借物喻人作文600字左右
1一天夜晚，我正在房间里写作业，爸妈正在上网。
突然，房间里的灯闪了几下，没等我反应过来，家里的灯全部暗了下来。
啊，停电了。
家里黑漆漆的一片，伸手不见五指。
我一个人坐在黑暗的房间里，心里有点害怕。
这时，房门旁出现一个亮光，原来是妈妈给我拿来了一根点燃的。
妈妈把蜡烛放在了我的书桌上。
顿时，整个房间在烛光的照耀下变亮了，我也安心地在烛光下写起了作业。
终于，我把作业写好了。
正当我准备离开房间的时候，无意间发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。
我又坐了下来，目不转睛盯着蜡烛，看着它一点一点地燃烧。
这个时候，我被蜡烛的精神感动了。
它燃烧着自己，却为人们带来了光亮。
它虽然外形普通，却拥有一种难能可贵的精神。
此时此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蜡烛，而是一个伟大的人，一个有着无私奉献的精神的人。
它不为名利，从没替自己着想过，而是默默地让燃烧自己的火光照亮黑暗。
可以这么说， 第九作文网.原创作文它把自己的生命毫无保留地献给了人类。
这就是蜡烛的精神。
突然，家里的灯又亮了起来。
原来是来电了。
可是，摆在书桌上的蜡烛已经燃完了，化为了灰烬。
蜡烛的生命虽然短暂，但它在停电的这段时间里为人们带来了光明，它这一生就是有意义的。
这时，我想起了一句格言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神。
我们要做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力量
2贝壳人生 珍珠，是贝壳经历痛苦，酝酿的生命的光辉。
人生如贝，贝壳人生。
是的，就像 的妈妈一样。
———题记 出差回来的爸爸为出差回来的妈妈带回了一条珍珠项链。
看着上面大颗大颗的乳白色珍珠，思绪突然又回到了那个暑假，那段在北海度过的时光。
“珍珠是某些软体动物（如蚌）的贝壳内产生的圆形颗粒，乳白色或略带黄色，有光泽，是这类动物体内发生病理变化或外界砂粒和微生物等进入贝壳而形成的。
多用做装饰品……”看着水中一动不动的贝壳， 听着工作人员对珍珠和贝壳详细的解释。
他们既不是生物老师，也不是什么生物学家，但是他们知道的却很多。
饶有兴趣的听着他的讲解，脑海里幻想着这些贝壳正在与痛苦作斗争，在一段时间之后，它们的体内将会孕育出一颗颗美丽的珍珠，突然觉得有些心痛和伤感，兴许，是为这些小生命而可怜吧。
于是， 不再听下去，转身走到了珍珠厂外，望着大海出神。
贝壳的痛苦像一块小石头般卡在心里，挥之不去。
但是，随着时间的流逝，那段记忆，终究还是被 渐渐地淡忘了。
如今，看着这条项链，记忆又逐渐回来了。
看着戴着项链、快乐的妈妈的面庞。
虽然还是那样温和、美丽，但却不再那么光彩照人。
岁月的流逝，病痛的折磨，在这位多年奔波在外的坚强的女性的面容上，无情的刻上了印记。
一个母亲，终日不能与孩子见面，不能享受家庭的温暖，孤单一人，在祖国的大地上四处奔走，几年以来，妈妈她经历并忍受了多少痛苦， 不知道。
可以确定的是，妈妈她一定是一位成功的女性，即使他挣得钱没有比尔·盖茨那样多。
妈妈是成功的，伟大的。
