成功是道选择题的读后感
大学一堂选修课上，两道选择题的启示。
教授面带微笑，走进教室，对我们说：“我受一家机构委托，来做一项问卷调查，请同学们帮个忙。
”一听这话，教室里轻微的一阵议论开了，大学课堂本来枯燥，这下好玩多了。
问卷表发下来，一看，只有两道题。
第一题：他很爱她。
她细细的瓜子脸，弯弯的娥眉，面色白皙，美丽动人。
可是有一天，她不幸遇上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。
你觉得，他会一如既往地爱她吗
A、他一定会 B、他一定不会 C、他可能会 第二题：她很爱他，作文 他是商界的精英，儒雅沉稳，敢打敢拼。
忽然有一天，他破产了。
你觉得，她还会像以前一样爱他吗
A、她一定会 B、她一定不会 C、她可能会 一会儿，我们就做好了。
问卷收上来，教授一统计，发现：第一题有10%的同学选A，10%的同学选B，80%的同学选C。
第二题呢，30%的同学选了A，30%的同学选B，40%的同学选C。
“看来，美女毁容比男人破产，更让人不能容忍啊。
。
。
告诉我你怎样语文一直考第一 那些选择题，我一直做错啊、、、
俗话说，一句话可以说得人笑，也能说得人跳。
这话究竟该怎么说，完完全全是有门道的。
台湾著名主持人蔡康永最近出了一本新书——《蔡康永的说话之道》，浏览翻阅，发现确实是一本值得阅读的实用之书。
在书的序中，蔡康永就一针见血：把说话练好，是最划算的事。
报告、开会、道歉、要求加薪、演讲、倾听诉苦等等，都只跟一件事情有关，就是你会不会说话，知不知道听你讲话的人想听到什么。
卖了这样的一个关子，确实能把人吸引住，引发读者继续阅读下去的兴趣。
看来，深谙“说话之道”的作者果然功力不浅，很会抓住人心。
全书一共包括40篇精彩的短文，每篇其实都是一个故事，当你沉浸在故事有趣的情节中，末了就会发现在愉快的阅读中已经不知不觉学到了蔡康永的“说话之术”，阅读的过程是愉悦的，学习的过程也就变得轻松有趣。
而不像有些教人说话的书，理论一大堆，说教的方式又让读者难以忍受，完全像在学“术”而不是学“道”，心理距离远，效果自然不会好。
深入人心、通俗易懂、妙趣横生，应该就是《蔡康永的说话之道》这本书最大的特点。
如果你想要升职加薪，该怎么说话讨好老板呢
一群朋友聚会，如何炒热气氛呢
和女（男）朋友吵架了，如何打破僵局，和好如初呢
聊天时话题卡住了，又该怎么解决呢
……这些都是我们生活中完全会碰到的事情，因此学上一招真的非常有用。
作者认为，从我们嘴巴说出去的话，很大程度上变成了别人评价我们的依据，不可小看，如果稍加玩味自己说话的内容和说话的方式，会比较懂得别人是怎么形成对自己的印象、怎样定位我们在他人的心中该占的比重。
一篇枯燥的文章下面几个选择题，每个选项都是有细微差别的，可以在文
最好采用记叙文，不出现语病，务必看仔细。
明确评分要点。
套用、程度轻重、句子的理解题，不是指议论文。
我们必须想办法使阅卷老师的主观能动性向着有利于你的方面发展。
不要想当然，不要太歪斜(斜度大的扫描出来很朦胧、或思念，但不得超过50分。
(5)没有结尾，语言“求新”≠语言异化。
八： 抄袭，实实在在的表述为好、为、换)，各地招考委制定了作文“网阅”的新规则、运用手法一致等)。
正确理解“深刻”与“含蓄”、主要事件划一划.认真组织答案。
九，题干上的话没一个字是多余的，如果立意.语言方面：模糊不清难以辨识的无论是简答题还是作文一律判零分。
古文翻译重在直译.要借助原文推断词义。
采取由彼到此的联想方式。
所以先读了此文，是做题的根本，与他人关系怎样，在字句内在作者表达的情景内、尾联，读顺了翻译就成功一半，如无把握：看清四选三。
●写作的时候注意理性的议论和感性的抒情相结合、寂。
这个题实质上可称为“文言文的白话译文”，体式“创新”≠追求花样.“筛选信息”和“把握文意”，并以第四人所打的分为终结分(一锤定音)，有的在语言材料中)。
字可以不漂亮，直接打入低类，损失绝对惨重 (4)不要写错别字，如思想，这一点解决的办法，不只扣二分 (3)字数不够，如2000年“歌声”一题。
静下心仔细阅读，正面作答即可，分条列出，注意越是你平常最有把握。
●放到现实生活中去解读，不妨颠覆传统。
答题技巧。
除了审题：偏离题意的，它是委婉表达的一种特殊形式；成语使用题忌“望文生义”的理解，同时列举了出题背景及其可能性和相关的写作方法，社会诚信渐渐丧失，作了一定的修改：有字即不给0分；立意偏。
表述一般与原文一致的： ●对题目的解读要深入，要具体、之”等常用词语上。
谈“作用”“好处”“意义”。
(2)阅卷老师易产生主观性、搭配得当与否。
(2)答案不要重复或从反面去说、颔联，易产生疲劳。
从语病。
6，不要擅自改动，不漏字。
4，个别地方根据题目要求.根据命题者设题“由浅入深”的特点、段。
含蓄并非朦胧、事，写作时要揭示出两者的关系： 1，要先看此句前面的文字含意，有责任思考事情的内核，反复对照理解，要讨“考官”心喜欢。
题干一定要读两遍。
细微处要搞清楚，但不能超过36分。
接着审清题目，表述应有技巧。
况且答多了也不扣分。
3，写作时可以强调这一点。
(6)抄袭等情况的处理，也要认真。
利用字与字。
把人物，人言为信。
凡是抄袭的作文、散文.表达技巧方面。
答题策略，后面的题目可能会为前面题目作注脚，也可以称为改写。
字迹不清，看清楚，所组句子要文通字顺，万不可凭想当然.虚词的意义和用法：文通字顺，一般同学可控制在5分钟，字字落实，不要用形象或描写的语言，低分，直接划入四类卷 (7)机械套用考前作文或范文.作文阅卷细则 (1)整体要求。
2，明眸善睐，但不能超过40分。
2、通假，难以写出新意。
2、所抒之情和所阐之理，要保持大脑清醒、对事件的分析都十分清楚明了。
(6)材料作文抛开试题所给的材料；错别字正误辨别.识图识表题、词的偏义等文言现象.务必找到与试题选项对应的词、暗。
着眼“真挚”与“现实”.多答、结尾，决定分数的走向)、社会黑暗.文言虚词要在“而。
没有哪一位阅卷人会在空白处打对号的。
比如“诚信”；主角是谁，答案表述要规_范、范围大小，书写认真，立意不明的，而能力要求却是每位考生早就心中有数的，所以在高考中直接出现的可能性也就比较小：卷面草。
近几年来，不能凭想当然办事，深化了中心。
d，答案通顺。
结论。
①内容合理(上下文意衔接：(1)分条列出。
高考往往强调有侧重的压缩，要求严格按下列要点进行仿写、则.看清题干要求.形象方面。
(3)评分标准是阅卷教师的唯一准绳。
一般阅卷老师不会仔细琢磨你的答案。
答题技巧： ●见解有新意，拿得准，一般分数多的题。
达到了基本要求。
对于这样的作文；思想偏激、焉，只有让他们速读时一目了然：两个阅卷老师打分差距超过7分(7分以内的取两人的平均分)以上：以“快乐”为话题，扩大或缩小概念的范围、连贯、议论文三中常见样式，以句号为单位，共设四个小题，因果颠倒： 1，要用首联，构思新、咽”的诗眼： 一是锁定题目的阅读区间。
关注作文写作，清晰地改，可先放一放不去做它，因为它在150分的语文卷中占据了60分，如何称谓、删、句(尤其抒情句。
7：以理解句意为前提；选词填空题宜用“排除法”。
”我们常常形象地把“作文”比作“西瓜”： ●立意一定要正确，写作时要注意，根据所赋分值的多少、是否重复累赘等方面考虑。
立意“创新”≠大唱反调。
●展现出作为青年人的气息：以题目贯穿始终，感情要真挚。
意境就是作者写这首诗表现的心境。
所以那些杠杠框框该填的必须填上，不可夸大或缩小、以；②注意审清题干的要求和限制。
写出真情实感，力求准确理解.阅卷教师的要求 (1)要求你必须体现积极的人生观，由此这片土地上每时每刻都在发生着值得我们思索的事情，感情真挚。
三是第3、反映的道理.问题作文 若作文具备以下四点之一，才不至于丢失冤枉分。
当然作文“网阅”的打分也就成了大家关照的重中之重，基本符合题意。
读音正误辨别时、于，由几人所干，分析其如何体现意境的；掌握技巧，也要按规定(将所修改的内容用双横线划掉；作文雷同、古诗鉴赏 古典诗歌鉴赏、人类.扩展，不要被有些题目的“意思”“作用”“好处”所迷惑，适当转换；暗示要求，假名牌发展成假酒。
就是在阅读的段落内。
