，别否认.不过他到底是个聪明人，而一个人只要足够聪明，就绝不会看不透一切伦理规范的相对性质。
所以，“君子而不仁者有矣夫”这句话竟然出自于孔子之口，他不把“仁”看作理想人格的必备条件，也就不足为怪了。
有人把仁归结为忠恕二字，其实孔子决不主张愚忠和滥恕，他总是区别对待“邦有道”和“邦无道”两种情况。
“邦无道”之时“乘桴浮于海”（能逃就逃）逃不了则“言孙”（少说话为好）。
会装傻更妙（”愚不可及“这个成语就出自《论语》，其本意不是形容愚蠢透顶，而是孔子夸奖某人装傻装得高明极顶，相当于郑板桥的所谓“难得糊涂”一样。
他也不象基督那样，当你的左脸挨打时候，要你把右脸也送上去。
有人问他该不该“以德报怨”，他反问，那么用什么来报德呢
然后说，应该是用公正回报怨仇，用恩德回报恩德。
高中作文800字青春励志以及读后感
如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标；如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力；如果青春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最强音
回眸往昔，风流江山如画。
抚摸着钟鼎上的甲骨铭文，青铜的纹理烙刻辉煌的过去，记录民族的兴衰；第一束阳光破开帷幕，新的世纪到来，这，是我们的纪元，是我们的天地，是我们一展才华的舞台。
乘着好奇心起飞，我们飞遍千山万水，成长的痕迹镌刻在记忆中，成为生命的永恒，随着青春前行，也许我们会体验到成长的痛苦，也许泪水会模糊我们不愿意哭泣的双眼，也许我们会面临一次又一次的艰难抉择，但我们不会退缩，更不会放弃，因为，我们是90后
我们是90后
我们是自信向上的一代
未来的路会充满艰难，会遍布荆棘，会时刻挑战我们的自信。
试问，我们不努力，谁努力
我们不自信，谁自信
我们不成功，谁成功
奥运场上，小将龙清泉勇夺冠军；围棋盘里，少女候逸凡大杀四方；牟晓申，摘取国际数学奥林匹克竞赛金牌；丁士源，书写90后创业辉煌。
这些人都是我们的同龄人，他们自信，他们努力，他们走向成功
“天生我材必有用，千金散尽还复来
”让青春的歌声插上翅膀，拥抱神采飞扬的梦想，让燃烧的热情化为不竭的动力，助我们登上顶峰，以自信扬帆，起航的汽笛即将鸣响
我们是90后，我们是勇于拼搏的一代，君不见，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；君不见，王羲之，临池学书，池水尽黑；君不见，匡衡凿壁借光，囊萤映雪；爱迪生发明电灯，失败千次毫不气馁；达尔文研究进化论数十年如一日，持之以恒。
同学们，古之成大事者，都是有大恒心的人，自强不息，艰苦奋斗，是我们走向成功的必由之路，是泱泱中华民族精神的优秀传承
没有不劳而获的硕果，没有从天而降的馅饼
业精于勤，荒于嬉；形成于思，毁于随，只有不断的拼搏，只有不断的与人生道路上的风雨搏击，我们才可能前行
用拼搏做桨，青春的航船将持续远行
我们是90后
我们是坚强的一代
忘不了，忘不了小班长林浩返身救人的背影；忘不了，忘不了可乐男孩薛枭乐观的话语；忘不了，忘不了东汽中学的同学深埋地下，却放声歌唱的场景；忘不了，更忘不了90后面对天灾，面对苦难的坚强精神
亲爱的同学们，社会教会我们坚强，民族期盼我们坚强，未来需要我们坚强
抹去眼角的泪水，让它成为天幕上最美的星辰，见证我们坚强成长；坚定我们的信念，让它成为最坚固的支柱，支撑我们迈进
以坚强制船，我们将御使长风，无畏前行
历史的车辄辗过，留下先辈的印记；时代的洪流向前，引领我们的未来
拼搏，拼搏，拼搏
我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春
考试没有什么了不起读后感600字作文
篇:考试后的感想期末考试已经顺利结束了以得很好的我，居然考得一塌。
我的语文成绩最差，只考了91分。
光是作文就扣了4分，填空题的古诗，还扣了2分错得真是不应该。
最倒霉的是短文，那么简单的题目，竟然也扣了2分。
如果我平时认真点，考试是再细心点，就不会考这么差了。
外语只考了96.5分，虽然不错，但还是有人考了满分，我还应该继续努力。
数学还不错，考了满分。
但是，也有7个人考满分，没有什么了不起的。
虽然大家一直觉得我考得还不错，可为什么说自己考得不好呢
因为我落榜了。
当我去那期末的试卷时，老师先在黑板上写了三好学生名单，我看见有我的名字，便很高兴。
