党史书籍有哪些
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和谐社会的政治文明建设中华人民共和国突发事件应对法读本生态文明建设导论聚焦中国经济社会大转型加快转变经济发展方式党员干部读本农村社区建设工作手册和谐社会的民主法制建设精神分析与法兰克福学派的意识形态批判聚焦三农：农村改革发展新奇点若干问题解析法治中国30年——重大事件回放与述评人大理论与实践研究报告2008党务工作基本流程党务工作规范文本加强党性修养 弘扬良好作风 深入学习实践科学发展观党员干部读本中国金融安全报告：预警与风险化解中国生态安全报告：预警与风险化解中国产业安全报告：预警与风险化解中国人口安全报告：预警与风险化解中国信息安全报告：预警与风险化解中国贸易安全报告：预警与风险化解中国消费安全报告：预警与风险化解胡锦涛在十七届中央纪委三次全会上重要讲话精神学习读本中国国土资源安全报告：预警与风险化解中国能源安全报告：预警与风险化解应对突发事件党政干部读本应对金融危机党员干部读本中国粮食安全报告：预警与风险化解党的地方和基层组织选举工作流程中华人民共和国食品安全法读本改革开放30年首都民主法制建设报告1949开国大典实录李大钊传陈独秀传传瞿秋白传张国焘传张东荪传傅斯年传胡适传蒋梦麟传蔡元培传中国乡村建设（春之号）中国乡村建设（夏之号）洗钱与反洗钱：跨国界跨世纪的交锋中国乡村建设（秋之号）提问2010——中国百姓关注的十大民生问题中国乡村建设（冬之号）社会保障知识读本深入开展创先争优活动百法百例深入开展创先争优活动党员干部读本提问G20——洞悉未来十年的世界与中国提问“十二五”—中国百姓关注的未来五年国计民生提问2011——中国百姓关注的十大民生问题思考中国——《学习活页文选》选编变革中的危机——袁世凯集团与清末新政公文写作入门强国之路——中国共产党执政兴国的30个历史关键唐僧写给观音的36封信历史穿行——域外访史与社会主义寻踪新形势下农村改革发展学习读本新形势下农村改革发展学习问答领导干部事业观工作观政绩观教育读本领导干部谈学习实践科学发展观预防与处置群体性事件党政干部读本中国海权讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象优秀文选新编入党培训实用教材地方人大常委会设立30年研究地方人大常委会30年——重大事件回放与点评学习型党组织建设党员干部读本人民日报理论著述年编·2009中国向何处去中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则学习参考红色记忆——领导人后代谈家事中国共产党执政期间执政党与社会关系研究新世纪 新拓展：政治学理论研究概观解放思想 改革创新 深入学习实践科学发展观教育读本深入学习实践科学发展观知识竞赛800题攻坚：中国政治体制改革研究报告基层党委工作党支部工作党员发展工作党员管理工作党员教育工作组织工作宣传工作纪检工作统战工作群众工作思想政治工作选举工作会议工作党务工作规范文本党的基层组织工作热点疑点要点500问新编入党积极分子培训教材青年学生入党积极分子培训教材纪念改革开放30周年知识竞赛500题深化行政管理体制改革若干重要问题解析卡尔·施米特政治观研究深入学习实践科学发展观辅导百问胡锦涛9.19中央党校重要讲话精神学习读本王明传红星照耀的家庭——共和国开创者家事追忆姚依林百夕谈当代中国科学发展观学习读本走进的最后岁月深入学习实践科学发展观百法百例党支部工作规程与方法党支部书记及委员工作规程与方法发展党员工作规程与方法党员教育管理工作规程与方法党小组工作规程与方法社会主义核心价值体系学习读本庆祝新中国成立60周年知识竞赛600题中国特色社会主义理论体系党员干部读本王瑛——新时期共产党员的楷模爱国主义教育知识竞赛500题新时期爱国主义教育读本大阅兵反腐风暴——开国肃贪第一战新中国反腐简史中华人民共和国60年深入学习实践科学发展观活动实用文本领导者核心能力提升媒体领导力——领导干部如何与媒体打交道党建热点面对面与佛教加强和改进新形势下党的建设学习读本加强和改进新形势下党的建设学习问答入党培训教材马克思主义学习型政党建设党员干部读本党支部工作教程党支部书记实用手册党支部书记培训教材党支部书记的工作方法与领导艺术创新型党支部建设和谐型党支部建设学习型党支部建设服务型党支部建设新编预备党员培训教材党委中心组学习参考2010党员干部学理论2010基层党组织工作创新100例党员干部廉洁从政党纪政纪及相关法律法规手册中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则学习读本中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则学习问答反腐倡廉重在制度建设红书架·党员干部读党史（一套七册）中共党史人物传（十卷十六册）奉献中国——100位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范人物感动中国——100位新中国成立以来感动中国人物深入开展创先争优活动读本深入开展创先争优活动工作手册深入开展创先争优活动规程方法与案例启示新编党史党建知识读本（2010版）新时期党员干部党性党风党纪教育读本（2010版）新时期共产党员党性修养（2010版）读党史第1辑——从望志路到南湖读党史第2辑——国共早期军事人才的摇篮党章学习读本（2010版）入党培训问答坚持和发展中国特色社会主义社会建设与政治建设研究
申请入党需要具备的基本条件是什么
中国共产党员应具备的基本 党员的基本条件是指党员应是什么样。
党章第二条规:中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。
