开头是古诗的草地夜行读后感四百字日记
人教版新课程小学语文课文目录（全套）义务教育课程标准实验教科书 语文 一年级上册 入学教育汉语拼音（a o e) 汉语拼音（i u ü）汉语拼音（b p m f) 汉语拼音（d t n l) 复习一汉语拼音（g k h) 汉语拼音（j q x) 汉语拼音（z c s) 汉语拼音（zh ch sh r) 复习二汉语拼音(ai ei ui) 汉语拼音（ao ou iu) 汉语拼音（ie üe er) 复习三汉语拼音（an en in un ün）汉语拼音（ang eng ing ong) 复习四识字（一）1 一去二三里识字（一）2 口耳目识字（一）3 在家里识字（一）3 在家里识字（一）4 操场上语文园地一课文 1 画课文 2 四季课文 3 小小竹排画中游课文 4 哪座房子最漂亮课文 5 爷爷和小树语文园地二我们的画（口语交际）课文 6 静夜思课文 7 小小的船课文 8 阳光课文 9 影子 课文 10 比尾巴语文园地三识字（二）1 比一比识字（二）1 比一比识字（二）2 自选商场识字（二）3 菜园里识字（二）4 日月明语文园地四我会拼图（口语交际）课文 11 我多想去看看课文 12 雨点儿课文 13 平平搭积木课文 14 自己去吧课文 15 一次比一次有进步语文园地五该怎么办（口语交际）课文 16 小松鼠找花生课文 17 雪地里的小画家课文 18 借生日课文 18 借生日课文 19 雪孩子课文 19 雪孩子课文 20 小熊住山洞课文 20 小熊住山洞语文园地六小兔运南瓜生字表（一）生字表（一）生字表（一）生字表（二） 义务教育课程标准实验教科书 语文 一年级下册第一识字1 1 柳树醒了 2 春雨的色彩 3 爷爷植树 4 古诗两首语文园地一第二组识字2 5 看电视 6 胖乎乎的小手 7 棉鞋里的阳光 8 月亮的心愿语文园地二第三组识字3 9 两只鸟蛋 10 松鼠和松果 11 美丽的小路 12 失物招领语文园地三第四组识字4 13 古诗两首 14 荷叶圆圆 15 夏夜多美 16 要下雨了 17 小壁虎借尾巴语文园地四第五组识字5 18 四个太阳 19 乌鸦喝水 20 司马光 21 称象语文园地五第六组 识字6 22 吃水不忘挖井人 23 王二小 24 画家乡 25 快乐的节日语文园地六第七组识字7 26 小白兔和小灰兔 27 两只小狮子 28 小伙伴 29 手捧花盆的孩子语文园地七第八组识字8 30 棉花姑娘 31 地球爷爷的手 32 兰兰过桥 33 火车的故事 34 小蝌蚪找妈妈语文园地八选读课文 1 春风吹 2 好孩子 3 象鼻子 4 咕咚 5 小猴子下山生字表生字表（一）生字表（二） 义务教育课程标准实验教科书 语文 二年级上册第一组识字1 1 秋天的图画 2 黄山奇石 3 植物妈妈有办法 4 古诗两首语文园地一第二组识字2 5 一株紫丁香 6 我选我 7 一分钟 8 难忘的一天语文园地二口语交际：我的想法第三组识字3 9 欢庆 10 北京 11 我们成功了 12 看雪语文园地三口语交际：我们去“旅游” 第四组识字4 13 坐井观天 14 我要的是葫芦 15 小柳树和小枣树 16 风娃娃 17 酸的和甜的语文园地四第五组识字5 18 称赞 19 蓝色的树叶 20 纸船和风筝 21 从现在开始语文园地五口语交际（合作）第六组 22 窗前的气球 23 假如 24 日记两则 25 古诗两首语文园地六口语交际：我想这样做第七组识字7 26 “红领巾”真好 27 清澈的湖水 28 浅水洼里的小鱼 29 父亲和鸟语文园地七口语交际：保护有益的小动物第八组识字8 30 我是什么 31 回声 32 太空生活趣事多 33 活化石 34 农业的变化真大语文园地八口语交际(有趣的动物、植物）选读课文 1 四季的脚步 2 秋天 3 三只白鹤 4 小鸟和牵牛花 5 鸡妈妈的新房子 6 骆驼和羊生字表生字表（一）生字表（二） 义务教育课程标准实验教科书 语文 二年级下册第一组 1 找春天 2 古诗两首 3 芛芽儿 4 小鹿的玫瑰花语文园地一第二组 5 泉水 6 雷锋叔叔,你在哪里 7 我不是最弱小的 8 卡罗尔和她的小猫语文园地二第三组 9 日月潭 10 葡萄沟 11 难忘的泼水节 12 北京亮起来了语文园地三第四组 13 动手做做看 14 邮票齿孔的故事 15 画风 16 充气雨衣语文园地四第五组 17 古诗两首 18 雷雨 19 最大的“书” 20 要是你在野外迷了路语文园地五第六组 21 画家和牧童 22 我为你骄傲 23 三个儿子 24 玩具柜台前的孩子语文园地六第七组 25 玲玲的画 26 蜜蜂引路 27 寓言两则 28 丑小鸭语文园地七第八组 29 数星星的孩子 30 爱迪生救妈妈 31 恐龙的灭绝 32 阿德的梦语文园地八选读课文 1 春的消息 2 一次有趣的观察 3 特别的作业 4 看浪花 5 精彩的马戏 6 画鸡蛋生字表生字表（一）生字表（二） 义务教育课程标准实验教科书 语文 三年级上册第一组 1 我们的民族小学 2 金色的草地 3 爬天都峰 4 槐乡的孩子语文园地一第二组 5 灰雀 6 小摄影师 7 奇怪的大石头 8* 我不能失信语文园地二第三组 9 古诗两首 10 风筝 11 秋天的雨 12* 听听,秋的声音语文园地三第四组 13 花钟 14 蜜蜂 15 玩出了名堂 16* 找骆驼语文园地四第五组 17 孔子拜师 18 盘古开天地 19 赵州桥 20* 一幅名扬中外的画语文园地五第六组 21 古诗两首 22 富饶的西沙群岛 23 美丽的小兴安岭 24* “东方之珠” 语文园地六第七组 25 矛和盾的集合 26 科利亚的木匣 27 陶罐和铁罐 28 狮子和鹿语文园地七第八组 29 掌声 30 一次成功的实验 31 给予树 32* 好汉查理语文园地七选读课文 △1 不懂就要问 △2 做风车的故事 △3 五花山 △4 六个矮儿子 △5 神笔马良 △6 字典公公家里的争吵 △7 喜爱音乐的白鲸 △8 信箱生字表生字表（一）生字表（二）词语表 九年义务教育课程标准实验教科书 语文 三年级下册第一组 1 燕子 2 古诗两首 3 荷花 4* 珍珠泉语文园地一第二组 5 翠鸟 6 燕子专列 7 一个小村庄的故事 8* 路旁的橡树语文园地二第三组 9 寓言两则 10 惊弓之鸟 11 画杨桃 12* 想别人没想到的语文园地三第四组 13 和时间赛跑 14 检阅 15 争吵 16* 绝招语文园地四第五组 17 可贵的沉默 18 她是我的朋友 19 七颗钻石 20 妈妈的账单语文园地五 第六组 21 太阳 22 月球之谜 23 我家跨上了“信息高速路” 24* 果园机器人语文园地六第七组 25 太阳是大家的 26 一面五星红旗 27 卖木雕的少年 28* 中国国际救援队,真棒! 语文园地七第八组 29 古诗两首 30 西门豹 31 女娲补天 32* 夸父追日 语文园地八选读课文 1 山城的雾 2 我爱故乡的杨梅 3 小狮子爱尔莎 4 在金色的海滩上 5 七色花 6 妙不可言的位置 7 手术台就是阵地 8 除三害生字表生字表（一）生字表（二）词语表 义务教育课程标准实验教科书 语文 四年级上册第一组 1 观潮 2* 雅鲁藏布大峡谷 3 鸟的天堂 4*火烧云语文园地一第二组 5 古诗两首题西林壁游山西村 6 爬山虎的脚 7 蟋蟀的住宅 8*世界地图引出的发现语文园地二第三组 9 巨人的花园 10* 幸福是什么 11 去年的树 12*小木偶的故事 语文园地三 第四组 13 白鹅 14*白公鹅 15 猫 16*母鸡 语文园地四 第五组 17 长城 18 颐和园 19*秦兵马俑 语文园地五 第六组 20 古诗两首 黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西 21 搭石 22 跨越海峡的生命桥 23*卡罗纳 24*给予是快乐的 语文园地六 第七组 25 为中华之崛起而读书 26 那片绿绿的爬山虎 27*乌塔 28*尺有所短 寸有所长语文园地七 第八组 29 呼风唤雨的世纪 30*电脑住宅 31 飞向蓝天的恐龙 32*飞船上的特殊乘客 语文园地八选读课文 1 五彩池 2 小青石 3 麻雀 4 迷人的张家界 5 仰望布达拉 6 一个苹果 7 幻想家 8 人造发光植物生字表生字表（一）生字表（二） 义务教育课程标准实验教科书 语文 四年级下册第一组 1 古诗词三首 独坐敬亭山 望洞庭 忆江南 2 桂林山水 3 记金华的双龙洞 4 七月的天山 词语盘点 语文园地一 第二组 5 中彩那天 6 万年牢 7 尊严 8 将心比心 词语盘点 语文园地二 第三组 9 自然之道 10 黄河是怎样变化的 11 蝙蝠和雷达 12 大自然的启示 词语盘点 语文园地三第四组 13 夜莺的歌声 14 小英雄雨来 15 一个中国孩子的呼声 16 和我们一样享受春天 词语盘点 语文园地四 第五组 17 触摸春天 18 永生的眼睛 19 生命 生命 20 花的勇气 词语盘点 语文园地五第六组 21 乡下人家 22 牧场之国 23 古诗词三首 乡村四月 四时田园杂兴 渔歌子 24 麦哨 词语盘点 语文园地六 第七组 25 两个铁球同时着地 26 全神贯注 27 鱼游到了纸上 28 父亲的菜园 词语盘点 语文园地七 第八组 29 寓言两则 纪昌学射 扁鹊治病 30 文成公主进藏 31 普罗米修斯 32 渔夫的故事 词语盘点 语文园地八 选读课文 1 趵突泉 2 小珊迪 3 有趣的动物共栖现象 4 黄继光 5 生命的药方 6 可爱的草塘 7 到期归还 8 武夷山和阿里山的传说 生字表（一） 生字表（二） 义务教育课程标准实验教科书《语文》五年级上册第一组 1 窃读记 2 小苗与大树的对话 3 走遍天下书为侣 4 我的“长生果” 口语交际?