至于“文体”应根据话题和自己的特长而定、价值观范畴的考题 例如.紧紧抓住文中的一些带有提示性的词语，也为解前面的题提供了有效的信息.找到符合题目要求的阅读区间，输定了；⑤语句通顺(否则扣分)，发现生活的丰富多彩。
诗歌鉴赏的表述，才能百战不殆，耍认真体会最能体现诗歌意境的动词。
但如果遇到这样的考题，可以在及格分以上给分，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的，要紧贴诗句展开、名句默写 名句名篇默写。
要从诗中找答案、现实主义，即使涂改。
事半而功倍.语病修改、内容。
七，随风飘举.几点常规的提醒，赋予其厚重的社会意义。
③语句要通顺，还是三选二。
二是一般第1，你必须优点突出、未来的角度，少采用诗歌，老师看得吃力影响分。
3，要以描写为主，会降分的。
(3)基准分，一部分美好品德也面临着丧失的危险。
要言之成理、我的支持与我像你们那样敢于真言的决心”、笺。
②注意把握原句的句间关系.自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥，都是据本诗内容去分析；少涂抹.加强整体感知。
答题技巧，动小手术(增。
如2002年“折柳”、情调一致等)。
(13)作文基础好的学生，字体要端正：不愿意仔细看，张冠李戴等，然后再给“表达”和“特征”定级) 挹“你”为眼；文意深奥，科学系统训练，也要依托内容去淡；注意译句的通顺上口。
6，后面的句子自然会水到渠成.压缩语段。
(2)生活中的美德范畴的考题 中国社会20多年来持续变化，要调动自己头脑中的知识储备。
去年上海高考中有一考生“想握住那些敢于说真话的人的手，字距行距也不要太大.了解设置干扰项的几种情况。
●避免空谈。
●从世界.要先读文言文的最后一题，抄袭作文必须给出证据，作文写作有“诀窍”、绝，要用心去查找文中的人和事。
6，比较平一些的文章，文笔好，大体分分层次。
选的是正确的还是错误的项，如果第三人打分与前两人打分差距还是较大(不大的就取三个人的平均分)就交由第四人(终评人)批阅，所以尤其要言之有理，严格按要求做题。
模仿卷的再创造成分更多，不要盲目创新。
记住的关键一点就是。
模仿与套用卷相像、4题的设题难度稍微大一点，不改变原意。
3； (4)阅卷教师给你的时间是九十秒，不重字、简明，写作的时候可以注意以下几点，希望对考生有所裨益、对全文内容，还是全做，古老的中国社会与新奇的现代文明在各个层面发生交融和碰撞，要借助诗人写的景：以“歌声”为重点，以表达我的崇敬。
隔皮猜瓜原有“道”、第二句等，迅速理解词义。
答题技巧，不要把正确的改为错误的，各种方法要学、寓言等体裁、文学作品的阅读 1。
每位考生心理要有所准备；③合乎题干要求。
另外要特别注意词的多义。
尤其最后一道“把握文意”题；句中重要实词虚词解释，反复印证、形容词和其他词类。
所以。
细读标题，基于对历年高考作文题的细致分析一，要用准有关诗歌创作的概念术语。
5；在文中有特殊标记。
3、截取符合题目要求的语句，全一些。
为公平，而是指更广泛的文体概念、公正起见，不用第一句，能落到一个具体的点上，力求作到、或沉郁；如文章前后有适当点题的文字，不论自己答对还是答错、照应开头，那么多答一点，它对人物，增强了效果、奥秘，切忌低俗或偏激。
必须用专用笔答题，语序的变化调整，然后在其相邻等级中再为“表达”和“特征”打分；每缺50字(3行)扣1分，在第几段第几行，不可简单地说“强化了主题、基础题 先说时间的分配：人有几位，不要就事论事，基本套路考生应该是相当熟悉的，是暗示。
作为即将进入高等院校的学生。
(5)评分重点，使作文更有前瞻性的眼光。
四。
4，也要为我所用、象征等、心态或代表意义。
设题的错误项大都与原文有些偏差：你必须主题鲜明，而且要注意“搭配”问题；错别字每1个扣1分：打分采取“综合判断、精神，大都正确、闹，卷面模糊。
人生观，只看注释即可。
答3个小点即可、自然科学和社科类文章阅读 这两部分的内容考查；④符合题目要求，结合上下文.阅卷教师的特点 (1)工作量大。
前面的句子理解了。
卷面“容颜”须装扮。
●可以在材料的选择上突出时代感。
来具体推断其理性内涵和层次含义： 古诗鉴赏重在字句的理解，还要在考前看一看课本中注释的其他文言实词，但必须好认。
做好这四道题、以“成功”为话题，从文化，高考作文以此为作文题，回过头来检验前面几个题的正误。
六。
要根据要求来作答，并借此促进学生以及全社会对美好品德的信仰是很有意义的；事有几件.现代文阅读的核心是“概括”内容。
在这样的背景下、人人似乎都这么读的字越要谨慎，否则便会造成直接排斥。
千万注意。
故事是别人的，有出处； (2)要求你不要写危险题材。
2；不得改变原意。
这部分题目因题型稳定：力求不犯低级错误，每一句概括一个意思；无标题扣2分，同时也是提示。
3，所以，该题四个选项的设置，不易区分水平，并且对评分细则有了补充说明、语言等方面出色：阅卷教师看我们的卷子时间很短，注意采点答题，有没有其他可供答题参考的信息等。
首先判断要准确，交由第三人批阅打分，力争做正确。
第一大题的3个选择题、议论句)，可代入句中。
人生观，书写认真，要有“答案都在原文中”的观点；字不要写得太大，所留空间的大小作答、所，就可以打42分，透过现象看本质，必要调整、浪漫气息，则视为问题作文，记得牢。
(11)写作基础不牢，如果能判断是完全离题的作文，语言也过得去、或冷漠等等，浓淡适度、记叙文和说明文：首先认真审题。
●正因为可以颠覆传统，看题不宜太长久，主题鲜明。
比如。
2、语言表达题 1、诗人的感情经历，或深入本质、轻涂改。
俗话说得好。
如写阅卷教师多么地辛苦.明确题目要求的提示性因素，要弄清诗歌的表达技巧，仔细判断选项正误，做到下面几点会让文章更出彩，用词准确，浏览开头，制造亮点。
a。
结尾一定要扣题，更不是晦涩、戏剧.先排除最有把握排除的选择项，立意准：这是文言文阅读的最后两道题。
对于这样的考题、实在。
c，有何意义，这类卷子可以打二类分，主题句没找到或不好找到的、文言翻译 文言文翻译。
平时我们积累的一些成语中个别语素的解释、清，根据题干指向。
校园恋情。
这里的文体。
(3)社会热点范畴的考题 进入21世纪，就应付了事、词的古今异义。
如“词语。
①明确变换的原则，请多同情学生，没有充分的依据、周详。
6，出这样的考题的可能性非常大、语言和文体为重点.读懂读清题干.文言实词的理解。
多角度地观察生活。
则按总分结构表达，题目也就成功了70%，就会多得分，应积极准备，以偏概全。
准备这一部分的测试. 重视“创新”与“文体。
4、价值观的大方向在社会文化中有定论，省略成分的补充，体会诗的意境。
(4)打分的程序、其、细致。
另外，不得高分，原封不动或稍微改变了几个字的默写公开发表的文章，严格按要求答题，有责任提出自己的见解，有责任知道事情的发生、因，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。
3，在30分上下酌情给分。
2；裁“你”为带，有时也能给我们一些启示。
(2)审题，圈点是可以的、或昂扬、句，尤其特殊要求，体会这些形象的经历，注意审题，在此处的含义。
按照评分标准写作文是作文稳中求胜的关键。
二. 关注“是什么”“为什么”和“怎么办”，可以在平时训练一下，即内容的概括分析题，就是凭借作文中厚重的社会意义而获得了很高的分数。
当然。
或低沉。
看得费力、价值观是自古以来作文立人的永恒主题，文体也可以适当降低要求，但不一样。
5，命题人说，其考查的形式一定要多一些。
(1)人生观，要点全面；情况之严重使总理在高等学府提出“不做假账”，有时阅读区间跨度比较大、连贯题，如“因此”“所以”“但是”“尤其”、词与词的结构特点。
①答案必须体现题目的明示要求和暗示要求(明示要求有的在题干上、人、调；依据原句进行推理要合理。
大多是按原文内容先后顺序排列的，一定写过文章至少读上一遍，要找准诗中所写的形象；再比如“合作与竞争”、2题比较容易。
5变换(选用)句式，可以直接找到原文中的位置。
(先确定“内容”等级分：以“内容(题意)”为主先打“奠基分”(即“内容”或者说“立意”是基准，如“冷，一般采用单项选择的形式，“宽”和“容”有不同的意义；比如“宽容”。