中国共产党党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。
中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。
除了制度和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外,所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。
这是总结了过去多年来党的建设正反两方面的经验,反映了党的现实生活的要求,对党员的条件所作出的正确的全面的规定。
这既鲜明地反映了共产党的本质特征，又体现了执政党党员的特点,对党员的现实状况也有很强的针对性。
一、共产党员是有共产主义觉悟的先锋战士 中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。
这是由党的性质决定的。
这句话中的工人阶级说明了我们党的阶级属性,说明共产党员是工人阶级队伍中的一员;有共产主义觉悟说明共产党员应当有坚定的理想和信念,有共产主义的世界观、人生观、价值观,有高尚的道德情操;先锋战士说明共产党员是工人阶级的先进分子。
他们应当站在时代的前列,站在人民群众的前列,团结带领群众为实现工人阶级的历史使命而努力奋斗。
根据党的性质、纲领、宗旨和党的基本理论,党员的先进性是始终如一的,任何时候都不能改变。
但是,随着时代的发展,形势和任务的变化,党员先进性的侧重点、表现形式就会有所变化,体现出相应的时代特点。
而共产党员的
党员干部的理论学习教育有哪些好的做法和经验
一、指导思想坚持以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和市委十三届六次全委（扩大）会议精神，紧紧围绕“打造学习型机关、创建学习型党组织、争当学习型干部”活动主题，以党员干部“五带头”和打造“三个平台”、开展系列教育活动为载体，围绕市委“两推六抓一加强”的工作思路，以“指导实践、求真务实、解决问题、开拓创新，推动科学发展”为出发点，明确学习任务，创新学习形式，努力创建学习型党组织建设。
二、总体目标围绕建设高素质党员队伍的目标要求，以学习政治、经济、文化、科学技术新知识为主要内容，努力营造勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围，树立全员学习、终身学习的学习理念，整合学习教育资源，健全和完善学习规章制度，创新学习方式和学习考核机制，形成支部、全体党员积极参与学习的组织体系和长效机制，努力提高全体党员的思想道德素质、理论政策水平、科学文化素养，行政执法水平，业务工作能力，不断提高领导干部的执政能力，创新能力，充分发挥党委的政治核心作用和党员的先锋模范作用，为推动全乡经济社会稳步发展提供强大的精神动力和智力支持。
争取用三年时间，使全乡学习型党组织覆盖率达100%，学习型干部达到100%。
三、学习内容（一）深入学习领会中国特色社会主义理论体系。
深入学习马列主义、思想、理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的深刻内涵和实质，抓好党的基本理论、基本路线、基本纲领、党的十七大、十七届四中全会精神、《科学发展观学习读本》等内容的学习，并结合我乡实际，创新发展理念、理清发展思路、破解增收难题，切实提高党员干部领导科学发展，促进社会和谐的能力。
（二）深入学习践行社会主义核心价值体系。
结合弘扬“铁人精神年”活动，紧紧围绕“八荣八耻”、《公民道德实施纲要》等相关内容和《向铁人一样工作》、《求知》等书籍，广泛开展社会主义核心价值体系和爱国、创业、求实、奉献的“铁人”精神的学习教育，努力把社会主义的核心价值体系和铁人精神到全乡党员干部教育管理的全过程，不断巩固全体党员干部团结奋进的共同思想基础。
（三）深入学习省、市、乡重大会议的重大决策部署。
加强调查研究，深刻认识国情、党情、省情、市情、乡情的新变化，通过学习《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、酒泉“一特四化”发展战略和市委提出的“两推六抓一加强”总体工作部署、“先锋富民行动”、“创先争优活动”等各项重要会议、文件精神内容，不断总结新经验，解决新问题，进一步丰富和拓展改革发展的思路和办法。
（四）深入学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。
按照“干什么，学什么、缺什么补什么”的原则，深入学习现代化建设的所需要的经济、政治、文化、法律、科技、社会事业等各方面知识，做好业务相关法律法规、行政管理知识、计算机应用等读本的学习，拓宽知识领域，努力掌握做好本职工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能，不断适应经济社会发展的需要。
四、学习方法要求1、坚持以学为本，创新学习方法。
牢固树立“学习为本”的理念，构建全方位的学习体系，把个人自学、集体学习、岗位培训、学历教育、函授教育、网络教育等学习形式互相融合，把研讨班、报告会、读书会、辅导讲座、知识竞赛、实地考察等学习方法相辅相成，不断增强学习的针对性和时效性，努力形成人人学习、终身学习的体系，带头深入开展“五带头”和“双创双争”学习活动。
“五带头”学习活动：即带头学习，每季度带头完成“1+X”学习任务，自学一本政治理论书籍和几本专业业务知识书籍；带头宣讲，每年至少为本单位干部举办2次以上理论辅导，每月为农户讲1堂形势、政策、市场信息等为主要内容的思想教育辅导课；带头撰文，每年撰写2篇以上学习体会或调研报告；带头听党课，利用远程教育网站或外出学习培训等机会，每季度听一次党课或专题辅导报告；带头调研，每月走访所包村组农户3人以上，切实帮助农户解决生产、生活上的难题。
