关于父爱母爱的作文600字
母爱如水母爱如水，母爱如水，这句话使我终身难忘。
父亲长得很凶，让人一见就有种害怕的感觉，总感觉父亲很冷漠，少言寡语，呆板，所以我很少和他说话。
一直以来，心目中的父亲是严厉的，高高在上的。
但最近发生的一件事，改变了我对父亲的看法。
那次放学后让我独自一人在学校写作业，夜幕降临了，我才写完准备回家，可是突然天空乌云密布，转眼间下起了倾盆大雨。
我连忙背起书包，向家跑去。
豆大的雨点落在我的脖子上，我不由自主地打了一个冷战。
眼看要到家了，可老天爷一点面子也不给，似乎要将天上的雨水瓢泼般倒尽。
无奈之下，我只好躲进旁边的一户人家，望着漫天的雨帘一筹莫展，只有寂静的空无一人的街道陪伴着我。
一阵寒意和害怕向我袭来，我有种想哭的感觉。
泪眼朦胧之际，突然一个熟悉的身影由远及近朝我奔来，细一看，原来是爸爸
他打着一把伞，还是那张严厉的脸，说：“怎么这么晚还不回家，有没有感冒
”我说：“我写作业来着，天黑才回家，放心吧，以后不会了。
”我的内心一阵激动，原来爸爸冷酷的外表下是一颗爱我的心呀
爸爸的声声问候回荡在耳边，我感受到我是多么幸福呀
我小时候的梦想是当一名糕点师，做出让人们赞不绝口、味道香甜的可口蛋糕。
所以，经常玩泥巴。
那时妈妈的工作是一名理发师，每天要站一天，工作很辛苦。
我一玩泥巴，就会弄得身上哪里都脏兮兮的。
妈妈一回家，我就有点害怕，生怕妈妈打我。
可是我想错了，每次妈妈总是亲切地说：“来，把衣服脱了，我去给你洗。
”说着，给我找出一套已经洗得干干净净的衣服。
然后走到水池边，用龟裂的手指浸泡在冰冷的水中去洗。
望着妈妈疲惫的背影，我的背影夺眶而出。
“谁言寸草心，报得三春晖”——父母真伟大，爸爸妈妈，我爱你们
家书家信(倡导感恩教育、励志教育)300字
家书范文 1、给父母的一封家书 亲爱的爸、妈: 你们好
长这么大没有以这种方式和你们聊天,感觉怪怪的,实质却很真实。
有很多平时当着面的时候不能讲出来的话，现在我决定写这封信对你们说说我想对你们说的心里话。
爸爸、妈妈,我感谢你们养育了我,这份恩情是我一辈子还不清也还不了的.我不会忘了生活中你们对我的点点滴滴。
还记得，在我无措彷徨时你们为我指明前方的路;睡觉时你们为我盖的被子;哭泣的时候你们告诫我男儿有泪不轻弹、要坚强„„有太多的太多，深深的印记在我的脑海之中。
如今我长大了，我来到了人生的又一个起点——中专。
虽然在成长的道路上走得挺辛苦，但我无怨无悔，更不会怨恨你们，抱怨自己是农村来的。
因为我知道，每个人的成长都不可能是一帆风顺的。
我也知道，为了我你们也付出了很多很多 现在，我在学校会认真努力的学习，不会再向以前那样不懂事了，我现在长大了，会用自己的实际行动来证明给你们看，你们的儿子不会给你们丢脸的。
我在这里也过的很好，你们不用担心我，反倒是你们，要多注意身体，别太累了。
有些东西用言语是不足已表达的，但还是想告诉你们：爸爸、妈妈——我爱你们，用心的爱，你们辛苦了。
如果有来生，即使你们还是一样的贫穷，我也一样要做你们的儿子
太多太多的话，永远也讲不完，下次再与父母详聊。
2、给家人的一封信 亲爱的爸爸妈妈： 你们好
女儿在学校生活得很愉快。
你们最近一直很辛苦，要多注意休息。
你们眼见着女儿从一个不懂事小丫头长成了大姑娘，心里是不是有一种欣慰感呢
上了中学，我渐渐离开你们的怀抱，开始了独立的生活。
在学校中，什么事情都要自己干，既忙碌又劳累，第一次感到，父母在自己身边是一件多么幸福的事情
自从第一天住校开始，我深刻体会出什么叫做思念。
每天晚上我很晚才会睡着，你们的面孔总会浮现在我的眼前，朝着我微笑。
这使我更加盼望周六可以回家。
不过，住校让我变得更坚强，让我学会怎样与人相处。
从小，你们就叫我要自己的事情自己做，所以很早我就学会了干家务，自己的事情也能很快很好的完成。