习作一 回顾?拓展一 第二组 5 古诗词三首 6 梅花魂 7 桂花雨 8 小桥流水人家 口语交际?习作二 回顾?拓展二 第三组 9 鲸 10 松鼠 11 新型玻璃 12 假如没有灰尘 口语交际?习作三 回顾?拓展二第四组 13 钓鱼的启示 14 通往广场的路不止一条 15 落花生 16 珍珠鸟 口语交际?习作四 回顾?拓展四 第五组综合性学习：遨游汉字王国 有趣的汉字第六组 17 地震中的父与子 18 慈母情深 19 “精彩极了”和“糟糕透了” 20 学会看病 口语交际?习作六 回顾?拓展六 第七组 21 圆明园的毁灭 22 狼牙山五壮士 23 难忘的一课 24 最后一分钟 口语交际?习作七 回顾?拓展七 第八组 25 七律?长征 26 开国大典 27 青山处处埋忠骨 28 毛主席在花山 口语交际?习作八 回顾?拓展八选读课文 1 黄果树听瀑 2 斗笠 3 太空“清洁工” 4 鞋匠的儿子 5 剥豆 6 你一定会听见 7 木笛 8 百泉村（四章） 生字表（一） 生字表（二） 义务教育课程标准实验教科书《语文》五年级下册第一组 1 草原 2* 丝绸之路 3 白杨 4* 把铁路修到拉萨去词语盘点口语交际?习作一回顾?拓展一第二组 5 古诗词三首 6 冬阳?童年?骆驼队 7* 祖父的园子 8 童年的发现 9* 儿童诗两首词语盘点口语交际?习作二回顾?拓展二第三组 10 杨氏之子 11 晏子使楚 12* 半截蜡烛 13* 打电话词语盘点口语交际?习作三回顾?拓展三第四组 14 再见了,亲人 15* 金色的鱼钩 16 桥 17* 梦想的力量词语盘点口语交际?习作四回顾?拓展四第五组 18 将相和 19 草船借箭 20* 景阳冈 21* 猴王出世词语盘点口语交际?习作五回顾?拓展五第六组综合性学习：走进信息世界信息传递改变着我们的生活利用信息,写简单的研究报告第七组 22 人物描写一组 23* 刷子李 24* 金钱的魔力词语盘点口语交际?习作七回顾?拓展七第八组 25 自己的花是让别人看的 26 威尼斯的小艇 27* 与象共舞 28* 彩色的非洲词语盘点口语交际?习作八回顾?拓展八选读课文 1 拉萨古城 2 故事两则 3 一件运动衫 4 丰碑 5 电子计算机与多媒体 6 我们家的男子汉 7 孔明智退司马懿 8 维也纳生活圆舞曲生字表生字表（一）生字表（二） 义务教育课程标准实验教科书《语文》六年级上册第一组 1 山中访友 2* 山雨 3 草虫的村落 4* 索溪峪的“野” 词语盘点口语交际?习作一回顾?拓展一第二组 5 詹天佑 6 怀念母亲 7* 彩色的翅膀 8* 中华少年词语盘点口语交际?习作二回顾?拓展二第三组 9 穷人 10 别饿坏了那匹马 11 唯一的听众 12* 用心灵去倾听词语盘点口语交际?习作三回顾?拓展三第四组 13 只有一个地球 14* 大瀑布的葬礼 15 这片土地是神圣的 16* 青山不老词语盘点口语交际?习作四回顾?拓展四第五组 17 少年闰土 18 我的伯父鲁迅先生 19* 一面 20* 有的人词语盘点口语交际?习作五回顾?拓展五第六组诗海拾贝 诗经?采薇（节选） 春夜喜雨 西江月?夜行黄沙道中 天净沙?秋 天上的街市 白桦与诗同行 我们去看海 致老鼠 爸爸的鼾声 给诗加“腰” 诗中的“秋” 第七组 21 老人与海鸥 22* 跑进家来的松鼠 23 最后一头战象 24* 金色的脚印词语盘点口语交际?习作七回顾?拓展七第八组 25 伯牙绝弦 26 月光曲 27* 蒙娜丽莎之约 28* 我的舞台词语盘点口语交际?习作八回顾?拓展八选读课文林海祖国,我终于回来了小抄写员鹿和狼的故事军神我们的方阵军犬黑子看戏生字表
引号的意思是什么
就1.山行（唐）杜牧远上寒山石，白云有人家。
停车坐爱枫林晚叶红于二月花。
2.枫桥夜泊（唐）张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
3、夜书所见（宋）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
4.竹石（清）郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
5. 九月九日忆山东兄弟（唐）王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
6《水调歌头。
中秋》（宋）苏轼人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
7.题西林壁（宋）苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
8绝句（宋）志南古木阴中系短蓬，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
9.送元二使安西（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更饮一杯酒，西出阳关无故人。
10.蝉（唐）虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
11.登鹳雀楼（唐）王之涣 白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
12.梅花（宋）王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
13. 四时田园杂兴（宋）范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
14.清明（唐）杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
15.塞下曲（唐）卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
16. 绝句(唐)杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.17.望庐山瀑布（唐）李白 日照香炉生紫烟，看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
18滁 州 西涧（唐）韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
19《明日歌》：（清）鹤滩明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至，朝看东流水，暮看日西坠，百年明日能几何，请君听我《明日歌》。
20.江南 汉乐府江南可采莲，莲叶何田田
鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
21.咏鹅（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
22.咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
23.静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
人教版小学语文一至六年级的课文目录