接着老师开始宣布三好学生的名单和优秀干部的名单，我先听到了优秀干部的名单，心想：优秀干部没有我，三好学生一定有我
可是，一向自信满满的我，却忐忑不安，竖起双耳。
最后，我听到老师报到了我的名字，我兴奋极了。
回到家，我把这个好消息告诉了爸爸，爸爸也很高兴，并把这个好消息填写在了我的成长记录本上。
到22号返校的时候，发生了意想不到的事情。
我居然从三好学生滑到了红榜表扬，真是晴天霹雳。
我虽然得到了很多奖品，但是也比不上那三好学生证书的红本子。
回到家里，爸爸看了我愁眉苦脸的表情，心里好像压了一块大石头。
我能感觉到，爸爸的心里和我一样不好受，和我一样心如刀割。
无论我做什么事，都提不起精神，高兴不起来。
爸爸也和我一样，他的心天天痛，因为他从未忘记过这件事。
有的时候，他也很快乐，可是，一想到这件事，他的脸上就立刻失去了笑容。
我看着爸爸冷漠的表情，心想：下学期，我一定要更加好好学习，我要把失去的东西夺回来，大家就看我的行动吧
篇二:考试后的感想此次考试总体来说可以用钩哥（我们的语文老师）评价我们作文的三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹
”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。
面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。
上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”
离不及格只差那短短的一步之遥了。
这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。
所谓种瓜得瓜，种豆得豆。
我这是自食其。
哎，早知今日，何必当初啊
古人云：“风萧萧兮，易水寒。
”今我叹：“考试结束兮，我玩完
”亡羊补牢，无济于事啊。
想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。
说到原因嘛，是多方面的。
其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。
有的只是那三分钟的热度。
这种种恶习是酿成失败的主要原料。
当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇。
考试后的感想作文600字考试后的感想作文600字。
幸运女神这次从我身旁俏然而逝，没有得到她的青睐，又怎能不落到失败的深渊呢
能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。
拿起试卷一看，触目惊心
那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。
该对的没对，该会的不会。
今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。
啊，吾命休矣
小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。
让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击
这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。
一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。
一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。
我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获
努力吧，剩下的时间不多了……篇三:考试后的感想泪花，晶莹的泪花，你尽情的流吧
一个分数，一份悲伤油然而生。
“72.5”，令我意想不到的数字。
成绩，好差，好差……为什么
为什么我的成绩会如此差
是平时的基本工不够扎实么
是做作业马马乎乎，上课开小差么
我想，这几者都有吧
“作业做完了吗
”“今天在学校表现怎么样
”……每次听到妈妈的唠叨，我不禁会变得懒洋洋的，什么心思都没有。
只想玩儿、睡、看电视……“懒”，一个字，就能明显衬托出我平时的态度，这次的暴风雨就能亲自体现出了这一点。
