父亲的借口读后感400字
虽然,现在的教育,包括社会教育、家庭教育和学校教育都有教育成功的先例,但我们也不得不承认教育还存在着太多的缺憾,如：社会教育：“事不关己,高高挂起.”、“各人自扫门前雪,哪管他人瓦上霜.”的思想依然还很严重,社会缺乏教育监督作用.举个例子说：一群孩子在上学的路上,看到一处旧舍,于是其中一个拿起石块儿,乒乓几下,玻璃碎了,其他孩子一看,好玩 ,也纷纷模仿,功夫不大,“成果”显著,路人竞没有一个过来告知他们道理的.小豫的“追尾”事件同样如此.有道是“好壤育好苗,坏壤出劣根啊!”家庭教育：“衣来伸手,饭来张口.”、“捧在手里怕冻着,含在嘴里怕热着.”的包办现象愈演愈烈,孩子自理、自立能力减弱,依赖性增强,文章中的小豫就是一个典型的例子.学校教育：“考、考、考,老师之法宝.”、“分、分、分,学生之命根.”这些根深蒂固的东西,很多学校、老师一直紧握在手,使孩子在校接受思想教育、独立思考能力的培养以及分析处理问题能力培养的时间都被学习所代替,失去了学校教育的意义.我们应该明白,实行素质教育并不是不要考试,但考试也并不是不实行素质教育.综上所述,齐总的做法的确值得我们学习,该放手时就放手,让孩子在社会、在学校、在家里有次自己处理事情的经历,可能对他的一生影响深远.
父亲的菜园子读后感500字左右
在这世上，总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心暖；这个人就是父亲，这种爱就是父爱。
——题记 今天我阅读了《父亲的菜园子》。
这篇文章主要是讲作者的父亲是个农民，他会干粗活，细活却一塌糊涂，但为了孩子能有健康的菜吃，去帮工，又怕孩子担心，于是撒谎骗孩子自己有个大菜园，自己什么都会种，而当被妻子揭穿后又像个孩子一般，因疼惜孩子还要自己建造一个大菜园。
文章在内容上没有直接抒发父爱子、子爱父的感情，却用一句孩子的话结束文章：到时你给我送点青菜，芫荽，还有豌豆叶，我喜欢吃。
简单的一句陈述，却扣人心弦。
因为作者这时已经知道了父亲只会种青菜、芫荽、豌豆，而其他的菜则是从邻居那里买来的。
本是什么都不会种的父亲却因疼爱孩子而学会种菜；本是挑剔的孩子却因父亲的关爱而不嫌弃又小又不新鲜的菜，这实际上也是在告诉读者，父亲对孩子的宠爱之深和孩子对父亲的关爱之深。
作者真正地做到了点而不破。
文中有一个很大的转折，那就是母亲揭开了父亲的谎言，这让我情不自禁地感叹，多么优美华丽的转折，多么引人入胜的情节，就在作者母亲的一语之间，我的鼻子一酸，眼泪在眼眶里打转转，多么疼爱孩子的一位父亲，多么可爱的一位父亲，一位爱孩子的普通农民父亲的形象跃然纸上
一件普通的小事，却能展现出父爱这一种伟大的感情。
是啊，父爱本就没有必要轰轰烈烈地展现出来，哪怕只是冬日里的一缕阳光，不也可以给他乡的游子带来一丝温暖吗
都说父爱如山，母爱如水，我想有时候仔细想想，父爱其实也像水，时而如那黄河之水，滔滔不绝；时而如那海洋之水，表面风平浪静而在深处却汹涌澎湃；时而又如那清泉之水，清冽甘甜……父爱如此伟大，我们不能辜负了它，而作为中学生的我们，物质上不能帮助父亲，不代表精神上不能，我们首先要做好的，是要好好学习，在学校里好好表现，争取取得好成绩，正直做人，用一个出色而健康的自己来报答父亲对我们所付出的父爱
读了《父亲的菜园》，让我感受到了父爱的亲切，让我明白了许多，我受益匪浅。
父爱的世界读后感(400字)
世界上最伟大的父爱也许就是不管儿子多么不靠谱儿，父亲依旧把他视作珍宝，用尽全力地爱。
其实父爱和母爱一样伟大。