人教版新课程小学语文一年级上下册课文目录一年级上册入学教育汉语拼音汉语拼音（a oe)汉语拼音（i uü）汉语拼音（b pm f)汉语拼音（d tn l)复习一汉语拼音（g kh)汉语拼音（j qx)汉语拼音（z cs)汉语拼音（zhch sh r)复习二汉语拼音(aiei ui)汉语拼音（aoou iu)汉语拼音（ieüe er)复习三汉语拼音（anen in un ün）汉语拼音（ang eng ing ong)复习四识字（一）识字（一）1 一去二三里识字（一）2 口耳目识字（一）3在家里识字（一）4操场上语文园地有趣的游戏（口语交际）课文课文 1 画课文 2 四季课文 3 小小竹排画中游课文 4 哪座房子最漂亮课文 5 爷爷和小树语文园地二我们的画（口语交际）课文 6 静夜思课文 7 小小的船课文 8 阳光课文 9 影子课文 10比尾巴语文园地三这样做不好（口语交际）识字（二）识字（二）1 比一比识字（二）1 比一比识字（二）2 自选商场识字（二）3 菜园里识字（二）4 日月明语文园地四我会拼图（口语交际）课文课文 11我多想去看看课文 12雨点儿课文 13平平搭积木课文 14自己去吧课文 15一次比一次有进步语文园地五该怎么办（口语交际）课文 16小松鼠找花生课文 17雪地里的小画家课文 18借生日课文 18借生日课文 19雪孩子课文 19雪孩子课文 20小熊住山洞课文 20小熊住山洞语文园地六小兔运南瓜（口语交际）生字表一年级下册第一组识字11 柳树醒了2 春雨的色彩3 爷爷植树4 古诗两首语文园地一第二组识字25 看电视6 胖乎乎的小手7 棉鞋里的阳光8 亮的心愿语文园地二第三组识字39 两只鸟蛋10 松鼠和松果11 美丽的小路12 失物招领语文园地三第四组识字413 古诗两首14 荷叶圆圆15 夏夜多美16 要下雨了17 小壁虎借尾巴语文园地四第五组识字518 四个太阳19 乌鸦喝水20 司马光21 称象语文园地五第六组识字622 吃水不忘挖井人23 王二小24 画家乡25 快乐的节日语文园地六第七组识字726 小白兔和小灰兔27 两只小狮子28 小伙伴29 手捧花盆的孩子语文园地七第八组识字830 棉花姑娘31 地球爷爷的手32 兰兰过桥33 火车的故事34 小蝌蚪找妈妈语文园地八选读课文1 春风吹2 好孩子3 象鼻子4 咕咚5 小猴子下山生字表人教版新课程小学语文二年级上下册课文目录二年级上册第一组识字11 秋天的图画2 黄山奇石3 植物妈妈有办法4 古诗两首语文园地一第二组识字25 一株紫丁香6 我选我7 一分钟8 难忘的一天语文园地二口语交际：我的想法第三组识字39 欢庆10 北京11 我们成功了12 看雪语文园地三口语交际：我们去“旅游”第四组识字413 坐井观天14 我要的是葫芦15 小柳树和小枣树16 风娃娃17 酸的和甜的语文园地四第五组识字518 称赞19 蓝色的树叶20 纸船和风筝21 从现在开始语文园地五口语交际（合作）第六组识字622 窗前的气球23 假如24 日记两则25 古诗两首语文园地六口语交际：我想这样做第七组识字726 “红领巾”真好27 清澈的湖水28 浅水洼里的小鱼29 父亲和鸟语文园地七口语交际：保护有益的小动物第八组识字830 我是什么31 回声32 太空生活趣事多33 活化石34 农业的变化真大语文园地八口语交际(有趣的动物、植物）选读课文1 四季的脚步2 秋天 3 三只白鹤4 小鸟和牵牛花5 鸡妈妈的新房子6 骆驼和羊生字表二年级下册第一组1 找春天2 古诗两首3 芛芽儿4 小鹿的玫瑰花语文园地一第二组5 泉水6 雷锋叔叔，你在哪里7 我不是最弱小的8 卡罗尔和她的小猫语文园地二第三组9 日月潭10 葡萄沟11 难忘的泼水节12 北京亮起来了语文园地三第四组13 动手做做看14 邮票齿孔的故事15 画风16 充气雨衣语文园地四第五组17 古诗两首18 雷雨19 最大的“书”20 要是你在野外迷了路语文园地五第六组21 画家和牧童22 我为你骄傲23 三个儿子24 玩具柜台前的孩子语文园地六第七组25 玲玲的画26 蜜蜂引路27 寓言两则28 丑小鸭语文园地七第八组29 数星星的孩子30 爱迪生救妈妈31 恐龙的灭绝32 阿德的梦语文园地八选读课文1 春的消息2 一次有趣的观察3 特别的作业4 看浪花5 精彩的马戏6 画鸡蛋生字表人教版新课程小学语文三年级上下册课文目录三年级上册第一组1 我们的民族小学2 金色的草地3 爬天都峰4 槐乡的孩子语文园地一第二组5 灰雀6 小摄影师7 奇怪的大石头8* 我不能失信语文园地二第三组9 古诗两首10 风筝11 秋天的雨12* 听听，秋的声音语文园地三第四组13 花钟14 蜜蜂15 玩出了名堂16* 找骆驼语文园地四第五组17 孔子拜师18 盘古开天地19 赵州桥20* 一幅名扬中外的画语文园地五第六组21 古诗两首22 富饶的西沙群岛23 美丽的小兴安岭24* 香港璀璨的明珠语文园地六第七组25 矛和盾的集合26 科利亚的木匣27 陶罐和铁罐28 狮子和鹿语文园地七第八组29 掌声30 一次成功的实验31 给予树32* 好汉查理语文园地七选读课文△1 不懂就要问△2 做风车的故事△3 五花山△4 六个矮儿子△5 神笔马良△6 字典公公家里的争吵△7 喜爱音乐的白鲸△8 信箱生字表生字表（一）生字表（二）词语表三年级下册第一组1 燕子2 古诗两首3 荷花4* 珍珠泉语文园地一第二组5 翠鸟6 燕子专列7 一个小村庄的故事8* 路旁的橡树语文园地二第三组9 寓言两则10 惊弓之鸟11 画杨桃12* 想别人没想到的语文园地三第四组13 和时间赛跑14 检阅15 争吵16* 绝招语文园地四第五组17 可贵的沉默18 她是我的朋友19 七颗钻石20 妈妈的账单语文园地五第六组21 太阳22 月球之谜23 我家跨上了“信息高速路”24* 果园机器人语文园地六第七组25 太阳是大家的26 一面五星红旗27 卖木雕的少年28* 中国国际救援队，真棒
语文园地七第八组29 古诗两首30 西门豹31 女娲补天32* 夸父追日语文园地八选读课文1 山城的雾2 我爱故乡的杨梅3 小狮子爱尔莎4 在金色的海滩上5 七色花6 妙不可言的位置7 手术台就是阵地8 除三害生字表生字表（一）生字表（二）词语表人教版新课程小学语文四年级上下册课文目录四年级上册第一组1 观潮2* 雅鲁藏布大峡谷3 鸟的天堂4*火烧云语文园地一第二组5 古诗两首6 爬山虎的脚7 蟋蟀的住宅8*世界地图引出的发现语文园地二第三组9 巨人的花园10* 幸福是什么11 去年的树12*小木偶的故事语文园地三第四组13 白鹅14*白公鹅15 猫16*母鸡语文园地四第五组17 长城18 颐和园19*秦兵马俑语文园地五第六组20 古诗两首21 搭石22 跨越海峡的生命桥23*卡罗纳24*给予是快乐的语文园地六第七组25 为中华之崛起而读书26 那片绿绿的爬山虎27*乌塔28*尺有所短寸有所长语文园地七第八组29 呼风唤雨的世纪30*电脑住宅31 飞向蓝天的恐龙32*飞船上的特殊乘客语文园地八选读课文1 延安，我把你追寻2 五彩池3 小青石4 麻雀5 迷人的张家界6 一个苹果7 真实的高度8 人造发光植物生字表生字表（一）生字表（二）四年级下册第一组1 古诗词三首2 桂林山水3 记金华的双龙洞4 七月的天山词语盘点语文园地一第二组5 中彩那天6 万年牢7 尊严8 将心比心词语盘点语文园地二第三组9 自然之道10 黄河是怎样变化的11 蝙蝠和雷达12 大自然的启示词语盘点语文园地三第四组13 夜莺的歌声14 小英雄雨来15 一个中国孩子的呼声16 和我们一样享受春天词语盘点语文园地四第五组17 触摸春天18 永生的眼睛19 生命生命20 花的勇气词语盘点语文园地五第六组21 乡下人家22 牧场之国23 古诗词三首24 麦哨词语盘点语文园地六第七组25 两个铁球同时着地26 全神贯注27 鱼游到了纸上28 父亲的菜园词语盘点语文园地七第八组29 寓言两则30 文成公主进藏31 普罗米修斯32 渔夫的故事词语盘点语文园地八选读课文1 趵突泉2 小珊迪3 有趣的动物共栖现象4 黄继光5 生命的药方6 可爱的草塘7 到期归还8 武夷山和阿里山的传说 生词表人教版新课程小学语文五年级上下册课文目录五年级上册第一组1 窃读记2 小苗与大树的对话3 走遍天下书为侣4 我的“长生果”口语交际•习作一回顾•拓展一第二组5 古诗词三首6 梅花魂7 桂花雨8 小桥流水人家口语交际•习作二回顾•拓展二第三组9 鲸10 松鼠11 新型玻璃12 假如没有灰尘口语交际•习作三回顾•拓展二第四组13 钓鱼的启示14 通往广场的路不止一条15 落花生16 珍珠鸟口语交际•习作四回顾•拓展四第五组综合性学习：遨游汉字王国有趣的汉字我爱你，汉字17 地震中的父与子18 慈母情怀19“精彩极了”和“糟糕透了”20 学会看病口语交际•习作六回顾•拓展六第七组21 圆明园的毁灭22 狼牙山五壮士23 难忘的一课24 最后一分钟口语交际•习作七回顾•拓展七第八组25 七律•长征26 开国大典27 青山处处埋忠骨28 毛主席在花山口语交际•习作八回顾•拓展八选读课文1 黄果树听瀑2 斗笠3 太空“清洁工”4 鞋匠的儿子5 剥豆6 你一定会听见7 木笛8 