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附记的读后感

时间:2014-12-30 04:17

我是不是抄袭

你是原创的,睡会有如此的

天才梦—读后感

我对于张爱玲的了解其实并不多,对她的作品所知甚少,只是耳边经常能听到她的名字而已,知道她是一个很知名的作家。

最近看了红友的一篇解读张爱玲的文章,不免想更多地了解一下张爱玲,且赋闲在家,于是去书店买了一本关于她的书,想从书中的介绍和她的作品中去品味她到底是怎样的一个人。

第一篇看到的便是她的《天才梦》。

  从《天才梦》一文后面的附记中,我才知道它是张爱玲第一篇在正式出版物公开发表的文章,那时她仅有18岁。

看了《天才梦》,从中了解到了张爱玲那时是怎样的一个人生阶段,她纯粹是一位片面发展的天才,既是神童亦是个生活上的低能者。

三岁能背诵唐诗,七岁写了第一部小说,九岁的时候选择了做一个钢琴家当作自己的终身事业,这一切的一切都让我惊异于她的与众不同、她的少年英才。

而对于同时期的我却近似空白,只记得自己第一部“作品”,老师给留的家庭作业——写一篇日记,被当成记流水帐的“范文”当着全班同学的面读了一遍:“早上吃过饭,我来到了学校上课,放完学就回家了”,结果引来了班里同学的哄堂大笑,更别写说什么小说了,想想真是汗颜。

  张爱玲在生活上用她的话说是一个废物,她不会削苹果,经过艰苦的努力才学会补袜子,怕上理发店,怕见客,怕给裁缝试衣裳。

许多人尝试过教她织绒线,可是没有一个成功。

在一间房里住了两年,却不知电铃在哪儿。

接连三个月去医院打针,却不仍不认识那条路,她甚至用了两年的时间来学习适应环境:学着煮饭,用肥皂洗衣,练习行路的姿势……可最终却是一个失败的试验,使她的思想失去了均衡。

然而,她却在另外一方面,也就是在没有人与人交接的场合能充满生命的欢悦,在弹奏钢琴时想象着那八个音符不同的个性,可以懂得怎么看“七月巧云”,听苏格兰兵吹bagpipe,享受微风中的藤椅,吃盐水花生,欣赏雨夜的霓虹灯,从双层公汽上伸出手摘树巅的绿叶。

通过品读《天才梦》,我心中对她充满了敬意,她对文字与生俱来的驾驭能力和对音乐的美好感觉,用看似普通的言语表达了自己于当时社会之中是怎样的一个角色,承载着怎样一份年轻的心灵,展示了她的喜乐与哀苦。

虽然我对张爱玲的了解刚开始,但是我能感觉到这篇文章正是张爱玲的真实写照,也终究意味了她的不平凡,那一句“生命是一袭华美的袍子,爬满了蚤子”能够出自她年仅18岁时的笔下更令人赞叹。

想想自己的作文时何尝出现过这样的警句,却是每每为了应付差事地交上自己的作文,虚荣地把自己杜撰出来的句子面前冠以“记得一位名人说过……”,到不如用心写出真正的句子来。