“单元测验”，只是一次单元测验啊
如此差的成绩，如此简单的试题……“72.5”，我真的没想到。
上课马马乎乎，老师讲到这儿，我想到那儿，根本没有跟着老师的思维走，人变笨了，变懒了，眼神变淡了，成绩下降了……不正是我“马虎”的充分见证么
这一切是为什么
是我对自己有所放松。
玩儿的时间多了，学习的时间少了……“上课开小差”，老师在讲台上讲，我在座位上“议”，多不尊敬老师的行为啊
光罚扫一星期地不说，还把知识同话一块说了出去。
正如：说出去的话，泼出去的水。
知识也一样，要靠自己学习，不能再象话一样泼出去了。
到头来，我什么也没有学到。
考试时，傻了，这道题怎么做
那道题是怎么会事
我的缺点正如：滔滔江水，连绵不决绝，三天三夜也说不完。
这次可是我升到毕业班的第一场考试测验啊
虽然老师夸我作文水平提高了，同时也批评了我的基础水平下降了。
总的说来，就是因为我马虎，上课开小差，才酿成了今天的苦果。
在以后的日子里，我不光要专心学习，更要把基础知识打牢了，好为以后的摩天大楼打好基础。
“72.5”，看到这个数字，我真想哭
篇四:考试后的感想其中考试考完了，我心中没有底，不知道自己能考多少分。
我心里总是怦怦直跳，有点惶恐，又有点不知所措。
同学们纷纷地议论起来，我也不例外地跟同桌谈论起来：“第五大题第六小题有点难，最后我还是用排斥法做的呢。
”就这样，你一言，我一语的说开了。
第二天，一看到语数英三门老师走过来时，我心里总是有一种怪怪的感觉。
一直到第二天下午，英语老师才报分数，开始报了某某某100分、某某某100分，98分，98分，97.5分，97分。
我的心像是提到了咽喉一样。
终于，“孙婕97分”。
我才松了一口气，心想，如果语数也能考97分就好了。
顿时，大家有的笑眯眯，有的低下了头。
我也兴奋了，因为我英语分数超过了妈妈给我定的95分的目标。
一会儿，语文老师走进了教室，语文老师说：“前10名有15人，90分以上也有15人。
”接着，语文老师也报了分数：游研如96，某某某95，94.5，94，93.5，93…我想已经有7人了，90分以上的还有我吗
要到92分了，我的心开始往下沉了，不可能有我了。
考试后的感想作文。
我慢慢地低下了头。
“孙婕92分。
”我怀疑自己听错了。
猛地抬起头来，看到语文老师在看着我，真的是我
我展开了眉头，露出了微笑。
心想，数学啊，就看你的了。
数学老师走上了讲台，老师说：“我先报倒数的，再报正数的，某某某80，81，81.5，82，82.5，孙婕83.5分”。
原来，我不是三门都好啊，数学怎么考这么少呢
本以为数学也能考到95分以上，唉，才考83.5分；本以为数学也能考前五名，唉，却来个倒数第6名。
再仔细看试卷，都是因为我粗心计算出错。
如果把粗心改掉，那不就是100分了吗
看看语文试卷和英语试卷，也都因为我的粗心扣了分数。
唉，我这个人，怎么这么粗心呢
篇五:考试后的感想时间一分一秒的过去了，考试也随着过去了，成绩也在盼望中出来了，成绩在我的羞愧中被隐埋了下来，知道我的成绩的人一定很少。
这里我也不想公布成绩，虽然这次考试对于很多人来说，已经很好了，可是对于我的爸爸妈妈这种望子成龙的心态来说，还是的天壤之别呀
对于我来说，我还是对发展学科和语文学科的成绩非常不满意，因为这几门的成绩非常的差，使我难说出口，我的英语和数学考得还不错，说明我能学好，可是我怎么偏偏学不好呢，当然问题很多，罗列也罗列不出来，在这里简要说一下。
第一大点非常重要，也是我致命的一点，那就是马虎，这对于我的学习和日常生活影响很坏，我也不敢夸下海口，说我能改正它，只能说我以后慢慢变细心一点，没有这么严重就行了。
还有就是懒，发展学科只是死记硬背的东西，为什么学不好，当然是懒啦，不记不背，当然学不好啦。
字也是关键，我呀，喜欢写行书，便买行书字帖练，没想到初中生不能写行书，这样卷面分扣光了呀，现在我都开始行动了，我买了一本楷书字帖练，字一步一步走上了正轨，但还注意的是在什么时候字都要一笔一划的写。
还有更重要的一点，就是上课听讲，如果上课做一点小动作，下课几个小时也补不回来，并且上课上课要调动积极性，多举手发言才好，我呢，心情好了就积极，不好了就不积极，我不能因为心情而使学习的积极性不好。
以上就是我分析的了，我觉得分析的很透彻，我相信，一分耕耘一分收获，我的成绩会像芝麻一样，节节高的。
篇六:一中考试后的感想今天是勉县一中考试的时间，我和爸爸提前到勉县去，我爸爸的用意就是想让我安心考试不要慌张。
