五年级下册征文读后感400字
《九色鹿》读后感读了《九色鹿》这篇课文后，让我了解到了诚实守信远远超出了金钱的价值
只有诚实守信才会生活得踏实，生活得愉快
《 九色鹿》这篇课文讲的是调达一个快要被淹死的人，他忘恩负义背叛诺言最后收到惩罚的事情。
试想，如果社会缺失了诚信，人人都将生活在恐惧、步履小心的怀疑境地：早上起床吃早餐你会问，包子里面的肉是否可靠
去银行存钱，营业员把你递的钱从验钞机里过了一遍又一遍，看是否有假币；去超市买东西，对找你的钱看了又看，担心遭到暗算…… 一个人只有忠诚老实、诚恳待人，才会取得别人对你的信任；只有讲信用、守信义，才会赢得身前身后的信誉。
在漫漫人生的旅途中，诚信犹如人的灵魂，是不可缺少的一部分。
读了这这篇课文之后，我对“诚信”又有了更深的理解,脑海中又多了一份记忆——一诺千金。
参考资料：其他： 在我们的有一篇课文吸引了我的眼球，它的名字叫《九色鹿》。
这篇课文讲的是：再森林中有一种身上长着九种颜色的毛的动物，它叫“九色鹿”。
它有一个好朋友是一只白鸟。
一天，有一个人失足落进了水中，九色鹿十分同情哪个人，于是就把哪个人救了起来，还给他吃了一种百病不生、长生不老的灵芝草，那人因祸得福，要给九色鹿做奴仆。
九色鹿听了和百鸟一起劝他回去，九色鹿说：“只要你不要对别人说我在这里我就非常感谢你了。
”那人谢过九色鹿就走了。
他在一个城市听说国王有一个妃子得了病，必须要用九色鹿的皮做被子盖在身上，用九色鹿的角做汤膏才能把病治好。
那人经不起喇嘛的再三引诱，于是把哪天九色鹿救他的事说给国王听，并带着国王去找九色鹿，结果，九色鹿和飞禽走兽们一起战胜了国王和那个忘恩负意的人。
我也遇到过和九色鹿相同的遭遇，一次，我们一家和弟弟一家做火车去丽江，在火车上弟弟爬上了行李架，问我敢不敢上去，可我刚上去他就下来了，还连声喊到：“叔叔
叔叔
（也就是我的爸爸）刘筱菁爬到行李架上了
”我心里一阵委屈，明明是他喊我上去的，可这个时候他又告状，我便哭了。
做人要讲信用，不能只嘴上说一套，实际做又是一套，只要是非常可耻的。
而且如果一个人不讲信用，那他就一定会遭到报应的，就象那个忘恩负意的人一样。
参考资料：
五年级下册语文14课《感动》读后感400字
读了《感动》这篇文章后，我懂得了什么叫做望子成龙。
这篇文章主要讲了母亲让小男孩把偷来的玩具还给营业员。
那位母亲的行为使我很感动，让我体会到父母对孩子的一片爱心，理解到教育子女的不易，懂得了要好好学习，长大后要报答父母对我们的养育之恩。
读了这篇文章，让我想起了有一个故事却与这篇文章恰恰相反。
有一个学生，偷了别人的东西。
回到家，他的母亲发现了，不但没有生气，而且还鼓励他继续偷东西。
就这样，那个学生从小偷到大，触犯到了法律，被抓了起来。
要关进监狱的时候，那个学生想对他的母亲说几句话，法官同意了。
当学生凑近母亲耳朵的时候，突然一口将母亲的耳朵咬了下来。
他的母亲气得直骂学生。
那个学生说：“我第一次偷东西的时侯，要是你阻止我，我还会到今天这种地步吗
”同样都是母亲，为什么小男孩的母亲值得人们崇敬，而那个学生的母亲却让人们鄙视
原因很简单，因为一个母亲对自己的孩子负责，一个母亲对自己的孩子不负责。
对自己的孩子负责的母亲最终会得到回报。
钱财固然重要，更重要的还是品德
五年级下册人物描写一组读后感作文400字左右
淘气包马小跳》 ——读后感 这个暑假，我看了阿姨的很多书，其中，我最喜欢的就是系列的暑假奇遇。
原来特别不喜欢读杨阿姨的书，可是我看了这本后，我深深得喜欢上了，一系列的书,同时我也喜欢上了书这个伙伴。
主人公马小跳在学校的时候总是嫌时间太忙太忙，放暑假了，他去了乡下爷爷家总是觉得时间太快太快。
因为还没有玩够，天就黑了。
马小跳与小伙伴们教黑猪学拉车，学滑冰，和大黄狗一起捉迷藏，玩的可疯了。
在那里马小跳还见识了穿山 甲，娃娃鱼，果子狸等许多珍稀动物———一群猴子喜欢在景区抢游客的随身物品，拉女游客的花裙子，马小跳用尽脑子，想出的办法，制止了顽皮的猴子。
读完了这本书，我终于明白。
再调皮的动物也会被人类的智慧所征服。
