李四光的《穿过地平线》读后感200字
想像李四光爷爷一样，成为一个名扬中外的地质专家吗
不如读读《穿过地平线》吧
它能让你了解地球的地质构造，从多角度解决你的一个个地质问题，一下子成为一个小地质专家
其中，《从地球到宇宙》这篇论文对我的感触最为深刻
此论文告诉了我们宇宙浩瀚无际，我们现在所看到的宇宙，只是其中的一点点。
在这无比巨大宇宙空间中，分散着许许多多的物质，而地球就是其中的无比渺小的一员。
有的在成长，有的已经生长到了一定的阶段，有的正在消逝。
读完这篇论文，让我也不禁联想到了太阳
太阳是离地球最近的一颗恒星，太阳每时每刻的在奉献着自己的能量给地球，对地球的帮助实在是太大了
《地热》，这篇论文对我产生了点小震撼。
它告诉了我们，地球的热流有多热，我算了一下，有22000000000000卡
不仅如此，他还告诉了我们，走进地下多少米上升一度。
资料记载，亚洲大致都在40米左右上升1℃，欧洲大致都在28米到36米上升1℃，北美大致都在40米到50米上升1℃。
哇，如果我们假定100米增加3℃，那么走40公里以后，就有1200℃了，不知道会有多热啊
真本书给我的印象就是：地质学太有趣了
我一定要像李四光爷爷一样，好好学习，长大为国争光
红色绿色古色作文
初升的太阳 ——读《闪光的足迹》有感 我读书一向毛草，从不看前言和后续，细节一向笼统的过去。
这次学校让写读后感，我不耐烦的翻开了正文的第三页。
这时，一行小字吸引了我…… “新中国照亮东方地平线”没有感叹号，没有特殊标志，没有修饰语，而这句话却显得如此生动，如此真实。
是呀，新中国就像是初升的太阳，光晕虽不强烈，虽不耀眼，但足以把它那灿烂的光辉洒向世界。
这句话让我不得不认真的看了下去。
“这一天，意味着中国广大的劳动人民从此‘站立起来了’，成为了国家的主人
意味着中国历史掀开了一个崭新的篇章，中国将经历一个前所未有的新时代，意味着中国大地上将出现一个又一个奇迹
”“站立起来了”这个句子是多么亲切，多么激昂
农民有了自己的土地、志愿军跨过鸭绿江、人民代表走进大会堂、壮丽的蘑菇云、第一辆“解放牌”汽车开出场、大庆精神……我仿佛看见了中国慢慢从地平线上升起。
翻到第三十一页，右下角换了一行小字——神州吹遍改革春风，我接着往下看，可却再看不见有关“神舟”的任何字样，那时我感到不解——既然提到了神州，那为什么不写一写“神舟”的壮丽，“神舟”的辉煌呢
读完后，我明白了，“神舟”的意义不在那发射的飞船，也不在那燃烧的火焰，他的志向是那广袤的宇宙，和那璀璨的明星。
这不正是中国么
不正是那渴望阳光的中国么 “1992年，改革开放的总设计师说：“上海开发晚了，要努力干啊
希望上海人民思想更解放一点，胆子更大一点，步子更快一点。
”这一天，正如书上所说的——中国向世界敞开了窗口，中国向世界迈出了历史性的第一步。
看着看着，我看到了原本已不奢望看到的东西——飞天第一人杨利伟，只记得几年前的我满怀好奇的看着发射的火箭。
而如今才知道那鲜为人知的危险与艰辛。
接着，嫦娥奔月了，像一只翱翔的鸿鹄，飞出了那困扰他多年的悬崖峭壁……终于，我们迎来了奥运会，火炬那熊熊火焰第一次燃烧在了中国的国土上。
中国人终于实现了那百年的奥运梦想
在一个星期一的下午，一滴鲜血，滴在了一片洁白的帆布上，那片洁白的帆布，它正载着一条金黄的龙舟，驶在那辽阔的海面上，它以长风为伍，云雾为伴，他历经长江，黄河和萨哈拉大沙漠，它从偏僻的港湾，航行到广阔的海域，它从寂静的海角；驶向繁华的商地。
它正在远航，它正在追求自己黎明的希望，而在它即将驶向远方的那一刻，灾难发生了……2008年5月12日14时28分四川省汶川县发生8、0级特大地震。
汶川、北川、德阳、什邡、彭川锦州等十多个县市、十多万平方公里的土地，顷刻间变成一片废墟……来了
在灾难发生的第一时间，解放军官兵来了，消防队伍来了，医护人员来了，献血的大学生来了，志愿者来了，一场与死神争夺生命的中国大营救开始了
我仿佛看到了，看到了中国人那颗跳动的心，那颗永远鲜红的心
“和谐”，多么亲切；如果世界处处充满和谐，那将是多么美好；如果人人心中都有和谐这两个字，那将没有战火的硝烟和无辜的呐喊…… 如今，中国已经走向世界，已经位于世界的前列。
这个如今的东方巨人已经在跌倒后重新站了起来
朋友们，让我们为自己努力，为中国加油，为世界的和谐美好祝福吧
“闪光的足迹”读书征文活动
“中国也需要这样的伟人!”情绪激昂地对萧说，中国也要富强起来，“才不致蹈安南、朝鲜、印度的覆辙”。