家有两个孩子，这从一开始就注定了在当今这样一个社会，想要让 和弟弟，让全家过上幸福的生活，妈妈的责任要重了很多。
妈妈是一个好强的人，从陕西电视台，到凤凰卫视，再到上海文广，妈妈从西安打拼到上海，凭借着自己的实力，凭借着那份对家庭的爱，她不断的前进着。
那双脚，曾经走过祖国的大半角落，走过世界的很多地方，妈妈从来没有停止过努力。
孤独无法让她退缩，疾病无法令她止步。
有多少次，看着妈妈拿着行李独自远去的背影，那身影比女武神还要高大、坚强。
时光流逝，妈妈的每次努力，都像珍珠一样，在 的记忆中，闪耀着不曾减弱的光辉。
如今的妈妈，刚刚经历了腰椎骨质增生的折磨，她利用短暂的病假，回到家中，为了给予 们未得的母爱，也为了让疲惫的心在家庭中，暂时的休息一下。
其实，妈妈的奔波，就是母爱的体现， 又何尝不知道呢
一串珍珠项链，将 的记忆串了起来，就像妈妈的爱和她的努力一样从未中断。
这样一想，这项链带在妈妈身上是怎样的合适啊
妈妈就像那贝壳一般，将家藏在里面，用爱去守护着，一旦有什么困难想要进来，那包裹一切的爱都会令困难变为一颗颗珍珠。
妈妈用自己的痛苦，让生命和爱创造着平凡又不平凡的奇迹。
妈妈用自己的经历，告诉了 真正的坚强，告诉了 苦难对于生命的意义。
不会忘记妈妈她的背影，如同贝壳酝酿的珍珠般，闪耀的人生。
人生如贝，贝壳人生。
是的，就像 的妈妈一样。
每个母亲， 都是美丽的贝壳； 每个孩子， 都是平凡的沙砾。
沙不象铁， 受不起煅烧打击， 成不了钢； 沙不象玉， 受不起精雕细刻， 成不了器； 沙不象树， 受不起刀砍斧劈， 成不了材； 沙不象金， 天生就闪耀光华， 尊贵珍奇。
可贝壳不肯放弃， 默默的用血肉去磨砺。
不管有多少痛苦， 从来不言不语。
在磨砺中， 沙砾渐渐圆润， 在痛苦中， 贝壳不在美丽。
终于有一天， 人们惊呼不已： 多美的珍珠
自然的奇迹
珍珠回首， 泪滴落在了， 已如朽木的贝壳里。
写母爱的小作文，要有具体事例，不要太惨，就是发生在生活中的
幸福的滋味她——我的母亲。
每年一入冬，她总会在这之前给我送来温暖。
这是冬天一个静谧的夜晚，，万籁具寂，同学们都已安然入睡，而我，却是睁大着眼眸，思绪万千。
因为正在中午，妈妈手捧大裹的棉被和一些保暖的衣服，关怀的目光向教室投来。
都说母女心连心，我不由自主地把目光向外望去，一眼就看见了渐老的母亲，我急忙向外跑去接过棉被，还没等我出口，妈妈就先开话了：“在学校里过得还好吧
现在冷空气已经到到我们南方，一定要多加衣服啊
晚上睡觉时千万记住多盖被子呀
好好学习
”这简短的几句话语饱含了妈妈对我的爱意啊
我心中出现了一种说不出的感动，嘴唇微微颤抖，和妈妈一同到寝室里去了。
妈妈爬上床，边铺被子，嘴里还边嘱咐：“妈给你铺了两床被子，晚上睡觉时应该不会冷了吧
勤快点，不要老是‘懒得盖’。
”想到这里，泪水早已哗哗落下。
翻个身，擦去眼泪，忽然感觉有个毛茸茸的十分柔软的东西触碰到了我的脸庞。
拿起一看，原来是妈妈为我，精心而做的毛衣。
不知妈妈花了多少心血，不知妈妈熬过了多少个夜晚，才把这件精美的毛衣织成。
我的脑海里，浮现出一幅幅熟悉的画面：母亲，坐在沙发上，娴熟的动作，织着还差半截的毛衣。
旁边，弟弟的哭喊声，母亲却全然不顾，依然是认真地，执着地一针一针地织着织着。
