城南旧事有题目读后感作文700字数 快快快
如： (题目)—————城南旧事读后感
“长亭外，古道边，芳草碧连天问君此去几时还，来时莫徘徊天之涯，地之角，知交半零落……”自从读了<城南旧事>之后，这首歌便环绕在我耳边，虽然它并不是很出名，但却令我想起英子童年时的一切。
惠安馆门口疯女人的一笑，草垛里蹲着的年轻人，与德先叔离开的兰姨娘，回到故乡的宋妈，喜爱花朵的父亲，这一切一切，都是那么清晰，却又是那么的模糊。
令我最难忘的，是那位善良的年轻人。
他与英子交谈时所露出的后悔，是那么的强烈，为了供弟弟读书，他铤而走险去偷东西。
城南旧事读后感800字。
小孩子总想长大，可大人却总想变小。
小时候不努力，长大了之后还能怎样?当英子说:“我分不出海跟天，我分不出好人跟坏人。
”我的心有一次陷入了悲凉，是啊!英子的眼里有太多的人啊!那个便衣侦探，那个一副老实像的年轻人，那些骂小偷的人，他们是好人还是坏人?便衣利用英子把年轻人抓住，年轻人为供弟弟上学偷东西，那些骂小偷的人明明不知道事情的真相却仍以一种高高在上的姿态说小偷。
善与恶，真与假，究竟该如何区分，我也不知道。
就连那一句“我们去看海”那一句承诺我们也不知道算不算数了。
书中的一切，是那么的杂乱，又是那么的有序。
它虽然记录了许多不同的人物，但每一个却都给人们留下了无法抹去的形象。
城南旧事读后感800字。
就像宋妈，兰姨娘，年轻人，德先叔一样，他们都被当时的社会所唾弃，可他们最后还是以一种最高尚的身份所离去。
童年，是记忆的开始，更是一个梦的开端，它们就像是一股细流静静地，慢慢地滋润着我们内心的沉闷与寂寞，在童年时留下的人与事，是难忘的，更是永恒的。
正如爸爸，宋妈，兰姨娘，疯女人，他们都永远不会在英子记忆里消失，永远都不会。
小孩子的眼睛是透明的，透明得不带一丝杂质。
就像英子看惠安馆的疯子秀贞，她以一种理解的态度去接纳她，因为就只有她能理解疯子不为人所知的苦。
也像是英子看年轻人，看兰姨娘，看宋妈，英子对她们都有着疑惑，可英子从来都是以真心对她们的。
不像大人，只会带着有色眼镜看周围的一切。
是啊!为什么人们只是要在自己的心上锁上一把锁呢?为什么人们总是不肯相信任何人呢?就这样，生活还在继续着，可童年却不能再继续了，在慢慢的长大中，许多人都离开了英子。
我想，正如生活一般，是那样的不紧不慢，温厚淳和，那样的安静祥和，弥久恒馨，那样的满是人间烟火味，却无半点追名逐利之心……
城南旧事读后感500字
我看完了林著作的《城南旧，《城南旧事》里人物有：英子（林海音的小名）、骆驼队的领惠安馆的疯子——秀贞、爸爸、妈妈、宋妈、英子的好朋友——妞儿、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜着嘴笑的兰姨娘……这些人都陪过书中的小主人公——英子在一起，在看第一章的时候，作者介绍了骆驼，它们的神态、细嚼慢咽的动作，个个都描写得活灵活现，让人似乎身临其境；第二章讲了好几个人，宋妈、妞儿和疯子——秀贞，在惠安馆里，开始作者还以为秀贞是和她玩“过家家”，后来英子把她那块很漂亮的表送给了秀贞；英子记得，秀贞跟她说过，小桂子（就是秀贞的孩子）脖子后头正中间有一块青色的胎记，而妞儿的脖子后边正中间也有一块胎记，于是，英子带着妞儿去找秀贞，秀贞立马带着妞儿赶火车去了；因为那天下着倾盆大雨，英子发高烧，昏迷了十天。
第三章的题目很有趣，是：“我们看海去。
”这是一个小偷儿跟英子说的，虽然我不喜欢偷东西的小偷，但是不知为什么，似乎是林海音的语言打动了我，我觉得这个小偷很好玩，很可怜，看到他被人家抓到的时候，好像一只老鹰在欺负一只小鸡，而且还要听着周围人的骂声。
第四章题目就很明显了，题目是：“兰姨娘。
”这章里讲的是德先叔和兰姨娘，德先叔是一个大学生，因为那时候要枪毙大学生，于是躲到了英子家里来；后来兰姨娘也来了，雇她的人家不要她了；后来，兰姨娘和德先叔一起走了。
第五章的题目也很新颖，是：“驴打滚儿。
”刚看到这个题目的时候，我还以为林海音要写驴怎样打滚儿的。
结果不是；内容主要是，宋妈的小栓子死了，小丫头子不见了，宋妈很伤心，宋妈和英子在找小丫头子歇息的时候，看见有人买一种叫：“驴打滚儿”的吃的，那是把黄米面煮熟了，里面包黑糖，再在绿豆粉里滚一滚，很香；找不到小丫头子了，宋妈就骑着驴走了。