从而也懂得了书籍是我们最好的伙伴，最忠实的朋友，有了它，你不会孤独。
书让我体会到给人无穷的快乐。
无限的知识。
希望同学们都能爱上读书。
读后感 “书是人类进步的阶梯。
”我相信同学们都听过这句话，而且都知道这句话的意思，这句话是著名文学家所说的。
那么今天我就为大家介绍一套书，书名叫《淘气包马小跳》。
我之所以向大家推荐这套书，是因为这套书的作者阿姨把我们心中所想的、想干的，但始终受着约束的事通通都表达在书中的小主人公身上。
书中的人物被描写得栩栩如生，仿佛这些人物就在我们身边。
而且，书中的小主人公各有各的特点和爱好。
出了名的淘气包马小跳有着一颗爱心，特别是对弱小动物。
当把一只这小珍珠熊送给马小跳时，他那高兴的劲儿谁也形容不出来。
另外，在这套书中，也让我感受到了不少喜、怒、哀、乐。
喜的是：马小跳的爸爸是获过奖的著名玩具厂的厂长。
他不光自己玩，还带着马小跳一起玩，从不因为马小跳的学习成绩而打他打他、骂他，马小跳从小就快乐得成长。
怒的是：马小跳的同桌每天都管着马小跳，每天都在一个小本子上记下马小跳的不良习惯，他俩每天都有战争发生，每次吃亏的总是马小跳，谁让是老师最喜欢的学生呢
哀的是：马小跳的班主任好像每天都有对马小跳训不完的话，反正怎么看他怎么不顺眼。
马小跳每次站在办公室的时候垂头丧气，出办公室的时候欢天喜地，可过了不一会，又得进办公室了哦
乐的是：本来马小跳最喜欢的女孩看都不看他一眼，可自从把自己心爱的小猫寄放在马小跳的家后，就发现了马小跳的许多优点，发现他有爱心，对待朋友诚实守信……怎么样听了我的介绍，你们是不是心动了呀
心动不如行动，同学们，快来看一看哦，不看可不要后悔哦
这几天读了爱丽丝的故事，深深为揣着怀表的兔子、会说话的动物、纸牌军队、皇后等所处的所吸引。
虽然醒来时发现只是南柯一梦，但是奇妙的际遇和爱丽丝的探险精神，不仅会影响故事主人公爱丽丝的人生，一百多年来也给了很多儿童的心灵注入了很多的幻想，让大家有了很多的美梦。
梦中有会说话的兔子，有美轮美奂的城堡，有参天的大叔，有胡子及地的老爷爷，有美丽的皇后，有英俊的王子…… 书中的主人公爱丽丝在一个中午与姐姐读书时，意外地走进了书中的世界。
在那里，她经历了许多奇怪的事。
并还结识了会说话的兔子，以及会动的扑克牌。
当她醒来时，才发现这原来是个长长的梦。
合上书，我揉了揉疲惫的双眼。
我觉得爱丽丝好幸福，可以进入书的世界，即便那是个梦。
想起爱丽丝刚刚掉入书中，我以为她会像一般女孩子大哭大闹，没了主意。
但我想错了，她反而把自己的坚强与乐观呈现给读者，让我们知道了主人公并不是个懦弱、胆怯的小女生。
而后面在与扑克牌士兵和王后的交流中更显出了她的聪明和勇敢。
爱丽丝就是这样一个女孩，让我们看了她的故事后不由得去喜欢她，去因为她经历的跌宕起伏而心跳不止，去因她的逃脱困境而喜上眉梢。
不知什么时候天空已挂满星辰，低头看着手中已经被自已抓了很久的，封面上的爱丽丝笑着和姐姐坐在红红的枫树下，枫叶红通通洒了满地……
五年级下册李时珍与本草纲目读后感400字
《巴黎圣母院》读后感 美丽而又善良的女神艾丝美拉达，和相貌丑陋却品德高尚的敲钟人卡西莫多，他们演绎着一段传奇，令人久久不能忘怀。
1482年，法王路易十一统治下的巴黎城沉浸在“愚人节”的狂欢的气氛中。
艾丝美拉达在广场上欢快的舞着，她有着美妙的歌声，使得所有人都被她吸引。
与此同时，平时被人唾弃的卡西莫多成为了丑人王被大家簇拥着。
卡西莫多被副教主支使去做坏事，伤害了艾丝美拉达。
但在卡西莫多遭鞭打时，艾丝美拉达不计前嫌，用她善良美好的心灵包容了他，让卡西莫多心中深深的刻下了她的美丽。
在那个不公平的时代中谁也不能得到丝毫的同情。
人们恐惧黑魔法，厌恶吉普赛人。
艾丝美拉达也难逃被诬陷而处决绞刑的命运。
她心中那位能保护她的白马王子卫士长，更是眼睁睁的看着她即将被判处死刑。
卡西莫多为了救她不顾一切，但是并没有出现什么奇迹。
在艾丝美拉达死后，他便紧紧地追随着她。
在看完《巴黎圣母院》后，最多的就是对卡西莫多的同情，他的正直与单纯却深深地打动着我。