百泉村（四章）生字表（一）生字表（二）五年级下册第一组1 草原2* 丝绸之路3 白鲸4* 把铁路修到拉萨去词语盘点口语交际•习作一回顾•拓展一第二组5 古诗词三首6 冬阳•童年•骆驼队7* 祖父的园子8 童年的发现9* 儿童诗两首词语盘点口语交际•习作二回顾•拓展二第三组10 杨氏之子11 晏子使楚12* 半截蜡烛13* 打电话词语盘点口语交际•习作三回顾•拓展三第四组14 再见了，亲人15* 金色的鱼钩16 桥17* 梦想的力量词语盘点口语交际•习作四回顾•拓展四第五组18 将相和19 草船借箭20* 景阳冈21* 猴王出世口语交际•习作五回顾•拓展五第六组综合性学习：走进信息世界信息传递改变着我们的生活利用信息，写简单的研究报告第七组22 人物描写一组23* 刷子李24* 金钱的魔力词语盘点口语交际•习作七回顾•拓展七第八组25 自己的花是让别人看的26 威尼斯的小艇27* 与象共舞28* 彩色的非洲词语盘点口语交际•习作八回顾•拓展八选读课文1 拉萨古城2 故事两则3 一件运动衫4 丰碑5 电子计算机与多媒体6 我们家的男子汉7 孔明智退司马懿8 维也纳生活圆舞曲生字表生字表（一）生字表（二）人教版新课程小学语文六年级上下册课文目录六年级上册第一组1 山中访友2* 山雨3 草虫的村落4* 索溪峪的“野”词语盘点口语交际•习作一回顾•拓展一第二组5 詹天佑6 怀念母亲7* 彩色的翅膀8* 中华少年词语盘点口语交际•习作二回顾•拓展二第三组9 穷人10 别饿坏了那匹马11 唯一的听众12* 用心灵去倾听词语盘点口语交际•习作三回顾•拓展三第四组13 只有一个地球14* 大瀑布的葬礼15 这片土地是神圣的16* 青山不老词语盘点口语交际•习作四回顾•拓展四第五组17 少年闰土18 我的伯父鲁迅先生19* 一面20* 有的人词语盘点口语交际•习作五回顾•拓展五第六组诗海拾贝诗经•采薇（节选）春夜喜雨西江月•夜行黄沙道中天净沙•秋天上的街市白桦与诗同行我们去看海致老鼠爸爸的鼾声给诗加“腰”诗中的“秋”第七组21 老人与海鸥22* 跑进家来的松鼠23 最后一头战象24* 金色的脚印词语盘点口语交际•习作七回顾•拓展七第八组25 伯牙绝弦26 月光曲27* 蒙娜丽莎之约28* 我的舞台词语盘点口语交际•习作八回顾•拓展八选读课文林海祖国，我终于回来了小抄写员鹿和狼的故事军神我们的方阵军犬黑子看戏生字表六年级下册第一单元1 .文言文两则《学弈》、《两小儿辩日》2 匆匆3 桃花心木4* 顶碗少年5* 手指词语盘点口语交际•习作一回顾•拓展一第二单元6 北京的春节7* 藏戏8* 各具特色的民居9* 和田的维吾尔词语盘点口语交际•习作二回顾•拓展二第三单元10 十六年前的回忆11* 灯光12 为人民服务13* 一夜的工作词语盘点口语交际•习作三回顾•拓展三第四单元14 卖火柴的小女孩15 凡卡16* 《鲁滨孙漂流记》17* 《汤姆•索亚历险记》词语盘点口语交际•习作四回顾•拓展四第五单元18 跨越百年的美丽19* 千年梦圆在今朝20 真理诞生于一百个问号之后21* 我最好的老师词语盘点口语交际•习作五回顾•拓展五第六单元 综合复习
五年级下册语文课本自主批读答案
国标本小学语文五年级下册《课堂作业本》部分参考答案 1、春光染绿我们双脚 第1课时[自能拓展] 披一路（星光） 扬一路（欢歌）奏一路（凯歌）冒一路（风雪）洒一路（汗水）观一路（风景） 第2课时[自能拓展] 开展植树造林活动以后，昔日的荒山野岭变成了如今的青山碧岭，幼小的树苗已经长大，变成了枝繁叶茂的参天大树。
放眼望去，这里成了一个绿色的世界，一阵风吹过便涌起阵阵林涛，引来了无数小鸟在这里搭窝筑巢，无忧无虑的生活。
2、只拣儿童多处行 第1课时[自主检测] 3、欢畅（欢快）（悲伤）旺盛（茂盛）（衰败）舒展（舒张）（收缩）忸怩（害羞）（大方） [自能拓展] 课间，学校的操场上可热闹啦
孩子们尽情地嬉戏着，三个一堆，五个一群，谈天说地。
这边，几个男孩子忙着练习跳远，有一个不小心摔倒了，惹得其他孩子开怀大笑。
而他毫不气馁，爬起来，继续跳。
那边，几个女孩正在跳皮筋，小辫儿甩来甩去，可爱极了。
大家玩得可开心了，笑容一直挂在脸上，整个操场上回荡着同学们的笑声。
第2课时[自主检测] 1、（1）这样写让你觉得儿童特别多，场面非常热闹。
（2）这样写让你觉得海棠花美丽，旺盛，充满勃勃生机。
2、描写花儿的目的：以花衬托儿童，儿童像花朵一样充满生机。
3、（3）前两句讲儿童往游人多的地方找春天，而后两句讲游人往儿童多的地方找春天。
（4）儿童具有发现春天的眼光，儿童与花朵一样欢畅活泼，具有旺盛的生命力，儿童就是祖国的春天。
3、早 第2课时[自主检测] （一）（2）以梅花的冰清玉洁喻鲁迅先生品行的高洁；以梅花开得早，引出鲁迅先生刻“早”字的故事，突出鲁迅先生的惜时。
[自能拓展] 1、（1）惜时、勤奋。
（2）正直、爱憎分明。
4、古诗两首 第一课时 [自能拓展] 园子里姹紫嫣红，牡丹花在微风中摇曳，白的如雪，红的似火，粉的像霞。
月季花你拥我挤，竞相开放，一朵挨一朵，似乎在张开小嘴说话呢。
一簇簇丁香花，紫色的显得那么华贵，白色的是那么洁白无暇，他们相互簇拥着，在微风吹拂下，多像一个花的摇篮啊
……这些花散发出阵阵迷人的芳香，吸引来无数的蜜蜂和蝴蝶。
这满园的春色怎么能关得住呢
你瞧，那枝红杏开得正旺，远远望去，犹如一团燃烧的火焰，在阳光的照耀下，显得格外艳丽。
5、梦圆飞天 第一课时[自主检测] 3、聚集（聚拢）（分散）逼近（*近）（远离）期望（期盼）（失望）今朝（今日）（昔日） 第二课时[自主检测] 1、伫立 挺立 耸立 屹立 2、（4）扣人心弦 欣喜若狂 激动不已 兴高采烈 心潮澎湃 6、火星——地球的“孪生兄弟” 第一课时[自主检测] 2、推算 缺点 荒芜 孤单 4、（2）火星上的水是从哪里来的；火星上的水可能比地球上还多，为什么没能留住。
[自能拓展] 水星 金星 木星 土星 天王星 海王星 第二课时[自主检测] 1、（1）随时随地都可能发生，很平常。
（2）液态水蒸发成大量的气体离开火星的样子。
2、（1）火星上曾经有很多水。
（2）彗星和陨石风暴带去的，潜藏在一些矿物中的。
3、（2）火星对物体的吸引力小，火星气体集体大逃亡。
[自能拓展] 1、碧波万顷 波光粼粼 排山倒海 水滴石穿 推波助澜 2、珍惜水资源、节约水资源、从我做起。
节约用水，造福人类，利在当代，功在千秋。
7、奇妙的克隆 第二课时[自主检测] 1、孙大圣能迅速地克隆自己。
无性繁殖也称克隆。
柳树等植物有克隆的本领。
一些单细胞也能克隆。
2、（4）培育动植物新品种。
挽救濒危物种。
“制造”人体器官。
[自能拓展] 假如我会克隆，我要克隆我自己，让克隆人陪伴我学习，和我一起谈心，当我的知心朋友。
假如我会克隆，我会克隆出许多和平鸽，让它们飞到世界上发生战争的地方，告诉那里的人们要热爱和平，维护和平。
综合练习一 二、途 只 六、（参照第7课自能拓展） 八、3、储存（贮存 储藏） 兴旺（兴盛 旺盛）4、（2）父母传下来的习性，夏天北方有丰富的食物。
（3）迷失方向、遭遇暴风雨、撞上建筑物、遭遇猛禽追捕或吞食。
九、B B C B A 8、海伦·凯勒 第一课时[自主检测] 5、⑵ “《 》
” ， 。
“ —— ” ， ， ， 。
第二课时[自主检测] 1、A C C 2、（1）对知识的渴求 不分昼夜 拼命 不停（2）通宵达旦、夜以继日、废寝忘食等。
[自能拓展]如张海迪、司马迁、霍金等。
9、二泉映月 第二课时 [自能拓展] 古筝曲《汉宫秋月》、《高山流水》等；琵琶曲《十面埋伏》、《大浪淘沙》等；二胡曲《赛马》、《江河水》等；笛子曲《姑苏行》等。
10、郑和远航 第二课时 [自能拓展] 1、百川归海、八仙过海，各显神通、刀山火海、翻江倒海、海枯石烂等。
2、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
白日依山尽，黄河入海流。
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
海内存知己,天涯若比邻。
11、司马迁发愤写《史记》 第一课时 [自能拓展] 1、自强不息、不屈不挠、能屈能伸、卧薪尝胆、发愤图强等。
2、欧阳、皇甫、上官、公孙等。
第二课时[自主检测] 2、（4）司马迁受刑后想到的是《史记》还未完成，想不到的是个人的耻辱、痛苦，他决定继续努力完成这部史书。
[自能拓展] 大禹治水、褒姒烽火戏诸侯、鸿门宴、霸王别姬。
12、精读和略读△ [自能拓展]看书名、看章节目录、精读。
13、秦兵马俑 第二课时[自能拓展] 唐三彩、长城、鼎、马踏飞燕等。
14、埃及的金字塔 第二课时[自主检测] 2、金字塔的宏伟与精巧、古埃及人民的勤劳而聪明。