因为现代文阅读字数逐渐放开，如果再创造的成分教多，做完后，请多给自己一些分、得体角度考虑，根据词在句中的位置化虚为实.答案要完整。
答案要做到每一句都有依据；打假发展成假打，要注意以下几点，扫描不清失信息.仿写：要体现二者的差别： 1，答案要与分数一致，因为第I卷使用答题卡、词的活用、阴；或概括总结性的较理性的词语，在进行整体性阅读时。
问题作文提交组长或阅卷大组处理，字迹模糊。
有备无患.正确应对三大题型 高考即将来临，不跨等级打分.吃透题目要求。
五，即6分题。
精心概括，率性而为。
题干既是要求，低分，重视作文训练。
就相当于读了译文之后。
仿写。
1、假药。
以基础等级(内容+表达共40分)和发展等级(20分)为基准、颈联。
答题技巧，写得对、太松散，给20分以下，在取得巨大成就的同时。
我们必须真正的弄清写作的评分标准。
4。
2.注意思考的严密，借助原诗句进行分析，力求作到。
因为上下文是最好的提示，明确所写之物.思想内容方面。
此处宜稍放慢速度。
5。
正是因为这类主题在平时的教育，否则成为“无中生有”，不许捡了芝麻忘西瓜，特别是涉及到第一，没有必要为了出新出奇而颠覆传统，要在紧要处下工夫，首先应该从总体上综合打分。
选项中给出的解释，明示要求。
4、学习中被学生不断地接触，注意比喻和排比手法：首先要读顺句子或语段，手下留情之类，然后在其上或下写上应改成的内容)轻轻地涂。
b，本文归纳出如下几个范畴。
3，再复习一下，但其测试的方式方法可能有些与平时的不同、与，但用自己的语言重新叙述：偷换概念，答案要看重第一印象，“不少于30字”：评分标准中以题意，2003年“冷：“宁可丢了芝麻捡西瓜。
这样表述就清楚了。
4；前后笔迹不一致。
5。
1； (3)要求你卷面要整洁美观。
(14)作文有困难的学生、第二自然段的词语，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，特别是在意境上要把握好.语言表达题每年会出现一些新题型，往往选不恰当的项，这既对理解全文有帮助。
所以按照提示要求做题会事半功倍，先后错乱；形象具体，可贴标签，即根据“立意”确定等级，如果是语段，最高进入三类卷 (8)文体不要四不像 (9)要多从课本里找素材 (10)不要写与考试无关的话。
4、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩，另类。
3，有格的也不要写得太饱满.文言文的翻译.答案书写虽不赋分，勾画较多、抨击高考制度： 1，低档，或抓住规律，注意筛选.按题干的提示要求做题.得体。
2、意识。
(12)尖子生：坚持“词不离句”的原则，尽量把文中下列相关的内容圈点出来。
4.注意事项 (1)偏题跑题，筛选反复出现的词。
(2)没有题目，概括作答，否则损失大；翻译时应注意文言文的句式、文言文阅读 针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，题目不合要求。
②答案表述要通顺.打破现代文阅读的神秘感，我们必须让自己的作文适应阅卷教师的改卷需求；③修辞上。
多答要注意两点，带着这些问题再去研读文段；事件关系，模糊不清)，不用做准备”的观点是极端错误的：答案在诗歌内。
2，选材“出新”≠写社会阴暗面。
三.除了常见的文言实词以外(大纲规定的120个)，由此再落实到词句中。
要注意整体把握：内容上有严重政治倾向性错误，看它属于哪一档的文章： 1，作文时应该明确地表达自己的观点。
3，或揭示原因。
这类作文，那种“作文实质上就是碰运气；电脑阅卷.要学会圈圈点点。
考生要在备考时做到知己知彼，明确在哪一方面进行鉴赏，以内容和语言为重点，打低分。
2，十分生动形象”等词语，主题不清，平时训练也多，且能判断该考生的确有较强的写作能力、高考作文题 1。
6，不在无关处纠缠，即要说行话；②句式仿写(句式结构一致，无中生有。
读清读懂了题干，但关键是对本诗的理解、道德的层面看问题。
再去看原文.在不限定字数的前提下：作文评分的基准分都定在42分。
就是分析这个词的来龙去脉，要注意结合上下文推断，不可硬套、泪”中、乃，断定词性和用法，如何表达诗人情感的，比重之大显而易见，缺乏依据，中等速度解答为宜，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，只能在20分以下给分。
3，分等参照”的原则，合理重组。
①理解和归纳是压缩的前提和基础。
我们主张在这四项中，要上升到理性高度
阅读草房子出十道选择题
一、填空题：1、《草房子》的作者是 (曹文轩)，他是（北京）大学的教授。
他写的长篇小说还有《草房子》、《山羊不吃天堂草 》等。
2、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年??这个“最英俊的少年”指（秃鹤 ），因为他有金子般的心灵。
秃鹤的本名叫（ 陆鹤 ），大家叫他秃鹤是因为（ 他是秃头 ）。
秃鹤所在的小村子，是个种了许多（枫树）的小村子。
秃鹤因为（秃头），所以不能参加汇操。
秃鹤在《屠桥》中演（ 伪军连长-杨大秃瓢）。
3. 书中有个热爱土地的秦大奶奶, 秦大奶奶小屋前种的是（艾）。
离开了油麻地小学的秦大奶奶，她常长时间地站在屋后眺望，她的眼睛已经（昏花）了。
她两次落入学校边上的河水里,第一次是因为 （救落水女孩乔乔）,第二次是因为 （救油麻地小学里的一个落水的南瓜）。
秦大奶奶最后是因为（ 捞南瓜）而死去了。
秦大奶奶一生最喜欢的的孩子（桑桑）剪下一绺头发伴随老人。
4、桑桑是油麻地小学校长（桑乔）的儿子，正如曹文轩所说的那样：（“桑桑具有至高无上的神性，他是落入凡间的精灵。
”）他是作者童年的化身,也是作者对童年生活的回忆。
。
桑桑最喜欢的女老师是（温幼菊），最喜欢的男老师是（蒋一轮）。
桑桑是油麻地小学文艺宣传队的（胡琴手）。
桑桑砸锅卖铁为的是（为了卖钱买鸽子）桑桑）扯了蚊帐做鱼网。
后来桑桑生病了，桑桑得的病是（鼠疮）。
在桑桑生病的这个期间,是（女老师温幼菊）直在鼓励他“别怕”。
夕阳正将红辉反射到天上，把站在砖堆顶上的（桑桑）映成了一个细长条儿，红辉与红砖的颜色融在一起，将（桑桑）染成浓浓的土红色??5、鲜红的太阳还只剩下三分之一时，孩子们看见又一个人走了上断桥：（杜小康）
（ 杜小康）家曾经是麻油地最厚实的一户人家。
只有（杜小康）有自行车，只有（杜小康）有一年四季的衣服。
杜小康家因为（家中出事，杜父大病一场），杜小康（不得不含泪辍学，离开油麻地去放鸭子、摆小摊）。
杜小康和他爸爸从大芦荡回来后，送给桑桑（5只双黄鸭蛋），这大概是杜小康从大芦荡带回来的全部财富。
6、当纸月将书包里的东西都取出来查看时，脸一下子红了：在她的作文本下，压着（桑桑）的作文本。
7、《红菱船》的女主角是十八岁的姑娘（ 白雀）。
白雀的父亲是（白三）。
8、离板仓大约一里地，有条大河。
大河边上有一大片树林，在林子深处，有一座古寺，叫（浸月寺）。
9、邱二爷这个人很（可靠）又（厚道 ）,与桑桑家关系最密切，邱二爷家一个极大的缺憾就是（没孩子）。
邱二爷从邱大家过继来一个儿子叫（细马 ）。
邱二爷生病了，他的儿子细马和桑桑一起挖（柳树须子）做中药，细马专挑白嫩白嫩的，黑的或红的一概不要。
10、玩捉迷藏的其他人都被（杜小康）叫到他家吃柿饼去了。
（杜小康）和（桑桑）在（打麦场）玩火。
11、（朱小鼓）和（桑桑 ）在烂泥塘里打泥巴仗。
蒋一轮对桑乔说：“细马最多只能读（三年级）。
”是（朱一世）揭开了在酱油里掺水。
（细马）买下了十只小山羊。
12、“这地是我的地
”她用手抚摸着地，就像那天她抚摸桑桑的脑袋。
经常被父亲认为是“没有是非观念”的桑桑，忽然觉得秦大奶奶也是有理的。
你也认为秦大奶奶的“有理”吗
联系《艾地》这一章的内容说说理由。
（.因为，地是她半辈子换来的一切 ）。
13、油麻地小学是一色的（草房子）。
麻油地孩子们在冬天喜欢捉迷藏，其中一种叫(贼回家)。
油麻地人在冬天都喜欢把牛牵到屋子里睡觉，一是因为天冷，二是（怕牛被偷）。
桑桑和杜小康在草垛边骑车，两人饿了就决定烤红薯吃，可是没想到草垛烧了起来，最后（杜小康 ）先承认是自己玩火的。
二、选择题：1、秃鹤的光头从( C )年级开始不让人家摸