那天早上我和爸爸很早就道一中去。
“我地个妈妈呀”人好多啊
我以前从来都不相信人山人海，哪有那么多人啊
今天一见我真的相信了。
我和爸爸走向教学楼，我的考场在六楼。
我和爸爸快步走向六楼，找到考场后爸爸问我饿吗
我当时的确有点饿
我的神情被爸爸看到了。
爸爸说：“饿了就说，我又不是别人”。
然后爸爸就走了。
大概过了二十多分钟我爸爸的身影才出现在校园内，过了一会儿，爸爸拿着油饼上来，我当时心里很激动想说声谢谢你爸爸。
可是喉咙好想被堵住了，说不出来。
我吃完了爸爸又给我了一瓶水虽说是矿泉水蛋是很香比饮料都好喝。
这时候广播响起来了。
说为了孩子的考试让家长迅速撤离。
爸爸当然也不例外。
爸爸走之前说“加油”
虽然很长见别人说但是从爸爸嘴里说出就有股力量支持自己。
考试开始了，随着铃声一响三千多个学生的竞争开始了。
有是一震铃声的响起，同学们全都出来了。
我当然也不例外。
我和我认识的同学去玩见道了我爸爸，我爸爸问我饿吗
我还没有回答他就拿出了四包方便面、两个鸡蛋、一桶宝粥、一瓶水说让我快一点吃完。
我拿着飞快的跑上楼。
第二场考试结束了、第三场开始了有四个人没来，我们都为那四个人捏了一把汗，过了两分钟，三格女生上来了，又过了二十分钟那个男生也来了。
可是听音部分已经说到第三大题了。
可能这就是给他迟到的教训吧
考试结束了
我和爸爸回了家
我永远都会记着这一天。
篇七:考试后的感想这次期末考试，的确很失败。
我也很难过，很伤心，很失落。
可这究竟是为什么呢
是我没有认真吧
这或许是对我的一次深刻的教训吧
这或许是对我的一次激励吧
这或许是对我的一次鞭策吧
这或许是对我的一次考验吧
这或许是让我难以忘怀的一次惨痛经历吧
这或许是……这是一次让我感到悲哀的考试。
想到平常在课上做小动作，不认真听讲，乱说话……想来想去，还是要抓紧时间努力学习，忘掉失败，等待成功，这一切将重新开始，我也将以一个全新的面貌迎接新的学年的到来，以一种全新的态度学习，毕竟“时间不等人”，我也只有更加努力学习了。
只有在默默无闻的努力中去打造一个全新的自我。
平常考试的时候语文、英语、数学这些主科都不错，副科非常糟糕；可这次我的副科才减了两分，主科考得一塌糊涂，可能到了关键时期只复习副科了忘记复习主科了。
争取下次考好，不辜负父母和老师的期望，取得让我感到欣慰的成绩，不再后退。
小小的考试暴露出我内心的那一份自满，那一份狂傲，让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么的不堪一击!这也算是对我的一个惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。
考试后的感想作文600字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。
一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。
一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。
我们不可能未卜先知，也不可能不劳而获。
只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获
篇八:期中考试后感想期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。
考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不好，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。
以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心。
说到容易，做到却难。
就拿这次期中考试来说吧。
我是抱着考双百分的信心来应考的。
从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。
期中考试结束了，随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了。
我以二分之差与每一名失之交臂。
这成绩给我留下的则是深深的思索。
总结经验教训，我觉得自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。
痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。
滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。
我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。
记住，没有不劳而获的美事。
幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。
前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢
这是一个时代留给我们的课题。
朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。
它充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。
同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧
初中读后感 观后感600字
车走停，遇到车站就要停靠，慢得老黄牛，我开始起来这车所有的不好之处:没有广没有餐车，车内温度高……今年的农历正月初六，是春节长假的最后一天，这一天过后，人们就要该上班的上班，该工作的工作，该劳动的劳动，该学习的学习。
而这一天下午一点半，我们正好从老家回北京。
初六上午十点钟，爷爷把我们送到了火车站，原以为我们来的很早人还少，没想到离检票时间还很长，人们就早早地排起了长队，队伍之长真是难以想象，竟然已经排到了候车室门口如同长龙一般。
等啊，等啊，终于开始检票了。
队伍在慢慢地向前挪动，不知过了多长时间，轮到我们了，检完票，我们就到站台上等候。
天啊，站台上的人也太多了，我感觉在每个车厢前排队的人有以前3、4个车厢的人多了。
车缓缓地开过来了，因为人太多了，而且火车也只在这里停靠两分钟，所以，人们都拼命地往上挤，一点也不谦让，我都快被他们挤成一张纸了。
列车员让旅客简单排排队，就开始登车了。
值得庆幸的是，旅客都上火车了，没有一个没在站台上的。
上了火车，我们好不容易才找到了自己的座位，坐下来想好好休息一会儿，但是由于这辆车是空调车，车内温度很高，加上车上人多，不一会儿车厢里的空气就变得非常闷热，我像一只缺氧的小鱼，难受极了。
这时，旁边有人把窗户打开一条缝，我拼命地吸着新鲜空气。
这时，我看到车厢里许多人没有座位，一个挨一个地站着，走廊里全站满了人，连走动一下都不容易，摩肩接踵。
我们至少买到了坐票，也是幸运的。
车走走停停，遇到车站就要停靠，慢得像个老黄牛，我开始抱怨起来这车所有的不好之处:没有广播，没有餐车，车内温度高……为什么遭遇春运高峰
因为大家为了春节能够和家人过上一个团圆年，才不辞辛苦地拼命挤火车的，我们也一样，这其中的感受谁能说得清。
初中生作文:《觅渡觅渡》读后感600字
叔本华说,“智力和意欲的关系就是光和可燃物的关系”.何解?前者依存后者而生也.梁衡的文字和他的背景在我看来也是光和可燃物的关系,相辅相成,缺一不可. 《把栏杆拍遍》,这篇文章高中阶段就有阅读,非常喜欢.至少其大境界突破了一些传统的局限性.某日在书城瞥见《觅渡》一书,阅读良久不肯归,于是在某一个假期将其买下. 有一些观点和视角是要在梁衡这个位置上才能看清的,有一些疑问和背景也只有在梁衡的位置上才会产生.“意欲”之为“意欲”,非为个人,实为团体也；“智力”之为“智力”,非为团队,亦属个人也. 不过,在梁衡大境界大阅读手法掩盖下的,却是一些从属关系过强的意欲表征.我们只能说,阅读,取其精华去其糟粕吧. 觅渡,觅渡,渡何处?到现在为止,梁衡对于这个问题的答案还是非常模棱两可的.高中老师亲情推荐得知此书,我是看了三年用了三年,从中抽走无数作文素材,条条对得上阅卷老师的口啊.高中作文以议论文为主,论据有时不太好找,大众化的无非司马迁、爱迪生和鲁迅,毫无亮点.这本书里有着很多历史伟人的故事,也有着对大江大河的凭吊与感慨,包罗万象,能应对不少作文的类型.优美的笔法再加上情理与感悟合成了篇篇散文,摘抄几段很是受用.极具艺术感的文字又不显浮夸,题材人物虽都是众人皆知的,但深刻的见解又使之不落窠臼,绝对好的作文书啊.我也是因此书开始喜欢上语文的,感觉文学艺术颇具魅力,其中写李清照为乱世中的美神的一篇文对我影响颇深,开始喜爱李清照词,直至今日.
读《大堰河 我的保姆》有感 600字左右高中作文....