“双创双争”学习活动：即创建学习型机关、创建学习型党组织，争做学习型党员、争做学习型干部活动。
同时，把学习活动同“创先争优”活动、“弘扬铁人精神年”活动、“创建省级文明城市标兵工作和全乡各项工作相结合，形成科学、持续、有效地推进机制。
鼓励动员全体党员干部抓好自学，不仅要积极向书本学习，更要在工作中向实践学习、向经验丰富的老同志学习，努力学习科学的新思想、新知识、新经验，进一步提高自己在解决实际工作中遇到问题的能力。
2、创新学习平台，拓展创建阵地。
一是打造“中心组”学习平台。
坚持和落实党委中心组学习制度，加强领导班子和领导干部的学习，合理安排学习计划和内容，扎实推进学习型、创新型领导班子建设，努力把学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的能力。
同时抓好各党（总支）支部和机关干部的政治理论学习，完善检查督促机制，促进机关、村、组学习的常态化。
二是打造“交流空间”平台。
充分利用宽带、远程教育网络打造网上交流平台，特别是机关要通过设立QQ群、开设网上学习专栏、增设图书室等形式，加强交流，互动学习，畅谈体会、工作经验、及时掌握各种理论知识。
乡党政主要领导要与分管领导、机关站所长、村主要领导交流，分管领导要与分管站所人员交流，以了解工作、思想、生活状况，有针对性地做好政治思想工作，解决存在的实际困难和问题。
乡上每半年组织一次工作交流会，组织机关、村、组干部对如何开展好工作，解决当前矛盾纠纷，促进全乡经济社会发展等开展讨论。
三是打造继续教育平台。
鼓励乡村党员干部利用业余时间开展自学活动，努力形成讲学习、促发展的良好氛围。
积极开展岗位培训，严格执行星期一例会学习制度，开展相关业务知识培训，提高业务技能和水平。
鼓励支持70、80后年轻干部进行知识更新和学历培训。
积极开展“外学内比”活动，每年有计划、有安排的组织干部职工外出学习考察，开阔视野，通过学习发达地区、先进乡镇、优秀村组的主要经验和做法，寻找差距，创新工作思路。
充分利用党员干部远程教育平台，推进文化资源共享，不断提高党员干部学习教育的信息化水平。
3、丰富活动形式，创新活动载体。
要积极拓宽学习渠道，丰富学习载体，增强学习的实效性。
一是加强学习交流。
充分采用专题讲座、读书交流会、读报会、知识竞赛、技能比赛、参观考察等方式和组织开展“干部读书会”、“读书小组”、“学习讲坛”等活动，加强干部学习心得交流，推动观点的碰撞，激发学习的激情，提供学习的动力；二是有针对性开展主题教育活动。
结合党和国家重大政策出台，围绕省、市、乡党委的重要会议、重大活动和重点工作，组织学习贯彻党的理论创新成果，准确把握重大决策部署；要围绕“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节庆日以及重大历史事件纪念日，组织开展党的历史、党的优良传统和优良作风、民族精神和“铁人精神”等方面的专题学习教育，增强对党和祖国的热爱及民族的认同感。
三是开展百题竞赛活动。
组织开展党史、新中国史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习知识竞赛；四是组织开展科技周、学习周、读书日、经典诵读等形式多样、生动活泼的学习教育活动，推动形成崇尚学习的浓厚氛围。
4、健全学习制度，完善活动机制。
一是健全集中学习制度。
要坚持“四个一”学习工程（即：“日学一小时，一月一交流，季读一本书，一年一评比”），全面落实党委中心组、机关干部周一例会集中学习制度，每月组织不少于1次的集体学习辅导。
各党总支、支部、党小组每周至少要抽出不少于半天的时间组织集体学习。
对生活不便、长期外出的党员，可采取上门辅导帮学和寄发学习资料联系助学等方式，确保党员干部学习活动全覆盖。
二是建立健全学习辅导制度。
根据形势发展变化需要，适时邀请省、市专家、教授开展专题讲座，组织全体领导干部参加。
三是建立健全调查研究制度。
要做到从工作实际出发，带着任务、带着问题到进村入户开展调研工作，每人每年撰写1—2篇的调研报告，并利用调研成果解决1-2个实际问题。
四是建立个人自学制度。
除参加集中学习外，全体党员干部还应根据工作需要和本人情况，广泛阅读理论和业务书刊，养成良好的学习习惯，每年撰写不少于2篇学习体会和2万字学习笔记。
五是健全和完善《干部考核办法》。
考核对象为机关全体干部职工。
主要从“听”、“写”、“讲”、“考”、“用”等方面对学习情况进行考核。
将考核结果作为党员民主评议、干部年度考核、使用提拔的重要依据。
不断完善考核办法，逐步形成党员干部教育学习的长效机制和监督机制。
六是建立经费保障制度。
按照每年安排专项资金用于开展创建学习型党组织活动，确保创建活动的顺利开展。
七是建立健全选树典型机制。
对各党总支、支部在开展创建活动中涌现出来的先进做法、典型经验，要及时树立典型、总结精髓、做好宣传，推动学习型党组织活动深入开展。
八是建立督查制度。
为确保学习效果，加强对创建工作的日常督查和考核。
乡党委建立督查考评制度，不定期对各支部的创建活动开展情况进行检查和指导，同时对党员干部个人的学习情况进行抽查考核，对学习不扎实的党组织和个人进行批评通报，限期赶上学习进度和任务。
五、方法步骤创建学习型党组织是一项基础的、长期的、系统的工作，必须有计划、有步骤、循序渐进地加以推进，根据市委要求，开展创建学习型党组织活动将用3年时间达到总体目标。
共分为三个阶段进行。
第一阶段：宣传动员阶段（2010年7月3日—7月底）。
重点是搞好宣传发动，为以后更好开展活动打下基础。
这一阶段共分为三个环节。
1、广泛深入开展宣传动员，树立全员学习、终身学习理念，营造自觉学习、勤于学习、善于学习的良好氛围，形成人人参与、个个响应的局面。