钟声已经响起，而母亲仍旧是坐在那儿，为我不停地织着织着…… 我轻轻地抚摸着那柔软的毛衣，真的好舒服呀
这，就是妈妈的心血，妈妈对我的关怀，对我的期望啊
眼虽含着泪，但拿着妈妈这见温暖的毛衣，我，安详地入睡了…… 想到这里，我想问，幸福是什么
是一大笔的金钱
是成功后的喜悦
还是……幸福啊
就是那深深的，伟大的母爱
没有谁比谁更幸福，因为这世间每个人都拥有一份不知名的幸福。
而我的幸福，便是妈妈对我那份深情的爱
我终于品尝到了幸福的滋味……幸福的滋味。
。
常常思量，大人们口中常迸出的“幸福”一词，到底是何滋味
为何他们脸上会洋溢着如此甜美的微笑
不过，现在，我似乎品尝到了。
早晨，睁开眼睛，妈妈便开始啰嗦个没完没了。
“校徽戴好了没
早饭吃好了吗
快点，要迟到了……”此时，我便会不耐烦地回她道：“知道了，你真是啰嗦。
”然后，便踏上了去学校的路，心中不禁有些讨厌妈妈的唠叨。
偶尔一天，妈妈出差了，我便快乐地想：终于可以安静了。
可在这一片寂静中，我却感到了一股莫名的孤独。
原来，这就是幸福。
享受着妈妈的唠叨，接收着不断传来的爱的讯息。
幸福，如此靠近。
接收爱——幸福的滋味。
班会课上，老师给我们讲述了印度大海啸的情况。
我的眼前不断浮现出那些灾民无家可归的画面。
他们的遭遇，令我不免有些同情。
在我享受着家人的爱、同学的爱、朋友的爱的时候，他们缺少别人的关爱。
下课后，我立刻将自己的零用钱捐献出来。
虽然我这个月不能买零食吃了，但一想到这些钱能够帮助那些灾民，让他们不再无助，我就笑了，开心地笑了。
原来，这就是幸福。
举手投足之间，付出自己的一片关爱。
幸福，如此简单。
付出爱——幸福的滋味。
啊，好高啊，我拿不到。
十岁的我在书架前不断努力着，踮起脚，伸出手。
可是，那本书始终没有属于我。
当时的我，还没有开口向别人求助的勇气。
我只得站在书架旁，呆呆的望着那本书。
它离我好近，但却感觉很遥远。
我的眼泪开始在眼眶中打转。
突然，一只大手伸向了它，我默默地低下了头，准备离开。
“你是想拿这本书吗
”一位叔叔将书塞到了我手里，对我笑了笑就走开了。
那位叔叔，难道发现了我的困难了吗
我的眼泪不争气地掉了出来。
几年后的一天，我又来到书店。
不同的是，我已经同书架一般高了。
一位小女孩正在重复当年我的动作。
我做过去，做着当年叔叔的动作，将书交给她，然后带着挂在嘴角的微笑，转身离开。
原来，这就是幸福，将别人给予我的爱的火炬不断传递下去，让它永存。
幸福，如此长久。
传递爱——幸福的滋味。
其实，幸福就在我们身边。
我们生活在一个被爱包围的大家庭中，时刻在品尝着幸福的滋味。
回首的瞬间，幸福又悄然而至……
我找回了_作文600字
我找回了自信 李老师是我所报的语文课外班的老师,以前我很害怕上语文课,但自从上了李老师的语文课后,我便找回了自信,并且喜欢上了语文课。
第一次去课外班上课,那天天空乌云密布,我拖着沉重的脚步向上课地点走去。
由于我在学校上语文课时,经常因为回答错问题而站在那里,很是尴尬。
因此语文课是我最害怕上的课。
我忐忑不安地进了教室,看见一个胖胖的、笑眯眯的老师坐在椅子上。
看着她,我的心放下了一半,心想:这个老师看起来挺和气的,她的课应该好上吧!我抱着这样的心态坐在椅子上。
“丁零零”上课铃响了,我呆呆地望着老师,慢慢地翻开讲义的第一页,一看,还好,是阅读,我可以轻轻松松地在纸上写了。