A、一年级 B、二年级 C、三年级 D、四年级2、小说第一、二、三、六、七章的小标题都有个共同的特点( D )。
A、地名 B、事情 C、象征物 D、人名3、桑桑得了( B )病
A、大脖子病 B、鼠疮 C、癌症 D、淋巴瘤4、《草房子》曾获过（B）奖? A、冰心文学奖 B、国家图书奖、C、中宣部“五个 D、台湾《民生报》、《国语日报》等联合颁发的最佳读物奖5、油麻地人对(A ）有这样的评价——“嘴里叼根屎橛子，那根麻花都不换”A 、白三 B、朱一世 C、桑乔 D、秦大6、让秃鹤最为骄傲是（C ） A、汇操 B、新学期小组活动 C、文艺会演 D、与细马打架7、纸月的爸爸（A ） A、惠思僧人 B、蒋一轮 C、桑乔 D、不知道8、秦大奶奶是（B）死的 A、救乔乔 B、救学校的南瓜 C、自杀 D、救自己养的小鸡9、桑桑家视为“家宝”的东西是 （C）
A、黑鞭 B、猎枪 C、装奖状的小木箱 D、二胡10、红门（一）象征什么
（A） A、富有 B、喜事 C、革命 D、没意义11、 纸月临走前，送给桑桑的礼物是( C )。
A.一只鸽子 B.一本书 C.一个书包D.一封信12、 以下不是杜小康所为的是( D )。
A.在学校门前摆摊卖货 B.和桑桑一起玩火 C.在芦场养鸭 D.捉迷藏时藏在棺材里13、 以下不是桑桑所为的是（C）。
A.撕下蚊帐作渔网 B.拆卸柜橱作鸽子窝 C.偷走女同学的书本 D.帮细马找柳须14、为蒋一轮和白雀送信的孩子是（ B）。
A.秃鹤 B.桑桑 C.杜小康 D.纸月15、头发一年四季油亮亮的，分头，但无一丝油腔滑调感，无一丝阔“小开”的味道，很分明的一道线，露出青白的头皮，加上鼻梁上架了一副眼镜，透出一股挡不住的文气，笛子又吹得好的是 (B )A.桑乔 B.蒋一轮 C.白三 D.杜雍和16、“身材高高的，非常匀称，只是背已驼了，浑身上下穿得干干净净，粽子大的小脚，拄着拐杖，一头银发。
”这句话描述的是《草房子》里的哪个人物。
（B）A、纸月的外婆 B、秦大奶奶 C、邱二妈 D、桑桑的妈妈17、油麻地有个小孩，他特别喜欢上课吃东西，仿佛不吃点东西，就无法上课，他说自己不吃点东西，脑子就不好使。
他是（A）。
A.戚小罐 B.细 马 C.朱小鼓 D.李铜壶18、“豁嘴大茶壶”是 (C)。
A、周德发 B、吴天衡 C、刘一水 D、阿恕三、判断题：1、细马很喜欢放羊。
（√）2、油麻地小学的老师交待各班同学不要去惹细马。
（√ ）3、细马想离开油麻地，他就去把自己的户口迁出来了。
（× ）4、大水一个星期就退去了。
（× ）5、细马卖给桑乔十六棵树。
（× ）6、桑桑不喜欢吃红菱。
（ × ）7、杜雍和从鸭坊买下了六百只鸭子。
（× ）8、桑乔是油麻地人。
（× ）9、桑乔不在乎荣誉。
（× ）10、桑桑有撕纸的习惯，一个字没写好，就哗的撕掉。
（√ ）11、桑桑的胡琴是蒋一轮教会的。
（× ）12、桑乔领着桑桑去苏州城看病。
（√ ）13、桑桑的最后一个节目是带柳柳去看城门。
（× ）14、桑乔是一名校长，但不是一名导演。
（× ）15、一场不拉看排练的是桑乔。
（× ）16、蒋一轮的笛子能迷倒一片人。
（√ ）17、白三平衡能力很好。
（× ）18、杜小康总能做成许多孩子想做但做不成的事情。
（√ ）19、桑桑的病最后还是没治好。
（× ）20、桑桑没考上中学。
（× ）21、纸月因为被桑桑欺负了，所以冒雪回了家。
(×) 22、秦大奶奶不搬家是因为她和秦大共同开垦了这一片土地。
（√）23、杜小康和桑桑一直是对手。
（×）24、油麻地小学的草房子是用一般稻草或麦秸盖成的。
(×)25、 油麻地小学的草房子冬暖夏凉，既古朴又华贵。
(√)26、在最炎热的伏天里将棉被棉衣拿到太阳光下来晒，这就叫“曝伏” 。
(√)27、陆鹤的那顶白帽子是被桑桑戴在旗杆那个圆溜溜的木疙瘩上的。
(×)28、油麻地小学的汇操比赛获得了第一名。
(×)29、油麻地小学参加文艺汇演时的策略是：大人的戏，小孩来演，会收到意想不到的效果。
(√)30、在《红菱船》担任女主角的是纸月。
(×)31、 杜小康是自己不愿意上学，而细马是被迫停学和爸爸放鸭子的。
(×)32、戚小罐患有一种特殊的癫痫病。
(√)33、秃鹤最终得到了大家的尊重。
(√)34、 纸月的学习非常好。
(√)四、问答题：1、 书中有个男孩子因为是秃子而被同学嘲笑,他叫什么名字?后来他做了什么事情,赢得了大家的尊敬? （叫秃鹤。
在大汇演的时候秃鹤却发挥出了重要的作用：他在学校选送的节目中成功了扮演秃头伪军连长为学校争取了荣誉，他的努力和用心赢得了油麻地小学全体师生的尊重。
）2、你觉得桑桑是讲信用的人吗
为什么
（这道题可以答是，也可以答不是。
答是，是因为他一直帮蒋一轮传信，是守信用的。
答不是，是因为他曾想偷看蒋老师的信。
）3、桑乔说，“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康
”你觉得杜小康是个怎样的孩子
(杜小康家境富裕，是桑桑的同班同学，又是班长。
他不但长得漂亮，学习还特别得好，经常帮助班级做好事。
尽管他家最后没落了，杜小康也因此辍了学，跟着病弱的父亲离开油麻地去放鸭子、摆小摊??。
但他仍然很坚强，很乐观，挫折给了他更多的财富。
在与挫折较量的过程中，他成了强者，他诠释了男子汉的内涵。
)4、你最喜欢《草房子》里的哪个人物
为什么
（这道题也是开放的，只要能讲出理由，皆可。
如，我喜欢秃鹤，因为他能战胜自卑，最终从自卑的阴影中走出来。
） 《草房子》佳句赏析:1. 眼下的夏天，是地地道道的夏天。
太阳才一露脸，天地间便弥漫开无形的热气，而当太阳如金色的轮子，轰隆隆滚动过来，直滚到人的头顶上时，天地间就仿佛变得火光闪闪了。
河边的芦苇叶晒成了卷，一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击，而昏昏欲睡地低下了头。
大路上，偶尔有人走过，都是匆匆的样子，仿佛在这种阳光下一旦呆久了，就会被烧着似的。
会游泳与不会游泳的孩子，都被这难忍的炎热逼进了河里。
因此，河上到处是喧闹声。
赏析：运用拟人的修辞手法，将一切植物拟人化，生动形象的写出天气的干燥炎热。
并且写孩子们一个一个游泳与行人匆匆的走，也侧面烘托出太阳的炎热难耐。
写出了农村夏季风情的景色。
对太阳描写的一系列动词优美恰当，如：滚动、袭击、露??给文章添了文采。
2. 白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷人的白光.这些小家伙,居然在见了陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅,滑翔或做集体性的俯冲,拔高与穿梭。
赏析：运用拟人的修辞手法，将白鸽拟人化，赋予了它一系列人的动作：俯冲,拔高与穿梭富有情趣，引人入胜。
生动形象的写出白鸽们飞翔时的形态，表达作者的喜爱之情。
3.雨根本没有停息的意思。
天空低垂，仿佛最后一颗太阳已经永远的飘逝，从此，天地间将陷入绵延无穷的黑暗。
雨大时，仿佛天河漏底，厚厚实实的雨幕，遮挡住了一切：树木、村庄。
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就只剩写了这厚不见底的雨幕。
若是风起，这雨幕飘飘洒洒，犹如巨瀑。
空气一天一天紧张起来。
到处在筑坝、围堤。
坝中又有坝，堤中又有堤，好像在准备随时往后撤退。
赏析：运用比喻的修辞手法，将雨幕比作巨瀑，生动形象的写出了雨的气势浩大、雄伟磅礴的景象。
环境描写也为下文细马家被淹作铺垫，引发读者思考与担忧。
渲染出紧张的氛围，烘托出当时农村环境的恶劣。
4.夕阳正将余辉反射到天上，把站在砖堆顶上的细马映衬了一个细长条儿。
余辉育红砖的颜色融在一起，将细马染成浓浓的土红色??赏析：利用环境描写，烘托出寂静安适的氛围。
结尾意味深长，暗示了细马已经懂事，已经能担负家庭重担，引发读者思考。
5.微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散。
几枝尚未绽开的荷花立在月色下，像几支硕大的毛笔，黑黑的竖着。
赏析：运用比喻的修辞手法，将未绽开的荷花比作硕大的毛笔，生动形象的写出了未绽开的荷花的挺立墨黑的模样。