现在，我住校了，就比别人轻松的多。
爸爸妈妈，谢谢你们
妈妈，虽然我和你今天闹了点不愉快，但我是爱你的。
你基本上每个星期会到学校看我2 一次，你可能不知道，我的心里是多么兴奋、多么愉悦
只要一看到你，我就会很开心，所有令我悲伤的事情都会一扫而光。
当我看到你脸上的皱纹，头上的白发时，我充满了愧疚感。
我知道，我在慢慢长大，而你在慢慢变老。
你的皱纹，你的白发，是我带来的。
你给了我无尽爱，我却总是不懂得珍惜，总觉得是应该的。
可我从来都没有想过，妈妈有一天会离开我的，而我，不能老是当向妈妈撒娇的孩子。
妈妈，每当我快乐的时候，你会陪着我一起笑；当我伤心的时候，你会带给我安慰；当我犯错误的时候，你会毫不留情的批评我，指出我存在的不足„„你是我的第一位老师，是我的好妈妈。
爸爸，你留给我的印象既严厉又慈爱。
我知道，你和妈妈整天为了我，为了这个家忙碌着。
你经常出差，也为此累得身体不好，血压偏高。
每次出差回来，你总是一脸的疲惫，妈妈说，你总是为了赶时间，连夜开车，而且也不能好好休息。
亲爱的爸爸，你教我细节决定成败，可对于自己，却总是那么马虎。
记得低年级的时候，我对奥数没有一点的概念，看到了题目都不知道从何下手。
是你，教给我数学知识，让我攻克了一道道数学难题。
每当我做对了一题，你比我还高兴。
爸爸，我爱你
虽然现在我还没有完全适应中学的新环境，但我会努力的，时时刻刻严格要求自己，决不放松，决不会辜负你们对我的期望。
爸爸妈妈，等着我的好消息吧
祝爸爸妈妈身体健康，事业3、给妈妈的一封信 亲爱的妈妈： 您好
我写信给您，您一定会很惊讶。
我藉此特别的方式对您说说我的心里话。
妈妈，每当我看见您那憔悴的面孔，就想起您对我无限的母爱。
记得从我四岁起，爸爸就长期在外地工作，很少回家。
您就把接送我上幼儿园、煮饭、洗碗、洗衣服、叠被子等等的家务全都包在身上。
妈妈，您为了不影响工作，您只得每天起早摸黑地完成所有的家务和照顾好我。
您能做到工作、家庭两不误，可真不容易。
我能一天一天地健康成长，都凝聚了您无限的心血。
妈妈，我真的佩服您
妈妈，您还记得吗
在我第一天走进校门的时候，您的心情是多么的紧张，像怕我会受到伤害似的，每次放学回到家您总是唠唠叨叨，问这问那的，没有十多分钟也不会停下来。
听得我心烦，但我又不敢吭声。
妈妈，现在我已经是17岁的大人了，您还为我的学习百般操心。
每次我测验，考试得九十多分，你却不满意，还不时地给我施加压力，非要个满分您才满意。
所以一有空，您又到书店找一大堆《作文宝典》、《分类日记》、《奥林匹克数学题》等课外书让我看，使我连假日休息放松一下的时间都没有。
我知道您这都是为我好，但我还是请求您留一点让我自主活动的时间，好吗
妈妈，“十·一”节快到了，在这“十·一”节长假期里，您休息一下吧
让您的宝贝儿子为您分担一些家务，为您煮一顿饭，让您知道您的儿子已经长大了，好不好
妈妈，您的身体不太好，要注意休息，保重身体，也要关心一下您自己。
在这里我想说一句：“妈妈，您辛苦了
妈妈，我爱您
”祝您身体健康，工作顺利
4、谁解家书味 夜落月悬，独对孤灯，我静静撕开那信封，铺平。
我总爱望那绿绿的邮筒，总爱去收发室去找我的家书，在那重重叠叠的牵绊和祝福里去认领属于我的那一份。
我珍祝那安静的一刻，我不忍失去那自古至今家书所承载的内涵。
台湾作家林清玄说他的母亲每周给他寄一封信，每次的结尾都是“寒霜露重，望君保重。
”简简单单的八个字却成了林清玄眼中最动人的字眼，因为其中丰沛的爱，因为那剪不断的挂念，家书成了心的纽带，哪怕霜寒露重，我们亦可相互温暖。
翻开《傅雷家书》，我读出一颗深刻却细腻的心，一向暴躁的傅雷，在家信中虽常是教诲，但严厉的背后，更多的是一份血浓于水的关爱，能听见远及天涯的那声嘘寒问暖，亦是人生一大幸事吧