2、各党支部要根据开展创建学习型党组织活动的实施方案和要求，结合实际，制定各单位创建学习型党组织活动的具体实施方案。
3、建立健全创建学习型党组织考评机制和激励机制。
各党支部要结合实际，制定相应的学习考评制度、完善学习档案管理制度、完善学习档案管理制度、学习奖励激励制度等规章制度。
第二阶段：深入实施阶段（2010年8月初——2013年4月底）。
重点是健全、完善学习体系，通过制定制度，开展系列活动，加强经验交流等方式，深入开展创建学习型党组织建设活动。
这一阶段围绕主要三个环节开展。
1、健全和完善多层次的学习网络体系。
有计划、有步骤地组织和引导党员参加集中学习、培训和个人自学等多层次的学习渠道，逐步形成政治理论、法律法规、现代科技知识、文化知识等各种学习统筹安排、齐头并进的学习机制。
2、深入了解创建学习型党组织所面临的新情况、新任务，及时解决创建学习型党组织时出现的困难和问题，确保创建学习型党组织活动正常有序、稳步推进。
3、按照学习进度情况，适时召开学习研讨会、经验交流会、现场观摩会，大力宣传、推广树立学习期间涌现出的先进经验和典型。
第三阶段：巩固深化阶段(2013年5月—7月底)。
重点总结和巩固创建学习型党组织成果。
这一阶段共分为两个环节。
1、通过召开面向全系统、基层及服务对象的座谈、测评会议，以群众满意度和推动工作成效为检验标准，分析查找存在的差距和不足，对创建活动进行自我总结评估。
2、在健全完善已有学习制度的同时，总结归纳在创建活动中探索出的好经验好做法，并以制度的形式固定下来，形成长效机制，推进创建活动经常化制度化规范化。
六、工作要求创建学习型党组织是一项长期的重要政治任务，我们要统一思想认识，采取有效措施，明确工作职责，狠抓工作落实，务求取得实效。
1、加强领导，落实责任。
乡上成立以乡党委书记为组长，政府乡长、人大主席、党委副书记任副组长的创建学习型党组织领导小组，领导小组在乡党政办下设办公室，具体做好与市推进学习型党组织建设领导小组的衔接，负责指导全乡创建学习型党组织工作开展。
各党总支、支部要迅速成立创建学习型组织领导小组，党总支、支部书记为第一责任人，结合各自实际，制定创建学习型党组织实施方案，认真落实创建工作责任，明确具体工作职责，抓好工作落实，把创建学习型党组织工作开展的有声有色。
2、突出重点，明确任务。
创建学习型党组织重点围绕“十个一”内容来展开：一是成立创建活动组织领导机构；二是制订党总支、支部年度创建工作学习计划；三是建立一项符合实际、可操作性的学习制度；四是制作并记好一本党员读书笔记；五是集中组织上一堂内容丰富、形式新颖、针对性强的党课；六是建有一套党员学习理论书籍和年度创建工作资料；七是每个党员干部撰写1-2篇学习体会或交流心得；八是组织一次党员队伍主题实践或志愿服务活动；九是组织一次党员干部理论学习测试；十是开展一次“学习先进个人”、“先进学习型党组织”的评比活动。
3、结合实际，丰富形式。
结合乡党委机关和各村组党组织的实际，主要采取以自学为主，集中学习、分散学习、业余学习相结合，以辅导报告、专题讲座、业务培训、知识竞赛、讨论交流、观看专题片、学习考察等为补充的学习形式。
乡党委在完善集中学习、课题调研、专题辅导、主题教育、讨论交流等现有学习形式基础上，积极探索业务讲坛、作风建设大课堂等学习形式；各党总支、支部要在原有学习形式的基础上，积极探索富有特色、操作性强、学习效果好、群众喜闻乐见的学习载体，使全体党员干部真正在学习中受到教育。
4、广泛宣传，营造氛围。
充分利用广播、电视等宣传媒体，采用编发简报、悬挂横幅等方式，大力宣传创建学习型党组织活动的重大意义、目标任务要求及开展情况。
广泛宣传开展学习型党组织创建活动的新举措、新成效，重点宣传在创建活动中涌现出来的好经验、好做法，组织力量深入挖掘、广泛宣传先进典型，用身边的的典型教育党员干部、激励群众、推动工作，形成强大的舆论声势，努力营造全乡创建学习型的党组织的浓厚氛围。
各党总支、支部要通过召开党员大会和党小组会，利用宣传栏、标语横幅，建立学习笔记本和交流心得体会，组织知识竞赛和征文活动，宣扬优秀事迹和展示学习成果，开展学习评比活动等形式进行宣传发动，使全体党员理解创建学习型党组织的重要意义，明确活动内容、目标任务要求，积极营造和形成各党组织重视学习、全体党员坚持学习的浓厚氛围。
同时，各党总支、支部要安排专人定期编发学习简报，并按照每周不少于2篇的要求定期上报乡创建学习型党组织领导小组办公室。
公共基础知识是考什么题型
党的知识!党的建立史请看以下网址 ,知识问答请看下面内容如果还不够,可以到 参考 知识问答 1、党的性质是什么
十六大修改通过的党章对党的性质作了如下的规定：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
” 2、党的指导思想是什么? 中国共产党以马克思列宁主义、思想、理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南。
3、党的宗旨是什么? 中国共产党的性质决定了一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务是它的唯一宗旨。
4、党的最高理想和最终目标是什么
党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
5、党的基本路线是什么? 党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
概括起来就是“一个中心、两个基本点”。
“一个中心”是以经济建设为中心。
。
“两个基本点”即坚持四项基本原则，坚持改革开放 6、什么是党的思想路线
党的思想路线是科学的世界观、方法论和马克思主义认识论的理论原则的体现。