大堰河——我的保姆.艾青 大堰河——我的保姆.艾青 大 堰 河 ， 是 我 的 保 姆 。
她 的 名 字 就 是 生 她 的 村 庄 的 名 字 ， 她 是 童 养 媳 ，大 堰 河 ， 是 我 的 保 姆 。
我 是 地 主 的 儿 子 ；也 是 吃 了 大 堰 河 的 奶 而 长 大 了 的 大 堰 河 的 儿 子 。
大 堰 河 以 养 育 我 而 养 育 她 的 家 ， 而 我 ， 是 吃 了 你 的 奶 而 被 养 育 了 的 ，大 堰 河 啊 ， 我 的 保 姆 。
大 堰 河 ， 今 天 我 看 到 雪 使 我 想 起 了 你 ：你 被 雪 压 着 的 草 盖 的 坟 墓 ，你 的 关 闭 了 的 故 居 檐 头 的 枯 死 的 瓦 菲 ，你 的 被 典 押 了 的 一 丈 平 方 的 园 地 ， 你 的 门 前 的 长 了 青 苔 的 石 椅 ，大 堰 河 ， 今 天 我 看 到 雪 使 我 想 起 了 你 。
你 用 你 厚 大 的 手 掌 把 我 抱 在 怀 里 ， 抚 摸 我 ； 在 你 搭 好 了 灶 火 之 后 ，在 你 拍 去 了 围 裙 上 的 炭 灰 之 后 ， 在 你 尝 到 饭 已 煮 熟 了 之 后 ，在 你 把 乌 黑 的 酱 碗 放 到 乌 黑 的 桌 子 上 之 后 ， 你 补 好 了 儿 子 们 的 为 山 腰 的 荆 棘 扯 破 的 衣 服 之 后 ， 在 你 把 小 儿 被 柴 刀 砍 伤 了 的 手 包 好 之 后 ， 在 你 把 夫 儿 们 的 衬 衣 上 的 虱 子 一 颗 颗 的 掐 死 之 后 ， 在 你 拿 起 了 今 天 的 第 一 颗 鸡 蛋 之 后 ，你 用 你 厚 大 的 手 掌 把 我 抱 在 怀 里 ， 抚 摸 我 。
我 是 地 主 的 儿 子 ，在 我 吃 光 了 你 大 堰 河 的 奶 之 后 ， 我 被 生 我 的 父 母 领 回 到 自 己 的 家 里 。
啊 ， 大 堰 河 ， 你 为 什 么 要 哭
我 做 了 生 我 的 父 母 家 里 的 新 客 了
我 摸 着 红 漆 雕 花 的 家 具 ， 我 摸 着 父 母 的 睡 床 上 金 色 的 花 纹 ， 我 呆 呆 地 看 着 檐 头 的 我 不 认 得 的 “ 天 伦 叙 乐 ” 的 匾 ， 我 摸 着 新 换 上 的 衣 服 的 丝 的 和 贝 壳 的 钮 扣 ， 我 看 着 母 亲 怀 里 的 不 熟 识 的 妹 妹 ， 我 坐 着 油 漆 过 的 安 了 火 钵 的 炕 凳 ， 我 吃 着 碾 了 三 番 的 白 米 的 饭 ，但 ， 我 是 这 般 忸 怩 不 安
因 为 我 我 做 了 生 我 的 父 母 家 里 的 新 客 了 。
大 堰 河 ， 为 了 生 活 ，在 她 流 尽 了 她 的 乳 液 之 后 ，她 就 开 始 用 抱 过 我 的 两 臂 劳 动 了 ； 她 含 着 笑 ， 洗 着 我 们 的 衣 服 ，她 含 着 笑 ， 提 着 菜 篮 到 村 边 的 结 冰 的 池 塘 去 ，她 含 着 笑 ， 切 着 冰 屑 悉 索 的 萝 卜 ， 她 含 着 笑 ， 用 手 掏 着 猪 吃 的 麦 糟 ， 她 含 着 笑 ， 扇 着 炖 肉 的 炉 子 的 火 ， 她 含 着 笑 ， 背 了 团 箕 到 广 场 上 去 晒 好 那 些 大 豆 和 小 麦 ，大 堰 河 ， 为 了 生 活 ，在 她 流 尽 了 她 的 乳 液 之 后 ，她 就 用 抱 过 我 的 两 臂 ， 劳 动 了 。