家书不仅饱含温情，更是一次亲切的交谈，一次心声的吐露，金圣叹在临死前留下的最后一封家书：“字付大儿春，咸菜与黄豆同吃，大有核桃滋味，此语一传，我无憾矣。
” 潇洒才子金圣叹在死前亦不忘开玩笑，给那些想看他泣诉的小人留下最睿智的讽刺，此中的滋味谁解?谁从他踽踽独行的背影中读出那辛酸与寂寥
我想定是有的，定有人去认领那颗高贵的灵魂。
黄永玉收到叔父的来信，虽在咸宁改造，他却说：“这儿的荷花真美。
”他的叔父不是别人，正是在文革间写下的《中国服装史》的沈从文，这家书，是高洁情怀的吟哦，在其中我们读出了大师的从容。
最令我动容的家书是黄花岗七十二烈士之一林觉民的《与妻书》，他告诉妻子他有多爱她，告诉她他必须离开，为了千千万万人都可以像他们那样相爱、那样幸福，这是情丝包裹的家书，这是一战士明志的家书，这更是用生命传递爱的家书，他那不识字的妻子在用颤抖的手抚摸那信的时候，定是会哭成了泪人又擦干泪光下去的。
而现在呢
在信息满天飞的时候，当电子邮件穿越地球村的时候，当电话安到家家户户的时候，谁又能静下心来读一封跋山涉水，风尘仆仆的信呢
乔治·默里迪斯在《森林的挽歌》中写道：“我们奔走，像相互追逐的行云，我行走了，像松果一样坠落。
”我们不仅失掉家信，更失掉一种情怀。
可我愿接你回来，为你掸落沾染的尘埃，与你独对孤灯，我的家信。
如何提高九年级作文训练的有效性
英国教育家海在他的专著中，孩子在11-15岁左右，是金的阅读年龄，如果学习恰当、丰富，孩子会很快跨越中低年级的浅阅读，进入一个无比浪漫的深度阅读境界，取得惊人的进步。
今天整理了其中的20多本好书，分为三个类别推荐给即将面临小升初的孩子。
一、文学作品1、《小王子》：圣埃克苏佩里 著 ；以儿童的视角寻找生命的“本真”。
2、《老人与海》：人生必读书之一，也是中高考必考书目。
现代美国小说作家海明威生前发表的最后一部小说。
作为他最著名的作品之一，它围绕一位老年古巴渔夫展开，讲述他与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗的历程。
1953年5月4日海明威的《老人与海》获得普利策奖。
3.《我亲爱的甜橙树》：巴西.若泽•毛罗•德瓦斯康塞洛斯 著；没有爱，就没有教育，就没有道德，就没有一切。
4.《记忆传授人》：洛伊丝·劳里 著 ；一本反乌托邦儿童小说，这是一本颇富创意、鼓励青少年自主思考与行动的优秀少年读物。
5、《数星星》：洛伊丝劳里 著；纽伯瑞奖少年小说，一部关于战争与屠杀题材的作品传达给孩子的是人类的良知、悲天悯人的情怀，勇气、爱。
6.《原来如此的故事》：儿童文学的经典力作，值得反复玩味，体验当经历的事情发酵之后，是一种什么感受7.《园丁集》：泰戈尔诗集，还有《飞鸟集》《新月集》，都值得读，可以让你的语言和思想都长上翅膀）8.《朝花夕拾》：堪称现代文学史上最高水平的回忆散文。
鲁迅著作，中高考必考。
《朝花夕拾》写到他年少时代以至于到日本前后的若干生活片段，展现当时的世态人情、民俗文化，流露了鲁迅先生对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情。
叙述亲切感人，又有机的糅进了大量的描写、抒情和议论，文笔优美清新。
9.《昆虫记》：法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世巨著。
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了：而一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更是奇迹。
《新课标必读书目:昆虫记(经典图文版)》的问世被视为动物心理学诞生的标志，这部作品不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔因此也被大文豪雨果誉为“昆虫世界的荷马”。
