六年级考试作文读后感
《三十六计》是中国的十大名著之一，这本书是古人智慧的结晶。
《三十六计》是我喜欢的书之一，因为谋略内容的书是我喜欢书种的排名第二。
这本书的内容有解说，有原来内容，还有类似的故事内容，里面用词恰当，还给计名分了类。
《三十六计》又称《秘本兵法》，它是从前人的战斗经验，并对阴阳变化之理得出的计谋编合起来的书本，向人们介绍了在各种环境下克故或避故制胜的谋略。
我深信《三十六计》这样一本经过历史大浪冲刷仍得以保存和留传、具有真知灼见的谋略之书，对青少年儿童从小感受传统文化的魅力，从中吸取过人智慧的滋养，做到古为今用，不断提高应变能力，适应正变得越来越激烈的当代社会
小学六年级作文~急写人、写事、读后感【两篇】不要抄袭
三国演义》读后 三国时代距今已是一千七百到一千七百六十年之远了。
那时和这时的人看来除了时间带来的进化（这里唯指外形体容的变化）之外，其他再无大异处了。
从看《三国演义》一书可知，经过这样长的时间，人的思想方面的变化微乎其微，几乎看不出来有所变化。
相反，那时的人我看要比现在的人强，主要在诚实方面。
现在的人诚实的占极少数，而那时的人诚实的要占大多数。
那忠贞贤良之士比比皆是，多让我向往呵
相信我如生在那时会找到知音的。
可在这反祖变异的时代里实在难找知音。
是我的思想落后吧
也许。
但我想人应该是纯洁无瑕的。
现在的人生活条件要比那时强好多，这是来自寥寥无几的奇才们的功劳，不归功现在的人们。
现在的人里绝大多数还没脱离兽性，它们不可能对人类的发展有所贡献，反而都是些历史车轨上的障碍物。
这些人为什么让它们活着，为什么产生它们哪
人的头脑简单就善良纯洁，这点又得到了证明。
我时常产生把人灭绝的念头，因为万恶人为首，不想考虑别的什么。
读四大名著的读后感之《红楼梦》 《红楼梦》 1．是梦 ——《红楼梦》读后 遥遥红楼一梦 并非太虚幻境 群芳荟萃风流子 赏尽人间华荣 闲情缱绻美潇湘 寻愁觅恨俊怡红 多愁善感偏僻者 万世有恨无穷 傀儡乔装袭人 讨得破席一领 不屈不畏行为端 芙蓉之神枉担晴 不只悲金悼玉更叛逆 世人该摹孝敬 是非真假皆太空 世道当归鸿蒙 读四大名著的读后感之．《水浒》 ．《水浒》读后 《水浒》，刚刚看完第一遍，还是被烧掉八十一至八十三回的书。
宋江最令人气愤的显然在于他的奴隶性，可忠义不能不是他的优点和可取之处。
但奴隶性近乎是纯粹的，而忠义性还有很多杂质。
要说反抗精神最强烈的，就算李逵了。
可他最终还是顺服了，而且以前也不能算没有顺服，不能归咎于他的义气所累。
一百零八人前功尽弃，纷纷进行自我否定，最后去打田虎、王庆和方腊时就全部而彻底地否定初衷和自身了。
这不能不说是悲惨的，而致于悲惨的根源不能不归咎于宋江的纯粹奴隶性，也不能不归咎于那另一面可使人称颂的义气。
忠义的忠是否可以说就是指孝忠朝廷，而忠义的义是否就是指“四海之内皆兄弟”的哥们儿义气呢
如果如此，那么聚义厅就比忠义堂要伟大了。
不过谁能说晁盖不死就不能产生忠义堂呢
梁山泊的始祖白衣秀士王伦，是嫉贤妒能之徒就不足挂齿了。
01power.com 英雄不在于本事和武艺。
英雄的意义是为绝大多数人造福，是替皇天行道，不是替帝王行道。
《水浒》中的“天”等于“帝”了，而帝却不等于民。
帝的本意像是为人民，实际却不过是人民的四害——蔡京、童贯、高俅、扬戬的工具而已；也许是事与愿违，但实是言过其实、适得其反的。
所以，三十六员天罡，七十二座地刹所结集的一百单八将不是英雄。
可悲、可叹
杀的是人民，杀的是旧世界的叛逆，何为英雄
读四大名著的读后感之《西游记》 《西游记》 1．电视剧《西游记》影碟观后： 记得入伍前看过《西游记》这部书，却是不完全的、残破的、没有头尾的一本书。
内容记不全了，只记得有意思。
入伍后看过电视系列剧《西游记》，杨洁导演的。