没想到,老师却要求同学们站起来说出答案。
老师提了第一个问题,我战战兢兢地说出了心里早已想好的答案。
出乎意料,我居然答对了,这下,我有了些信心。
老师一连问了好几个问题,我都答对了。
“嘻嘻,我还不错!”我心里非常得意。
老师拍了拍我的肩膀,说:“答案基本上是正确的,如果能再准确一些就更好了,继续努力!”这时,我望了望窗外,乌云已经被吹散了,太阳笑呵呵地露出了脸。
就这样,紧张的第一节课很快结束了。
通过两个月的学习,在李老师的启发与鼓励下,我学到了很多,收获了很多,最重要的是我找回了自信。
在学校的语文课上,大胆地举手,积极地发言,答题的正确率提高了许多,还得到了老师的表扬和鼓励。
我想起学过的一篇课文《唯一的听众》,内容讲的是老教授无私地帮助、鼓励年轻人,使年轻人取得了成功。
我觉得李老师就像那位老教授一样,在她的启发与鼓励下,我由害怕上语文课到喜欢上了语文课,并能在课堂上积极地发言,自信地走进魅力无穷的语文天地。
我为自己找回了自信而高兴! 我找回了自信 “自信是成功的基石。
”人说道。
“自信能助人成功。
”卢勤老师讲道。
“我不知道有自信会不会赢，但我知道没有自信就一定会输
”同学写道。
而我呢
我，喜欢在自然中，在学习快乐中找到了自信。
在田园中，在乡村中找到自信的音符，蓝天的白云，地上的牛羊，嬉戏的群芳，嫩绿的小草，还有，那炊烟袅袅……都足以让人赏心悦目，放松心情，在好心情中，找到自信，享受自信的喜悦。
放下在田园中享受的心情，把自己融入到学习的快乐中，在学习快乐中，也能感受自信。
学习《从百草园到三味书屋》，享受里面风景独好的美丽；享受诗词的细腻：“才下眉头，却上心头。
”这是李清照发挥的似水柔情，还有杜莆的笔底波澜，人生疾苦：“牵衣顿足拦道哭，哭声直上千云霄”…… 自信在这些享受中寻找。
因为有了好心请，才有了自信：因为学会品味生活，才有了自信：因为学会快乐学习，才有了自信…… 其实，我本不自信，但因我融入了诗词，融入了自然，融入了生活，所以我才在心底中悄然长出了自信的萌芽，我让它慢慢长大――我自信了。
以“我心目中的诸葛亮为题，写一篇600字以上的作文
第1篇：诸葛亮，我心中的偶像《草船借箭》这篇文章，讲的是在三国时期发生的一件关于诸葛亮的事，这篇文章的主人公是诸葛亮。
当我读完这篇文章后，深有感触。
在我的心中诸葛亮是一个心胸宽广，宽容大度的人，他不会因为周瑜算计他，设圈套来陷害他，而与周瑜斤斤计较，跟周瑜闹僵，而是用自己的行动证明给周瑜看，你是算计不了我诸葛亮的。
在我的心中诸葛亮是个胆识过人的人，他很自信，觉得自己猜测的是对的，所以诸葛亮才会在船上尽情地饮酒取乐，游手好闲，与鲁肃谈天说地。
就因为他有胆识，所以才敢在回去的时候吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭。
”在我的心目中诸葛亮是个神机妙算、料事如神的人，在《火烧赤壁》中，诸葛亮把从曹操那里借来的箭，又归还给了曹操，诸葛亮还回去的箭，是带有火的，直射曹营，射死了许多曹军；在《空城记》中，诸葛亮用了空城计把曹军退了回去；在《草船借箭》中，他居然能够知道周瑜要算计他，要他出洋相，一心想把他干了，让他下不了台。