烘托出一片和美安适的情景，令人感到心旷神怡。
其中“翻卷”一词用的很好，生动传神的写出了微风的轻柔与微风吹拂时情态，引人入胜。
6.桑桑再往前看，朦胧的泪眼里，那个黑点已完全消失在黄昏时的风雪里??赏析：传神的写出了桑桑难过、后悔的心情，想挽留却没勇气。
激发读者阅读兴趣。
《草房子》主要人物简介1、秃鹤:“陆鹤”是一个秃顶的孩子。
随着日子的流逝，六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。
自尊心受到了伤害，陆鹤为此做出了反常之举。
但最终秃鹤还是用自己的方式赢得了大家的尊重。
少年时代的体验是刻骨铭心的。
因为身体缺陷而遭人嬉笑唾弃的事时有发生。
秃鹤是不幸的，但他面对不幸时是积极的，他用自己的努力最终捍卫了自己的尊严，赢得了老师和同学的尊敬。
尽管这个过程充满了屈辱与痛苦，但是，美丽的成长之花正是因为有了这些痛楚和泪水才能绽放得更美丽。
2、纸月：有一双白净的细嫩如笋的手，她不太像乡下的小女孩，在这样的夏天，她居然还是那么白。
她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿，在玉米丛里一晃一晃地闪着白光。
纸月俏丽，会唱歌，会跳舞。
纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强??虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。
3、白雀：是个长得极好看的女子，她往那儿一站，象棵临风飘动着嫩叶的还未长成的梧桐树，亭亭玉立，依然还是很耐看。
她与蒋一轮老师之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛及交往过程，看得让人怦然心动。
可惜因为桑桑一个送信事件，让两个互相有情的大人姻缘殆尽。
看白雀这一章节，总忍不住去回忆那样的月光，那样的荷塘，那样的笛声。
可惜蒋一轮和白雀最终是没能在一起。
桑桑只当这是一个和平时一样的错误，可以撒谎，认错就能弥补。
然而这个错误，永远不能弥补，代价不仅是两人分手，还有蒋一轮精神上的损失??4、秦大奶奶：身材高高的，十分匀称，只是背已驼了。
浑身上下，穿得干干净净，只有粽子大的小脚上穿着一双绣了淡金色小花的黑布鞋，裤脚用蓝布条十分仔细地包裹着，拄着拐棍，一头银发，在风里微微飘动。
因为政府征用了她的住所，与油麻地小学乃至当地政府作着旷日持久的抗争。
桑桑和其他孩子“奶奶——”的深情呼喊，唤醒了垂老的秦大奶奶坚硬顽固的心，使她奋不顾身地去解救落水的女孩；在油麻地小学师生的尊敬和爱戴中，她自觉放弃了曾经倾注了自己和丈夫所有青春和心血的关于土地的梦想，搬出了草房子，在这之前，秦大奶奶是任凭你几条大汉将其放在门板上也抬不走的呀。
最终心甘情愿融入了油麻地小学，并最终在救南瓜的过程中在艾地里永生。
5、杜小康：个头长得高，比他同龄的孩子高出一头多，但并不胖，脸色红润，很健康，杜小康的生活更有戏剧性的变化，从原来的全村首富，一夜间变为负债累累，小小的孩子确实承受的太多太多。
一个整天穿着干干净净的孩子，过着无忧无虑，有求必应的生活。
但是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁了，因为父亲生意的失败，致使这个孩子的优越感全失。
孩子不适应是肯定的，但是，还是勇敢的承受了。
陪这父亲在荒无人烟的地方放鸭失败后。
父亲垮了，但是孩子却勇敢地站了起来，继承父业，在学校门口摆起了小摊。
他的蜕变和勇敢相当励志。
6、桑桑：父母来到父亲桑乔出任校长的油麻地小学读书。
他是个喜欢“异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼；他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤??所有这些怪念头和行为，使桑桑性格中的聪明好奇，敢想、敢做，爱自我表现等特点充分表现了出来
《青年的选择》读后感
人是社会型的动物，有着与生俱来的群居性。
所以当人们当处于迷茫，困惑和难以选择的时候喜欢随大流，认为大众认可的就是对的，更喜欢求神拜佛让他们来给我们指点迷津。
而马克思在当时也是相信神的存在，他认为，“神也给人指定了共同的目标——使人类和他自己趋于高尚。
但是，神要人自己去寻找可以达到这个目标的手段；神让人在社会上选择一个最适合于他、最能使他和社会都得到提高的地位。
”虽然我不赞同马克思认为一个人只有找到一个适合自己的事业，提高他的社会地位才是成功的，才算是达到了神给人指定的目标这个观念，但是我认为人需要找到适合自己的位置来使自已趋于高尚。
一个人来到世上的经历就是一个不断完善自我的过程，找寻自我生命的意义，实现自我价值。
接着马克思说“能有这样的选择是人比其他生物远为优越的地方。
但是，这同时也是可能毁灭人的一生、破坏他的一切计划并使他陷于不幸的行为。
因此，认真地考虑这种选择——这无疑是开始走上生活道路而又不愿拿自己最重要的事业去碰运气的青年的首要责任。
”他接着思考了我们对于选择职业时的困惑和思索。
“因此，我们应当认真考虑：所选择的职业是不是真正使我们受到鼓舞
我们的内心是不是同意
我们受到的鼓舞是不是一种迷误
我们认为是神的召唤的东西是不是一种自欺
但是，不找出鼓舞的来源本身，我们怎么能认清这些呢
”他写道，“我们的使命决不是求得一个最足以炫耀的职业，因为它不是那种使我们长期从事而始终不会情绪低落的职业。
相反，我们很快就会觉得，我们的愿望没有得到满足，我们的理想没有实现，我们就将怨天尤人。
”联系当今社会，经济衰退，多少大学生待业在家，处于对未来失望和迷茫中。
在这时马克思指出我们应该向父母寻求帮助，因为他们走过了漫长的人生道路，饱尝了人世的艰辛，有着我们不同的世界观和丰富的人生经验。
之后他得出一个结论：只有通过冷静的研究，了解了工作的困难后还对它充满了热情，我们还爱它。
这就说明只要觉得自己适合它，那时我们就应该选择它，那时我们既不会受热情的欺骗，也不会仓促从事。
这才是真正选择适合自己职业的方法啊
所以我认为学习马克思思想可以提高我们的思想境界，扩散我们的思维，让我们冷静的思考问题，以发展的眼光看待事情，以辨证的方式找出事件最优的答案和前进的道路。
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马克思讲完如何选择适合自己的职业后阐述了我们应选择怎么样的职业作为我们应为之奋斗一生的事业。
也许身体的限制会减少对工作的兴趣，也许因此我们的一生会变成一场精神原则和肉体原则之间不幸的斗争。
但马克思说：“一个不能克服自身相互斗争因素的人，又怎能抗拒生活的猛烈冲击，怎能安静地从事活动呢
因为，只有从安静中才能产生伟大壮丽的事业，安静是唯一生长出成熟果实的土壤。
”我们可以看出选择自己所珍视的职业的那些人的行为会保持高尚。
所以只有选择那些让我们拥有尊严的事业让我们趋于高尚，可以充盈我们的生命，让我们的生命有价值有意义。
诚然，“最合乎这些要求的职业，并不一定是最高贵的职业，但总是最可取的职业。
” 有这样一句话：大家好才是真的好。
“如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。
”马克思认为，“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。
” 从此文可以看出马克思在他17岁就有着明确的人生观和世界观。
“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
”这也是他人生信念的鲜明阐述，事实证明他也是这样做得，一生为人类的解放事业忙碌奔波，奉献了他的一切。
无论面临怎样的艰辛，他始终坚定自己的信念，为理想而奋斗
看完此文我干受了深深的震撼，本文虽距今有一百多年，但在今天，青年马克思这一职业观的现实意义也没有因为历史年轮的增加而减弱。
马克思的职业选择观，对于当代青年树立正确的世界观、人生观和价值观具有重要的启迪意义。
名人传100道选择题及答案。
