苏霍姆林斯基 给女儿的信读后感
1开门见山，直接把第二段作为第一段比较好2你的第一段不错，不用删，往后挪就行了，搁在承前启后的地方3女儿14岁的回信不用写那么多，读后感重在感，适量摘录即可5选择印象深刻的系列分析更好都是小毛病，整体不错
吴辉给女儿的一封信读后感
先简要叙述你读了这封信,觉得感触颇深,受益良多之类的然后针对信件的内容结合自己的实际谈体会,体会不要太多了,一定是自己感受最深的一点,当然也可以是几方面的,但必须结合实际,要有明确的针对性,你这体会可以是在读信前自己没有认识到的或者觉悟不够的内容,读了信过后让你觉得豁然开朗了,一下子明白了什么;也可以是你在工作中已经有体会有感悟了但需要进一步升;还可以是别的..........其实读后感类是很好写的,你这篇读后感多夸这封信就对了
《一封信,给两百年后的女儿》读后感（200字）
没错，这国科幻第确实是写信给“两百年后儿”的。
很多地能看到他以前的作品的影子。
刘慈欣，科幻作家，代表作《三体》三部曲被誉为中国科幻文学的高峰，女儿今年13岁。
刘慈欣在给女儿的信中，大胆想象二百年后的世界将“没有贫穷、疾病、战争和不公正”。
亲爱的女儿：你好
这是一封你可能永远收不到的信，我将把这封信保存到银行的保险箱中，在服务合同里，我委托他们在我去世后的第二百年把信给你。
不过我还是相信，你收到信的可能性更大一些。
现在你打开了信，是吗
这时纸一定是比较罕见的东西了，这时用笔写的字一定消失已久，当你看着这张信纸上的字时，爸爸早已消逝在时间的漫漫长夜中，有二百多年了。
我不知道人的记忆在两个多世纪的岁月中将如何变化，经过这么长的时间，我甚至不敢奢望你还记得我的样子。
但如果你在看这封信，我至少有一个预言实现了：在你们这一代，人类征服了死亡。
在我写这封信的时候已经有人指出：第一个永生的人其实已经出生了，当时我是相信这话的少数人之一。
我不知道你们是怎么做到的，也许你们修改了人类的基因，关掉了其中的衰老和死亡的开关，或者你们的记忆可以数字化后上传或下载，躯体只是意识的承载体之一，衰老后可以换一个……我还可以想出其他很多种可能，但有一点可以肯定：不管你们的生命已经飞跃到什么样的形态，你还是你，甚至，在你所拥有的漫长未来面前，你此时仍然感觉自己是个孩子。
你收到这封信，还说明了一个重要的事实：银行对这封信的保管业务一直在正常运行，说明这两个多世纪中社会的发展没有重大的断裂，这是最令人欣慰的一件事，如果真是这样，那我的其他的预言大概也都成为了现实。
在你出生不久，在我新出版的一本科幻小说的扉页上，我写下了：“送给我的女儿，她将生活在一个好玩儿的世界”，我相信你那时的世界一定很好玩儿。
你是在哪儿看我的信
在家里吗
我很想知道窗外是什么样子。
对了，应该不需要从窗子向外看，在这个超信息时代，一切物体都能变成显示屏，包括你家的四壁，你可以随时让四壁消失，置身于任何景致中……你可能已经觉得我可笑了，就像一个清朝的人试图描述二十一世纪一样可笑。
但你要知道，世界是在加速发展的，二十一世纪以后，二百多年的技术进步相当于以前的两千多年，甚至更长的时间，所以我不是像清朝人，而是像春秋战国的人想象二十一世纪那样想象你的时代，在这种情况下，想象力与现实相比将显得极度贫乏。
但作为一个写科幻小说的人，我想再努力一下，也许能使自己的想象与你所处的神话般的现实沾一点边。
好吧，你也许根本没在看信，信拿在别人手里，那人在远方，是他（她）在看我的信，但你在感觉上同自己在看一样，你能够触摸到信纸的质地，也能嗅到那两个多世纪后残存的已经淡到似有似无的墨香……因为在你的时代，互联网上联结的已经不是电脑，而是人脑了。
信息时代发展到极致，必然实现人脑的直接联网。
你的孩子不用像你现在这样辛苦地写作业了，传统意义上的教育已经不存在，每个人都可以在联入网络的瞬间轻易拥有知识和经验。
但与人脑互联网带来的新世界相比，这可能只是一件微不足道的事，那将是怎样一个世界，我真的无法想象了，还是回到我比较容易把握的话题上来吧。
