读了这篇课文,你了解到曾侯乙编钟有哪些特点?它有什么重要的价值
我了解了你不会做这道题
六年级下册《编钟》这篇课文是按什么顺序写的
中华民族的祖先在的原始社创造出了最初的音乐，编钟就是其中重要的乐器，它可溯及殷商，而大盛于春秋战国时期。
这篇略读课文就从编钟的由来说起，用明白浅显的文字为我们介绍了曾侯乙编钟这一中国音乐史上的珍贵文物，赞美了我们的先人制作乐器的聪明智慧和高超技艺。
全文共有6个自然段，可分为两个部分来理解。
第一部分（第1自然段）简要讲述编钟的历史由来。
第二部分（第2--6自然段）具体说明曾侯乙编钟的基本情况。
从三个方面作了详细的介绍。
第一方面（第2自然段）：曾侯乙编钟的重要价值。
第二方面（第3、4自然段）：曾侯乙编钟的主要特点：一是造型设计精巧（第3自然段）。
二是音乐性能良好（第4自然段）第三方面（第5、6自然段）：曾侯乙编钟的演奏效果。
课文编排有两幅插图。
一幅是曾侯乙编钟全套六十五件及钟架图，另一幅是曾侯乙编钟出土现场情景图。
设计理念：学生是学习和发展的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。
把课堂还给学生，创造情境，调动学生人人参与的积极性，提高学生自主、合作的学习能力，并注重学生创造性思维的培养，全面提高学生的语文素养。
重视语文能力的培养，利用课文，提高学生从读学写的迁移、运用、创造能力。
教学目标：1、指导学生独立默读课文，认识曾侯乙编钟的神奇特点和重要价值，体会中国古代音乐艺术家的创造才能。
2、帮助学生认识“椭、卸”；读读记记“悠扬动听、赞叹不已、泪水涟涟”等词语。
3、引导学生设计节目单，提高从读学写的迁移、运用、创造能力。
教学重点：认识曾侯乙编钟的神奇特点和重要价值，体会中国古代音乐艺术家的创造才能。
教学难点：认识曾侯乙编钟的神奇特点和重要价值。
教学准备：查找有关编钟以及曾侯乙编钟的图片、文字资料。
教学时间：1课时教学过程一、导入新课1、你知道哪些民族古乐器
2、课件出示编钟图片，问：这是什么
学生交流对编钟的了解。
二、设置情境，确定学习目标。
1、准备选拔最佳解说员。
请全体解说员研究要解说的材料——课文语句。
讨论解说稿的大致条理。
列一个小提纲。
2、学生默读课文。
了解课文脉络。
3、交流小提纲。
简要讲述编钟的历史由来。
具体说明曾侯乙编钟的基本情况。
基本情况包括（1）曾侯乙编钟的重要价值。
（2）曾侯乙编钟的主要特点：一是造型设计精巧。
二是音乐性能良好（3）曾侯乙编钟的演奏效果。
4、各解说员挑自己最感兴趣的内容琢磨一下，把认为应该介绍的内容整理整理，最好能够不看书向大家解说。
5、学生开始准备。
6、学生在学习小组中展示。
教师随机参与，指导评价方法。
【学生在课堂上高兴地忙碌，是主动学习的最好的诠释。
而主动学习的平台需要教师去随手搭建，情境需要老师去精心营造。
】三、交流展示各组选派能干的选手或有特色的选手全班展示自己的解说内容。
要求大家一起注意听，可以模拟观众随时提问。
相机指导学生1、理解生词。
2、理解重点语句。
如：“……是我国目前出土数量最多、保存最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟……”从四个“最”和后一句的四个“方面”体会曾侯乙编钟的重要价值。
关于曾侯乙编钟的特点，课文是怎样有条理介绍的……通过什么方法，介绍曾侯乙编钟的演奏效果。
（举了俩例子。
）四、拓展练读。
1、用一句话赞美曾侯乙编钟。
2、设计一份曾侯乙编钟演奏音乐会节目单。
3、有感情朗读《编钟赋》编钟赋历史的浓烟淡了淡化为氤氲的白烟袅袅有雷霆从地平线滚过华夏一缕民族的精魂从土地里掘起永恒时光静默流逝流逝成震动着的编钟棒……敲……响了龙的信念直了龙的脊梁有思绪从亘古反馈而至古城踏歌起舞了练习设计：1. 组词。
椭（ ） 卸（ ）随（ ） 御（ ）奏（ ）（ ）（ ）（ ）2.填上合适的词语。
（ ）的气势 （ ）的铸造工艺（ ）的纹饰 （ ）的乐声（ ）的掌声 （ ）的编钟 3.为课文的编钟照片配一段说明性文字，把曾侯乙编钟的造型设计叙述清楚。