他还知道鲁肃的为人是忠厚守信，不会告密的，所以，诸葛亮就是利用鲁肃的这个特点，来对付周瑜，才能造好船，要不周瑜知道了还不搞破环才怪呢，他还算准了第三天会大雾漫天，如果靠近曹操的水寨，不停地敲鼓和呐喊，曹操看雾这么大，是不会轻易动兵的，就因为，诸葛亮识人心，才会最后借箭成功。
诸葛亮，你真是我的偶像，心中的实力派偶像。
浙江省宁波市象山县石浦镇中心小学六年级:林珂宇--600字第2篇：我心中的诸葛亮简陋草庐，摇曳的微弱烛光，穿着单薄的长衫，你还在读书，夜里的风格外大，那半截蜡烛几次被点燃。
你对这一切早已习惯，数年的寒窗苦读，这些又算得了什么
你饱读诗书，满腹才华，出生的年代，社会的动荡局面，全都注定了你的命运，你要心系国家。
好友徐庶已经跟从了刘玄德，当年其你的同学和朋友也都各择其主，而你，那条卧龙，却还是“卧龙岗散淡的人”。
你，也许还在等候着，等候那知己者。
终于，你等候的人来了，那个“不度德量力，欲信大义于天下”的刘玄德，来了。
思贤若渴，谦虚诚恳，猥自枉屈，三顾茅庐。
终于，三次的等候将你打动了。
踏出茅庐，愿此生为主公效力，永不违背。
动乱的局面，等待你大展拳脚。
初至军营，有谁知道你的本领呢
但是老天也惜英雄，很快就给了你机会。
你一把火，烧遍了博望坡，更阻挡下了曹军追赶的步伐。
一把火，随烧的博望坡一片凄凉，却将你在军中的威信大增。
巧借东风，火烧赤壁，三气周瑜，智取汉中，你从未然人失望过。
渐渐，你让主公从一个小小的军阀壮大到成为了鼎力的三国之一。
但是，好景不长，从关、张相继去世，主公一直悲伤不已。
太累了，主公在南征北战那么多年以后，终于要倒下了，信任你，于是，“白帝城托孤”留下了一个扶不起的阿斗，还有一个等待着管理的蜀国后，主公就走了。
“不求同年同日生，但求同年同日死。
”当初那桃园三结义的兄弟都走了，如今的蜀国，还有几位你的故人呢
也许是怕了你，也许是想钻空子，那狡诈的曹孟德竟然动用了司马懿—那个除了忠心都与你不相上下的人。
你知道他，知道他是个可以同自己抗衡的智士，所以此次迎战倍加小心，派出了饱读兵书的马谡，并将自己所有的计谋都和盘托出。
可惜啊，怪都怪那马谡自以为是，帅相不和，痛失街亭，司马的军队骁勇善战，连得三城，有贪得无厌夺你西城。
军队都在外作战，哪里还有什么兵力来抵御司马的兵呢
你守着一座空城，同司马演了一场戏，城楼上，只有左右两琴童相陪，你是“有无又埋伏有无有兵”。
琴声悠悠，音律平稳，骗过了司马，同时也骗走了那十五万曹军。
蜀国，虽有你让敌人丧胆，可是，多少年的“鞠躬尽瘁”，你也老了，而那所谓的“陛下”，是昏庸又无能，根本就扶不上墙了，可你还在坚持着，你还在为先主效忠。
你用自己的人生来回报先主草茅外的三次等待。
为何不废了阿斗，自立为王呢，先主临去前不是都准许了么
况且你还在军中深得人心，必会使蜀国恢复往日的风采。
可是，你没有，最总还是做到了你说的“鞠躬尽瘁，死而后已”。
“士为知己者死”你做到了“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
”先帝的赏识与敬重，让你甘愿为蜀而操劳。
你是忠的，但你并非是人们所认为的“愚忠”，不不不，你又怎是一忠字可评的呢
你走了，是带着遗憾走的，遗憾自己未能完成先主多年以来的夙愿。
你走了，上空中那照亮着蜀国一方国土的那盏孔明灯，灭了，落了…… 山东烟台蓬莱市第二实验中学初三:李若男--1200字