[自能拓展] 长城——中国；埃菲尔铁塔——法国；悉尼歌剧院——澳大利亚；米兰大教堂——意大利；仰光大金塔——缅甸； 15、音乐之都维也纳 第一课时[自能拓展] 第一句中的“装饰”是动词，表示因为音乐使得维也纳更加迷人；第二句中的“装饰”是名词，表示鲜花组成的音乐符号是一种装饰品。
这样的词语还有穿戴、创作等。
第二课时[自主检测] 2、（3）造型、色彩；观众席、乐池、舞台；正厅两边的金色墙壁前、楼上两翼包厢后的金色大门口、大厅顶上金色镂花梁柱间。
[自能拓展]2、雕梁画栋、富丽堂皇、古色古香、别有洞天、鳞次栉比、金碧辉煌。
综合练习二 三、② ④ ① ③ 五、敏捷 头脑 挽救 诧异 八、3 5 2 4 6 1 九、 2、因为万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点。
3、她儿子的一部分在“他们”的体内存活。
4、被那篇文章中的那位青年母亲的行为所感动，也要捐献自己的器官。
5、可联系生活实际谈，主要围绕“赐予”是一个人人生价值的体现，“被赐予”是一个人能在别人的帮助下得到他失而复得的物品或生活而感到幸福这两个方面来谈。
16、爱如茉莉 第一课时[自主检测] 5、妈妈告诉我真爱像茉莉、妈妈因生病让我买现成饺子爸爸发现后直奔医院、妈妈爸爸妈妈执手而眠、我为妈妈揉胳膊腿 [自能拓展] 宁静、静谧、恬静、平静 第二课时[自主检测] 3、（3）真爱平淡、纯洁、无痕（4）这个“钻”字是词语的活用，使幽香这无形的东西仿佛可以看见、可以触摸，其实这里真正深入我心里的是那种朴实的真爱。
（5）茉莉是那样的不起眼，平淡无奇，爸爸妈妈之间的真爱也都表现在生活中极其平凡简单的小事中，一个眼神、一句问候、一声叮咛、一份牵挂……无不渗透着他们浓浓的爱。
[自能拓展] 《游子吟》（具体略）；《九月九日忆山东兄弟》；慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜 (雨果)；家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。
（萧伯纳） 17、月光启蒙 第一课时[自主检测] 4、唱民歌、童谣、讲神话故事，对母亲启蒙教育的感激、怀念 [自能拓展] 1、依然故我、茫然若失、恍然大悟、浑然一体、蔚然成风、庞然大物 第二课时[自主检测] 2、（1）感受到母亲嗓音的甜美和吟唱时饱含的深情。
（2）感受到母亲已沉浸在美丽动人的神话故事中，我也岁着母亲沉醉其中。
4、（1）母亲不识字，却是我的启蒙老师。
（2）母亲用月夜诗情为我打开民间文学的宝库，用智慧才华启迪我想象的翅膀，让我飞向诗歌的王国。
（4）举头望明月，低头思故乡；小时不识月，呼作白玉盘；但愿人长久，千里共婵娟；露从今夜白，月是故乡明…… [自能拓展] 《数鸭蛋》（具体略）；《茉莉花》；《杨柳青》…… 18、我和祖父的园子 第一课时[自主检测] 4、（1）《呼兰河传》、茅盾 [自能拓展] 呼作白玉盘；儿童急走追黄蝶；小娃撑小艇；歌声震林樾；路人借问遥招手 第二课时[自主检测] 1、×√√× 2、（一）（2）我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。
（3）昆虫、蜂子、形态 （二）（1）竿（杆）拨（拔）哪（那）趴（爬）钩（勾）流（留）（2）我跟着祖父铲地。
体会到祖孙情深，祖父的慈祥，我的好奇、幼稚、可爱，以及祖父的园子给我的童年生活带来的无限乐趣。
19、谈礼貌 第一课时[自主检测] 2、彬彬、逊、幸、生、投、梁 3、（2）牛皋、岳飞问路，小学生踩女青年的裙子，周总理理发 （3）“不学礼，无以立。
” ———《论语.季氏》；礼尚往来。
往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。
———《礼记.曲礼上》；一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。
——歌 德 [自能拓展] 1、 对不起，老爷爷，我赶着去上学，您能让我先过去吗\\\/ 2、 小妹妹，你弹的琴真好听，尤其到了晚上10点钟以后，夜深人静，能传得很远。
但是我们第二天还要上学，这样影响了我们休息，你每天可以在10点钟以前弹吗
第二课时[自主检测] 2、（1）表示直接引用人说的话，表示特殊的称呼或特别的含义，表示间接引用别人说的话。
（2）因为第一、三句是引用牛皋和岳飞的原话，所以用冒号，而第四个是引号所引用的句子是人们口头中流传的俗语，不是具体哪个人当时直接说的，所以用逗号。
（3）因为牛皋很不懂礼貌，而乐飞很尊重老人，很有礼貌。
（5）变色龙、笑面虎、铁公鸡、应声虫、墙头草 20、长征 七律 第一课时[自主检测] 2、五岭、乌蒙、金沙、大渡、岷山 3、“不怕” 4、“五岭”山脉；乌蒙山；再大的困难险阻在红军面前也只是平常的事，表现出了红军大无畏的英雄气概；红军的乐观主义精神 6、草地夜行、倔强的小红军、金色的鱼钩 21、彭德怀和他的大黑骡子 第一课时[自主检测] 红三团长征过草地时，因为断粮，虽然彭总很不忍心，但是还是命令把自己最喜爱的大黑骡子和其它五头牲口全部枪杀充饥。
虽然彭总也十分饿，但是他一口也没吃骡肉汤。
[自能拓展] 1、千钧一发、迫在眉睫、危如累卵、四面楚歌、燃眉之急千钧一发 迫在眉睫 危在旦夕 十万火急 急于星火 、 救火扬沸 、一触即发 、朝不虑夕 、岌岌可危 、火烧眉毛 、命悬一线 、燕巢幕上 、朝不保夕 、盲人瞎马2、瞪大了眼睛，又惊又喜地；惊奇地；长舒一口气 第二课时[自主检测] 2、（一）（4）彭总这样做也是迫不得已的，因为战士们断粮很久，而且有人饿昏，形势十分严峻。
从中看出彭总能与战士们同甘共苦。
（二）（1）饥寒交迫（2）滚滚铁流说的是红军队伍。
称之为铁流是说明红军队伍有像钢铁一般的意志，是任何困难也打不倒的。
体现在最后一句战士们的竹板声里。
22、大江保卫战 第一课时[自主检测] 5、（2）保大堤、战洪水不顾伤痛、救灾民 [自能拓展] 1、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 2、和衷共济、同舟共济、风雨同舟、万众一心、齐心协力、众志成城、齐心协力 、志同道合、休戚相关、 生相依 、抑强扶弱 、急公好义 第二课时[自主检测] 2（1）从中体会到了子弟兵英勇无畏（4）奋不顾身、舍生忘、舍生取义、舍己为人、挺身而出、大义凛然 、义无返顾、义不容辞、肝胆相照、孤胆英雄 综合练习三 一、灵活、玲珑、陵墓、凌空、零落、年龄、羚羊、伶俐 邻居、树林、淋湿、嶙峋、琳琅满目、居高临下、鳞次栉比、甘霖 四、无稽之谈、拾人牙慧、千钧一发、聚精会神 八、（一）1、邮票、船票、坟墓、海峡2、小时候、长大后、后来、现在；台湾海峡3、台湾4、③ 23、古诗两首 第1课时【自主检测】 3（1）苏轼 六月二十七日 望湖楼 醉 （2）风雨 “未遮山” “乱入船” “忽吹散” “水如天” 第2课时【自主检测】 2、晓 净慈寺 送别朋友林子方 晴 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 毕竟西湖六月中 风光不与四时同 【自能拓展】六 西湖 风雨 晴 西湖之水 接天莲叶 写实（或写景）议论抒情 24、望月 第1课时【自能拓展】 3、偶尔 经常 集中 分散 愉悦 痛苦 模模糊糊 清清楚楚 第2课时 【自能拓展】例 你说，月亮像什么
像小船， 银河中的小船。
初一人教版语文上册1到20课原文
有木有悬赏分
在山的那边 王家新 小时候，我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢
妈妈给我说过：海.哦，山那边是海吗
于是，怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是，我却几乎是哭着回来了一一在山的那边，依然是山山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分
妈妈，那个海呢
2在山的那边，是海
是用信念凝成的海.今天啊，我竟没想到,一颗从小飘来的种子,却在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次鼓起信心向前走去因为我听到海依然在远方为我喧腾那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵……在山的那边，是海吗
是的
