读后感450字。
谢谢
窗边的小豆豆读后感 《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的童年故事。
她在一年级时因淘气被学校退学，后来到巴学园。
在小林校长的教导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受好孩子。
我也希望有那么好的一位校长，所以我非常的羡慕小豆豆。
我觉得校长小林宗作先生对教育有着独到的见解。
他连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠;想到用废弃的电车改装成上课的教室;尊重小豆豆天马行空般的想法等等。
这些事情在那些只懂得教书的老师眼里，似乎是那么不可思议，但小林校长就是这样，他每次让学生们学习，同学们总是高兴快乐的去学习，不像有些学生总是愁眉苦脸的去学习，其实，小豆豆也有好的一面，大家不妨想想小豆豆的优点：活波好动、天真烂漫、十分懂礼貌等等，我认为每个人都有优点，只要仔细观察他们身上的优点，就会知道他是一个很好的人，比如说小豆豆有时犯错，校长并没有严厉的批评她，只是善意的告诫他这样做是不对的，小豆豆也决心改正错误，这样不是很好吗? 从读完校长与小豆豆的故事后，我觉得任何人都不想犯错误，如果别人再严厉的指责他，他以后就会没有信心，不知道这样做是对还是不对，但如果人人都像小林校长一样教导孩子，我相信人人都会像小豆豆长大以后的样子，有一番大的成就，并拥有一颗感恩之心。
可是小林校长的寿命不长，要不然他还会教出好多像小豆豆一样的学生。
读后感450字
假期里，我翻开施耐奄的以后，就入迷了，简直爱不释手。
奶奶叫吃饭，都听不见，我被书里的英雄人物深深吸引住了。
是的魅力把我带进故事里，使我如痴如醉。
语言生动，简洁、结构严紧，它的章章节节都是环环紧扣，它里面的人物都有名符其实的绰号如：知多星英甲；；豹子头林冲；花和尚鲁智深；及时雨宋江；晁盍。
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等108条英雄好汉，个个身怀绝技，武功高强。
我为他们所感动，为他们所骄傲。
就是这些英雄们和成千上万的劳苦大众一样被官，府豪强们逼得走头无路，入地无门，在水深火热中挣扎着。
“逼上梁山”是他们最终的选择。
施耐奄把书中的108位英雄，塑造得栩栩如生，活灵活现。
个个都有忠肝义胆，嫉恶如仇、雄心壮志，他们反朝庭，它贪官污吏，力除地方上的恶霸豪坤，梁山的英雄们深得劳苦大众的拥护。
当时，朝庭昏君和以蔡京为首的官僚恶势力被搞得胆战心惊，心机用尽都不能耐何梁山上的英雄们。
看了这样的好书，我的心潮起伏，激动得久久不能平静。
对比今天的社会，我们的生活多么甜蜜，人人都生活花园里。
而我们正是生活在百花园里小小的花朵，就更应该珍惜这美好的生活，更应该勤奋学习，练好本领，为将来建设祖国，保卫祖国贡献力量。
关于观精华墨拓的读后感怎么写
450字
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。
一句话，读后感中少不了“叙”。
但是它不同于记叙文中“叙”的要求。
记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。
初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。
这主要是因为作者还不能把握所要
爱国主义片观后感450字左右
观《举起手来》有感故事生在抗日战争时期的一个大山沟里，讲述了一群正义的中国人民与外贼抵抗，剿灭侵略者的故事。
其幽默搞笑的表演令人忍俊不禁，在捧腹大笑之余，我深深地为他们英勇的行为叫好，被他们大勇无畏的精神所感动。
我陷入了沉思：这部电影以幽默的语言和搞笑的动作向我们呈现了一的历史史实。
翻开中华民族的史册，从各种不平等条约的签订，到八国联军侵华，再到1937年日本鬼子践踏到中国这片土地……一百年来，中华民族被侵略、被侮辱、被欺压，被戴上“东亚病夫”的帽子……侵华战争，多少无辜的中国人被屠杀，被蹂躏，直至日本到现在还不承认南京大屠杀的史实。
为什么
因为中国清朝的闭关锁国，政府的软弱无能，自不量力，更是因为中国的落后，贫穷才处处受人欺压。
“落后就要挨打。
”中国历史的所有屈辱不正印证了这句话吗
为了使我们的祖国不再受欺侮，为了不再发生战争中那些血腥的事件，为了使南京大屠杀的悲剧不再上演，我们就必须振兴祖国，是祖国更加强大。
梁启超说：“少年强则国强，少年兴则国兴。
”我们这一代的青少年是新世纪的曙光，是建设祖国美好未来的希望，我们的努力奋斗，关系着祖国的振兴；我们的刻苦学习，关系着祖国的富强
历史为我们敲响警钟：知耻而后勇
新一代的青少年，同龄人，让我们努力吧，为了我们的祖国而奋斗
