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草房子读后感及评语

时间:2020-02-26 02:44

草房子好词好句和 读后感 好词15个 好句5个

白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷人的白光。

这些小家伙,居然在见了陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅、滑翔或做集体性的俯冲、拔高与穿梭。

2.他朝天空望去,天空干净得如水洗刷过一般。

月亮像是静止的,又像是飘动的……月光下,桑桑远远地看到了蒋一轮和白雀。

蒋一轮倚在一棵树上,用的还是那个最优美的姿势。

白雀却是坐在那儿。

白雀并没有看着蒋一轮,用双手托着下巴,微微仰着头,朝天空望着。

月亮照得芦花的顶端银泽闪闪,仿佛把蒋一轮与白雀温柔地围在了一个梦幻的世界里。

3.当桑乔背着桑桑踏过松软的稻草走进校园里,桑桑看到了站在梧桐树下的纸月:她的头发已被雨水打湿,其中几丝被雨水贴在了额头上,瘦圆的下巴上,正滴着亮晶晶的雨珠。

4.窗外就是河。

桑桑坐在窗口,一边继续吃烀藕,一边朝窗外望着。

岸边有根电线杆,电线杆上有盏灯。

桑桑看到了灯光下的雨丝,斜斜地落到了河里,并看到了被灯光照着的那一小片水面上,让雨水打出来的一个个半明半暗的小水泡泡。

他好像在吃藕,但吃了半天,那段藕还是那段藕。

5.温幼菊会唱歌,声音柔和而又悠远,既含着一份伤感,又含着一份让人心灵颤抖的骨气与韧性......这是一只红泥小炉,样子很小巧。

此时,炭正烧得很旺,从药罐下的空隙看去,可以看到一粒粒炭球,像一枚枚蛋黄一样鲜艳,炉壁似乎被烧得快要溶化成金黄色的流动的泥糊了。

6.立在炉上的那只黑色的瓦罐,造型土气,但似乎又十分讲究,粗朴的身子,配了一只弯曲得很优雅的壶嘴和一个很别致的壶把。

7.没有一丝风,一株株桑树,好像是静止的。

8.最后,它们首尾相衔,仿佛组成了一只巨大的白色花环,围绕着桑桑忽高忽低地旋转着。

桑桑的耳边,是好听的鸽羽划过空气发出的声响。

他的眼前不住地闪现着金属一样的白光。

一九六二年八月的这个上午,油麻地的许多大人和小孩,都看到了空中那只巨大的旋转着的白色花环…

草房子读后感

《草房子》的作者是曹文轩,主人公是桑桑。

大致内容是写桑桑因为父亲工作的关系,来到油麻子地小学读书,生活中结识了好朋友秃鹤、杜小康、纸月、阿恕等。

发生了一件件有趣的事情。

六年后,因父亲工作的原因,他有被转学了,他承诺,永不会忘记这六年刻骨铭心的生活与这些好朋友。

  读着这本书,我仿佛身临其境,与桑桑一起喂鸽子;同纸月一起学习;和杜小康一起骑自行车;随细马一起放羊......我真想投入到那些日子去,无忧无虑,自由自在。

虽然现在科技发达了,有房有车,但我还是喜欢在河里摸鱼;在芦苇荡里捉萤火虫;子啊宁静的夜晚,伴着小昆虫的鸣叫声,小桥流水的河流声,进入甜美的梦乡。

  花再美,无人观赏夜也是枯花一朵;书再好,没人品读就没有应有的责任。

因此,我要把它推荐给你们。

我的推荐理由是:①曹文轩叔叔是儿童文学作家,他写的文章语句优美,引人入胜,能引起我们的共鸣。

②文章主次分明,描写具体,突出重点。

而且利用了反语,心里是爱,口上却说厌。

故事一波三折,留有悬念。

③它利用了很多修辞手法,比喻、拟人、夸张、反语,样样俱全。

  读了这本书,我仿佛与曹文轩爷爷进行了以次深沉、投入的交谈。

我在这次交谈中,积累了好词好句,提高写作水平,明白许多道理。