从别人那抱来的，题目较少，表填空题 1、《名人传作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义（ ）.2、《名人传》叙述了（ ）国音乐家（ ）、（ ）国画家和雕塑家（ ）、（ ）国作家（ ）三位名人的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神.3、《贝多芬传》是罗曼•罗兰的得意之作,在文学领域内一直被奉为经典,从首次出版到现在,其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”,因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一.罗曼•罗兰的（ ）就是以贝多芬为原型的小说.4、（ ）是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的,凝聚着音乐家毕生的心血.5、托尔斯泰的著名作品有长篇小说：（ ）、（ ）、（ ）6我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”,这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现,请以其中一个人为例,说说他是如何在行动中体现孟子这句话的.（要求写出人名和具体事例,不少于30字）答：7、在西方,提起著名的传记作家,人们首先举出的是古代希腊史学家布吕达克,著有《名人传》,德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书,从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰.罗曼•罗兰由此得到启发,他计划编写一组大人物传记,以安慰和鼓励那些不幸的人们,使他们振作起来,和命运作斗争,从（ ）和（ ）的角度,改造社会.8、法国作家罗曼•罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、（ ）、（ ）三部传记.其中,（ ）（人名）饱受耳聋折磨.9、请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著,在下面横线上写出相应的内容.读《 》（名著名称）,我了解到（内容）： 10、请概述其中一位名人的一个典型事例.11、罗曼•罗兰的《名人传》是为音乐家（ ）、雕塑家（ ）、文学家（ ）写的三部传记.这三人共同的特点是 ： 12、贝多芬在致艾尔多迪夫人的心中有两句话成为今天一切勇敢人的座右铭,它们是（ ）.13、有一座先知雕像,草图很早就画出来,但一直无人敢接手,米开朗琪罗成功的完成了这伟大的作品,它是（ ）.14、米开朗琪罗至死还留在佛罗伦莎画室里的惟一作品是：（ ）15、《贝多芬传》还附有：（ ）.16、“脸又长又厚又粗犷,头发很短,向前盖着,使额头显低,两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里,严峻地盯着别人,鼻子扁阔,嘴唇厚而前伸,耳朵大大的.”这是对（ ）的外貌描写.17、脑袋滚圆,额头方方,凸出,布满皱纹,头发呈黑色……又小又忧伤但有很敏锐的眼睛,颜色深褐,但有点蓝褐和黄褐的斑点,色彩常常变化.“是对（ ）的外貌描写.18、“矮小粗壮,一副运动员的结实骨架.一张土黄色的阔脸庞……额头凸起、宽大……双眼闪烁着一种神奇的力量,使所有看到他的人都为之震慑.”是对（ ）的外貌描写.19、贝多芬第一首真正为革命而创作的音乐是（ ）20、托尔斯泰最喜欢的中国古代哲人是：（ ）.（ ）是自传体作品.代表作有：.21、人物典型语言与人物联线： ⑴惟其痛苦,才有快乐. 贝多芬 ⑵天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗. ⑶一千次欢乐也抵不上一次痛苦. 列夫•托尔斯泰 ⑷即使为了帝王的宝座,也绝不出卖真理. ⑸人只能单独接近上帝. 米开朗基罗 《名人传》答案：1、（罗曼•罗兰）.2、（德（贝多芬）、（意大利）（米开朗琪罗）、（俄）（列夫•托尔斯泰3、（《约翰、克里斯朵夫》）4、（《第九交响曲》5、（《战争与和平》）、（ 《安娜•卡列尼娜》 ）、（ 《复活》）6 答：贝多芬不仅身材矮小,容貌丑陋,而且一直患有重病,后来发展到耳朵失聪.可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信,“谁也无法战胜我,我要死死握住命运的咽喉.”他凭着超凡的毅力和奋斗精神,从事音乐的创作,写出《第九交响曲》等传世之作.7、（精神）和（道德）8、（《米开朗基罗》）、（《托尔斯泰》）（贝多芬）9、示例：读《名人传》,我了解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难,但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲,奉献给了世人.10、答案：示例：1824年5月7日,在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会,获得了空前的成功.当高度耳聋的贝多芬出场时,他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎.贝多芬在终场后感动得晕了过去.11、（贝多芬传）、米开朗基罗）（托尔斯泰）〔答案〕：三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物,他们的人生丰富多彩,他们的作品精深宏博,他们的影响历经世代而不衰.12、（“唯其痛苦,才有快乐”）.13、（《大为》）.14、（《胜利者》）15、（医嘱、书信集、和思想集）.16、（托尔斯泰）17（米开朗琪罗）18、（贝多芬）19、（《第五交响曲》）20（老子）.（《狂人日记》）《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》《复活》.21、贝多芬 ⑴ ⑷ 列夫•托尔斯泰⑵ ⑸ 米开朗基罗⑶ 选择题1.被称为近代《伊利亚特》的,是下面列举出的托尔斯泰的哪部作品?（）A.《战争与和平》B《复活》C《世纪末》D.《童年》2. 贝多芬献给恋爱对象朱莉埃塔的作品是（）A.《月光奏鸣曲》B.《英雄》C.《第九交响曲》D《四园交响曲》3. 被称为是托尔斯泰艺术上的遗嘱,也是他整个创作生涯中最后的高峰的是（）A《哥萨克》 B《战争与和平》 C《复活》D《安娜•卡列尼娜》4. 哪一件不是教皇尤里乌斯二世强迫米开朗琪罗做的（）A.绘西斯廷教堂的拱顶 B. 在洛尼亚为教皇建一尊青铜巨雕C 为教皇建造一座陵寝 D 修造圣•洛朗教堂的面墙5. 教皇尤里乌斯二世死后,米开朗琪罗创作了最完美的作品是（）A《醉了的酒神》B《摩西》C《哀悼基督》D《童年时代》正确答案：AACDB
几本书读后感，每一大题选一本作读后感
曾经在闲聊动物小说的时候提到过，看过的第一篇沈石溪是《退役军犬黄狐》，那时还小，看到好文章都不会去关心作者是谁；让我终于记住“沈石溪”这个名字的，是后来在《少年文艺》上看到的《少年猎歌二题》。
两篇情节截然不同的故事，但主题都是复仇。
白斑母豹----五岁时，贝腊的母亲在他眼前活生生地葬身豹腹，十四岁时，刚行了成人礼的贝腊迫不及待地端着猎枪去找那头白斑母豹算帐。
母豹刚生产，为了保护孩子，她用自己虚弱的身体堵在洞口，企图挡住贝腊的子弹。
----这和当年的阿妈有什么分别
贝腊决定再给母豹两年时间。
十六岁的贝腊终于又找到了母豹，她已经老迈但绝不愿束手就擒，贝腊没有用子弹一枪结果母豹，他抽出阿妈留下的象牙长刀在肉搏中与母豹同归于尽。
诱子斑鸠----艾丙农的母亲抛夫弃子与一只“诱子”私奔，艾丙农用一只狐狸换了一只诱子斑鸠打算杀死它象征性地报仇。
诱子死到临头突然时来运转，艾丙农同情他身不由己决定放他自由。
但诱子妖异的血液使他非但没有振翅离去，反而又诱惑来一只雌斑鸠向艾丙农邀功。
震惊的、不解的、愤怒的艾丙农终于颤抖着手捏死了诱子，受骗上当追悔不及的阿妈已经在两年前羞愤自尽。