谁能找到《给女儿的39封信》读后感，不要太长的
急
感动就在点滴 体验人间永恒的爱 ——《给女儿的39封信》读后感 文字，在我觉得那是最容易融化并融合感情的东西。
在那个时代，一对爱人因信件彼此牵手，许下“执子之手，与子偕老”的海誓山盟。
亲子之间，因信件增进感情，当亲人仙逝后，还可以找出来回忆、体味当时的情谊……友人、师长……都醉在这这滴滴浓情的文字中。
人类在感情的天平上总是平衡的。
文字其实一直都是人类感情的寄托。
或许在仓颉造字时的初衷只是为了抛弃掉“结绳记事”的原始方法。
但是现在文字却成为了人类世界中感情最人性、最深切的表达方式；是那坚硬而粗糙的外表里面的细腻和真挚；是人人都热爱的感情艺术……在这本书中39封信的主人公有患了重病、就要永别人世的父亲；经受过生活沧桑、历练的母亲；外国父亲；还有篮球明星隋菲菲的母亲……这些信件封封饱含深情。
“爱情，亲情，金钱，罪恶……”所有此时主题都是感动。
可能他们每个人表达爱的方式不同，文化层次不同，生活背景不同……，但是这些“世俗”却完全无关紧要。
一切的一切，在这个天平上永远等值
这一次的阅读我仿佛深深地陷入了一个感动漩涡。
每看一封家书都会落泪一次。
但并不是因为我太感性，而是因为39封信中处处充满爱意的语句都会深深地触动我最柔软的感情神经；不经意间就流下了还在颤动着的泪珠。
39个 “爱的结晶” 就像传递火炬一样，把温暖、热情用血液无限地传递下去…… 前一阵子我不断地看各所高校流行一种“家书教育”， 大概就是要学子们在学校给父母写一封信。
这时，这些莘莘学子们纷纷拿出纸笔，他们心中那些“古老” 的秘密被慢慢掀起尘封；多年积蓄的感恩被一点点捧出……我并不知道他们写下了些什么，但是当他们收到亲人的回信时眼睛都变得异常的闪亮。
往日硕大、坚强的身躯，现在却怀抱着父母回信痛哭。
可我相信这涌出的泪水就是从心底那个未经任何污染的泉眼里喷发出来的。
还有很多学子特意跑回家，向亲人表达自己的感激或者是……有的，积压在心中多年的“亲子矛盾”都因这封小小的家书被爱、被亲情化解。
合上这本书，我的心依旧在颤动。
比如那位患了重病、就要永别人世的父亲给女儿这样写道：“可爱的女儿，爸爸和你玩过好多次捉迷藏的游戏，每次，都是我藏起来，你一下子就把我找了出来。
你找不到我的时候，爸爸就自己走出来。
不过这一次，爸爸要藏到一个你找不到的地方，藏很久很久……你先不要找，等你十四岁的时候，再问妈咪，爸爸藏在哪里，好不好? 不过，爸爸不能随便地跑出来，不然就输了……”虽然这些话听起来很容易，就像在开玩笑。
但我心里总是酸酸的。
为人女儿，我闭上眼睛甚至都可以想象得出这位父亲含泪而写下这封“诀别书” 的样子。
父亲这是在呵护一颗幼小、稚嫩心灵。
我曾经看过一篇文章，大概内容是：“一位母亲在女儿5岁时离开了人世，但父亲对小女儿说：‘宝贝，妈妈现在在睡觉，你不要去打扰她。
她要睡好长的时间，等你长大了妈妈就睡醒了’就这样小女儿盼望着母亲‘醒来’盼到了16岁。
而这个‘秘密’也守候了11年。
在这个时候，父亲轻轻地告诉小女儿，其实妈妈早已亡故。
可女儿已经16岁了，早就懂事，又怎么会不明白呢
不过是为了父亲这个‘美丽的谎言’就一直盼望着母亲的‘醒来’的一天。
”这个关于“母亲”的故事讲完了，是一个美满而感人的结局。
而在书中，虽然这个“父亲版”故事还没有结尾，但是我已经能够感受的到故事结尾时那种震撼心灵的爱，看到了亲子之间相拥时的幸福画面。
那段日子，每当拿起这本书畅游在“爱的海洋”的时候，我也在不经意间想拿起了那支被遗忘了很久的黑色钢笔，铺展开一张有点发黄红格子的稿纸，写下心中那时的感受；写下对于爱的感激；写下作为女儿要对爸爸妈妈被爱的感恩；写下……，写下……写下一切美好的感动。
不断地想着，就感觉这张稿纸好像它太小太小，写不下这么多的文字，这张稿纸又好像太大太大，总也写不满心里不断涌出的太多太多情。
当我持笔伏案时，闭上双眼，噢
天哪
一点一点，一滴一滴的幻灯，我要怎样描绘才可以尽可能的完整
太多的感动浑然搅在了一起。