  简评:从书的作者、内容、写法及读书后的美妙感受等多方面传播着书的特殊芬芳,引人入胜,一睹为快

草房子读后感'800'字

《草房子》里的油麻地,是一个纯净、透明、弥漫着药香的地方。

金色的草房子在阳光的照耀下闪着愉悦的光芒,头顶上桑桑的鸽子飞过,有时,我觉得,油麻地就像一个人,有着一颗柔软、干净的心。

  桑桑、秃鹤、纸月、杜小康……每一个油麻地的孩子都充满了鲜明的个性,或单纯善良,或桀骜不驯,他们都有着一种坚忍不拔的韧性,一种厚实深刻的自尊。

  其实,这些孩子中,我最喜欢的,是桑桑和杜小康。

桑桑实在是一个孩子气的小男生。

每读到对他的描写,我似乎能看到一个脏的像泥猴却还算俊朗的大眼睛小孩,浑身散发着灵气。

而杜小康,红门生活带给他了一种从骨子里散发出来的骄傲,即使家门衰败、被迫辍学后,这种骄傲也丝毫没有减少,反而因为这变故的磨砺而沉淀成一种无需声张的气韵。

如果说桑桑身上体现了少年的天性,那么杜小康则代表了少年的思考和成长。

  毕竟小说是以桑桑为线索串起了各个人物,所以最后也一定要以桑桑来收尾。

杜小康只是体味了生活条件的落差,桑桑却经历了一天天走向死亡的窒息和绝望。

桑桑是一个极其幸运的孩子。

在他治病的日子里,他得到了周围人平日羞于表达的爱。

我读书的时候,曾一度为桑桑扼腕,到了后来峰回路转的时候,我忽然觉得眼前豁然开朗。

这就像是看到了一个行将就木的灵魂慢慢恢复了原有的形状和弹性,这是生命的喜悦。

  不知道为什么,就像鲁迅先生喜欢用未庄、鲁镇这些地名一样,曹文轩的故事里总是有一个油麻地,这个地方,寄托着主人公(也许还有作者)所有的欢乐和哀伤。

读这本书时我已度过了我的童年,那些单纯和天真都变得渺远,可是它让我有一种宝贝失而复得的欣喜。

透过乳白色的晨雾,我仿佛看到那一座座金色的草房子带着远古的安详矗立着。

毋庸讳言,这本书闪耀着人性中的真善美。

书中的主人公都是平凡的人,他们有着各自的喜怒哀乐,却都有着最纯真的灵魂。

时光如水,我真的开始怀念那逝去的童年。

《草房子》让我透过弥忙的滚滚红尘看见了美的天光。

《草房子》读后感怎么写

在和一位朋友交流时,我问她作文为什么写得那么好。

朋友推荐我去看曹文轩的小说。

  几天前,我捧起曹文轩的《草房子》,开始第一次阅读。

这是冒着极大的“风险”的,因为是儿童小说,而我已经是高一的学生了。

  果然,一位同学笑道:“小学里就看过了,你还看,真是个小孩!”。

我没有回答。

  童年时代,我很喜欢看儿童文学。

像祁智的《芝麻开门》,杨红樱的《淘气包马小跳系列》。

这些文本几乎是我儿时文学类阅读的全部。

  我在书店购买《草房子》时,看到一位白发老者正捧着《安徒生童话》,津津有味地读着。

没有人笑话老人,旁边也围满了正在阅读儿童文学作品的人们,这当中有大人,也有小孩。

这使我大为震撼,我想,也唯有儿童文学作品才有如此大的魅力,能同时让不同年龄的人获得些感悟。

我想起以前台湾一些报社联合举办的“好书大家读”评比中,有很多儿童文学作品入围。

  《草房子》真是一本好书。

用肖复兴先生的话来说,《草房子》是一首诗。

  真的,我已经很长时间没有读到这样让我心动的儿童小说了。

放下书,抬头望见的不是窗外密集的楼房,而是油麻地的那一群草房子,和房顶上飞翔着的白色花环似的鸽群,心里充满了感动。

  曹文轩《草房子》故事的发生地——油麻地,我以为是他儿时生活过的地方。

我在闲翻地理课本时,发现香港有个油麻地(yaumatei)。

之后又查了一些资料,知道曹文轩曾在那里小居。

他很喜欢,就纳入其小说之中。

  这个精细而喜欢唯美的人,总不放过任何会使他思维碰撞出火花的细节。