党的思想路线的核心内容是解放思想、实事求是，实践是检验真理的唯一标准。
党的思想路线是制定正确的政治路线和组织路线的基础，也是贯彻执行政治路线和组织路线的保证。
7、什么是党的政治路线
党的政治路线就是党的基本路线或党的总路线。
它集中体现了党的政治主张，是党的行动的基本准则，也是党的纲领在一定历史时期的具体表现。
党在不同历史时期的政治路线就是该时期的政治任务。
党的政治路线是制定各项具体工作路线和政策的根本依据，各项具体工作路线和政策则受它制约并为之服务。
8、什么是党的组织路线
党的组织路线是党在一定历史时期根据政治路线的需要而制定的关于组织工作的原则和方针。
党的组织路线主要体现在干部政策、干部制度、组织原则、组织制度以及党员标准、党内政治生活准则等方面，其中核心内容是以干部“四化”标准和德才兼备的原则，培养和造就一大批跨世纪的人才，保证党的基本路线一百年不动摇。
由此可见，党的组织路线是由政治路线决定的。
组织路线为政治路线服务，是实现党的政治路线的主要保证。
9、什么是党的群众路线
党的群众路线是马克思主义认识论和历史唯物主义基本原则的体现，也是我党对待群众的根本态度和领导方法，党的群众路线的核心内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去 10、党员的权利有哪些内容? （1）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。
（2）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。
（3）对党的工作提出建议和倡议。
（4）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。
(1) 行使表决权、选举权，有被选举权。
(2) 在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。
(3) 对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。
（8）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。
11、党员的义务有哪些规定? （1）认真学习马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
（2）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
（3）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
（4）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
（5）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
（6）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
（7）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
（8）发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
12、什么是党性?党性原则包含哪些主要内容? 所谓党性，就是一个政党固有的本性，是阶级性最高而集中的表现。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。
它所固有的明显的区别于其他政党的特性，就构成了我们党的党性。
刘少奇同志对党性说得很透彻：共产党员的党性，就是无产者阶级性最高而集中的表现，就是无产者本质的最高表现，就是无产阶级利益最高而集中的表现。
我们党在长期的革命斗争和社会主义建设实践中，形成了鲜明的党性原则，概括起来主要包括： (1)坚持以马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想为行动指南。
(2)为实现共产主义远大目标而奋斗终身。
(3)把全心全意为人民服务作为根本宗旨。
(4)自觉遵守和维护党的团结统一和组织纪律。
(5)始终同人民群众保持密切联系。
(6)勇于开展批评与自我批评，坚持真理，修正错误。
13、什么是党风?它包括哪些内容? 所谓党风，是指党组织和党员的作风，它是党员世界观的外在表现。
党风反映党的风貌，体现党的性质，它根源于党的指导思想，形成于革命的实践，是党员的世界观和精神风貌在行动上的表现，是共产党人在思想、政治、工作、生活等各方面所表现出来的风格、风尚和品德。
党风的核心内容，集中表现在五个方面： （1） 论联系实际的作风。
（2） 切联系群众的作风。
（3） 批评与自我批评的作风。
（4） 虚谨慎、艰苦奋斗的作风。
（5） 民主集中制的作风。
14、什么是党风建设中的“八个坚持，八个反对”措施
党十五届六中全会审议通过了《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，针对目前党的作风建设中存在的比较突出和严重的问题，提出了“八个坚持，八个反对”的纠正措施，即“坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进取”；“坚持理论联系实际，反对照搬照抄、本本主义”；“坚持密切联系群众，反对形式主义、官僚主义”；“坚持民主集中制，反对独断专行、软弱涣散”；“坚持党的纪律，反对自由主义”；“坚持艰苦奋斗，反对享乐主义”；“坚持清正廉洁，反对以权谋私”；“坚持艰苦奋斗，反对享乐主义”；“坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风” 15、什么是党的三大优良作风