  张爱玲到底是怎样的一个人,我想自己还得花更多的时间去拜读她的作品,从她的文字中找到答案。

写一篇800字的抵制日货的读后感

吃晚饭的时候我就跟喜好物色名牌摄像机、照相机的爸爸说了:“爸爸,你知道不知道

网上有篇文章你有没有看呢

就是那篇《一句日本小孩的话,足于震惊每一个中国人!》的文章啊

日本政府的荒唐行为导致多数日本青少年都痛恨日本人,说是什么日本的一颗原子弹只能杀伤中国一个人,而中国的一颗原子弹能杀死他们几万人

而且那身上流着一半中国血的孩子还说要让蚊子把他身上的中国血全喝光谬论

荒唐

”爸爸听后眉头紧皱,略一思索,接着便说:“对

日本是世界上最没有理性的民族

我们不能忘国耻”……“但是,话说回来,全世界不能生产的东西,日本就能够生产。

包括美国,他们也不能生产。

你想,柜台里的照相机摄像机有几个不是日本品牌

国产的根本就没有

有的话质量也是非常差的。

世界需要日本的东西。

”“可是

他们修改历史课本来

……”我语调里明显有了急切、不服气的成分。

“是的,有些日本学者还是向着中国的。

但是也有些日本学者问我们中国人——‘既然当时日军对中国人那么残酷杀戮,为什么你们中国还会有汉奸呢

’。

”“这个……”唉,我没法反驳了,这个问题,该怎么回答

记得《一句日本小孩的话,足于震惊每一个中国人!》那篇文章上边的一个实例——我们应该学习犹太人——他们曾经集体拒买一家德国工厂的产品,最后导致这家公司的彻底破产

起因就是因为这个公司的总裁说了一些所谓“理解希特勒”的话

是,犹太人团结,而我们没有做到。

顿了一会儿,爸爸又说:“中国人所说的抵制日货并非那么简单,想要抵制日货,就必须发愤图强,努力提高每一个中国人的整体素质。

假如我们的产品质量超过了日本,那谁还会花费闲钱去买日本货、给它送外汇呢

”……中国人

中国人

忆当年堂堂八尺男儿,巾帼女英,如今,不能任日本宰割

素质和能力是抵制日货成功的根本

附记:我说,世界不会永久的和平,起码本世纪会有一场中日战争或者是韩日战争,不是我诅咒,而是想要一个善良仁慈、不忍对敌人下手的民族同一个毫无理性的民族相互友好交往,是不可能的事。

别那么天真,我是认真的。

想笑,你就笑吧

冯骥才神鞭读后感800字

①下课钟响了,那时是六月,时间是正午,那堂课是我学年中的最后一堂课。

对,所有的唐诗宋词到此终于掩卷,屈灵均或陶渊明都请暂时引退。

六月已至,薰风南来,知识且去匿身,我自有我自己的去处。

  ②我跳上车,从城北直驱城南,下了车,径自进入植物园,直逼荷花池。

待我屏息注目,果见千柄高荷,清艳绝伦。

虽然一切皆在预料中,我仍然不觉为之动容。

  ③站在池边,仿佛刚下飞机归国述职的大使,一时有很多话想跟荷花报告,有委屈,也有得意。

想告诉他这一年的业绩,想告诉他美的讯息已经向学生传达。

想让他知道,其实,截至目前为止,并没有人知道我是奉派自荷花的使者。

想说,我有点累,让我再嗅一口荷香,我就能复活,就能有本事去对抗尘世中坏人所加之于我的种种的奇招怪式,并且能保住我自己婴儿般的一味灵明。

  呀

小小的水鸟在翠叶间施展轻功  美丽的红蜻蜓也来认祖归宗  他们是荷花的堂兄弟  互相追叙着属于红系的高贵血统  ④仿佛听到歌声,但却不见有人唱歌。

  ⑤荷香常令我迷惑,它是如此厚实且具质感。

梅香属于月光,兰香属于绝壁,菊香和田陇不分,桂花则宜于在一家人四合院初醒的韵律里含芳吐馥……但荷香是云梦大泽中升起的幻象,是神秘沼泽中冒出的魔法泡影,它的香气亦灵亦肉,令人怅怅惘惘,目夺神授,而不知所从。