于是,一个又一个生动的形象边生活在油麻地里。

  首先是秃鹤,一个生理上有缺陷的孩子。

我感觉到这个形象是很真实的,或者就来源于我们的生活。

在我们的印象中,总有那么一个人,或爱流鼻涕,或长得有什么毛病。

他们的处境通常会很糟,因为会有许多人取笑他们。

  他们的心理是很脆弱的,但他们又不愿意承认他们是弱势群体。

但他们又的的确确就是弱势群体。

我曾经看到过“校园软暴力”这个概念。

我们会常常不经意地从言语上伤害别人。

尽管我们并不是故意的,更不可能以“软暴力”这个视角去审视我们的行为。

  曹文轩老师很好地向我们展示了一个“心灵成长的过程”。

秃鹤从报复到最后挺身而出,是一个美丽的过程,是一种人性之美。

  桑桑,油麻地小学校长的儿子。

六年刻骨铭心、终身难忘的小学生活,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下的震撼人心的故事。

这一切,清楚而有朦胧地展现在少年桑桑的世界里。

在这当中,他接受了人生的启蒙与洗礼。

  桑桑认识纸月后,突然爱干净了,而且对纸月的养神充满幻想。

为救纸月,他与刘一水大斗。

一位小网友告诉我,这“朦朦胧胧地表现出羞涩少年释放出的淡淡荷尔蒙和对一个文弱小女生的怜爱”。

  我很喜欢桑桑这个“异想天开或者做出一些古怪行为”的小男孩。

他很像我。

我仿佛总能看见一股乱流的小溪律动般地跳过。

我们都很善良。

  “桑桑虽然没有死,但桑桑觉得已死过一回了。

”。

这是小说结尾中的一句话。

我久久不能释怀。

从永恒的意义上来讲,苦难或者幸福,有如白天和黑夜一样,他和我们永远相伴,谁也不例外。

  我相信,《草房子》是永恒的,因为他代表着道义的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量。

它永远能感动我们心灵最软弱的一部分,而这一切是永恒的。

  另外。

从功利的角度来说,《草房子》的阅读确实能提高我们的写作水平。

曹文轩的文字是美的,是干净的,就像诗一样。

  真的谢谢朋友推荐给我这样一本好书,一本如诗的书!无法达到lz的要求以上是概括比较详尽的一篇

《草房子》读后感

暑假里读了这本书,给我留下了深刻的印象。

书中,桑桑是一个聪明、调皮、爱捣蛋的孩子,整天满脑子胡思乱想,做出奇怪的事情来。

比如用自家的碗柜做鸽子的家、把蚊帐做成鱼网、夏天穿着大人的棉袄做莫名其妙的动作、瞎唱一些乱七八糟的自编歌、把爸爸年轻时得到的笔记本当什么来用……然而,每次被妈妈训责以后,过一段时间老毛病却又犯了,母亲的责骂简直对他来说没有一点效果。

桑桑他们班的班长杜小康,家里的条件本是油麻地小学还算富裕的,可是因为家里的突变,使他不能上学,而要离开油麻地,去400公里以外的地方养鸭…..在杜小康走之前,他撕心裂肺的喊声:“。

”我被深深的感动了。

当时,他哭了,我也哭了。

而且,杜小康还是一个很诚实的孩子。

有一次,他和桑桑在稻草堆那边玩火,结果起火了。

当桑校长问是谁干的的时候,杜小康和桑桑都在犹豫不决,最终还是杜小康承认了错误。

就因为这桑桑回家后被他的爸爸—桑校长打骂了一顿呢…..陆鹤因为没有长头发,被大家称为“秃鹤”,经常被大家笑话。

但是,他凭着自信让所有人刮目相看,谁说没头发就丑,他的自信是建立在对尊严的执著上的。

读了这本书,我懂得了很多做人的道理;使我认识了许多天真可爱的孩子;我看到了令人落泪的真情;我明白了同学之情应该互相帮助;我知道了师生之间,应该友好相处….想想他们我们是多么幸福啊。