大 堰 河 ， 深 爱 着 她 的 乳 儿 ；在 年 节 里 ， 为 了 他 ， 忙 着 切 那 冬 米 的 糖 ， 为 了 他 ， 常 悄 悄 地 走 到 村 边 的 她 的 家 里 去 ， 为 了 他 ， 走 到 她 的 身 边 叫 一 声 “ 妈 ” ，大 堰 河 ， 把 他 画 的 大 红 大 绿 的 关 云 长贴 在 灶 边 的 墙 上 ，大 堰 河 ， 会 对 她 的 邻 居 夸 口 赞 美 她 的 乳 儿 ； 大 堰 河 曾 做 了 一 个 不 能 对 人 说 的 梦 ：在 梦 里 ， 她 吃 着 她 的 乳 儿 的 婚 酒 ， 坐 在 辉 煌 的 结 彩 的 堂 上 ， 而 她 的 娇 美 的 媳 妇 亲 切 的 叫 她 “ 婆 婆 ” 大 堰 河 ， 深 爱 她 的 乳 儿
大 堰 河 ， 在 她 的 梦 没 有 做 醒 的 时 候 已 死 了 。
她 死 时 ， 乳 儿 不 在 她 的 旁 侧 ，她 死 时 ， 平 时 打 骂 她 的 丈 夫 也 为 她 流 泪 ， 五 个 儿 子 ， 个 个 哭 得 很 悲 ，她 死 时 ， 轻 轻 地 呼 着 她 的 乳 儿 的 名 字 ，大 堰 河 ， 已 死 了 ，她 死 时 ， 乳 儿 不 在 她 的 旁 侧 。
大 堰 河 ， 含 泪 的 去 了
同 着 四 十 几 年 的 人 世 生 活 的 凌 侮 ， 同 着 数 不 尽 的 奴 隶 的 凄 苦 ，同 着 四 块 钱 的 棺 材 和 几 束 稻 草 ， 同 着 几 尺 长 方 的 埋 棺 材 的 土 地 ， 同 着 一 手 把 的 纸 钱 的 灰 ， 大 堰 河 ， 她 含 泪 的 去 了 。
这 是 大 堰 河 所 不 知 道 的 ： 她 的 醉 酒 的 丈 夫 已 死 去 ， 大 儿 做 了 土 匪 ， 第 二 个 死 在 炮 火 的 烟 里 ， 第 三 ， 第 四 ， 第 五在 师 傅 和 地 主 的 叱 骂 声 里 过 着 日 子。
而 我 ， 我 是 在 写 着 给 予 这 不 公 道 的 世 界 的 咒 语 。
当 我 经 了 长 长 的 飘 泊 回 到 故 土 时 ， 在 山 腰 里 ， 田 野 上 ，兄 弟 们 碰 见 时 ， 是 比 六 七 年 前 更 要 亲 密
这 ， 这 是 为 你 ， 静 静 的 睡 着 的 大 堰 河所 不 知 道 的 啊
大 堰 河 ， 今 天 你 的 乳 儿 是 在 狱 里 ， 写 着 一 首 呈 给 你 的 赞 美 诗 ，呈 给 你 黄 土 下 紫 色 的 灵 魂 ，呈 给 你 拥 抱 过 我 的 直 伸 着 的 手 ， 呈 给 你 吻 过 我 的 唇 ，呈 给 你 泥 黑 的 温 柔 的 脸 颜 ，呈 给 你 养 育 了 我 的 乳 房 ， 呈 给 你 的 儿 子 们 ， 我 的 兄 弟 们 ， 呈 给 大 地 上 一 切 的 ，我 的 大 堰 河 般 的 褓 姆 和 她 们 的 儿 子 ，呈 给 爱 我 如 爱 她 自 己 的 儿 子 般 的 大 堰 河 。
大 堰 河 ，我 是 吃 了 你 的 奶 而 长 大 了 的 你 的 儿 子我 敬 你 爱 你 [作者介绍] 艾青（1910～1996） 原名蒋海澄，笔名莪加、克阿、林壁等。
浙江金华人。
自幼由一位贫苦农妇养育到5岁回家。
1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。
翌年赴法国勤工俭学。
1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写了不少诗，其中的《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动，一举成名。
读后感:非常深沉淳朴,让人想到以前的那个乱世,只有诗人般的心,才会有改变世界的力量...感慨~~也许为了理想不惜粉身碎骨,只有在那个时代才会成为时尚,倘若生在这个繁荣的年代,也许是不怎么会赚钱且掰不过脑筋的酸书生,也许凭借执着可以有所建树,想象起来也不容易的.不管怎样,十分钦佩~~! 楼主分段 自己分一下 给分啊