  ⑥在一本名叫《指月录》的禅书里,记载着一条奇怪的戒命,原来,在严格律己的僧人而言,当经过别人的荷花池的时候,是不可以偷嗅荷香的。

看来,他应该行闭气大法来行过花香阵,以免吸入了属别人的馥郁。

  ⑦啊

这一点倒提醒了我,原来荷香是值得盗取的资产,我今身在台北市植物园,所嗅的芳烈算来应属“公物”。

但这番闻嗅却是天真无罪的“侵吞公物”,是高妙美丽的巧取豪夺,是不着痕迹的彻底霸占,是光明正大的蚕食鲸吞。

啊

我为此而沾沾自喜。

  ⑧对,我赤手空拳来到这世界,如果不窃据那些本来不属于我的东西,又怎能活得下去

所以,容我是偷闻荷香的现行犯,容我是偷听鸟语的惯窃,且容我是偷偷披着阳光金斗篷的一名风华老去的少年犯。

  附记:是因为冷气团来袭吗

在拥着羊毛毯枯坐的冬夜,我会痴痴的想起某个六月正午的一汪池水,以及池中绝美的荷花布阵。

还有那诡异的荷香,令我反刍又反刍,咀嚼不尽。

原来,曾经被荷香充塞过的胸臆,也是某种永恒。

五年级下册自读课本九章读后感苏教版

孙犁先生在美丽的滹沱河畔度过难忘的童年生活,十二岁就离开故乡到外面求学谋生,继而投身革命,一生充满传奇的色彩,更以习习荷风留香于中国文坛。

他的童年生活和割舍不断的乡情影响了他的创作,或者说奠定了他的文学基础。

他所写的故乡文字,特别是晚年的散文作品无不饱蘸深情,对故乡一往情深,绵绵不绝。

在先生的眼里,故乡的水土甚至春天的野菜和树叶不仅带给他以吃食,更带给他一种无限的自然之美。

淳朴的乡情和民风给他留下了深刻的印象,为他的人生上足了底色,而且愈到晚年这种色彩就愈鲜明。

在诗《蝗虫篇---童年纪事》附记中写到:“年老多病,夜间梦多。

梦中时现童年乡土景象。

既写乡里旧闻若干则,今并及昆虫细物,以见童年印象之深,旅人思乡之切耳。

”爱屋及乌,爱乡及虫,可见对故乡感情之依依。

小学五年级语文读本 乡里旧闻阅读概括及读后感

精锐教育提醒你:难以割断的乡情 ——读《乡里旧闻》 “人对故乡,感情是难以割断的,而且会越来越萦绕在意识的深处,形成不断的梦境。

”这是孙犁先生牵挂绵绵的乡情,这种感情凝缩在为纪念他诞辰一百周年而出版的《乡里旧闻》一书中。

这部书是由研究孙犁的专家也是先生晚年的朋友刘宗武先生编选的,由人民文学出版社出版,并由孙犁故乡安平县主要领导作序。

孙犁先生在美丽的滹沱河畔度过难忘的童年生活,十二岁就离开故乡到外面求学谋生,继而投身革命,一生充满传奇的色彩,更以习习荷风留香于中国文坛。

他的童年生活和割舍不断的乡情影响了他的创作,或者说奠定了他的文学基础。

他所写的故乡文字,特别是晚年的散文作品无不饱蘸深情,对故乡一往情深,绵绵不绝。

在先生的眼里,故乡的水土甚至春天的野菜和树叶不仅带给他以吃食,更带给他一种无限的自然之美。

淳朴的乡情和民风给他留下了深刻的印象,为他的人生上足了底色,而且愈到晚年这种色彩就愈鲜明。

在诗《蝗虫篇---童年纪事》附记中写到:“年老多病,夜间梦多。

梦中时现童年乡土景象。

既写乡里旧闻若干则,今并及昆虫细物,以见童年印象之深,旅人思乡之切耳。

”爱屋及乌,爱乡及虫,可见对故乡感情之依依。

凡孙犁写到的故乡人,都是非常有性格和特征的,虽然都是平凡的人物,却都能写出特定环境下的善恶美丑来。

这就靠作家独特的观察和提炼捕捉,更靠乡情的维系。

在小说《光荣》里,先生写了一位美丽而且上进的女孩子秀梅的形象,她和原生的感情是建立在共同的理想之上的,为大家吃好饭,为国家的幸福,心灵也是光荣的。

谁能说,秀梅身上就没有支持孙犁投身革命事业的善良的妻子的影子呢?这篇作品泥土气息芬芳如蜜,读来如含饴糖,绵绵乡情,令人回肠荡气。

《菜虎》中的盼儿,伶俐能干,因为发大水,父亲不能趸菜来卖,只能和小伙伴一起捕蚂蚱、蝉和它的幼虫充饥,后来她进了洋人的教堂不知所终。

这使得作者很难过,“现在农村已经看不到菜虎用的那种小车,当然也就听不到它那种特有的悠扬悦耳的声音了。