最后一章，题目让觉得有些伤感：“爸爸的花儿落了。
”没错，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花儿也落了。
《城南旧事》一本很好的书，悲悲喜喜，快快乐乐，都在这本书里展现了，从喜到悲，这本书让我们体验到了生活中的悲欢离合，是一本你看完了放不下、还要看一遍的书。
求1000字城南旧事读后感
《城南旧事》：对童年生活的回忆和述怀 ——《城南旧事》读后感读了《城南旧事》后，感觉到有一种现实世界所缺少的东西——真善美。
这本书不但道尽了小孩子间纯真的友谊，家人间诚挚的亲情，在娓娓动人的真挚叙述中抒发了对童年的缅怀和对人间温暖的呼唤，亲切动人。
还反映了当时社会的穷苦，人与人之间各种琐事、隔阂，还有社会封建制度的黑暗。
英子——本书的主人公，以自己童年的独特视角观察了在北京胡同特有的生活。
以时间顺序，展现了自己从“六岁”到“读小学”直至“小学毕业”时生活的点点滴滴。
六岁的时候，英子结识了朋友妞儿和“疯子”秀贞。
英子在与秀贞的交往中，发现她不是疯子，而是一个丢失丈夫和女儿的可怜、孤独的人。
而英子也发现妞儿是个得不到温暖的孤儿。
秀贞和妞儿向英子敞开心扉。
最终，英子阴差阳错地发现妞儿就是当年秀贞的孩子小桂子，两人团聚。
然而，事与人违，当她们急匆匆地踏上寻父之路时，悲惨地命丧火车。
在这里，英子不仅和“疯子”、“孤儿”在一起，还将妈妈的手镯赠给秀贞做盘缠，看到死讯时整整昏迷十天，对遗物的怀念，对旧家的眷恋……英子的心灵在震撼中开始成长。
“那么我就要放开蒙在脸上的手了。
” 很快地，英子上了小学。
家人开始管她，约束她，教导她。
在给男同学捡球的时候，她遇见了“蹲在草地里的那个人”。
在和他的接触中，英子发现他很喜欢、很佩服自己在上学、学得好。
而他很“没出息”。
还有瞎子妈妈和有志向的弟弟。
他们之间还有了约定：“我们看海去。
”可是，在英子一次无意的“点引”下，他被抓了。
英子很痛心失去一个好朋友，因为社会现实逼良为盗。
传统的文化教养和不堪负荷的生活压力导致了他的所作所为，使他在偷盗别人钱财的同时承受着巨大的精神折磨。
“长大了，我们看海去。
” 除此之外，在小学生活中，兰姨娘——这个依附别人生存的人，作为别人家的姨太太被赶出去后，最终和德先叔——这一进步青年走在一起。
“英子，好好地念书，可别像上回那么招你妈生气了，上三年级可是大姑娘喽
” 在小学毕业的时候，爸爸的去世对英子的打击很大，但也使英子懂得了长大的意义，了解了自己对妈妈和弟弟妹妹的一份责任。
可见，爸爸对影子的成长起到了推波助澜的作用。
“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。
” 在全文中，我印象最深的是宋妈——像保姆一样忠心照顾英子等人。
为了挣钱，她抛下了自己的小栓子、小丫头子，一直在英子家照顾“我”和弟弟妹妹，帮爸爸妈妈的忙。
从她让英子代写书信中，可以看出她对两个孩子的思念。
可是，她的丈夫——“黄板儿牙”竟狠心地“卖掉”了小丫头子，“间接地”害死了小栓子。
最后，两个孩子都离她而去。
这样的打击让她承受不了，乐观的她也“蒙着脸哭”。
妈妈说：“两件事一起发作，叫人怎么受
”宋妈在回去的路上，还是千叮咛万嘱咐，看来她对“我们”还是放心不下可惜，两边都是孩子，究竟该如何抉择
最终，宋妈选择了回去和丈夫“算账”。
可是，真正的宋妈，会是这样的吗
迫于生计又失去了孩子，宋妈又“何去何从”
看《城南旧事》，心头漾起一丝丝的温暖，因为已经很少看见这样精致的东西，因为她不刻意表达什么，只一幅场景一幅场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京。
那样地不疾不徐，温厚淳和，那样地纯净淡泊，弥久恒馨，那样地满是人间烟火味，却无半点杂意。
现在的我们生活富足，但却缺少了像英子一样的一颗心。
《城南旧事》反映了祖国老北京的民俗民风，丰富多彩。
所以，热爱生活，热爱我们的祖国，去感受生活中的点点滴滴。