二、阅读社会，感受思想，建设人生，请孩子从这几本书开始吧
10.《傅雷家书-学生版选注本》：父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，它可以让你学会理解与感恩11.《我的生活：海伦·凯勒自传》：当今世界，我们什么都不缺，就缺坚强，此书可以给你坚强。
12.《自立》：拉尔夫 著，美国总统奥巴马最爱读的书，学习的过程就是追求自我独立，自我觉醒的过程；13.《永远讲不完的故事》：德米切尔·恩德／著，作品具有强烈的时代感和社会批判意识，而且有深刻的哲学内涵，被称为现代青少年启示录。
三、中国古典文学系列鼓励孩子慢慢读吧，也许会读不大懂，不要紧，能懂多少算多少，能读多少算多少，这些书是要陪伴孩子一生的，现在读读，翻翻，至少可以培养孩子与传统经典的感情14、四大名著：《三国》、《水浒》、《西游》、《红楼梦》：这几本不用说了，必考书目；15、《世说新语》：浅显好玩的小古文，就从这本书开始吧，不过篇目还是需要帮孩子精选一下；16、《论语》：初一上学期语文书就出现“论语十二则”，如果没有提前接触，恐怕要被吓坏了，所以，小升初前读一读论语很有必要；17：另外再推荐几本学有余力可以阅读的古文书：《东周列国故事》、《三言两拍》、《资治通鉴》、《古文观止》。
急求9上语文《资源与评价》答案
九年级（上）参考答案第一单元一 鼎湖山听泉1.wǎng chà yíng 详 稚 嬉2.①昂—盎 慕—穆 ②悦—跃 寻—循3.(1)刘禹锡 《陋室铭》 水不在深，有龙则灵(2)曲径通幽处,禅房花木深。
4.写景散文 寒翠桥 庆云寺 入夜5.D.6.①示例：山清水秀 山重水复 风起云涌 ②秋山人在画中行7. 略。
可以从保护自然环境就是为了人类生存、繁衍的角度来谈。
8.①鼎湖山多层次的泉声 ②作者在听泉时所产生的人生感悟 ③对鼎湖山泉水的由衷赞美9.作者领悟到了泉声的层次，领悟到了历史、生活、宇宙的规律。
10.示例：①哺育人类，浇灌土地，水就是生命的源泉。
②陶冶情操，开拓眼界，知识就是人类的导师。
11.我俯身听着……引我遐想。
12.示例：①淅淅沥沥的雨声，犹如贝多芬的曲子般清脆美妙，我好像进入仙境，陶醉在雨水的歌唱之中。
②雨是大自然孕育的小精灵，你听，滴滴嗒嗒的雨声，汇成一曲奇妙的钢琴曲，在这曲子之中，灵魂得到洗礼，得到升华，清新柔美的感觉遍布全身。
③淅淅沥沥的雨声就像一曲轻音乐，让人陶醉，引人遐想，它荡涤了人的心灵，净化了万物，还我们一个清新美丽的世界。
13.老槐树上落满了可爱的鸟儿，鸟儿的鸣叫声使得寂寞的冬天很热闹，富有生气。
表达了作者崇敬、赞赏、喜爱的感情。
14.老槐树给了作者童年生活无限的乐趣和无穷的遐思；作者同情、可怜老槐树死得很惨，消失得很惨；老槐树的消失使作者再也不可能有对老槐树回忆的慰藉了。
15.好。
月光下树的年轮像泉水的涟漪，所以月光下的树桩很像一口泉；老槐树的生命没有结束，它像泉一样生命永不枯竭，因为嫩枝又长了出来；所以这个比喻显得生动形象，很新鲜，寓意很深刻。
16.老槐树死了，但她的生命仍在延续；嫩枝一定会长大，对未来充满着期盼和信心；对生命力强大的崇拜与敬仰。
二 林中小溪1.lín lìn jié sù róng qiè xù hé 2.D 3.D4.示例：问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
5.示例：①竹笋突破顽石而出是一种坚持；滴水永不停息穿越石头是一种坚持。
②红军不怕困难继续前进是一种坚持；霍金不怕病魔缠身继续研究是一种坚持。
6.普里什文 苏联 奥斯特洛夫斯基 高尔基等 7.别的书销量很好，都卖完了。
