中学生守则读后感一定要1000字
《中学生日常行为规范》读后感 国有国法,家有家规,作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外,更应该遵守《中学生日常行为规范》.古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
我们要从身边的每一件小事做起，尊师守纪，尊老爱幼，尽自身的最大努力做到《规范》中要求的所有项目。
《中学生行为规范守则》从多个方面要求我们这新一代的中学生们，它不仅在我们的本职工作——学习，这一领域有着详细的规范和要求，更是以发展的眼光关注个人道德修养的完善。
将自己的日常行为与《守则》上的要求一一对照，觉得自己在有些方面做得不错，同时也发现自己仍有许多方面做得不足，仍待改善的。
《守则》中有这样的要求“关心集体，维护集体荣誉，善于合作，乐于助人，热心公益劳动。
”我觉得自己有时候会只顾自己学习上的是而不够热心参加班级里的活动，对班级里的事不怎么主动，没有出到自己的一份力。
我觉得“人是社会的人”而班级就是一个小社会，在通过参与班级工作的过程中其实也是一个实践自己的机会。
我会在今后的学习生活中积极投入到力所能及的各项事情。
在“勤于思考，勇于探索”这方面我也是需进一步努力的。
我常常只是将老师的笔记抄好，“只知其然”但却“不知其所以然”。
在课后，没有过多的对老师上课的内容进行归纳整理。
因此，我也将会在学习上不断地改善这一陋习。
《守则》上有要求我们要“礼貌待人”我们中华民族一贯注重礼仪，是一个“礼仪之邦”，礼貌待人也是我们优秀的民族精神之一。
我觉得自己在这一方面做得还是不错的。
在校园里遇见老师，我能问好；进出办公室，也会先敲门问好，关门道别。
我也会在今后的日子里继续将这一优点保持下去的。
勤奋刻苦是中学生必须具备的学习态度。
大家都很清楚，学子莘莘，你追我赶，竞争激烈，互不相让。
在如此态势之下，如果谁稍有怠慢，谁就必将被淘汰出局。
曾经有的两个成功的公式，一是爱因斯坦的A＝X＋Y＋Z，即成功＝艰苦的努力＋正确的方法＋少说废话；另一个是成才＝遗传因素＋个人努力＋环境与机遇。
这两个公式都强调了艰苦的努力是成功或成才的必不可少的重要条件。
因为事物变化的决定性因素是内因，刻苦就是人对学习的态度，就是主观努力，就是决定学习优异的内在因素。
《中学生日常行为规范》是对每一个中学生提出的最起码的要求，同时也是我们在中学阶段做好人、读好书的最根本的保障
是我们创造幸福人生、实现人生社会价值和个人价值的前提和基础。
希望全校的每一个同学都能够变被动学习为主动学习，把自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》作为塑造自己健康人格、创造自己美好人生的重要途径，不断加强自身修养，为把自己培养成为一个名符其实的省级重点中学的学生、一个名符其实的雷锋式的学生、一个适应时代发展要求的文明的中学生而作出自己最大的努力
这本手册记载了每个中学生在学校,家庭和社会活动各方面应当遵守的一些基本的做人准则和行为规范,是我们青少年学生迈好青春每一步的生活坐标. 正如教育家夸美纽斯所说:德行的实现是由行为,不是由文字.道德的养成最重要的还是要靠自己自觉地将做人的准则,道德的规范化作实践方向和实际行动.而最好的实践就是从现在做起,从身边做起,打下扎实的思想基础,学会学习,学会思考,学会生活,学会做人。
我们所要做的就是以之为鉴，改掉自身的缺点，发扬自己的优点。
以之为契机，在不断的实践中完善自己，并且学会学习，学会生活，学会长大，学会做人。