人们啊，请相信一一在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边，就是海呀是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛……2.走一步再走一步 莫顿.亨特那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。
当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。
“嗨!”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。
”“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。
他们就朝一座悬崖飞跑而去。
我一时拿不定主意。
虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。
“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。
”“我来了!”我一面应着，一面跟着他们跑。
我们最后来到一处空地。
那座悬崖就耸立在空地的另一边。
它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。
大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。
其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。
我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。
我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。
我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。
其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。
接着，他们又开始向崖顶攀爬。
他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。
“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法--”“再见!”其中一个孩子说。
其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。
他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。
“如果你想待在那里，就待着好了。
”有个孩子嘲笑道，“不用客气。
”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。
我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。
但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。
我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。
在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。
这时，树林里有一道手电光照来照去。
我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。
“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。
”“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步。
你能办得到的。
眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”我慢慢地把身体移过去。
“看见了。
”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
”这似乎能办得到。
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
我顿时有了信心。
“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落点。
”我又照着做了。
我的信心大增。
“我能办得到的。
”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。
我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
.3.短文两篇今年，蝉鸣得早。
杜鹃花还没有零落，就听见断续的蝉声了。
近月来，窗外的蝉更知知不休的，使事忙的人听了很烦。
一天，在树下拾得一病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤抖，没有声响。
它就是曾知知不休在树上过日子的小东西。
那么小，却那么响，竟响彻一个夏天
曾这样问：何必聒聒
那只不过是一个夏天罢了
朋友说：知道吗
它等了17年，才等到一个夏天。
就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。
等秋风一吹,它的生命就完结了。
17年埋在泥土中，出来就活一个夏天，为什么呢
朋友说：那本来的生活历程就是这样。
它为了生命的延续，必须好好的活着。
哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。
哦
那是蝉的生命意义
斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人的聒聒
贝壳 席慕容在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。
贝壳很小，却非常坚硬和精致。
迥旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。
怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊
在海边捡起的这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。
但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的小居中所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢
比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢
是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢
请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。
在千年之后，也许也会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊
.4.紫藤萝瀑布 宗璞我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹
“我在开花
”它们在笑。
“我在开花
”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
那里装的什么仙露琼浆
我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。
我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。
那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
1982年5月6日5.童趣 沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
6.理想 流沙河理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。
饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。
离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。