8.(1)写出小溪无私的精神。
（2）表现小溪顽强的精神。
9.这些物象均有象征意义，写出与小溪对立的生活，形成鲜明的对比。
10.从小溪奋力冲破障碍的流程中领悟到搏斗的价值——搏斗创造时间，时间构成生活。
11.表达了小溪的坚强信念。
12.为了一个共同的目标团结奋进。
13.认定一个目标，什么也阻挡不了。
自信、乐观、顽强，渴望战斗的生活，享受着与困难斗争所带来的无穷乐趣。
作者已经把“小溪”人格化了。
对人生，对困难、挫折又何尝不应该像“小溪”那样
14.是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南独特的文化。
江南的水哺育了如水的江南。
(两句任答一句即可)15.江南的水，既柔弱秀美又坚韧顽强，江南的人，既柔肠百转又侠骨铮铮。
16.第二段提到“剑”，为了点出江南具有凌厉强悍的气质；第五段提到“剑”，为了表明江南的水涵养了江南人的英豪之气。
17.示例：梁山伯与祝英台；人生自古谁无死，留取丹心照汗青(文天祥)18.示例：十月你看江南的山，轻霜来把山林染。
三 飞红滴翠记黄山1.B2.C3.说明 描写 抒情 抒情和议论4.B（A.别具匠心：别有一种巧妙的心思，多指文学艺术方面创造性的构思C.头晕目眩：头发晕眼睛发花D.怀古伤今：追念古代的人和事，为现在的人和事而万事感伤。
）5.C. 6.（1）明 《徐霞客游记》 泰山 华山 衡山 恒山 嵩山 （2） 示例：待到山花烂漫时，她在丛中笑。
7.示例：烟云轻盈飘忽 8.①历史悠久②具有顽强的生命力，傲霜斗雪，意志坚强。
9.破石而出 干曲枝虬10.这句话把黄山松描写得神形兼备，“殷勤”，“招手致意”拟人手法运用得很贴切。
使人看后对千年老松顿生亲切之感。
11.示例：只有在艰苦的环境中，创造出一流业绩，才能显得出类拔萃。
12.从听觉（声音）的角度来写下雪，“吱吱”的，清脆而幽雅。
写出雪的急骤。
从视觉（颜色和形状）的角度来写下雪过后一片白色，像覆盖了一丛白毯（形状：芦絮般，一小片一小片）。
写出雪的洁白与韵味。
13.第④段写下雪时的宁静，第⑤段写雪给人们带来了兴致和希望。
这样安排使文章内容更为丰富，更具诗意（情趣），也更能表达作者喜爱雪的情感。
14.这样写好。
通过比较更突出江南雪的特点。
15.炫耀、浇灭：用拟人的手法，写出雪的大和毫无顾忌，很有生气，极富动感。
纠缠：写出雪的密和行人在雪中奋勇前行的姿态。
游离：写出行人在雪中缓慢移动的情态，具有水墨画的美感。
16.瑞雪兆丰年，农夫因这场雪而有了丰收的憧憬。
雪留下了一片洁白，使人们更加向往和谐幸福的生活，树立起纯洁洒脱的生活信念。
这些憧憬和向往将永存心间，不会消失。
四 画山绣水1.cuán bá liào zhù zhǎn tián suǐ tī2.钝 崖 驰 竞3.攒聚 嶙峋 精髓4.（1）杨朔 《红石山》 《三千里江山》（2）互文，意思是画出来和绣出来的山水。
5.C6.示例：爱心放飞着不屈的希望7.“江山再美，谁知道曾经洒过多少劳动人民斑斑点点的血泪”。
8.不能，去掉之后语气就变得十分肯定，表达不准确。
9.作者对读者以第二人称“你”来称呼，仿佛是与读者进行面对面的交谈，很亲切，拉近了作者与读者的心灵距离。
10.“这” 指的是极美的江山，永久刻下千百年来我们人民艰难苦恨的生活记录。
作者意在要人们不要忘记旧中国人民的苦难，不要忘记阶级压迫。
11.万物之灵是人，桂林山水千万年来除了自身特有的美丽外，还经历了无数的人和事，传说的引入与自然山水之美有机相融，情趣自然生发。
12.A苍茫B清幽C豪放D深沉 13.读山：视角不同，意境也不同。
品水：由于各人的气质不同，心境不同，也各有各的品味。
14.领略山的灵性，品味水的神韵。