”《木匠的女儿》中的杏儿穷苦出身,却是一位有血有肉并为感情左右的人,最后吃了亏。

《风云初记》中的俗儿就有这位女孩子的影子。

《凤池叔》《瞎周》等则生动地写出了他所同情的乡亲们的不同命运,是旧社会的缩影,也是对故乡过去的记录。

《父亲的记忆》《母亲的记忆》《亡人逸事》等,以自己的亲身感受写出了家人的大爱无疆,没有洪钟大吕的抒发,却是泥土真情,字字感人,读之不忘。

《大根》《大嘴》等,还写了作者亲戚的生活遭遇。

民间艺术对童年的孙犁影响是深远的。

比如,《楞起叔》中的主人会拉三弦,“我幼小的时候,好听大鼓书,有时也自编自唱,敲击着破升子底,当作鼓,两块破铧犁片当作板。

楞起叔给我伴奏,就在他家院子里演唱起来。

”这是多么美好的回忆呀,就是这些为我们的大文学家注入文艺的细胞

《钗头凤》( 陆游 唐婉 )的赏析

鲁迅——富有斗争精神 范爱农——进步却不合时宜 范爱农是鲁迅在日本求学时的同学。

开始鲁迅和他有一些小误会,导致范爱农故意针对他。

后来鲁迅回到故乡,谋了一份校长的差事,偶然遇到了范爱农,两个人解除了误会并经常在一起喝酒聊天。

鲁迅的学生写了一些和反动派斗争的内容,请求以鲁迅的名义发表,鲁迅同意了。

后来当时的领导(反动派)看到这些文件,命人抓鲁迅。

鲁迅虽不怕这些,但因与其学生,一些斗争派,意见不合,不得不离开故乡,去往南京。

不久后鲁迅得知了范爱农与友人游湖时落水身亡,怀疑他是自杀。

有评论说范爱农是鲁迅的影子,文章表达了鲁迅对范爱农命运的感叹和对当时社会的批判。

佳句赏析: 1. 在衙门里的人物,穿布衣来的,不上十天也大概换上皮袍子了,天气还并不冷。

赏析:这句话描写了“光复绍兴”后,衙门里人的着装,非常华贵,开始读这段话的时候,我以为只是简简单单的描写,可是一句“天气还并不冷”就让我陷入了沉思:鲁迅先生在这里又补充说一句,到底有何深意

我想是为了讽刺那些人吧,在未光复绍兴时,畏畏缩缩,根本不敢站出来说话,连钱店掌柜都是军械司长,现在光复了,就知道穿大袍了,这句话也在一定程度上表达了作者对死难者的同情与身肩的责任感。

2. 从此我总觉得这范爱农离奇,而且很可恶。

…第二天爱农就上城来,戴着农夫常用的毡帽,那笑容是从来没有见过的。

赏析:这两句话是我对比着找出来的,第一句用“很”字写出了鲁迅对范爱农的憎恶,但第二句话用“爱农”表达了鲁迅对范爱农的亲切,文章开头把范爱农写得如何如何地讨厌,为后文写作者对他的友善打埋伏,这是一种欲扬先抑的写法,对比写出了鲁迅先生对范爱农的友谊。

以至于为范爱农写了五首诗。

读后感:《朝花夕拾》我就读完了,其中除了《琐记》和《无常》让我最为喜爱之外,其次就是《范爱农》了。

文章一开头,作者就用平凡又朴素的语言,记叙了他曾经在茶馆认识范爱农的事,先抒发自己对他的憎恶,为后文写对他的亲切友善作铺垫。

欲扬先抑的写作手法十分到位,朴素却又不失精练的语言,为我们展现了鲁迅先生对死国难者的同学们的一种同情,一种责任感。

范爱农,名斯然,鲁迅同乡,在日本留学时与鲁迅认识。

后因交不起学费,辍学回国。

回故乡绍兴后,受旧一代人们的轻蔑、排斥与迫害,几乎无地自容。

民国初年,鲁迅做绍兴的浙江山会初级师范学堂校长时,请他当学鉴。

鲁迅辞职后,他被后来的校长辞退,失业后陷于穷困之中。

一次跟朋友去看戏,坐船回来,在大风雨中不幸落水致命。

他是浮水的能手,所以鲁迅一直怀疑他是投水自杀的。

范爱农的一生正代表着那时正直的知识分子的际遇和境况.所以鲁迅以深沉的同情作诗悼念他。

在原稿的附记中写道:“我于范爱农之死,为之下不怡累曰,至今未能释然。

昨忽成诗三首,随手写之,而忽将鸡虫做入,真是奇绝妙绝,霹雳一声,群小之大狼狈。

今录上,希大鉴家鉴定,如不恶,乃可登《民兴》也。

天下虽未必仰望已久,然我亦岂能已于言乎

二十三日,树又言。

”

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