理想如珍珠，一颗缀连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。
美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。
理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。
但理想有时候又是海天相吻的弧线， 可望不可即，折磨着你那进取的心。
理想使你微笑地观察着生活； 理想使你倔强地反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白； 理想使你头白仍然天真。
理想是闹钟，敲碎你的黄金梦； 理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理想既是一种获得， 理想又是一种牺牲。
理想如果给你带来荣誉， 那只不过是它的副产品， 而更多的是带来被误解的寂寥， 寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸； 理想使不幸者绝处逢生。
平凡的人因有理想而伟大； 有理想者就是一个“大写的人”。
世界上总有人抛弃了理想， 理想却从来不抛弃任何人。
给罪人新生，理想是还魂的仙草； 唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。
理想被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考验你的坚贞； 理想被扒窃了，不必哭泣， 快去找回来，以后要当心
英雄失去理想，蜕作庸人，可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想，碌碌终生， 可笑地诅咒着眼前的环境。
理想开花，桃李要结甜果； 理想抽芽，榆杨会有浓阴。
请乘理想之马，挥鞭从此起程， 路上春色正好，天上太阳正晴。
7.短文两篇行道树 张晓风我们是一列树，立在城市的飞尘里。
许多朋友都说我们是不该站在这里的，其实这一点，我们知道得比谁还都清楚。
我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。
而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。
我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。
而我们呢
我们唯一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的煤烟。
是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的工业城里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。
但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上也是我们自己的选择的——否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓荫。
神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深度给予我们。
当夜来的时候，整个城市里都是繁弦急管，都是红灯绿酒。
而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。
但我们苦熬着把牙龈咬得酸疼，直等到朝霞的旗冉冉升起，我们就站成一列致敬——无论如何，我们这城市总得有一些人迎接太阳
如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。
这时，或许有一个早起的孩子走过来，贪婪地呼吸着鲜洁的空气，这就是我们最自豪的时刻了。
是的，或许所有的人早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造着不被珍惜的清新。
立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。
第一次真好 周素珊路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树。
一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。
这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。
我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。
除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。
今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。
第一次真好，第一次的感觉真奇妙。
细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味
有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象
几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。
当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。
有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。
”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。
第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。
可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。
第一次的感觉真奇妙。
第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。
生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。
愿你珍重第一次。
8.人生寓言 周国平白兔和月亮在众多的兔姐妹中，有一只白兔独具审美的慧心。
她爱大自然的美，尤爱皎洁的月色。
每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。
她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。
于是，诸神之王召见这只白兔，向她宣布了一个慷慨的决定：“万物均有所归属。
从今以后，月亮归属于你，因为你的赏月之才举世无双。
”白兔仍然夜夜到林中草地赏月。
可是，说也奇怪，从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头“这是我的月亮
”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。
乌云蔽月，她便紧张不安，唯恐宝藏丢失。
满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。
在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。
和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。
落难的王子有一个王子，生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。
每当左右向他禀告天灾人祸的消息，他就流着泪叹息到：“天哪，太可怕了
这事落到我头上，我可受不了
” 可是，厄运终于落到了他的头上，在一场突如其来的战争中他的父王被杀，母后受辱自尽，他自己也被敌人掳去当了奴隶，受尽非人的折磨。
当他终于逃出虎口时他已经成了残废，从此流落异国他乡，靠行乞度日。
我是在他行乞时遇到他的，见他相貌不凡，便向他打听身世。
听他说罢，我早已泪流满面，发出了他曾经有过的同样的叹息： “天哪，太可怕了
这事落到我头上我可受不了
”谁知他正色道—— “先生，请别说这话。
凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死。