15.D(御：驾驭,控制)单元检测1.D.2.错别字 篇 尝 消 记改 正 翩 偿 销 计3.B.4.书破万卷，神交古人。
5.(1)《水浒传》《三国演义》 (2)李清照 “南唐后主”李煜6.(1)那柔曼如提琴者 那清脆如弹拨者 那厚重如倍司轰响者 那雄浑如铜管齐鸣者(2)宵眠抱玉鞍(3)羌笛何须怨杨柳(4)欲将轻骑逐 (5)春江水暖鸭先知7.(1)删去“应该”或“必须”；(2)在“衷肠”的后面加上“的对象”（或“的人”）；(3)将“走进”改为“翻开”，或将“一页”改为“天地”（意合即可）；(4)应将“无数的”放到“生灵”前。
8.(1)地理位置的差异，对花开的先后具有一定的影响。
(2)运用了拟人的修辞手法。
通过“归”“觅”“转”三个动词，赋予了春天具体可感的形象。
9.泉的踪影不可捉摸，显示出的“半含半露、欲近故远的娇态”，似乎与调皮的娇女有着共同之处。
这样,由爱女而爱泉，由一般的品赏、出于好奇心的探究而萌生爱意，转入用听觉去领略和感受泉声，就显得很自然了。
10.作者引用这一楹联，一是印证自己进山后的感受；二是开启下文对“一片浓碧”的描写。
11.好。
“湿”“推”写尽了鼎湖山的浓碧，树木鲜绿欲滴，绿意浓厚，“推”字还写出了鼎湖山的绿极有层次感，越往高处，绿意越浓。
12.作者把钟声和泉声比作老人和孩子，点出泉水活泼流动的青春气息，表达了作者对山泉、对鼎湖山的由衷喜爱之情。
13.光线强烈，刺人眼目。
太阳就要落山了。
14.首先写了窗台上的藤草，跟着写了书桌上的玻璃灯罩，然后写了东墙那边一排大书架。
（或：按照夕阳穿窗而入所照物体的先后顺序描写景物。
） 15.当阳光彻入，玻璃非但没有反光，反而由于纯度过高而消失了，只有那银光闪闪的小鱼悬在空中，无所依傍。
16.（1）对“泥公鸡”的喜爱、赞美。
（2）对消失了的民间手工艺品的留恋和惋惜。
17.《傅雷家书》是傅雷给在海外留学的儿子书信的汇编。
书中内容主要是教儿子如何做人、如何对待生活中的问题。
（答出其中的任何一句话都可以得满分）18.窗外的枝丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竟浑然不觉。
19.木棉树属速生、强阳性树种；树冠高；躯干挺拔；叶子稀拉；枝干不繁茂；花朵硕大且红艳，花落后会长出椭圆形的葫果；成熟后果英开裂，果中的棉絮随风飘落。
20.示例一：句子：硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。
这个句子运用了比喻的修辞手法，形象生动地描绘出木棉花鲜艳、美丽的特点。
示例二：句子：春天时，一树橙红，夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树。
赏析：这个句子运用了排比的修辞手法，即写出了木棉花在不同季节的特点，又句式整齐，语言优美凝练。
21．示例：读了本文，我认为每个人都要脚踏实地地在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，实现自己的人生价值，这样的生命才会精彩，这样的人生才会有意义。
22.(1）轻舞飞扬地震已过，英雄已走，可他舍己救人的精神将鼓舞我们战胜一切困难。
大爱千秋，浩气长存
(2）示例：这些烈士，为了祖国和人民的利益，献出了宝贵的生命。
他们面对灾难迎难而上的坚强意志和默默奉献的精神，永远值得我们学习。
23.[写作点拨]这是一道要求描绘一处自然景观的半命题式作文题。
题目中要求填入名山大川的名称。
因此你要搜寻你曾见过、且有感悟的游山观水的经历来完成文题。
在谋篇布局时，首先可以确定“歌颂祖国的大好河山”等主题，然后按照游览的时间或空间的顺序来组织材料，表现所绘景物的特色。
在写景的过程中适时融入自己对祖国、对生活的热爱之情。
