稻草人读后感500字
我怀着兴奋的心情读完了叶圣陶爷爷写的书：《稻草人》。
这是一本由多个童话组成的一本书，所以我们读起来时特别有兴致。
其中，我最喜欢看《稻草人》这篇文章。
文章讲的是一个老太太的园子里摆放着一个稻草人，它帮着老太太驱赶害虫。
有次见河上有一只船，是一位女士和她的儿子。
儿子得了病，口很渴，一直喊着要喝水，可那位女士没有给他水喝，而是继续在河里捕鱼。
捕了一条鲤鱼，把它放在在桶里，刚好就在稻草人的旁边。
稻草人不能动，鲤鱼说：“你救救我吧，把我放出来吧
”可是稻草人动不了，鲤鱼以为它见死不救，就慢慢地死去了。
稻草人的心地非常善良，和人差不多。
它非常同情受害者，为了扑灭主人的仇敌——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心极了；为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜；为了挽救那名悲伤妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。
稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。
他多想用自己的心去温暖他人，但连这他都做不到。
他恨自己对每一件事情都无能为力。
但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人，人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间
读了妈妈是个稻草人有什么读后感50
在寒假里，我每天晚上都会收听“八点引读”，其中有一篇令我记忆犹新。
诗人歌德曾说过，读一本书，就是在和几位高尚的人谈话。
”是啊，读一本好书，会让我们的心德以明净如水，读一本好书，能让我们的视野更加开阔，看得更远，更清晰。
这里讲到《父亲的一封信》这篇文章，里面记录着父亲淳淳告诫安利柯，要认真读书，努力读书，因为只有掌握了知识，学会了做人，人类才会进步，才有光辉灿烂的未来，信中父亲诚恳的话语给人的心灵以强烈的震憾，里面写的二句话是我最受启发的，第一句：这庞大的集体每天都在进行着人类史上最有意义的巨大运动
这运动一旦停止，人类就没有了光明，失去了希望，甚至会到野蛮的时代去。
因为这巨大的运动正代表着人类的进步和光辉灿烂的未来
第二句：你书本就是武器，课堂就是你的战场
这封信我不止读了一遍，每一次读完内心仍是澎湃。
是啊，我们有宽敞的教室，有诲人不倦的老师，又有什么理由不好好学习呢
在父亲的这些话中不禁让人想到中国的老话“少壮不努力，老大途伤悲”。
爱是同学之间的友好交谈，爱是老师的鼓励，是父母的关怀，是萍水相逢人们的一个微笑。
让爱去点亮我们的生命的每个瞬间。
绿野仙踪的英文读后感，初中水平，150词以上。
谢谢
给一场龙卷风刮到奇怪的地方，迷失了路，无法回家。
好心的女巫指点她到翡翠城去找奥兹国大术士帮忙送她回家，在回家路上，认识了三个朋友：没有脑子的稻草人、没有心的铁皮人和胆小的狮子。
他们互相帮助最终到达了奥芝国，而奥芝给了稻草人脑子、给了铁皮人心、给了狮子勇气。
他们团结在一起，互相帮助，共同克服困难，闯过了很多的难关。
最后，他们凭借自己的聪明智慧和勇敢，战胜险恶都，最终如愿以偿实现自己的心愿。
小学生读书卡内容
故事梗概 十六岁的山子打小跟着爹打猎。
练就了好枪法。
鬼子血洗了山子的家乡。
爹娘惨死在鬼子的屠刀下。
山子成了孤儿。
我八路军小分队伏击鬼子的辎重车，一个落单的鬼子被山子下的机关弄倒，山子夺了鬼子的枪就跑。
被战士们堵了回来。
战士们走到那，山子跟到那。
山子参加了八路军，那杆枪被分给了耍大刀的李三槐，山子不服气，去找笔杆连长，连长说你这年龄是读书的年龄，不能摸枪。
山子只能在炊事班跟老战士老胶东打打下手，根本没机会摸枪。
看到别人练射击，山子的心痒痒的。
鬼子扫荡根据地，后方机关大撤离。
连里的任务是掩护大部队一个小时，这是一个几乎不能生还的任务。
还没有准备好工事鬼子就到了。
战士们与鬼子展开了拉锯战。
战斗异常惨烈。
老胶东了带几个人上后山打敌人的侧翼，山子也去了。
侧翼的伏击吸引了鬼子的主力，眼看就要突破防御，山子拾起一杆中正式，一枪就撂倒一个，大家伙惊呆了。
山子的枪法成了阻挡敌人的最有效的办法。
为了吸引鬼子的机枪手，三槐和战士们用身体做靶子，让山子狙击。
鬼子冲上了阵地，战士们一个一个倒下，危急关头，老胶东一把把山子推下了山涧。
山子从昏迷中醒来。
阵地上已经无人生还。
山子从土里扒出老胶东，和其他的弟兄共十三人，山子就要杀十三个鬼子给大家报仇，从此山子开始了他独自的复仇行动……。
好书推荐《稻草人》300以上介绍
好书推荐：叶圣陶《稻草人》作者简介：叶圣陶（1894－1988），现代著名作家、教育家。
原名叶绍钧。
是我国现代童话的创始人，主要作品有《稻草人》、《古代英雄的石像》等。
推荐理由：《稻草人》是叶圣陶于1923年出版的中国第一部原创短篇童话集，这部辑录了32篇短篇童话，体现出“把成人的悲哀显示给儿童的为人生而艺术的儿童文学思想的童话集。
叶圣陶的《稻草人》是给中国的童话开了一条自已创作的路。
《稻草人》的文字很浅明，没有什么不易明了的地方。
这童话集里附有不少美丽的插图，相信大家和我一样会非常喜欢的。
课外阅读读后感怎么写
对我来说《稻草人》这则童话是很小的时候看过的，对他的记忆保留在了稻草人是用稻草扎成的一个草人。
插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。
他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。
如今读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一直都挥之不去，可怜的老妇人也一直在我心头萦绕。
很久也无法从悲伤中走出来。
文章讲了稻草人看到的几个片断，一则是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告诉主人但却无能为力；二则是一条鲫鱼想从水深火热中逃离，但却最终竭尽全力后也没法达到，结局很悲惨，鱼死了。
稻草人也无力地躺在了麦田上…… 当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，怎么可以这样
这些麦子都是老妇人一棵一棵亲手种植的。
而那些害虫却毫不费力的大胆偷吃，不付出任何代价。
我似乎可以看见老人花白的头发和两行混浊的眼泪。
如果说老妇人的遭遇是悲惨的，那么我想说稻草人的遭遇更是可悲。
他有苦却无法说出，老百姓的苦他都看到，但他说不出任何话也帮不上任何忙。
他用尽全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的侵略者们。
他的努力得不到任何效果。
他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧。
也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。
也许是因为那么多痛苦压得他倒下了……