别说是拿起笔杆，就是在酝酿的时候，我的心里就已经是打翻了“五味瓶”，味觉交杂，有酸有甜
可能我就是这样的太过“感性”了吧，眼睛又变成了珍珠泉，“嘀嗒……嘀嗒……”，凉丝丝的，欲止不住。
给女儿的39封信，39封散发着爱的芳香的精灵，点燃了生命的明灯。
唤回浪子，融化误解……不仅仅是39封信中的亲人所传达的爱，请想一想自己是不是也还保存着哪怕一丝亲情的温存呢
虽然现在的科技早就已经淘汰了写信，取而代之的是电话、短信、e-mail……可是倘若怀着一颗爱心，在信纸上写下心灵的日记，寄给远方那个还思念着的人时，就会有一种奇异的感觉缭绕心间。
父母们执笔写下对孩子殷殷的叮咛、不住地牵挂还有对未来的期望；孩子们则记录下对长辈的感激和尊重，折成纸飞机，随风的特快传递，在我看来这就是亲人间最温馨、最浪漫的事了。
爱让祝福、牵挂、叮咛、教导、期望、感激……都永远的静止，并且保存。
拥有时，可能不那么宝贵，可等到逝去时还能重新如拾起落叶般回味，那就是在缥缈的时空里，留下的深浓的爱和感动。
这将是永远挂在天上的的一颗“爱之星”。
也在苍白的世界留下了温暖、阳光、真情和虔诚。
这本书中亲情所幻化的爱，虽然平实但不平常
女儿的故事读后感
1、暑假里，我看了一本，深有感触。
是叔叔写的关于他女儿小时候的故事，也有一段是写的“我的故事讲给你听”。
两个人的笔法都很幽默，不相上下，把我和妈妈都逗得哈哈大笑。
我发觉和我有很多相似之处。
她是一个认真的小女孩，她买东西很有节制能力；她是文学脑袋，数学也和我一样一般般，她一开始弹钢琴，后来也让钢琴“睡了觉”……这本书中让我印象深刻的是这篇短文。
一般家庭中，孩子和爸妈的共同语言很少，大人想大人的，小孩想小孩的，很少说到一起去。
但梅思繁和他的爸爸妈妈却很有共同语言。
她爸爸和她喜欢的歌曲都很相似，买CD的时候，她爸爸常带一个激光唱片，戴着耳机，由梅思繁挑选，她爸爸监听，他常常听了说好好，弄得其他人都把梅思繁当权威。
梅思繁和她妈妈也很有共同语言，他们都喜欢看足球，不过要是申花队和比，他们就会吵吵闹闹，因为梅思繁想要申花队赢，她妈妈想要赢。
她爸爸很喜欢年轻人的东西，喜欢里的……在这一点上，我和梅思繁也很像。
比如说看书，我和我妈很喜欢凑在一起，我妈为了爱护我的眼睛，还要读给我听，一边读一边笑，很有意思的。
如果遇上很悲伤的情节，她还会读得热泪盈眶，最后我们俩互相给对方擦眼泪。
我和我妈最喜欢勾肩搭背去逛街。
快开学了，我们俩一边逛街一边伤感地说：“最好咱俩不要上班不要上学整天逛街就好了
”“可是不上班，就没钱买东东了
”“最好我有个魔法棒，想要多少钱就有多少钱
”当然啦，对于这种，我们总是一笑了之的，我们可都是非常用功的人哦
我和我爸的共同语言在吃喝玩乐上。
我爸有志要把我培养成一个运动员，他认为我有运动天赋。
我喜欢和他一起打球、兜风、看车展，至于面对共同爱好的美食，我们也没少共同斗争过
我和爸爸妈妈有时也会赌气，沟通出现问题。
我妈妈说，问题可能是当时大家都不肯“凑凑”，大家如果都肯互相“凑凑”，应该都可以解决。
我还不能完全理解这些话，但我相信长辈与小辈之间如果互相多了解对方，产生更多的共同语言，肯定会多一点欢乐，生活才会更美好。
我非常喜欢这本，她让我思考了一些东西。
2、《女儿的故事》读后感这个读书月里，老师布置了一个特殊的作业——自己和家长共同读一本书，并写下两人的读后感。
妈妈把选书的“大权”交给了我，很快，我就选中了一本书——叔叔写的《女儿的故事》。
我第一个看，这本书真是给我留下了美好的印象。
这本书分为两个部分，一个是“女儿的故事”，一个是“我的故事讲给你听”。
“女儿的故事”是叔叔在日常生活中听梅思繁（梅子涵叔叔的女儿）讲的故事记录下来，或是自己观察到的故事。
而“我的故事讲给你听”，则是梅思繁自己写的故事。
也是一样的有趣，和梅子涵叔叔写的不相上下。
令我印象最深的是名叫“你今晨几点睡的
”一篇文章。
一看没什么，但是仔细一看发现是“今晨”而不是“晚上”。
再往下看，就出现了这样一段对话：梅子涵：“我弄不懂，你每天怎么会弄到那么晚
