高中地理怎么读
我感觉“马拉松PROG”回答得很好
我想再补充一些。
首先，在学习之前要知道自己要学什么，把要学的知识点整理一下，知道自己要学习哪些知识。
然后就是学，在学的时候，要根据你所总结知识点进行有条理的学习，这样你学习时就不会感到混乱。
在学习时要尽量使每个知识点得到充分的扩展，是每个知识点都成为一个面。
学习后，要把所掌握的知识与之前总结知识点作对比，看看自己有哪些已经掌握，那些尚未掌握，然后进行补救。
在学习中，做相关练习很重要。
也要有计划地看一些地理方面的课外书籍，提高自己的地理素养。
对于一些与地理有关的其他学科的知识也要有所涉猎。
有关地理地形地貌的书籍的读后感
中国地理地形地貌读后感 我从小喜欢地理，记得我很小的时候就能正确的辨别方向，记住回家的路。
也许这是天分。
初中、高中时，我的地理成绩都是很好的。
会考都是接近满分，拿A的。
但由于家庭经济状况不好，我从未花钱买过一本地理方面的书籍或杂志，更是没有旅游过。
大学四年，我学的地理专业，通过课本，和老师的讲解，大大开阔了视野，在大学校园里，也多多少少参加了一些《地理学会》（学生社团）组织的活动，也有了几次旅游。
毕业后我来到了浙江从事地理教育工作，开始有了自己的收入，前两年虽然还贷款，并没有攒下多少money，但是我还是订阅了一些有关地理的杂志，购买了一些有关地理的图书，想《中国地图册》、《世界地图册》、《中国国家地理》等等，现在都摆在了我的书架之上。
特别是《中国国家地理》，我非常喜欢，那一篇篇的主题风景地貌，一遍遍的看过，一次次的感动。
因为美好的风景地貌而感动。
中国是国土面积世界第三的国土大国，地貌类型非常齐全，全国各地有不同的美丽风光。
名山大川、飞瀑碧湖......美景可谓如云。
多少地方值得我们去观光浏览，多少地方值得我们向往。
我突然想提高摄影技术，为了去旅游之时记录下那最美的一幕。
高中英语地理还有整个高中书应该怎么读
不要着急哦，什么事都有解决的办法的。
英语语法不用担心，你花3天的时间把老师总结的语法或是按照语法书认真的看看，你可以把它门总结在笔记本上，我建议你复习老师总结的东西，因为往往太偏的老师不会特意的讲，而语法书它会总结的很全你就会有可能把那些不是考试要点的内容也看了，这样比较浪费时间和精力。
其实你好好地看语法它们并不是很难。
语法就那点东西而已，不用害怕。
你现在要学的是：应试的技巧和下苦功。
每种题型都有它的特点，你必须要掌握解题的方法，方法对了再加上努力就应该没问题了。
做题的方法我建议你问问班里英语好的同学或是老师，我觉得肯定对你有很大的帮助。
英语是那种只要你付出就会有回报的科目，开始很辛苦但是越到后来越觉得容易。
句子看不懂是单词，固定短语和句型不熟的缘故。
我建议你去做高考真题，自己先认真的做，最重要的一部是分析试卷，题后都有答案和讲解，把里面的东西都写下来，阅读，完型里的生词查字典，也把它们记在本上，往往在课文中记词组和单词比较有效，当然你还要分析这道题是怎么错的。
你把你总结的东西反复的看，每张卷子都这样，时间长了你就会发现第一张卷子里出现的单词词组在后来的做题中频繁的出现。
反复看那些你总是记不下来的东西，“反复”很重要
地理高中地理课听不懂，我觉得你是没有看课本，遇到不明白的知识点也没有问老师结果问题越积越多也就听不懂了。
我的建议是你先补基础
咱西先老老实实的看课本，如果你有参考书的话，可以结合参考书来看，一步一步的来。
你可以做53上的题，看完答案后的讲解还不明白的话就去问老师。
地理里像环境，城市规划这类的就需要你记一些东西，这个是比较容易的，但是像地球运动，大气什么的则需要你去真正的理解。
地图很重要这个必须花时间认真的背
老师上课重点提到的城市你要在地图上标注出来，你在做题的过程中经常出现的一些地点什么的你都要清楚它们在地图上的位置，每天都看看，循序渐进··现在还不是高三，咱还有时间把基础知识补一补
我建议你找英语和地理老师询问学习方法，老师的方法我觉得还是可行的。
在这个过程中你要自信，当你攻克这些困难时你会很有成就感的；要听话，该背该记的东西一定要落实
不要偷懒；要主动，积极地提问，多白痴的问题也要问
既然你想拼那就认真彻底的拼一次。
加油吧O(∩_∩)O
高中地理怎么学习
1、学会课本教科书既是掌握知识、技能的工又是培养自学能依据。
目录提示着全书领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。
精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
2、学会使用地图地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。
地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。
对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
3、重视地理观察观察就是边思考边细看。
看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。
通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。
4、善于地理想象观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。
5、要善于动脑经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是：①学什么
如黄河及其水文特征。
②在哪里
如黄河流经的省区和流域范围。
③为什么
如黄河的水文特征是怎样形成的。
④有何利弊
如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。
⑤怎样协调好人地关系
如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。
6、要勤于动手经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。