要珍惜今天来之不易的宝贵学习机会，努力学习，提高自己的科学文化水平，牢牢记住入团宣言，做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的“四有”青年，迈好青春的步伐，争做一个符合新时代要求的合格公民。
怎样写一篇1000字的中学生读后感
读后感大体分为五段第一段。
将文章的主要内容写下来并领悟这篇文章的中心。
这段大约用200字左右。
第二段。
将文章写的事情放入现实中，对比自己的优点和缺点，举几个事例。
这段大约用五百到六百字左右。
第三段。
由文章中的某个人或事物悟出中心，并落实到个人也可以举点例子。
这段大约用200字左右。
第四段。
感慨一下，你从文章中学到了什么，可以用排比句什么的。
这段大约用100字左右。
最后一段。
结尾扣题。
钢铁是怎样炼成的初中生读后感1000字左右
先看标题和简介，一般的来说，给人很奇怪的感觉，即视感严重。
《xxxx》就给人一种浓浓的山寨感了，其次，男主因为特殊原因无法从事自己喜欢的社团活动了，被萝莉控们烧死的斯巴鲁就属这类，铁大兔以前也是练习空手道的，后来身体原因没练了，最后被魔法少女拖去折腾世界了~历览轻小说，一般这种男主是要和魔法少女搭配的了，莫不是这里也有位天降系少女时刻准备着把男主拖出去毁灭世界
继续往下看，原来是被拖去了‘第二科学社’，等等，第二科学社，怎么闻出一股浓浓的坑爹味呢
古往今来，叫第二XX社的一般都是坑爹玩意
社里肯定一个部员也没有，社长肯定是妹子，肯定是怪人，不用问，我打包票。
好吧就继续看正文吧，因为是手机看的TXT，插图什么的都浮云罢。
怎么回事啊.......这个.....天才少女什么的，意外的好看啊~
就算加上‘非常’两个字作形容也不为过啊。
虽然里面各式展开令人很囧，令我这种熟读轻小说这种快餐文学的老手都陷入的迷惘，从MM一族到变态学姐的展开到........学院都市.......好吧就学院都市吧.......等等怎么没超能力呢
level5呢
敢情还是校园系啊~
好吧校园系也挺好的~~等等，怎么又变成基情戏
那句“男人间的情话我才不想听呢'是怎么回事，唔.......每个人心中都有一座断背山啊，好吧，就来一场男人间的对决吧，用满满的诚意与热血，战个痛吧~
等等，怎么回事，”光之庭院“
”保守派“
~
喂这怎么又出现了浓浓的阴谋味啊，配合上学院都市等关键词，喂，难道男主下一集决定重归正途，还是要出去折腾世界了啊~
你的右手觉醒了吗
还是你在梦里吻了女主角啊
展开太奇怪了，作者这是有很大的野心啊~
普通的谈一下这本书的优点。
很久没有看过这种纯粹简单明快的青春小说了，作者自己在后记中说本书没有萌猫耳女仆和魔法——幸好没有
而且作者文笔上佳，描写细致入微，刻画精彩，还略带有小清新文艺范，没有烂俗的魔法战和后宫战，有的只是面对生活种种迷惘和困扰之处的各种经历，看起来十分有代入感，质朴清新的风格很有新海诚的味道，可列入一等品。
唯一的缺憾就是看起来作者还要出续集的，我觉得一本完结就够了，真要重新回归折腾世界系我可接受不了。
我一直认为看书看动画都是讲缘分的，所以倒也不是特别的推荐，但是大家有空的时候可以看看，会对得起花费的时间的。
感动中学生一生的100散文读后感 1000字的
题目：感动中学生一生的100散文读后感正文：读完《感动中学生一生的100散文》我很感动、很感动
作者：一千字。
求光辉的旗帜读后感 1000字，急，初中生的水平，初三水平
《中学生文萃》创刊时，我上高二。
正是对写作和投稿极其狂热的时候。