三大优良作风是指理论与实际相结合的作风、与人民群众紧密地联系在一起的作风以及批评与自我批评的作风。
16、我国社会的主要矛盾是什么
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力。
17、什么是党的民主集中制原则
民主集中制由列宁最早提出，概括地说，就是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。
它既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。
《党章》对民主集中制提出了六条基本原则：党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会；党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由选举产生；党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会；党的上级组织经常听取下级组织和党员群众的意见，及时解决他们提出的问题；党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度；党禁止任何形式的个人崇拜 18、什么是党的“四个服从”纪律要求
“四个服从”是党的民主集中制原则的重要内容之一，是党的纪律建设的核心内容，是在六届六中全会上首先提出来的。
它的具体内容是：党员个人服从党的组织；少数服从多数；下级组织服从上级组织；全党各级组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。
四个服从既反映了民主，又体现了集中，是党内生活秩序的总概括，是正确处理党内各种关系的基本准则，其实质是少数服从多数，其核心是全党各级组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。
七大以后的历届党的代表大会通过的党章中，都强调了这一组织纪律原则，并不断加以补充、发展和完善。
19、理论包括哪些内容
理论是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面比较完备的科学体系，又是从各方面进一步丰富、发展的科学体系。
这一体系包含着丰富的内容：关于社会主义思想路线的理论；关于社会主义本质和社会主义发展道路的理论；关于社会主义发展阶段的理论；关于社会主义根本任务的理论；关于社会主义建设发展战略的理论；关于社会主义发展动力的理论；关于社会主义国家对外开放的理论；关于社会主义政治、经济体制改革的理论；关于社会主义建设政治保证的理论；关于社会主义国家外交战略的理论；关于祖国统一的理论；关于社会主义事业依靠力量的理论；关于社会主义国家军队和国防建设的理论；关于社会主义事业领导核心的理论。
20、思想的重要内容有哪些
思想是马克思列宁主义基本原理和中国革命具体实际相结合的产物，是中国共产党人集体智慧的结晶。
提出的关于新民主主义革命、社会主义革命的理论、路线、方针原则，他在政治、经济、文化、军事、外交和党的建设方面做出的不朽贡献，他对社会主义建设一系列重大问题提出的正确思想，都是对马克思列宁主义的丰富和发展，都是我们党宝贵的精神财富。
其主要内容可以概括为三个基本方面，即创立了一条思想路线（实事求是的思想路线）；探索了三条道路（农村包围城市、武装夺取政权的中国式独特的革命道路；中国式的社会主义道路；中国式的社会主义建设道路）；形成了三套理论（新民主主义革命理论；中国式社会主义改造理论；中国式社会主义社会矛盾理论） 21、中国革命取得成功的“三大法宝”是什么
1939年10月，在《<共产党人>发刊词》中总结中国共产党18年革命斗争的历史经验时指出：“统一战线、武装斗争、党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝”。
22、不同时期入党誓词是什么? 中国共产常的入党誓词共分为5个时期： 红军时期：严守秘密，服从纪律，牺牲个人，阶级斗争，努力革命，永不叛党。
抗日战争时期：我志愿加入中国共产党，坚持执行党的纪律，不怕困难，不怕牺牲，为共产主义事业奋斗到底。
解放战争时期：我志愿加入中国共产党，作如下宣誓：一、终身为共产主义事业奋斗。
二、党的利益高于一切。
三、遵守党的纪律。
四、不怕困难，永远为党工作。
五、要做群众的模范。
六、要保守党的秘密。
七、对党有信心。
八、百折不挠永不叛党。
建国初期：我志愿加入中国共产党，承认党纲党章，执行党的决议，遵守党的纪律，保守党的秘密，随时准备牺牲个人的一切，为全人类彻底解放奋斗终身。
十二大以后：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
23、 社会主义的本质是什么
解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到其同富裕。
24、 我国社会主义建设的根本任务是什么
进一步解放生产力，发展生产力，逐步实现社会主义现代化，并为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节 25、什么是“三个代表”
中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
26、什么是“三个代表”重要思想