从今以后,我一定会学习杜小康爱读书的好精神,发奋读书;一定学习“秃鹤”有一颗自信的心,相信自己就会成功。

我一定会学习纸月尊敬长辈…..总之,这本书中的每个人身上都有值得我们学习的闪光点,我一定会努力的向它们靠近的,争做一个优秀的。

关于《草房子》的读后感或主要内容急需

<<草房子>>作品写了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。

六年中,发生着一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事:之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩,在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟,大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切,既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。

这六年,是他接受人生启蒙教育的六年.被陆鹤的故事吸引着,想看看这个秃头亮光光、无心无肺的孩子是怎样成长。

当他终于开始对自己存在了多年的秃头介意时,孩童的懵懂蒙昧结束了,少年的敏锐复杂开始了。

杜小康,骄傲俊朗的孩子,不愿看他在红尘中磨难,就愿意看他骑着呼啸而来;不愿看他卑乞于人后,就愿意看他立马横棍叱咤村巷。

蒙难的英雄也许让人心痛,他的蒙难却让人无比辛酸,无比的辛酸。

直到翻完这本书的最后一页,仿佛又走过了自己的童年,仿佛又是那梦中的真,真中的梦,仿佛又依稀是回忆时含泪的微笑。

原来草房子早已不是当初的草房子了.金黄的、古老的房子、苦涩的、寂静的池塘……这就是。

这里生活着许许多多的人,调皮勇敢的桑桑,自卑的陆鹤,执着的秦大奶奶、不幸的杜小康、文静聪明的纸月。

他们给这片土地带来了许多故事,给桑桑留下了刻骨的记忆。

让他记着那一连串特别的故事这座他朝夕相伴的草房子。

这个是我自己的作业...虽然部分是我从网上拉的..但还是改了一点的~

草房子 读后感(1500字左右)

寒假中,我读了一本名叫《草房子》的书。

这是曹文轩写的一部长篇小说。

   这部长篇小说写的是桑桑在油麻地小学从一年级一直到六年级之间发生的刻骨铭心,终身难忘的事。

其中有桑桑、纸月、秃鹤、杜小康、细马,白雀,桑乔,蒋一轮,温幼菊,秦大奶奶,柳柳,阿恕……   桑桑是个调皮、聪明、善良、勇敢,细心而有正义感的孩子。

他把蚊帐做成捕鱼的网;把碗柜做成了鸽子的家,结果挨了父母的打骂。

桑桑还帮纸月打走欺负她的坏同学。

后来,当他得知自己患了绝症时,他并没有哭,还带领着柳柳去城里玩,最后他的病被一名老中医治好了。

纸月呢,是一个成绩好、漂亮、细心、乖巧的好孩子,还是奶奶的好孙女儿,但她很软弱,被三个欺负自己的孩子吓得连学都不敢上,但最后,还是桑桑救了她。

秃鹤,却是一个孤僻、心中充满仇恨的孩子,因为自己有一点缺陷而失去自信,变得十分自卑。

又一次在演出中扔了帽子,使油麻地小学蒙受了“耻辱”,同学们也讨厌他。

但最后他凭借着自己的勇敢和坚强,在另一次演出中为学校争了光,从此变得自信起来,人也活泼开朗了,合群了,对同学们的仇恨也随之消失了。

杜小康是个爱学习、聪明、善解人意,有时也比较骄傲的孩子,他家里十分富有,当他看出桑桑很喜欢自己的脚踏车时,主动教桑桑骑脚踏车。

合适他家因为一次失误,一落千丈。

从此,杜小康就没有去上学了,但他很想读书,就偷偷跑到学校,偷了一个小女孩的所有课本,偷偷读书学习。

而细马凭借着执着的追求,终于实现了自己的梦想:在桑桑六年级的时候为自己的妈妈,也就是邱二妈,造一幢大房子。

秦大奶奶是一个孤单、可怜,固执、善良而单纯的老人。

她刚开始很讨人厌,是因为,为了修油麻地小学,把她和死去的老头辛辛苦苦一辈子才买下的这块地占领了,她还多次把她的鸡鸭放到学校去捣乱。

但后来,她想通了,不再和学校闹别扭,她甚至两次落水:第一次是为了救一个小女孩;第二次是拼了老命去救学校一个掉到水里的大南瓜。

故事中的桑桑在六年的小学生涯中有喜有忧,有笑有泪,我们不是也有同感吗

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