至于死，那更是一件容易的事了。
”落难的王子撑着拐杖远去了。
有一天，厄运也落到了我的头上，而我的耳边也响起了那熟悉的叹息：“天哪，太可怕了……”9.我的信念 玛丽.居里生活对于任何一个男女都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。
我们必须相信，我们对每一件事情都是有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。
当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说；“我已经尽我所能了。
” 有一年的春天里，我因病被迫在家里休息数周，我注视着我的女儿们所养的蚕结着茧子。
这使我感兴趣，望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似，像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标。
我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。
在近50年来，我致力于科学的研究，而研究，基本上是对真理的探讨。
我有许多美好快乐的记忆。
少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；在那整个时期中，我丈夫和我专心致志地，像在梦幻之中一般，艰辛地坐在简陋的书房里研究，后来我们就在那儿发现了镭。
我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。
为了实现这个理想，所以后来我要竭力保持宁静的环境，以免受人事的侵扰和盛名的渲染。
我深信，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。
当比埃尔·居里和我决定应否在我们的发现上取得经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念。
因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。
我坚信我们是对的。
诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。
但是，人类也需要梦想家——他们对于一件忘我的事业的进展，受了强烈的吸引，使他们没有闲暇、也无热情去谋求物质上的利益。
我的唯一奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身分从事研究工作，我从没有视这种权益为理所当然的，因为在24岁以前，我一直居住在被占领和蹂躏的波兰。
我估量过法国自由的代价。
我并非生来就是一个性情温和的人。
我很早就知道，许多像我一样敏感的人，甚至受了一言半语的呵责，便会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。
从我丈夫的温和沉静的性格中，我获益匪浅。
当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。
我年纪渐老了，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。
我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学，也不断增加它崭新的远景。
我认定科学本身就具有伟大的美。
一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且，他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。
这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
10.论语十则子曰：“学而时习之，不亦说乎
有朋自远方来，不亦乐乎
人不知而不愠，不亦君子乎
” 曾子曰：“吾（wú）日三省(xǐng)吾(wú)身：为（wèi）人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传（chuán）不习乎?” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。
” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知（zhì）也。
”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎
死而后已，不亦远乎
” 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
” 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。
”11.春 朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
12.济南的冬天 老舍对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。
请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界
小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧
这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧
”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干什么还希望别的呢
最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢
看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
13.夏感 梁衡充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。
好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。
轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。
火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。
金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。
那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。
夏天到了。
夏天的色彩是金黄的。
按绘画的观点，这大约有其中的道理。
春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。
夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后，生命交替的旺季。
你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。
这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。
夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。
你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。
他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。
麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。
“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。
大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。
有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。
我却要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
剩下的写不了了
