杜子威爱国写了哪三件感人的事
老实说,没感觉
《爱国的杜子威》中硕果的意思
硕果意思是巨大的成果。
比喻难得而仅存的人或物。
文中应该是指杜子威的研究成果
杜子威是一个怎样的人
杜子威，脑外科专家。
祖籍江苏苏州，生于日本东京并获得博士学位。
1961年毕业于日本东京都庆应大学医学部。
1969年获医学博士学位。
曾任日本足利市红十字医院脑外科部长。
1972年回国。
历任苏州医学院附属第一医院脑神经外科副主任、主任医师、苏州医学院教授、副院长、院长，江苏省侨联副主席，江苏省第五届政协副主席、省第七届人大常委会副主任。
是第五至七届全国人大代表。
对脑神经外科、脑血管外科方面的研究有突出成就。
1983年培养成功中国第一株人脑胶质瘤体外细胞系SHG-44。
撰有《人脑恶性肿瘤体外细胞系SHG-44的建立及其特征》、《脑外科疾病脑脊液中CAMP含量变化的初步分析》等论文。
他对脑动脉瘤夹、脑血管造影针、脑室腹腔引流装置等的改革、研制工作，取得了显著的成绩，其中颅内动脉瘤夹和动脉瘤蒂夹闭术论文获全国科学大会奖；研制成功国产醋酸纤维薄膜，建立了中国人脑脊液蛋白电泳 标准值，实现了按中国人的标准和方法，用国产醋酸纤维薄膜为中国人做脑脊液蛋白电泳；人脑恶性胶质瘤细胞体外培养建系获成功，获卫生部乙级奖、核工业部二等奖、江苏省二等奖；开展了培养恶性胶质瘤细胞裸小鼠移植肿瘤模型的研究工作，其“人脑胶质瘤细胞裸小鼠实体瘤模型NNHG-1”的科研成果，填补了国内空白，达到国际水平。
读了爱国的杜子威你有什么感想
《程门立雪》读后感我们的成长离不开老师，我们的成长老师付出了辛勤的劳动，所以我们要爱老师，要尊重老师，程门立雪 读后感。
今天，我就读了一篇关于尊重老师的文章，这篇文章就是《程门立雪》。
《程门立雪》这篇文章写的是杨时和他的同学们有一道题不会，杨时提议：“我们去问程颐先生吧!”同学们很赞成。
他们到了老师家，可是老师正在睡觉呢!这时，书童走过来，说：“先生这几天足不出门，夜以继日读书，坐累了只是站起来走走。
今天看他挺高兴的，可能想出眉目了，想打一个盹，还睡得挺香呢!”听完了书童的话，他俩蹑手蹑脚地站在院子里，静静地等待。
雪下得很大，风刮的更猛。
但两个学生还是站在那里.等程颐醒来的时候，外面的雪已经厚达一尺，这就是《程门立雪》的故事。
老师很辛苦，既要教书，又要育人。
既要给我们传授知识，又要教我们怎样做人，所以我们要尊重老师，关心老师。
时间较为仓促，是我临时写的下水文，可能不是最好范本，只是想让学生明确读后感的具体格式和内容。
孩子们普遍问题：总结文章大意还是过于复杂，而自己的感想又不具体，过于简单，没有掌握读后感的精髓。
家长可根据范文，对学生给予适当的指导。
前不久，我看了《程门立雪》，我被杨时和游酢尊师重道虚心求教的精神深深的感动了。
这个故事主要讲了：北宋时，有个叫杨时的人，他十分好学。
千里迢迢去大学者程颢、程颐那里去求学。
一年冬天，他和同学去老师那请教问题，到了门口，恰好老师在午睡。
同学要敲门，杨时不让，说就在门口等一会儿吧。
等了很久，下起了大雪，两人冻得浑身发抖，仍然站着。
老师一醒来，看见二人仍在雪里恭恭敬敬地站着，心中十分感动。
由于他十分尊敬师长，虚心求教，所以受到人家门的尊敬。
我要学习杨时和游酢尊敬老师的品格。
尊敬师长是我们每个人都应该做到的。
老师带领我们在遨游知识的海洋，和我们一起编织梦想。
是老师教我们知识，是老师教我们写字，是老师教我们做人。
老师一天天变老，我们一天天长大，老师把他(她)的青春年华献给我们。
真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”呀!我们要尊敬老师，关心老师，在老师累的时候给老师端一杯热茶，好好学习，做一个对祖国有用的人……只有这样，才能让老师对我们的付出有所回报，让老师对我们的关爱有所报答。
并且要保持虚心的态度去对待学习，学习才能不断进步。
读了黄旭华的故事，我有什么感受
向黄旭华同习，就是学报效祖国、无私奉献的崇格，学习他敢为、锐意创新、求真务实黄旭华，男，87岁，中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被誉为“中国核潜艇之父”。
1958年，我国批准核潜艇工程立项。
那时中苏关系尚处于蜜月期，依靠苏联提供部分技术资料，是当初考虑的措施之一。
归国博士杜子威阅读答案 第一件事讲的是什么说明他什么
第一件事讲的是他将一百万元的研究室捐献给了国家，自己却戴着45元的手表，说明了杜子威勤俭节约为国家做出贡献的爱国精神~