那一刻我很幸福满分作文
那一刻我很幸福幸福就在我们的身边，把握机会得到它可以说是亦难亦易。
——题记 一滴滴晶莹剔透的水珠在落进游荡于沙漠中的人们干涩龟裂的嘴唇里，那一刻，他们是多么的感到幸福。
在水泥地工作的叔叔们既辛苦工资又低的情况下，回到家却可以得来孩子孝顺的递水，婴儿肥的小手轻轻地在劳累过度而僵硬疼痛的肩膀上按摩，那一刻，他们是多么的感到幸福。
雨还在哗啦啦的下着，此时是进入秋天的时候，风中带点刺，妈妈一大早起来就开始忙东忙西，为了给家里做早餐，不饿着孩子，不顾外面天气如何恶劣都会出去买份早餐。
那时候的我还小，一睁开眼，天真的以为是不是自己还没睡多久就又醒来了，于是便起身爬到窗边确认一下，从窗帘缝隙中看见外面倾盆大雨，空中被一大片乌云所覆盖，这时才想到原来不是自己早醒而是下了大雨，然后又折回到床头，看到自己的小外套在床头边，心想一定是妈妈担心自己着凉要给自己穿的衣裳，便心情舒畅的套上小外套，由于长期压在衣柜里，难免有点味道，不过却不讨厌，反而是喜欢。
现在想想才知道，那一刻，我很幸福。
每天早上，客厅都会飘着一股白粥的香味，碗中升溢起一片氤氲的白气，熏得我刚醒来吸入冷气而冰冷无比的鼻子变得温暖起来，一口白粥入胃，暖入心田。
那一刻，我很幸福。
因为我周边同学们大多数的妈妈都是在外边忙碌，往往没有什么时间可以为他们做早餐，有些人天天都是不吃早餐直接上学，为的不过是一口赌气，得来的却是胃病带来难以忍受的绞痛滋味，而有些人是自己做早餐或者是买早餐，这些人却可以让自己坚强起来，不愁没饭吃。
现实很残酷，什么钱财地位都会让防守薄弱之人蒙蔽了最初的单纯梦想，心计一个比一个还要恐怖，让人防不胜不防，如果在那一刻战斗警惕的情况下还能找到一位自己的知心兄弟姐妹的话，我想那一刻，我应该是很幸福的，但在茫茫人海中，要找到这样一位知己，谈何容易
现在的我们起码还是个孩子，能够在这样单纯、无忧无虑的校园学习是多么的幸福，这样可以让我们继续天真下去，为的只有一个目标，就是学习，踏上一层又一层的阶级。
这里没有心计城府，没有阴狠手段，有的是我们清纯的笑容，我们朗朗的读书声，我们拼搏的汗水
那一刻，我只想大声地呐喊，我很幸福
很高兴能帮到你，望采纳，谢谢
一篇 有这样一种声音 的范文
有这样一种声音 我的人生把握在我自己的手中 ——题记 羡慕贝多芬，羡慕他那非凡的音乐才能；惋惜贝多芬，惋惜他那双耳失聪的遭遇；但我更敬佩贝多芬，敬佩他用自己的音乐向世人发出自己的最强音：我要扼住命运的咽喉。
他用自己的一生诉说着这样一种声音：做真实的自己，痛并快乐着。
“酒入愁肠，七分化成了月光；剩下的三分，酿成了剑气，绣口一吐，便是半个盛唐。
”这是在赞叹诗仙李太白的玉口。
他才华横溢，一心报国，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
”满怀一腔热血，却壮志难酬。
这似乎是个悲哀，但这悲哀铸就了一代诗仙的飘逸、洒脱。
他保留了自己的刚直，拥有了自己的个性；他舍弃了荣华，却面向历史的长河诉说着自己的声音：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!” 他们用自己的行为共同诉说着一种声音：你可以舍弃所有，却要保留下你自己内心那个声音：做真正的自己