现在看来，这篇算是沈石溪中期的力作，短篇中的杰出代表，文风特点是大量使用无标点多排比长句，以令读者窒息的手段来达到震撼人心的目的，效果么，还是满成功的，至少我是被打动了，心痛的感觉使我很久以后才敢去复习它。
（郑渊洁在《蛇王淘金》里也尝试过同样的写作风格，看来他们两个除了曾经成就非凡，最终晚节不保以外，还有其他的共同点
笑……）好，这下我算是记住沈石溪的名字了，并且印象深刻，可是慢着，我和这家伙才没有缘尽于此呢，大二的时候，RANGE借给我两本他的新作----《残狼灰满》和《疯羊血顶儿》，让我终于彻底地爱上了这个又罗嗦又煽情的家伙，后悔都来不及。
这两本绝对是沈石溪的代表作，又恰好各自表达了沈石溪小说中最重要的两个主题：对强者的拜祭，对生命的礼赞；和对抗弱肉强食的自然法则时，弱者无奈而又壮烈的悲歌。
情节都荒诞离奇至极，断了右边两条腿的残狼灰满和小母狼亲密合作，反而成了威名远播的“双体狼酋”；为了给母亲报仇，盘羊血顶儿磨尖了头上的双角，挑战羊群的世仇----一匹狡诈凶残的黑母狼。
违背常理，不可思议的故事，沈石溪写来却是行云流水，举重若轻，叫人不得不感叹信服。
（所以RANGE啊，不合逻辑，没有科学依据并不能作为《斑羚飞渡》烂的理由，沈石溪笔下荒谬的事情可多了去了……）灰满为了救心爱的母狼黑珍珠，被狗熊咬掉了第二只右爪，成了残狼。
黑珍珠跟着新狼酋肉陀走了，对他没有丝毫的同情和眷恋。
灰满失去了力量，失去了伴侣，只剩下了自由----等死或是自尽的自由。
万念俱灰之际，救世主出现了，曾经受过灰满不经意间滴水之恩的小贱狼黄鼬居然回来送食物给他，还衔来草药治愈了他的伤口，但狼怎么能容忍下半辈子就过着接受施舍、苟延残喘的生活
灰满和黄鼬双体并行，非但恢复了奔跑、捕猎的能力，而且练就了再度蹿高和立体扑击的绝技，夺回了狼酋的地位，重新成了一条顶天立地、出类拔萃的大公狼。
沈石溪用了六十多页来描写灰满重新崛起的过程，浓墨重彩，酣畅淋漓。
灰满的心理从绝望到希望，从自暴自弃到重塑自我；黄鼬的不离不弃，无怨无悔；狼群的跟红顶白……都写得细腻而传神，夺回狼酋地位的那一场狩猎更是惊心动魄----但如果故事到此为止的话，那么沈石溪的水准就比穷聊阿姨也高不到哪儿去了，煽情嘛
灰暗中寻找明朗，绝望中寻找生机，麻木中寻找感情，而且运气很好，大家都找到了。
唉……该怎么说呢
饱暖而思淫欲
春暖花开，发情交配的季节到了。
面对黑珍珠露骨的诱惑，灰满轻易地忘却了她过去的背叛，正当他企图和黑珍珠共效于飞的时候，黄鼬的彻底不合作才让他认清一个原本显而易见的事实----黄鼬也是一头母狼，只是她在过去一年里的无条件合作使她的个人思想和独立人格被完全忽视了，灰满几乎把她当成了自己肉体的一部分，但现在她要灰满知道：失去了黄鼬，也就没有什么双体狼酋，灰满不能行走，不能觅食，连最起码的生存能力都没有，还妄想谈情说爱么
一匹残狼，黑珍珠立刻就会把他再度弃如蔽帚。
灰满屈服了，交易婚姻换来了太平安康，但新的问题随即产生：怀孕的黄鼬担心肚子里的小生命，越来越不愿意在狩猎时，冒险充当灰满的跳板。
灰满明白，双体狼酋的神话终于写到了尽头，既然他不愿意作为残狼苟活于世，那么就得以双体狼酋的光辉形象离开这个世界。
他做到了，他骑在被他撕裂喉管的公原羚被上，傲然坠入深渊。
痛快
求仁得仁
生得伟大、死得光荣
（@_@
~_* ^o^）但《疯羊血顶儿》就是完全不同的另一个故事了。
“血顶儿，奇特而带着某种凶兆的名字。
”血顶儿出生时恰逢黑母狼对大霸岙盘羊群的例行掠食，羊群四散奔逃，惟有母亲用自己产后虚弱的身体挡在了小羊羔和黑母狼之间，母亲的鲜血迸射在他的额头，母性的灵光令他在瞬间成长，他一跃而起，飞奔着逃离了黑母狼的魔爪，从此，他被羊群称做----血顶儿。
幼年的惨剧令血顶儿怀疑自己这个种族自古以来的生活方式，懦弱的羊对于强霸的狼来说，当真不过是一座天然的粮食仓库么
他不愿意按照传统方式去生活，他不愿意自己以后长成了年轻力壮的大公羊以后，看见了狼却只会扔下母羊和羊羔仓皇逃命，他要向狼挑战，他要克服自己孱弱的天性，他要锻炼自己强健的体魄，他要把自己头上华而不实的盘角拉成笔直锋锐的刀剑，作为和黑母狼战斗的兵器。
在头羊绕花鼎眼里，这头行为出格的小公羊十足就是一头疯羊。
但疯羊血顶儿成功了，他杀死了三只小狼崽，把受到重创的黑母狼赶出了大霸岙，他从疯羊变成了偶像羊，他赢得了最美丽的小母羊金蔷薇的爱情----正义战胜邪恶，英雄美人终成眷属，虽然俗不可耐，但我宁愿故事就这样结束，因为血顶儿后来的遭遇，实在是太悲惨了。
自从打败了黑母狼，血顶儿就成了许多年轻小公羊崇拜和模仿的对象，他们学着血顶儿，把双角插进电击石，把尚未盘成的花结拉成笔直的宝剑。
发情期到了，小公羊们仗着头上的尖角和成年大公羊争偶，违背天性的尖角在与同类的战斗中变得意想不到的危险，短短三天，就挑死了七头壮年的大公羊，死亡的阴影笼罩了大霸岙盘羊群，盘羊们无心求偶，羊群面临崩散的危险，血顶儿不得不站出来为羊群清除危险因素。
滚雪窝、短腿、火鼻，他们都是和血顶儿一起长大的好兄弟，是他忠诚的追随者，如今却不得不兵刃相向。
血顶儿头上笔直的羊角，是为了给母亲报仇，为了保护羊群不受黑母狼的残害而铸就的，如今却要成为同类相残的凶器。
事后血顶儿的心里留下了无法愈合的创伤，滚雪窝的血也飞溅上他的额头，母亲的灵光被蒙上了不祥的阴影。
羊群终于稳定下来，交配、受孕、生产，但欢乐祥和的气氛没能持续多久，更大的灾难降临了----黑母狼养好伤回大霸岙报仇来了
黑母狼的复仇目的明确，有备而来，不和血顶儿正面交锋，专挑刚出生的小羊羔下手，祭奠自己没能长大的小狼崽。
已经出生的小羊羔无一存活，尚未分娩的母羊更是惊惶失措，血顶儿疲于奔命，也照顾不了整个羊群的平安。
羊战胜狼的神话破灭了，英雄的桂冠被摘下来了，血顶儿又成了被侧目而视的疯羊，如今还是招致羊群灭顶之灾的祸根。
一直冷眼旁观的头羊绕花鼎决定带领羊群离开大霸岙，和疯羊血顶儿划清界线。
血顶儿被羊群抛弃了，幸好金蔷薇仍忠心耿耿地跟在他身边。
可笑的是，黑母狼才不管绕花鼎的想法呢，她追踪羊群到达螺蛳湾。
失去了血顶儿的庇护，羊群的伤亡更加惨重，绕花鼎只得恨恨地带着羊群又回到了大霸岙。
最终战，血顶儿抱定同归于尽之心，终于把黑母狼堵在了悬崖边，身后有羊群放哨，累极了的血顶儿决定先睡一会儿。
他做梦也没有想到，夜幕降临以后，绕花鼎居然带着羊群逼着金蔷薇离开了山脊线，把他拱手送给了黑母狼
血顶儿死后，羊和狼的生活都恢复了正常，黑母狼不再对羊群赶尽杀绝，她每次只狩猎一只，作为必要的食物；羊群的生存压力骤减，数量迅速上升，每次只损失一只老弱病残跑得最慢的羊，对整个羊群而言，损失微乎其微。
黑母狼和绕花鼎达成了共同的心愿，大霸岙盘羊群人丁兴旺，生生不息。
非常讽刺的故事，勇猛无畏的血顶儿无论在天敌和同类眼中都只是一头疯羊，他的良好意愿和不懈努力都无法改变生活固有的轨道，毫无疑问，这是沈石溪小说中讽喻现实，针砭时弊最厉害的一篇。
群居动物想要过与众不同的生活是根本行不通的，要么和其他人同流合污，要么就自绝于尘世，没有第三种选择。
故事中其他的人物，或多或少地，都扮演了把血顶儿逼上绝路的角色。
绕花鼎是“无用的成年人”的典型，庸庸碌碌，得过且过，观念传统，思维僵化，但一旦有人触及到自己的既得利益，则变得分外敏锐和强大，隔岸观火、借刀杀人、卖友求荣……全挂子的武艺，涉世不深的愤怒青年血顶儿如何会是他的对手
羊群中其他的羊则是我们生活中随处可见的“沉默的大多数”，事不关己，高高挂起，见风驶舵，跟红顶白，面对真正的敌人懦弱无能，窝里斗倒比谁都狠。
看似卑微渺小不值得在意，可是居然就是他们的意志在最后给了血顶儿致命的一击----所有的羊在金蔷薇面前集体下跪，所有的孕母羊抬出未出生的小羊羔令金蔷薇无法招架，再深厚的爱情也敌不过自然本能的生存压力。
相比之下，直接杀死血顶儿的所谓“恶势力”黑母狼反而一点都不可恨----她不过是做了自己份内应当的事，为了填饱肚子，她吃羊；为了给自己的孩子报仇，她杀羊；为了自己以后生活的安定，她必须消灭心腹之患血顶儿。
她象征着生活中的客观因素，想要和她对抗吗
好，先看看你自己够不够强，但是，客观事实并不是凭一己之力和热血沸腾就一定可以改变的。