和很多人一样，我从心底里欢呼这本杂志的诞生。
我给它起的宣传语是：这是一片属于中学生的沃土，自己耕耘，自己收获。
当时，并没有公开征集杂志的宣传语。
我和主编丁仁祖老师认识较早，我知道杂志创办的过程，我说，中学生写、中学生办应该作为我们的一个特点。
这条宣传语后来印在杂志上，也印在宣传页上。
最早的特约中学生编辑有两人，一个是我，一个是宝鸡的张福刚。
当时，想叫特约中学生编委，时任陕西教育学院院长没有同意，他说成年人叫编委，中学生还是叫编辑吧。
每次去教育学院，我都会提一些刊物，是我平时收集的。
我建议丁老师学习人家的长处，特别是装帧设计，希望能洋气一点。
我不但当面给丁老师说，还多次写信，但是，却很难改变，一是杂志没有钱请高水平的美术编辑，二是丁老师认为实在一点好。
也许这也是刊物的一个风格吧。
很长一段时间，都是丁老师一个人在办这个刊物。
作为学生编辑，我力所能及地帮他做一点事。
我以杂志的名义约不少人写稿。
一九九三年上海首届东亚运动会点燃圣火的“东亚圣女”阎华也回信了。
正在中国人民大学上学的童话作家马璇应约寄来了稿子。
丁老师还让我以他的名义给当时的国家教委副主任柳斌同志写信，希望他为刊物题词，后来他果然题了词。
我也帮着看一些读者来信，印象深刻的是，有一个中学生说启功写的“中学生文萃”这几个字不好看，像火柴棍棍。
他可能不知道，这正是启功的风格。
我的那些喜欢文学的好朋友，也被我介绍了过来。
暑假，我们一起帮丁老师编稿，校对杂志。
周盼红住在市二十六中学，他骑自行车过来，进教育学院大门时，没有人提醒他要领一个车牌，等到出门，问他要，他没有，就走不了了。
后来只好把车锁到车棚，坐公共汽车回家。
他曾办过一份叫《追求》的手抄报，刊首语是他写的，我选登在杂志上。
刘峰的一组散文诗《被雨声围困的村庄》也是我编辑的。
之前，在学校，我们有过短暂的交流。
我和很多人的第一次见面，也是在教育学院。
王琪那时候还在陕西第一工业学校上学。
张斌峰高考后，来编辑部送稿，他后来做过杂志“心灵之约”栏目的主持人。
周盼红也当过一个栏目的主持人，他的笔名叫安达。
一九九四年暑假，在编辑部，我们送杨广虎和阎妮一起去北戴河参加文学夏令营。
我们在教育学院的食堂吃饭，晚上就住在编辑部里。
铺一张凉席在楼道，几个人躺在一起，凉风吹来，很是惬意，我们经常聊到很晚才睡。
书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字。
我们这些人，后来大部分都做过报纸编辑和采访工作。
在《中学生文萃》的这段经历，应该算是新闻生涯的最开始吧。
上大学后，我和杂志联系越来越少。
后来因为报刊整顿，杂志准备停办，我还写过回忆的文章，后来又说可以继续办下去。
再后来，丁老师不再担任主编。
杂志早已更换了名字，但是，我们这些人，还是喜欢以《中学生文萃》的名义聚会。
时间流逝，如同小学生放学，开始是排着整齐的队伍，人数众多，颇具规模，走着走着，各到各家，长长的队伍变短了。
每当想起，难免会有一丝丝的难过，过去的日子真的再也回不来了。
有的人也联系不上了，比如燕怡。
我上大学后，他给我寄样刊，给我写信。
我记得有一次他为杂志拉到了赞助，写信告诉我，好像自己得到了很大一笔钱，兴奋之情洋溢在纸上。
而现在也找不到他了。
去年夏天，弟弟帮我整理堆放在老屋里的那些杂志，其中也有《中学生文萃》，实在太多，他留下了一些，大部分都处理掉了。
我感到惋惜，但也不能责备他。
回到家，再看当年的杂志，竟然感到有一点点陌生。
如此投入地去爱一本杂志，可能只有少年时代才会那么去做，可惜我的少年时代已经离我越来越远了。