他自小因为畸形而被抛弃，由副教主收养，长大后也不曾离开教堂。
他从没有得到过别人的一点关爱，但是他的心灵却和他的外表大相径庭。
他向往着美和爱情，然而，艾丝美拉达太优秀了，对他来说，艾丝美拉达是一位女神，是高高在上的，也绝对不容一个污点。
他开始自卑，痛苦，他的爱情给他带来了痛苦。
但是他们的爱超越了生与死，上帝终究给了他们一个爱的世界。
最后的结局正是文章出彩的一笔，也是我最喜欢的。
前几天去内蒙古博物馆，给我印象最深的就是两只头对头倒下的恐龙骨骸。
那段时间我们也恰好听到了实习导游的讲解，他们倒下的形态是十分奇妙的，好似是互相搂抱着。
导游开玩笑说这是恐龙界的罗密欧与朱丽叶，而我却以为这是巴黎圣母院的翻版。
也许，卡西莫多和艾丝美拉达就是爱情的化身，代表着至死不渝的爱情。
语文s版五年级下册第16课《范仲淹》读后感400字
今天我读了《范仲淹》这篇极富教育意义的课文，我被深深吸引住了。
范仲淹的废寝忘食，发愤苦读都体现了他多么热爱读书，多么希望能为国家作项献的精神。
他的这种精神深深地打动了我，这不仅彻底地改变了我的思想，而且使我对读书和生活有了新的感悟。
文中说有一次，一位好友来特地看望范仲淹，他见范仲淹生活十分清苦，吃的是粗茶淡饭，心中不忍，便给了些银两，哪知范仲淹不肯接受，又退给了他。
好友见他不肯接受，便又送了些鸡鸭鱼肉，范仲淹好意难却，接受了好友的好意，几天过去了，食物发霉变质了也不见范仲淹吃一只，好友百思不得其解，始终不明白为什么。
原来，范仲淹已经习惯了粗茶淡饭了，所以尽管朋友的好意心领了，但银两和食物还是很难以接受。
范仲淹不仅生活俭朴，读书也十分刻苦，一天几乎凌晨鸡鸣即起，读到半夜才合衣而眠。
这种精神非常值得我们学习，相比之下，我反而觉得惭愧至极，先不说学习，就说吃饭，生活上，我也没有范仲淹那么俭朴。
每天，我们一回到家，都会有香喷喷的大鱼大肉等着我们，可我们看也不看，吃也不吃，把爸爸妈妈的好心当驴肝肺，所以现在，许多同学才会营养不良，更别说像范仲淹那样的俭朴生活了，有几个能做到
说到读书，你看现在城里的孩子，多好的条件，多媒体教学，新课桌，文具书本、操场，样样俱全，可在穷乡僻壤的地方，还有许多像范仲淹那样艰苦求学发愤读书的孩子，也许，他们是多么希望可以为国贡献，做出一番大事。
可拥有好条件的我们，却游手好闲，把读书不当一回事，不仅这样，有些同学还在学校里还沾花惹草，不求上进，为班级，为学校大大地抹黑。
同学们，我们的好条件是来之不易的，请大家好好珍惜
2015年五年级下册期末考试读后感作文400字
许多植物除了可以用种子繁殖以外，还可以用无性繁殖的方式繁殖后代。
甚至有些植物主要依靠营养繁殖的方式繁殖后代。
本课的教学就是在植物的种子繁殖的基础上引导学生进一步认识植物的营养繁殖，并且通过实践活动学习一些人工的营养繁殖的方法，从中体会创造生命的乐趣。
本课是《它们是怎样延续后代的》单元的起始课，教材36页提供了一组材料，分别是叶繁殖、地下茎繁殖、根繁殖和茎繁殖，其实学生对植物的营养繁殖是有一定的了解的，教材提供的材料可以对学生起到一定的提示作用，唤醒他们的已有经验，以便他们对自己已有的知识经验进行分类，在相互讨论启发中建构新的知识体系，使模糊的认识清晰化。
引导学生选一种可以用茎繁殖的植物，种活这株植物，这是一个较为长期的实践活动。
课堂上主要的任务是和学生一起根据前面的对营养繁殖的认识选择合适的植物，并根据学生的选择讨论进行营养繁殖的方法——扦插、压条、用地下茎繁殖。
讨论、演示具体的操作方法时要注意探讨一些技术性的细节，尽可能让学生做到胸有成竹。
课后应有组织地安排学生种植、管理自己的植物，及时解决遇到的问题，不要撒手不管。
检验本课教学的效果最好就是看是否已经激发起学生学习的兴趣。
用营养繁殖的方式培育一棵植物是最好的试金石，因为只有热爱科学的人才会为之付出不懈的努力。
俗话说，纸上得来终觉浅，科学学习的最终目的还是为了服务我们的生活和生产，没有实践的科学学习是纸上谈兵
因此，科学教学应该关注学生的终身发展，努力培养有实践精神的人