他引用了学者顾炎武(1613—1682）的一句话，“天下兴亡，匹夫有责”。
翻开《世界英雄豪杰传》，大声地向同学———他们还不习惯老老实实地坐着听他宣讲———朗读其中关于乔治·华盛顿的一句话：“只是在华盛顿的领导下，经过八年艰 苦的战争，美利坚才赢得了胜利和独立。
”〔4〕 就像看到了地平线上方的一丝光亮，年轻的泽东开始注意西方了。
当时以及后来，他一直在思索中国应该从西方借鉴什么而对西方本身如何并不感兴趣。
美国已完成了一场革命，那么中国呢
喜欢读描写中国古代皇帝的书，对英雄的爱好使他想了解更多的伟大人物。
其中有两个皇帝的形象深深地印在他的心中。
一个是秦始皇，统一天下的中国铁腕人物；另一个是汉武帝，是很有军事头脑的一代王朝的奠基人，他帝号中的“武”字即来于此。
同学们都很敬佩对《三国演义》等传奇小说的掌握，他们喜欢听他复述其中的精彩片段。
但是毛认为小说描绘的都是历史上发生的真实事件，这使得每个人都感到震惊。
他曾和历史教师去争辩这件事，诅咒任何同意那位教师观点的同学，甚至用椅子打了一个同学。
不愿意接受批评，正像他后来在回顾这段学习生活时所承认的那样。
〔5〕 为了这事他甚至找到校长那儿，当这位博学的校长也不同意他的观点，即不认为《三国演义》是战国时期〔6〕发生过的真实事件时，他给湘乡县令写了一封请愿书，要求撤换校长，并强迫那些摸不着头脑的同学签名。
是一个刚直的孩子，他不会通过变通来保护自己。
他对在韶山时就使他如痴如醉的小说的看法如此天真、固执。
《三国演义》事件使他在东山的日子更糟，同时通过这件事也可以看到他后来思维特点的影子：思考方式偏执、坚持己见、任性地否定简单的事实、藐视异见。
毛的成绩很好，试读五个月后，校长允许他继续留在学校读书。
虽然好的学习成绩对孤寂的他是一种安慰，但事情总是有两方面，一些学生因此更加嘲笑他褊狭的热情。
于是，他开始考虑离开这所学校了。
在东山，大大地开阔了眼界。
现在，他又想周游湖南，看看长沙。
两次回韶山———一次在春节，一次是在初夏学期结束时———更坚定了他要实现自己理想的决心。
毛顺生温和多了，但仍缺乏远见。
“你什么时候才能完成学业当上先生，回来光宗耀祖
”父亲问道。
〔7〕 1911年9月，挑着行李离开了湘乡。
爱弥·萧自己也对东山有些不满，和泽东一起离开了。
他们步行到湘潭，在那里想申请进一所高小读书，因为年龄太大、个头太高而被拒绝了。
〔8〕 还有一条退路，他已请东山的一位教员在长沙的一所中学为他疏通一下。
萧和挤进从湘潭开往省会长沙的小轮船的三等舱。
让感到高兴而又惊讶的是，他没有费劲就进了一所漂亮的学校：湘乡驻省中学。
萧回忆说，长沙熙来攘往的人群使“兴奋得讲不出话来”〔9〕。
当时长沙有80万人口，气候炎热，缺少特色，又脏又乱。
在1904年辟为通商口岸和外国通商后，长沙有些繁荣了，并且日益成为反抗清朝廷革命的堡垒。
在这里第一次看到了报纸。
在这之前，他只知道印刷品是了解历史的窗口，可是报纸上讲的都是当今发生的事件啊! 《民立报》是孙中山鼓吹民族主义的喉舌。
从这份竖排版的报纸凌乱的栏目中看到了广州起义失败的消息。
起义是由一位湖南籍革命者黄兴领导的。
他回忆说：“我深为这个故事所感动，并且还发现《民立报》充满了激动人心的内容。
”〔10〕 受到了鼓舞，自己写了一篇文章。
“这是我第一次发表政见，可是这个政见却有些糊涂。
”在回忆他那篇贴在校门口墙壁上的充满激情的文章时说。
他主张新政府应由维新派和革命派组成，孙中山当总统，康有为任总理，梁启超任外交部长。
（这和一个20世纪末的美国青年出于统一的热情呼吁美国政府应由杰克·凯姆当总统，奥普若·温弗瑞为副总统，Al?郾戈尔为国务卿一样天真。
）顾炎武《日知录·正始》“有亡国，有亡天下，亡国与亡天下奚辨
曰：易姓改号，谓之亡国。
‘仁义充塞，而至于率兽而食人，人将相食’，谓之亡天下。
……保国者，其君其臣，肉食者谋之。
保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。
” 所谓“天下兴亡、匹夫有责”是梁启超的话。
当然这是建立在当时的语境之上的，当时中国（所谓的天下）确实也已经到了“人将相食”的地步了。
至于将“国”与“天下”混为一谈，以愚弄民众之事，嘿嘿～ 上面也已经有了个例子了。
顾炎武把国和天下严格分为两个概念，认为国家朝代更替是“亡国”，是其君其臣的责任。
而。
‘仁义充塞，而至于率兽而食人，人将相食’就是“亡天下”了，是每个“匹夫”的责任。
从顾炎武当时的时期看，“亡天下”是指满清入关，摧残了文明世界。