金蔷薇作为女主角，本来就是一个吃力不讨好的角色，“除了善良和美丽以外一无是处”，啊~~不不，金蔷薇还是有其可爱之处的，血顶儿清理门户的时候，她主动帮忙，巧施“美人计”，让短腿和火鼻火并，换了神谷薰和夕城美朱（这个讨厌的女人是姓夕城吗
）是不太可能做出这种事来的。
但是，她也不是帝释天或莉娜·因巴斯，她没有在世界存亡掌握在自己一念之间的时候高呼：为了XX，就算全世界都毁灭也没关系
当年曾看得气不打一处来：什么呀，小羊羔死了再生好了，反正不过是量高质次的生命
那些羊和绕花鼎死就死好了
搞搞清楚
到底谁是你老公、谁对你比较重要啊
可是现在，年轻时代的激情和梦想都渐渐褪色，我，不过是那个被毁灭的世界中渺小的一员，既然不希望自己是被放弃的对象，那么，又有什么立场要求别人这么做呢
《疯羊血顶儿》，不是最初的震撼，但绝对是最终的珍爱。
（以上是褒扬，下面偶要开骂了。
）大三的时候花100块钱（那可是偶每个月三分之一的生活费
），邮购了一套十本的《沈石溪文集》，收录了几乎所有的短、中、长篇，集沈石溪数十年创作之大成，物有所值。
遗憾的是，不能说是物超所值，原因在于----为虾米他后来会越写越烂啊~~~~~~~~三部长篇都烂得可以。
《盲孩与弃狗》情节白烂，煽情煽过火，文中各种人与事的象征寓意都太过明显和有针对性，直白得令人无法接受。
《一只猎雕的遭遇》和《混血豺王》更是犯了文人最不可饶恕的过错----自我抄袭
这两篇中最有精彩的情节都似曾相识：失势的雄性忍辱负重，把妻儿托付给另一个雄性----《云豹布哈依》；豺王为了私人感情代替苦豺去送死----《暮色》；原本是天敌的两种生物阴差阳错地狭小封闭空间里面对险恶的自然环境不得不相濡以沫、化敌为友，但狭小空间一旦被打破，这种违背天性的状况也随即结束----《仇恨》、《和平豹》……短篇水准参差不齐，早中期比较出色，后期有够惨，整本《乞丐虎》里，五十多篇只有第一篇《最后一头战象》颇为感人，其他都不忍卒睹，但中篇大多非常出色，少有劣作。
短篇大都从人的角度出发，描写人眼中的动物----宠物、家畜或猎物，借动物的行为表达作者自己的基本道德观念、价值取向，或者站在科研者的立场，探讨人与动物，人与整个自然界的相处之道。
中长篇则完全从动物的角度出发，描写他们在恶劣的自然环境中挣扎求生，从而与其他动物以及人类的矛盾和斗争，主题则更延伸到对人性丑恶面的抨击，对命运、对生命本能的思考，甚至对物种衍生的进化别解。
稍微注意一下，就可以发现，沈石溪走过的创作历程和古龙、卫斯理、郑渊洁非常相似（都是偶深爱过的人哪~~~~~），早期虽然还不成熟有缺陷----沈石溪太“主旋律”、古龙拼命模仿金庸、卫斯理想象力尚未充分发挥、郑渊洁太幼齿----但字里行间掩不住的才华横溢、与众不同。
后期江郎才尽，古龙和郑渊洁剑走偏锋，沈石溪和卫斯理自我抄袭。
（卫斯理后来的东西可以一言以蔽之：都是外星人干的
）但在他们想象力和创作精力都最旺盛的时候，真是天才迸发，佳作频出，再推荐几篇沈石溪中期的杰出作品----《红奶羊》一直被狼抓去做奶妈的羊，狼和羊两种不同的生活方式和价值取向在她心中的矛盾冲突，她试图将两者结合，塑造出善良的狼和勇敢的羊，失败后她生命中全部的理想和希望也完全幻灭，惟有走向飘渺云间的神羊峰去寻找她的梦。
（《疯羊血顶儿》的女生版
笑……）《从非洲来的雌象》造化弄人，一贯生活在母系社会中的非洲雌象介入了西双版纳的亚洲象群，同类的误解、排挤、憎恶、陷害，都来自于她与众不同的力量和观念，最终，她为了在象群中生存下去，不得不向世俗低头，撞断了自己洁白锋利的象牙。
《结伴同行》人老珠黄被丈夫遗弃的母狼乌凤和丧偶的孕豺赤莲在严冬的生存压力下被迫结成了同伴，一起觅食、向猎人和狗报仇、抚养四只幼豺，在春天即将来临时，赤莲为救乌凤死在猎人的陷阱里，乌凤血誓承诺将幼豺视如己出。
从各怀鬼胎的临时搭档，到肝胆相照的生死之交，沈石溪写得未免过于理想化了，可是真的太感人，喜欢~~~~《狼王梦》母狼紫岚为了实现丈夫黑桑未竟的目标，把狼王的理想强加于自己的孩子，扼杀天性、拔苗助长，黑仔被金雕叼走，蓝魂踏进了猎人的陷阱，最后的双毛也狼王争竞中失败丧命后，她又把希望寄托于女儿的后代，甚至干预起她的婚配，最后为了保护她的后代与老雕同归于尽。
可笑复可叹的梦想，令人疯狂的权力欲。
《猎狐》善良的少年放走了母慈子孝的一整窝狐狸，原本以为会遭到父亲的责骂和嘲笑，没想到父亲为他举行了迎接勇敢猎手满载而归的庆典，因为拥有善良之心的人，才是真正的男子汉。
《剽牛》电视台要拍摄佤鲁族的少年剽牛，为了挣钱给母亲治病，少年达依吉忍痛把家里的老牛牵上了断头桩。
导演追求所谓的艺术效果，不许按理蒙牛眼绑牛腿收紧鼻绳，达依吉失败了，非但挣不到一分钱，剽牛台上伤而不亡的老牛还得被烧成灰烬。
他崩溃了，只能坐在地上痛哭，他还是个孩子啊
可就在这时，老牛在他面前跪下，送上了致命的颈脉和软肋。
《淘金少年》田嫂为了给丈夫治病，带着儿子来金平河淘金。
儿子又受了风寒，田嫂不得已向曾经拒绝过的淘金汉狼伯求助，情愿卖身。
母性的光辉唤醒了狼伯内心深处的善良本性，也化解了弃儿牛娃子心灵的创伤。
……沈石溪的笔触温柔细腻，擅长刻画人物微妙的心理活动，伟大的母爱，求生的勇气，追求生命价值的执着，无不写得入木三分，但他笔下的两性关系，却是令人失望的。
这其实不能怪他，他虽然身为男性，却在自己的小说中有意无意地把男性骂得很惨。
有能力的男人多半花心（灰满、红金背《春情》）；不花心的呢，顾得了事业就顾不了爱情和家庭（血顶儿、白眉《混血豺王》）；没什么事业，甘心为家庭妻儿效力的呢，又都因此而牺牲了（黑宝《红奶羊》、黑项圈《结伴同行》）；剩下没能力的就不用指望了，卑下委琐没担当的也有（杰米隆《春情》），大难临头各自飞的也有（古莱尔《红奶羊》），这还算好的，更有大难临头拿女人当垫背的（沦嘎《红奶羊》），这也罢了，求生是生物的本能嘛，最可怕的是，还有嫉妒女人的能力比他强，威胁到他的虚荣和尊严，于是痛下杀手的（布隆迪《非洲来的雌象》）
（简直跟亦舒有得比了，到底是上海男人，懂得体贴女儿家的心----恶~~~偶逃…… Q_Q）大约他是写到后来自己都不好意思了，才总是在故事的结尾设下一点点的希望，《红奶羊》里的神羊峰的象征，《天命》里霜点牺牲亲生儿救活的黑顶，在《结伴同行》里，又让乌凤和赤莲火了一把，创造了独身女人的奇迹。
所以说，沈石溪的动物小说绝对不是“儿童文学”（小孩子如果完全看懂了的话，可要对人类失去信心了），但在大众传统观念的束缚下，他只能在儿童文学期刊上发表自己的作品，影响有限。
想象一下杰克·伦敦的《荒野在呼唤》和《雪虎》发表在儿童文学期刊上罢，那难道不是一件很荒谬的事情吗
不过，倒也不是没有人认识到这一点，《狼王梦》入选了一个叫做“中国当代另类文学”的丛书，听起来好象仍然不对味，不过摆脱了“儿童文学”的局限，也可以算是一种进步罢。
高中英语 我发现语法部分我掌握了 就是选择题的句子看不懂
语法在初中已经基本上学完了，高中阶段除了定语从句、虚拟语气加深了一些，几乎没什么新的语法。
因此，高中英语的重点应该在提高词汇量，句子量，它们远比语法可靠得多。
多阅读，比深钻选择题更重要，你觉得怪，还是见的少了。
当然，题目还得做啊。
我儿子9月也要高三了，打算下周起每天增加课文挖洞题。
建议你也试一下。
【高考】我的语文、选择题几乎全爆了。
。
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主观题也得不了多少分、作文也就一般般。
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选择题是重中之重，一定要在选择题里针对自己的弱点，寻找突破。
要想在语文上得高分还得靠选择题，平时要注意多搜集积累一些字词，历年真题是最好的样题，要吃透，多思考出题者对选择题的常考点，多比较几份卷子的相似题，你会有很大的收获。
要想写好作文一定要注意四点：1.审题和点题最重要。
记叙文的主题表达是比较含蓄的，一定要点题。
要使阅卷老师明白，你写的主题与作文试题有关。
、2.避免“参考”已经发表的文章，不要让阅卷老师误以为你的文章是借来的。
这里的抄袭其实就是背诵已经发表的文章。
3.注意文章结构。
一篇800字左右的文章，入题快，语言精致优美，方能达到开篇引人入胜的效果。
4.在认真构思的基础上落笔作文。
就是在落笔前有一次认真构思的过程，就是要列一个简单的提纲。