只不过，它比母亲的爱更含蓄，更深沉，甚至不易察觉，它却渗入生活的点点滴滴。
在父爱的辞典里，永远都没有“索取”一词。
面对父亲对他自已关心、惦记了一生的孩子，父亲最不愿意看到的就是给自已的孩子增加负担，他最大的心愿就是：“只要孩子过得比我（我指父亲）好
”父爱如灯，散发着让我免却顾虑和惊惧的爱的光芒，照亮了我的行程。
父亲是一本书，我们只有用一生的时间细心地去读这本书，才能够品尝出这本书的酸甜苦辣，才能够感悟到其中所蕴涵的人生真谛
父爱是无言的。
多少深切的感动都蕴藏在平凡的生活中，这简单的幸福汇进了岁月的小溪，缓缓的滋润着我滚烫的心田。
父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生
父爱沉重如坯，他沉甸甸地压在我的心灵上，赐给我踏踏实实，奋发进取的人格力量。
父爱给我温暖，给我力量，给我自信，给我实现人生价值的阶梯。
父亲总是给我坚实的安全感，总会令我保持勇气和信心，让我看到希望，那都源于爱的信任。
有一种爱，一生一世不求回报——那是父母之爱；有两个人，一生一世值得你去爱——那是父亲和母亲。
总有一个人将我支撑，总有一种爱让内心震撼。
这个人就是父亲，这种爱就是父爱。
即使是丹青高手，也难以勾勒出父爱那坚挺的脊梁；即使是文学泰斗，也难以刻画尽父爱那不屈的精神；即使是海那百川，也难以包罗尽父亲对我无私的关爱。
望采纳，谢谢~
奇迹的名字叫父亲的读后感，400字，急求
我今天读了一篇故事，名叫《奇迹的名字叫父亲》。
这篇文章讲述了：1948年有一位父亲带着自己的小女儿，登上一艘轮船去会见远在彼岸的妻子。
在一个风平浪静的日子里，父亲在为自己的女儿削苹果。
突然，船剧烈的晃动起来了，小刀叉进了胸口。
女儿吓坏了，向来扶他，父亲推开了她。
以后三天里，仿佛一切如常，而6岁女儿尚不能注意到父亲向海平线望去的目光是那样忧伤。
就在要和妻子见面的前夜就要到来的时候。
父亲让自己的女儿告诉妈妈：我爱她。
也就在见到妻子的那一刻，父亲倒下了。
那一天，那把刀洞穿了他的心脏，而他却活了3天，这真是一个奇迹。
医学会议上，一位坐在首席的老医生喝住了正在为命名奇迹而争论的人们，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。
” 读了这篇文章，我的心灵受到了一次很大的震撼。
虽然这篇文章表面并不感人，但细细品味其中的细节，却总能读出隐藏在其中的感动。
那位父亲向海平面旺区的目光十分忧伤正是因为他对女儿的爱，他不忍心让心爱的女儿在剩下的日子里承受失去父亲的打击，父亲让女儿告诉妈妈他爱她，原来父亲早已知道自己的伤势。
而在那一天他中刀倒在地上时，推开了过来扶他的女儿，想必一定是不想让女儿为自己担忧。
最后，老医生说的奇迹的名字叫父亲，就是这则故事的标题，它体现了一位父亲的力量，而创造这种奇迹的动力正是一位称职的父亲对女儿应有的爱与责任。
父爱的力量是强大的，对亲人、对子女的感情铸就了他那爱的力量与希望。
如今这个故事已被遗忘，但奇迹的名字仍留在我们心中，父亲，这值得我们敬佩的名字
你要第二段就行了，第一段你删了
爱的教育读后感200字
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话. 这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育. 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.