“三个代表”重要思想，是在党的十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，总结出中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益这三句话为核心内容的，在改革、发展、稳定、内政、外交、国防、治党治国治军各个方面，提出的一系列紧密联系，互相贯通的新思想、新观点、新论断所构成的、建设中国社会主义、全面实现小康社会的系统的科学的理论。
“三个代表”重要思想，在理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设怎样的党、怎样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识。
27、“四项基本原则”指的是什么
坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义思想。
28、党的建设必须坚决实现的四项基本要求是什么
党的建设必须坚决实现以下四项基本要求： 第一，坚持党的基本路线。
第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。
第三，坚持全心全意为人民服务。
。
第四，坚持民主集中制。
29、中国共产党目前自身建设中面临的两大历史性课题是什么
江泽民指出：“我们必须继续围绕在新的历史条件下建设一个什么样的党和怎样建设党这两个基本问题，进一步解决提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题”。
30、中国共产党新世纪的三大历史任务是什么
江泽民在庆祝建党80周年讲话中指出：“在新的世纪，继续推动现代化建设，完成祖国统一大业，维护世界和平与促进共同发展，是我们党肩负的重要历史任务。
” 31、新世纪、新阶段，我国经济和社会发展的战略目标是什么
在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是，巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
32、中国共产党是怎样阐释中国当今社会改革、发展、稳定三者之间关系的
改革是经济和社会发展的强大动力，将贯穿于整个社会主义初级阶段。
正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，是治国思想的重要内容，是保持社会主义现代化建设顺利发展的全局性重大问题。
党的十五大报告指出：在社会主义初级阶段，正确处理改革、发展同稳定的关系，保持稳定的政治环境和社会秩序，具有极端重要的意义。
发展是目的，是硬道理。
发展首先是经济，但不仅仅是经济，也包括政治和文化诸方面的全面进步。
改革是动力，是进一步解放和发展生产力，是社会主义制度的自我完善和发展。
稳定是前提，是发展和改革必备的政治社会条件。
33、加入WTO对党和政府的工作提出了哪些新的要求
2001年12月11日，中国正式成为世贸组织的成员，我国的对外开放事业由此进入到一个新的阶段。
新的机遇和挑战对党和政府的工作提出了新的要求。
它要求政府迅速转变职能，在政企分开的改革道路上，加快步伐，以使经济管理工作与国际接轨；要求政府依法行政。
它要求全党同志努力提高学习能力、应对能力、竞争能力、决策能力、创新能力，以适应形势的要求。
它要求领导干部努力掌握在开放条件下管理和驾驭经济发展全局的本领，在工作中要全面考虑国内和国外两种因素，善于利用好国内外两个市场、两种资源，善于把国际市场可能给我们带来的风险降低到最小的程度，更好地促进我国现代化建设 34、党在新的形势下提出“以德治国”理念的具体含义是什么
江泽民明确提出把依法治国与以德治国紧密结合起来的治国方略。
以德治国就是要以马列主义、思想、理论为指导，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以职业道德、社会道德、家庭美德的建设为落脚点，积极建立适应社会主义市场经济发展的社会主义思想道德体系，并使之成为全体人民普遍认同和自觉遵守的规范。
以德治国是执政的中国共产党人借鉴中国历代的治国之道，吸取国外国家事务管理中的经验教训，在新的历史条件下，对如何管理国家事务，如何教育引导人民崇尚高尚的精神生活思考的结晶 35、“依法治国”的主要内容是什么
党的十五大明确提出：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。
所以，依法治国，是实行法治。
法治是相对于人治而言，其核心是依法办事，依法治理国家。
依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的需要，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。
依法治国的战略目标，就是要建设社会主义法治国家 36、党和政府制定的“西部大开发”的决策的具体内容是什么
实施西部大开发战略是党中央为促进国民经济发展所作出的适时调整和重大部署，是我国社会生产力发展实现质的飞跃的重要途径，体现了社会主义本质的要求，是实现民族共同进步、共同发展、共同繁荣的需要，是实现社会、经济可持续发展的需要。
实施西部大开发，当前和今后一个时期，最重要的是抓好以下几个方面：进一步加快基础设施建设，这是实施西部大开发的基础；切实加强生态环境保护和建设，这是实施西部地区大开发的根本；积极调整产业结构，这是实施西部地区大开发的关键；大力发展科技和教育，这是实施西部地区大开发的重要条件 37、通过什么为人民执好政、掌好权
科学、民主、法制。
38、“三个文明”指的是哪三个文明
物质文明、精神文明、政治文明。
39、我们党的最大政治优势是什么
密切联系群众。
40、党执政后的最大危险是什么
脱离群众。
41、社会主义革命和建设取得胜利的根本保证是什么
党的领导 42、提高党的执政能力，重点是加强和改进什么建设