方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。
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怎样学好高中地理
环境空间广大，地理事物多样，地理关系错综复杂。
学习地理尤注意学习方法，只有掌学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。
1、学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。
目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。
精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
2、学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。
地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。
对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。
看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。
通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。
4、善于地理想象 观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。
5、要善于动脑 经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： ①学什么
如黄河及其水文特征。
②在哪里
如黄河流经的省区和流域范围。
③为什么
如黄河的水文特征是怎样形成的。
④有何利弊
如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。
⑤怎样协调好人地关系
如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。
6、要勤于动手 经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。
方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。
7、练习是学习中的重要一环，确实应该抓好。
由于地理不同于其它学科，侧重于图，很多知识都要落实到图上，所以建议你在预习中，除了要了解文字内容外，还要多看图、看懂图。
当然，有些内容较难，一时不能理解，做个记号，课堂上认真听老师讲解，如果还不明白，就要及时问，直到掌握为止。
第一、要多看图，这样才能记住各种地理事物，如河流、山脉、城市等。
第二、要多理解，不要死记硬背，要把基本知识点及原理落实到地图上，这样才能记得住，才能灵活运用。
第三、适当地做些题目，检查所学情况。
最后记住：对自己要有信心，对地理要有兴趣。
学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能学得扎实而灵活。
1、学会使用课本。
课本的目录提示了全书的要点和前后的联系，要经常翻阅，做到对全书内容心中有数。
精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
2、学会使用地图。
地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。
对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。
看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是如何活动的。
通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。
4、善于地理想象 。
观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。
5、要善于动脑 。
经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： ①学什么
②在哪里
③为什么
④有何利弊
⑤怎样协调好人地关系
应当怎样合理利用改造它。
6、要勤于动手。
经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。
方法对头，事半功倍，你将越学越爱学.
高中地理咋提高啊
山海经的缩减版、漫嘛还烈推荐：房龙的《人类的家园》
以下是针对您的补充：我强烈推荐的是房龙(1882—1946)，美国著名通俗文学家、科普家的著作《人类园》
首先是这个作者和本书的官方介绍： 房龙(1882—1946)，美国作家。
一生撰著多部通俗著作，哺育了几代青年人，其中包括为数众多的中国读者，影响深远。
郁达夫曾说，房龙的笔有一种“魔力”，“干燥无味” 的科学常识经他那么一写，无论大人小孩，都会娓娓忘倦。
《人类的家园》讲的是“地理”，但它是以一个人文主义者姿态站在历史的高度阐释了人与地球的关系——地球是人类唯一的家园。
本书同样配有大量房龙绘制的精美插图，使读者更好地理解“房龙地理”。
（百度百科）就我个人经历来说，我反复仔细阅读过他的《人类的故事》《人类的家园》《宽容》等等著作。
非常受益。
个人感觉就像是一个博学的大师用最亲切的语言文字与你谈心。
我看你这个事针对初中生吗。
初中地理，更多的在于兴趣、在于宏观感觉。
这本书不一定能灌输给你非常多的书本知识（这些你还是得看课本和教辅），但是能够培养一种大的地理观念，即文化地理的意识。
更重要的是，这本书浅显易懂，不太涉及过于专业的知识，对于你兴趣的培养，甚至功利一点说，这本书是你会有兴趣读完的名著，比较便于你写读后感什么的。
谢谢，有问题可以进一步提问，留言也可以。
读后感可以引用我的话。