爱的教育400字原创读后感，在正月11之前。
《爱的教育》读后感The love of education the feeling after reading《爱的教育》共一百篇文章，主要由三部分构成，由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。
The love of education in all of one hundred articles, mainly consists of three components, the Italian writer YaMiQiSi time-consuming nearly 10 years to complete.这本书的作者通过一个十岁的四年级小学生安利柯的角度来观察他所在的班级、老师、同学、大人们以及周围的社会环境，把师生之爱、父子之爱、同学之爱和对祖国的爱都写的感人至深，那些充满了人间温情的小故事，和“每月故事”里讲述的那些美好的友谊与高贵品质感动，激励了每一个人。
The author of this book through a 10-year-old grade four schoolchildren amway ko perspective in his class observation, teachers, students, and the adults around and the social environment, the love of the teachers and students, the love of the father and son, the love of the students and the love of country all write touching, those full of human warmth small story, and monthly story on the good friendship and noble quality moved and inspired everyone.整本书里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。
它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。
正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。
The whole book no tedious preachment, no grandiloquence, no more vigorous heroic deeds. Its writing just some ordinary and kind-hearted person: like selling carbon, small masons, the son of a blacksmith, young drummer, the teacher teaches class with sick...... And their ordinary daily life. It is these seemingly ordinary, but true narrative, the reader into a world of love, let us in love is education.全书采用日记的形式，更具真实感，更能贴近孩子的内心，也能被孩子们接受，是那些空洞的理论与说教，以及那些抽象的教科书所无法比拟的。
The whole book diary of the form, more realistic, much closer to the kid's heart, also can be the children accept, is those empty theory and sermons, and those abstract textbooks and incomparable.是自己写的，刚好看到就帮一把啦
父亲的''名片''读后感400字
父亲的名片读后感今天，我们大声地朗读并深深体会了《父亲的“名片”》这篇文章，带给我的是一阵心酸和感动。
《父亲的“名片”》中，让我们能深深体会的原因是：这篇文章主要讲了一个人的变化，从小时候十分调皮，常常干些不正经的事，使父亲被取笑到小学时打架、逃学、剪女孩子的头发，这些事发生时严重到请家长去当面说教，父亲的脸也丢尽了、、、、、、直到泪水和汗水有了收获时，幸福的父亲居高临下地站在领奖台上时，父亲激动得半天都说不出话来。
作者这才体会到：父母在你幸福时，比谁都幸福
父母在你丢脸时，比谁都痛苦、、、、、、当我看到这文章时，当我听到这文章时，当我感受到这文章时，怎能不令我想起我的芭蕾经历呢
五岁初时，我芭蕾的梦想已在我的脑海中闪动着，妈妈也十分开心，带我去市区最好的中心学。
开始我十分开心，可不到一个月，我开始感到厌烦了。
妈妈很生气，泪水直流。
之后当朋友的母亲问妈妈时，妈妈眼红了
在偶然的一次演出时，芭蕾又在我心里出现了。
我再次爬上了那层梦想、、、、、四年过了，当我在高级的舞台上站在最中间的位置跳着“四小天鹅”的舞蹈时，我感慨万分，幸福得不得了
我的脚尖在不停地舞动着：一提、一放、一立、一站时，我看到妈妈的眼又红了
读此文，感受深。
这种父母的力量、父母的爱、父母的默默付出、父母的默默哭泣不断地鞭策着我，激励着我，使我会更进一层。
童年读后感400字
童年读后感童年，是快乐的，是幸福的，无拘无束，自由自在，不必管人世间的险恶纷争，也不必管社会的黑暗腐败……而高尔基的《童年》则是一个完全相反的例子，没有孩子的天真，活泼，只有每天数不尽的工作，受尽外祖父的虐待，却从来没有抱怨过一句，让我感慨万千。
《童年》的主人公阿廖沙在7岁父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。
其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。
这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。
阿廖沙就是在这种“令人窒息的，充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。
阿廖沙的生活是多么悲惨啊：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。
但善良的外祖母处处护着他。
在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。
朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈” ——伊凡。
每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。
但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。
阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像他的家庭一样——父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……。
周围的人贪婪、残忍、愚昧。
残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。
但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤劳、坚强、善良，常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
和阿廖沙相比，我们是幸福的，我们的童年的灿烂的，多彩的：每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着品尝；想要什么，就有什么；被人欺负，家人会毫不犹豫地狠狠地教训那人一番……但拥有着这些，我们似乎并不知足，我们总是奢求更多。
因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。
我们多天真啊
的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。
但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。
从现在开始，我们应该珍惜童年，珍惜如今这美满、幸福的生活