党的思想、组织、作风和制度建设 43、 党保持先进性和实施正确领导的首要条件是
坚持指导思想和基本理论的与时俱进。
44、十六大以来，全党在以胡锦涛同志为总书记的党中央的坚强领导下，提出了什么的科学发展观
坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观。
45、党的基层组织的基本任务是什么? 党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。
它的基本任务是： (1)宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先 锋模范作用，团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。
(2)组织党员认真学习马克思列宁主义、思想，学习建设有中国特色社会主义理论和党的路线、方针，政策及决议， 学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识。
(3)对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评与自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。
（4）密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，维护群众的正当权利和利益，做好群众的思想政治工作。
(5)充分发挥党员和群众的积极性、创造性，发现、培养和推荐他们中的优秀人才，鼓励和支持他们在改革开放和社会主义现代化建设中贡献自己的聪明才智。
（6）对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作，重视吸收在生产和工作第一线的工人、农民、知识分子中的优秀分子入党。
(7)监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国法政纪，严格遵守国家的财政经济法规和人事制度，不得侵占国家、集体和群众的利益。
(8)教育党员和群众遵纪守法，坚决同各种犯罪分子和犯罪活动作斗争 46、为什么说“三个代表”体现了党的先进性
第一个代表充分体现了我们党的阶级基础的先进性，表明我们党从诞生起，就是我国推动社会生产力进步、推动生产方式变革、推动社会向前发展的中流砥柱和决定性力量。
第二个代表充分体现了我们党的指导思想的先进性，表明我们党始终走在时代前列，始终坚持马克思主义指导下的文化建设，这是社会主义全面发展的精神动力、智力支持和思想保证。
第三个代表充分体现了我们党全心全意为人民服务的宗旨，表明我们党不论搞物质文明建设还是搞精神文明建设，归根到底都是为了代表和满足我国最广大人民的根本利益。
中国共产党始终代表着广大人民的根本利益，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，时时处处坚持一切为了群众，一切依靠群众，不断开拓两个文明建设的新局面，促进社会全面进步和协调发展。
47、在新的历史条件下，怎样坚持和巩固党的先进性
2002年5月31日，江泽民在中央党校发表的重要讲话中强调指出：马克思主义执政党必须高度重视解放和发展生产力。
党的先进性是具体的历史的，必须放到推动当代中国先进生产力和先进文化的发展中去考察，放到维护和实现最广大人民的根本利益的奋斗中去考察，归根到底要看党在推动历史前进中的实际作用。
我们党要承担起推动中国社会发展的历史使命，必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，把保持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性，落实到发展先进生产力、发展先进文化、维护和实现最广大人民的根本利益上来。
把握住这一点，就从根本上把握了人民的愿望，把握了社会主义现代化建设的本质 48、怎样做一个合格的共产党员
要做一个合格的共产党员，必须认真学习党章、党纲和党的基本知识，在实践中不断增强党的观念，时刻记住自己是个共产党员，事事处处按党章规定的党员的基本条件和党员义务权利严格要求自己。
在当前，主要应做到以下几点：（1）树立坚定的共产主义信念，坚持用共产主义世界观指导自己的言行。
（2）树立全心全意为人民服务。
正确处理国家、集体、个人三者利益以及眼前利益和长远利益的关系，在个人利益同党和群众的利益发生矛盾时，自觉地牺牲个人利益，不怕吃苦，不怕吃亏。
（3）坚定不移地贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，努力做好本职工作，以实际行动拥护、支持和积极投身改革，坚持改革开放，努力做好本职工作，在社会主义物质文明建设中做出积极的贡献。
（4）处处以身作则，起先锋模范作用，自觉地遵守党的纪律，坚持组织原则，模范地执行国家法律法规，勇于同违法违纪现象作斗争，同群众同甘共苦，以自己的模范行动影响和带动群众。
党组织在企业中发挥政治核心作用体现在那几个方面
主要体现在：①保证、监督党和国家方针政策在本企业的贯彻执行；②参与企业重大问题决策，支持股东会、董事会、监事会和厂长经理依法行使职权；③全心全意依靠职工群众，领导和支持工会、共青团等群众组织及职工代表大会依照法律和各自章程独立自主地开展工作；④领导企业思想政治工作和精神文明建设，努力建设有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍；⑤加强党组织自身建设，搞好党性党风教育，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