”梅思繁：“我弄不懂，每天怎么会有这么多的功课
”梅子涵：“我看你没有那么多功课也会弄到很晚。
”梅思繁：“对的，没有那么多功课可是还有那么多卷子怎么办
”后来我了解到，功课是指老师布置的作业，卷子则是梅思繁的妈妈弄来的。
我的妈妈看完这篇文章就对我说：“不用紧张哦，我不会像她一样的
”但此时我心里却不是想的这个，我在想：“小学生怎么会有那么多功课呢
太奇怪了
”继续往下看，文章里说梅子涵叔叔天天都要陪着梅思繁做作业。
为什么呢
因为自己是大学教授，应该很刻苦钻研、学习知识才对啊，但是一个小学生竟然比自己学得更晚，自己好意思吗
所以只好天天陪着梅思繁熬夜，凌晨才睡下。
这样导致了梅子涵睡眠的严重不足，在大学里也睁不开眼。
但是，为了自己的面子，吃苦又算什么呢
第二天深夜，梅思繁房间的灯和书房的灯一直亮到很晚。
对此，我不禁为他们一家人感到同情。
这本书幽默、风趣，是一本孩子们都喜欢的书，虽然书中只是有一个个的小故事，但是一个个的道理深深的刻在了我们心中。
3、对于每一位父母来说，看着自己的孩子长大是一件最快乐的事儿。
这本书的作者把自己女儿成长的过程一一记录下来，快乐的事、不快乐的事，都在里面，就成了《女儿的故事》。
在阅读中，我也发现，在这些故事中，有的充满欢笑，有的也还包含着一些无奈。
“所以，下学期，外语学校的一个名额来了，要送人去考，就没有送梅思繁，虽然她的外语和语文在年级里面可以说都是最好的，参加市里的外语竞赛还得过奖，但是她的数学不是最好的……”没办法呀，学校不送她，送了她也没用，因为她不会，这就是一个家长的心急和无奈啊。
这是梅子涵在《数学数学数学》一章里讲述的故事。
暑假里，我在鼓楼区教师进修学校上编程课，和许多小朋友一起努力备战南京市“信息与未来”夏令营的时候，也体会到了。
我暑假编程集训只在鼓楼一个地点上，而送我上学的妈妈听其他家长相互聊天时说到，有的孩子要上三、四个地方的课，上午下午四处奔波，晚上还不歇着，因为还要请家教来补习、帮助练习和答疑。
孩子累，可家长更累。
除了把孩子这里送那里送的，有的还站在门口张望，看孩子是不是认真了；更有家长直接往教室里一坐，也跟老师“学”，甚至在孩子做练习时都能指出孩子的错误……这就是“现状”，就是现在的紧张。
我感同身受。
在《钢琴睡觉》这一章里，有这么一段描述：“回到家，他说，刚才我在南京西路，到以前买钢琴的那个琴房去了……”。
又是一个无奈啊，以前弹钢琴的那段时间，爸爸妈妈天天都听着琴声，高兴着。
但现在不弹了，琴声也没有了。
当爸爸要女儿弹的时候，女儿却说，我还要做功课呢。
我想，那个爸爸的心里一定是有一些伤心和无奈的。
女儿小时候弹琴弹得那么好，现在就因为一件事——功课，而不能弹了。
记得我们班有同学会拉小提琴。
一次“六一”儿童节班会上，同学们希望他上台表演一下，可他连声说“不行，不行，我不拉；不行，不行，我拉不好”。
问其原因，回答“好久不练了”。
大家都有些沉默，也就不劝他了。
五年级的暑假即将结束，我的QB编程课也告一段落了，本以为在六年级我可以每周末多一些空闲时间，可是妈妈布置了新的任务“儿子，你用从六年级到高三的时间学习一种兴趣爱好，体育类或者乐器类。
自己选，开学前要告诉我。
”我说，我以前都没学，为什么现在要学啊。
结果，老妈“忧心忡忡”地说，以后如果有需要“才艺展示”的时候你该怎么办呢
我噎了一下，没的说了。
正如这本书里《绿色学校》这一章里提到的“T”一样，不能只是学习，如果只是单向发展，那就变成“I”了。
也要抓抓兴趣爱好，“I”上面要有一横，兴趣就是那一横，这样学习生活才会更加丰满和健康。
原来，我最最亲爱的妈妈苦心长远着呢。
这是梅子涵写下的他女儿的故事，我的父母并没有像梅子涵先生一样记录下我的成长的故事，但我知道在他们心里一定是点点滴滴都不会忘记的，天下所有的父母对子女的爱都是一样的。
读给孩子的信这本书的读后感作文
钱月宝是诈骗犯，还能教人读信，读出的是社会险恶，读出的贪赃枉法。
别教坏小朋友