补充建议1、引导抓住3、4小节自读，明白曾侯乙编钟在造型设计和音乐性能两方面各是什么样的。
认识它的造型设计精巧这一特点时，可以让学生结合观察课文中的第一幅插图，找到相应的语句。
认识它的音乐性能良好这一特点时，应该让学生注意第四自然酸的第一句话与2、3、4句之间的关系。
（总分关系。
）2、课后拓展练习，可以鼓励学生去完成。
评改时，一看内容上是否把音乐的时间、地点、节目名称及演出顺序写清楚，是否有简明而吸引眼球的宣传词；二看形式上是否生动活泼，可不拘一格。
课文编钟是什么体裁
课文《编钟》的体裁是说明文。
这篇课文讲的是与我国灿烂的历史文化和宝贵的历史文物相关的,在讲解课文的同时,要对学生进行爱国主义教育,从小树立保护历史文物的观念。
六年级第五单元24课编钟课文的四字词语有哪些
四字词语：赞叹不已、互不干扰《编钟》原文： 远古时期，我们的祖先创造了世界上最早的钟。
中国古代的钟不是用来报时的，而是举行仪式的重要乐器。
编钟是我国古代的一种打击乐器，用青铜铸成。
古人把不同的钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在钟架上，用木槌（chuí）敲击，演奏乐曲。
它既可以用于独奏、合奏，也可以为唱歌和舞蹈伴奏。
1978年在湖北随县出土的曾[zēng]侯乙编钟，是我国目前出土数量最多、保存最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟。
这套编钟以恢弘的气势、精湛的铸造工艺、非凡的音乐效果以及内容丰富的乐律铭文震惊了世界
曾侯乙编钟每件呈椭（tuǒ）圆形，钟口凹陷，周身镌（juān）刻有精美的纹饰和文字。
钟架上也刻有花纹。
全套编钟共六十五件，以大小和音高为序编成八组，悬挂在两列三层的钟架上。
下层悬挂着十二件大甬（yǒng）钟和一件镈（bó）钟，中层悬挂着三十三件中等的钟，上层悬挂着十九件小钟。
整套编钟排列整齐，宏伟壮观。
这套编钟因下排甬钟上铭刻有“曾侯乙”而得名。
钟架由二百四十五个构件组成，设计精巧，结构稳定，可以拆卸（xiè）。
它历经两千多年，出土时依然矗立如故，让人赞叹不已。
这套在地下埋藏了两千四百多年的大型编钟，至今音乐性能良好。
它音域宽广，仅次于现代钢琴；音色纯正并富于变化，高音清脆，中音洪亮，低音浑厚，不仅可以演奏动听的古代乐曲，而且能演奏中外现代音乐。
更为神奇的是，一般的物体只能发出一个乐音，而编钟的每件钟都能发出两个乐音，并且互不干扰。
中国古代一钟双音的创造令世人惊叹不已。
专家们在对曾侯乙编钟逐件进行精心的测音之后，决定敲响这套“只见其形，不闻其声”的编钟，以认识和体现它的价值。
1978年8月1日，一场曾侯乙编钟原件演奏音乐会举行了。
沉寂了两千四百多年的编钟，重新向世人发出了它那雄浑而又浪漫的千古绝响。
编钟演奏以《东方红》为开篇，接着是古曲《楚殇（shāng）》、外国名曲《一路平安》、民族歌曲《草原上升起不落的太阳》，最后以《国际歌》的乐曲落幕。
音乐会持续了两个小时。
演出结束了，听众还深深沉浸在这古雅的乐声中，许多人泪水涟（1ián）涟，停顿数秒后，大家才回过神来报以热烈的掌声。
1997年7月l日，在香港回归的庆典上，我国编钟乐团用精心复制的曾侯乙编钟，演奏《交响曲1997：天、地、人》，以新的音响和奏鸣祈祷着和谐美满、国泰民安，以“文明古国的象征”向世人展示今日中国的辉煌。
曾侯乙编钟的特点，课文是怎样有条理介绍的
第一部分（第1 自然段）简要讲述编钟的历史由来。
第二部分（第2 —6 自然段）具体说明曾侯乙编钟的基本情况。
默读课文,想一想:本文介绍了曾侯乙编钟的哪
特点：造型设计精巧和音乐性能良好。
价值：数量最多、保存最好、音律最全、气势最宏伟。
以恢弘的气势、精湛的铸造工艺、非凡的音乐效果以及内容丰富的音律效果震惊了世界
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