记得当时是在公主岭高中补习，时间大概在八五年底八六年初，记得是在五十九团机务中队看的。
开始播放时不知道，放几集后才知道，而知道后就想方设法地去看，然而还是没看全，并且最后几集好像也因故没看到，是为长久的遗憾。
这次春节前买VCD机的指导思想就是要看这些名片，如四大部头等。
因得知这些VCD影碟的价格太高，似乎超出了我的财力所及，一直没买。
春节后走完了亲属家，再没别的大开支了，才又在老头子给了三百元走亲属的费用而省下的一百元中拿出了六十元买来的。
这个价格在哈市是最低了，其他地方都是一百以上，买时全部资金只有九十多元，超过一百也不能买了，并有把握不会再有借钱那种窘迫了。
本文来自 这次买回《西游记》影碟后，正好填补无钱不能出去和无心在家干别的这一空闲时光，二十五集用三天多时间看完了。
这类电视剧永远也看不够，永远能从中得到欢乐和艺术享赏。
应感谢吴承恩写了这部书，还应感谢杨洁导演得这样好，再感谢六小龄童和马德华扮演者演得如此成功。
我敬慕、称颂孙悟空的精神，天不怕地不怕，无拘无束，行侠豪气，仗义疏财。
蒲松龄的鬼怪和吴承恩的神妖都是人，神话和鬼话都是人话，兽性、鬼性和神性也都是人性。
读四大名著的读后感
小学六年级课文《烂漫的点地梅》读后感作文怎么写
今天，我们又学习了一篇的散文，叫做。
这篇文章是一位参于修建的高原筑路兵写的。
作者与他的队友在唐古拉山施工铲草皮的时候，发现了珠很奇怪的植物，这个植物的根扎得很深，枝蔓却细小而矮，一丛丛地几乎贴着地皮，一团团地拥抱着土地。
作者猜出来这一定是一种生命力十分顽强的植物。
于是作者挖了一丛回来，种在了屋檐下。
由于位于海拔4000多米的雪域高原，常常天寒缺氧，四季冻土封固，素称“人类禁区”。
在作者筑路的时候，已是盛夏6月，可唐古拉山却处处是残冰积雪，丝毫没有百花齐放、姹紫嫣红的景色。
一场绵绵的细雨，叩开了7月温暖的大门。
作者发现天地全然变了样。
山青了，水绿了，睡了不知多久的小草揉了揉眼睛，伸了，好奇地望着外面的景色。
于是作者立刻回到营地，发现那颗植物活了，长出了一片片泛绿带黄的叶子。
在一位牧羊人的那里，作者得知了这个奇怪的植物叫做点地梅，开的花特好看，特香。
不久，这些点地梅便开花了，开出了紫艳艳的花，亭亭玉立地缀满枝头，散发着一阵阵浓浓的醉人芳香。
点地梅怒放的季节，正是筑路的高潮时节。
为了早日建设好，作者与那些高原筑路兵，将一颗颗炽热的心连接在一起，用自己的青春和生命燃烧起祖国繁荣富强的。
一位筑路兵曾在日记中写下了这样的：“如果我在工地上光荣牺牲，请亲人朋友们不要难过，请带着微笑将我的骨灰播撒在唐古拉山上，我要亲眼目睹列车在自己筑起的铁路上呼啸飞驰……”。
还有一位战友的妈妈去世了，作为长子的他却因为施工忙，未能给母亲尽孝送终。
一名年轻战友的妻子在老家分娩时难产，他采了一束艳丽的点地梅守在电话旁，一面埋头整理，一面心急如焚地等待着福祸未卜的消息，直到拂晓时分才接到母子平安喜迅，对电话那头的妻子说：“我送你一支点地梅……”。
曾唱过一首歌，叫，歌里唱道：“那是一条神奇的天路，把人间的温暖送到边疆，从此山不再高路不再漫长，各族儿女欢聚一堂”，这条“神奇的天路”就是青藏铁路，这条“神奇的天路”就是这样由这些不怕牺牲、不畏艰难的筑路兵们筑造的。
如果高原筑路兵不辛勤地建设铁路，大家想想有多少游子在外因回家不方便而思乡呀
青藏高原的铁路修好了，筑路兵不知在这片土地上洒下了多少汗水，而这些汗水换来的却是不知多少家团圆的喜悦泪水。
难道大家不觉得美丽的点地梅就像是我们可亲可敬的筑路兵吗
每一朵点地梅都代表着一颗颗筑路兵的美好心灵吗
高原筑路兵，你们就像无数朵烂漫的点地梅，点地梅在青藏高原顽强地生长着，你们在青藏高原艰苦奋斗，终于修筑成了这条“神奇的天路”，为国家和人民做出了巨大的贡献。
我爱有着点地梅一样精神的高原筑路兵。
