《小苗与大树的对话》读后感
[《小苗与大树的对话》读后感]《小苗与大树的对话》这篇文章，是我最喜欢读的，《小苗与大树的对话》读后感。
因为文章的每一段话，都包含着深刻的道理。
课文讲的是季羡林爷爷与苗苗的对话。
主要说了21世纪的青年要中西贯通.古今贯通和文理贯通。
让我们小孩起码要被两百首古诗和五十古文。
闲人不是正课的书，但是书中都含有自己表达的知识。
如《彭公案》可以教你成为一个正直的官员；《水浒传》可以洗礼你的灵魂，读后感《《小苗与大树的对话》读后感》。
我认为除了这文科理科要好，体育也要好。
所以不止三贯通，还要加上运动贯通。
诉话说：“书籍是人类进步的阶梯。
”粮食哺育的是身体，而书记哺育的是灵魂与精神。
没有了书籍，人类将迷失了前进的目的；没了书籍，人类将保持着愚蠢无知的心态，让其它动物欺负.排挤，甚至灭绝都有可能。
总而言之，我提倡“读好书，读圣贤书。
”还要做到读书三个一，谓心到.眼到.口到。
用书中的知识来取优异成绩来报答老师对我的栽培和父母对我们的期望。
〔《小苗与大树的对话》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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大树睡觉读后感
大树睡觉。
每个人的感悟不一样吧。
有一句话叫做大树底下好乘凉，一般指孩子是在父母的保护下长大。
就像温室里的花。
不需要为责任为金钱而操心。
那种感觉你懂的，做一个爱自己和爱别人的人，努力提高自己，祝你好运连连，希望我的回答能够帮到你。
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(读后感)小草和大树读后感
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
”高尔基曾说过这样一句话。
书，是黑暗中的一盏灯，使你不再孤独；书，是你面前的一团火苗，使你充满温暖。
书，给你带来无限的遐想，给你带来丰富的知识，给你带来博大的道理……当我读完《小草和大树》这篇文章时，顿时被文章中的主人公夏洛蒂.勃朗特那坚持不懈的精神震撼了。
这篇文章主要介绍了夏洛蒂.勃朗特和两个妹妹在恶劣的环境下坚持写作，经过了一次沉重的打击后，她们并没有放弃，经过慎重的思考，姐妹三人又把创作点放到小说上，向小说的领域进发。
随后，夏洛蒂等人以罕见的精神毅力，，孜孜不倦地写作着，终于成功了。
被人称之为“逆境成才的典范。
” 从这篇文章中，我知道了，在逆境中，只有具备坚强的意志力和聪明智慧的人，才能拥有精彩的人生。
夏洛蒂.勃朗特就好像是一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
在恶劣的环境中坚强不屈、顽强的生命力伴随着她一起奋斗，一起努力。
大树之所以这么高大，是靠辛勤的汗水浇灌出来的。
无论你是多么地渺小、不起眼，但只要你有钢铁般的意志和放弃的意念，就可以获得意想不到的成功。
在“成功”这条星光大道上，没有平坦的“路”，只有蜿蜒不平的“道”，所以说“失败+艰苦的努力=成功”。
世界上并不存在什么不可能，只要紧要关头不放弃，绝望就会变成希望。
当我读完这篇文章时，心中感到有一股冲劲。
我想，我也被夏洛蒂.勃朗特这种精神所感动了吧
从此时开始，我要在我的人生旅程上立下夏洛蒂.勃朗特这几个字，让这些字随时激励着自己，因为我也想做第二个夏洛蒂.勃朗特,呵呵.
读后感被删枝根的大树
从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在逗感地字上.首要的一点是逗读地.逗读地是感的基础,逗感地是由逗读地而生.只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所逗感地.所以,要写读后感,首先要弄懂原作.其次要认真思考.读后感的主体是逗感地.要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价.分析和评价是有所逗感地的酝酿、集中和演化的过程,有了这个 分析和评价,才有可能使逗感地紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远.所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化.总之,想的深入,才能写的深刻感人.第三,要抓住重点.读完一篇（部）作品,会有很多感想和体会,但不能把他们都写出来.读后感是写感受最深的一点,不是书评,不能全面地介绍和评价作品.因此,要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想,就可以避免泛泛而谈,文章散乱,漫无中心和不与事例挂钩等弊病 .怎样才能抓住重点呢?我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在逗感地字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.
艾青诗选的《树》的读后感
艾青的《树》写于1940年春天，当时伟大的抗日战争已经进行了两年多，正转入艰苦的相持阶段。
这场伟大的民族战争正给予我们全体人民一次洗礼，使他们的灵魂在战争中经受严酷的磨练，日益走向精神的觉醒。
诗人以诗人敏感的心灵感受和锐利的政治目光深切地体察到时代和社会脉搏的动向，意识到了我们伟大民族的觉悟已经到来，从原野上一棵棵“彼此孤离地兀立着”的树的意象获得灵感，产生了“在看不见的深处 \\\/它们把根须纠缠在一起”的联想。
艾青赋予那些生长在大地上的一棵棵树以活生生的性格，以独具的眼光看到了“在泥土的覆盖下\\\/它们的根伸长着”的潜在的事实，把它们作为一个伟大民族正在团结并凝聚成坚强力量的象征。
读后，知道了这是一首托物抒情的诗，诗歌以点带面，小中见大，在冷静的客观描述之中，寄寓了丰富的思想内容。
这首诗运用象征手法，用树的生存景观象征了当时的社会景观，两种景观相通的纽带是表面上孤离兀立，实质上团结一致。
供参考。
