池子与河流则寓言中我懂得了什么道理。
《池子与河流》这则寓言中我懂得的道理：人在一生中不可荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。
同时也告诉我们，只顾享受眼前的舒适，只能换来以后的毁灭。
池子与河流的感悟怎么写二百字
今天，我读了一篇文章，名叫《池子与河流》，使我感触很深。
文章主要讲了这样一个故事：在池子与河流对话中，池子嫌河流太累，常常背着沉重的轮船，一会儿又要负起长长的木筏，小船、小艇就更不用说了。
池子还问河流什么时候才能抛开这样的生活。
还夸自己过着安逸、平静的生活。
可河流却说，自然法则中，水只有流动才能保持新鲜，但池子不流动就不会保持新鲜，这样迟早会被人遗忘的。
最后，河流的说法果然应验了：河流直到现在还在不断地流着，但可怜的池子却一年年地淤塞起来，整个池子积满了青苔，长满了芦苇，最后，完全干涸了。
通过池子与河流的对话，我知道河流代表生活中那些有才能有远见，不怕艰辛，勤加磨砺自己的智者；而池子却代表生活中那些有一定的才能，但因贪图安逸和享受，不勤加磨砺自己，最后导致才能干涸的人。
生活中有许多这样的例子，我们班就有几个特别聪明的同学，但他们的聪明都不用在学习上，而是用在了傻玩上，所以每次考试成绩都很差。
因此，我要做一位像河流那样不怕艰辛、勤加磨砺自己的智者。
通过读这篇文章，使我明白了一个道理：天才不利用是要磨灭的，它会一天天地衰萎下去。
当它被怠惰所支配的时候，它的事业就无法恢复起来。
所以做人应该像河流那样勤快，不怕艰辛；不应像池子那样贪图享受，安逸生活。
池子和河流(阅读题)
《池子与河流》主要写了池子安逸、清闲的生活和河流奔流不息、负载船只的生活，最后池子干枯，而河流长流不断。
这个故事告诉我们：才能只有充分利用，才会散发光彩，奋斗的人生才有意义。
池子与河流小练笔怎么写
应该是小学的课文吧，作者是克雷洛夫 。
全文如下： “怎么回事，”池子对它邻居河流说，“我看你老是流个不停
姊姊，难道你不累吗
而且，我老是看到，你一会儿背着沉重的货船，一会儿负起漫长的木筏，小船和小艇更不 用说了：它们简直多得不可胜数
你什么时候才能抛开这样的生活呢
” “老实说，换了我，可真要愁死了。
我的命运和你比较起来，该是多末好啊
固然， 我并不出名，我没有蜿蜒流过整幅地图，我并没有被弹唱家礼赞讴歌，实在说来，这一切 都是空的
但是我却安安逸逸地躺在滑润柔的堤岸里，好像太太们躺在羽绒褥垫上一样； 我躺得又安逸，又平静；非但不用担心什么大船或是木筏，甚至于连小艇多重我也不知道； 至多偶而有几片小叶被微风吹落，在我水面上微微地漂动。
” “有什么能代替这样清闲的生活呢
随便风从哪里吹来，我都一动不动地看着尘世的 烦浊，在梦床上推究推究哲理。
” “啊，推究哲理，那末你可记得自然法则
”河流说：“你可知道水要动了才能够保 持新鲜
假如我是伟大的河流，那就是因为我抛弃了自身的安逸，遵循这个法则的缘故。
而且年年用盈满和清澄的水，带给了人们利益，我当然会受尊敬和享光荣。
我也许会世世 川流不息，那时候你却早已被人遗忘，人们根本不会再提起你来了。
” 河流说的话果然应验了：河流直到现在还在不断地流着；但是可怜的池子却一年年地 淤塞起来了，整个池子织满了青苔，长满了芦苇，最后，完全干涸了。
学了池子与河流这篇课文你想对池子和河流说些什么呢
1“”为什么提议“”抛开原有的生活
因为它觉得“河流”的生活太累，负重。
2“河流”为什么会收人们的尊敬
河流“用盈满和清水，带给了人们利益” 3“河流”所提到的“自则”指什么
水要动了才能 持新鲜
池子与河流后续
1“池子”为什么提议“河流”抛开原有的生活
因为它觉得“河流”的生活太累，负重太多。
2“河流”为什么会收人们的尊敬
河流“用盈满和清澄的水，带给了人们利益”3“河流”所提到的“自然法则”指什么
水要动了才能够保 持新鲜
池子与河流池子和河流的观点各是什么?
【池子与河流】用的是拟人化写作手法讲的寓言故事。
池子的观点是过着不运动不承担任何责任的清闲的、无忧无虑的生活，最终的结果是淤泥完全堵塞了池子，还长满青苔和芦苇，到头来池水完全枯干。
而河流至今长流不断...这个寓意故事给予人的警示：“才能”不利用就会衰退它会逐步磨灭“才能”一旦让“懒惰”支配它就一无所为。