是的，周文王被囚禁而推演出《周易》的六十四卦，屈原被放逐而作《离骚》，孙子被砍断双脚而编撰出《兵法》著作，蒲松龄屡次应试不第而作《聊斋志异》，曹雪芹悲惨孤独穷困潦倒终写成“字字看来皆是血”的《红楼梦》……他们不约而同地吟唱着同一种声音：无论如何，做真实的自己
没人能保证自己的人生道路始终平坦顺利，但我们不能被坎坷困难吓倒，即使前进的道路布满荆棘，会跌倒，会有疼痛，我们也要勇敢面对，做真实的自己。
因为一个拥有自我的人，往往是一个大无畏的人，愈为困境所迫，反而愈加奋勇，不战栗，胸膛直挺，意志坚定，敢于面对任何困难，蔑视任何厄运，嘲笑任何阻碍，忧患、困苦不足以损他毫发，反而激发他的斗志，增加他的力量…… 于是，面对困难，面对乏味的高三生活，我不再逃避，因为我要把人生把握在自己手里。
在我的心中萦绕着这样一种声音：做真实的自己，痛并快乐着。
范文2： 有这样一种声音 《士兵突击》中，许三多曾说：“我要做有意义的事……”——题记 在接连生出两个不争气的儿子后，许老夫妇毅然决定将许三多带到这个世上。
一心希望儿子有出息的他们，并没有对许三多百般呵护，面对许三多这个“天生的傻子”，真是恨铁不成钢。
就这样，许三多的童年并没有留下太多美好的回忆。
恰逢招兵那年，儿子许三多也已十八九岁，许老爷子毅然为自己的“龟儿子”选择了军旅生活。
起初，许三多由于“天资”不合格，而被那个后来对他有深远影响的大好人史今放弃，但许三多的经历最终触动了这位铮铮铁汉，如愿参军。
临上火车前，看着父亲被当地的混混无缘无故地追打，许三多终于立志：自己要活出个人样来。
进入军队的头一天，许三多就因害怕坦克的“隆隆”声而以手遮掩，七连连长高诚（即许三多后来的连长）看后甚是恼怒，大发雷霆，一手将其拉下卡车，伸腿就是一脚。
看来，许三多要想在军中立足，谈何容易
第二天，军人们接受了第一次训练，身体条件不出色的许三多自然站在了队尾，解散后被单独留下罚站军姿也就不足为奇了。
面对副班长伍六一的盘问：“你整天在做什么，连最基本的军姿都站不成个
”许三多略带着傻笑说：“报告，班长，我在做有意义的事
”后来，我们从许三多的口中得知：他所说的有意义的事就是好好的活。
在军营中糟糕的表现只得使许三多来到偏远的五班，这里除了有几个老兵之外再也发现不了什么有生机的东西了。
然而他却在这个根本看不到前途的地方做着自己所谓有意义的事——修路，默默地努力，不屈的精神，最终也为他得到了进入连队的机会。
经过在七连的磨练，如今的许三多已从许老爷子的“龟儿子”蜕变成为一名坚强勇猛的战士。
虽然后来又进入了老A，但他依然在做着“傻事”，也就是他认为有意义的事，依然稳固前行，依然直指远方…… 许三多的经历和行为向我们发出这样一种声音：“要无愧于自己的一生，就要做有意义的事。
” 在一个人的生命历程中，会听到各种不同的声音，它有时候是妈妈无休止的唠叨，有 时候是 老师严肃的批评，有时候是朋友几句温馨的关怀……伴随着这些声音，我们慢慢长大. 什么样的声音会给我们的一生留下不可磨灭的印记，并长时间影响我们呢?这里，一位在汶川大地震中遇难的母亲对此作了最好的诠释。
地震发生后，救人成为当务之急。
当救援人员发现她时，她已经死了，她双膝跪地，身子向前匍甸弯曲着。
在她的身体下，完好地保护着她三四个月大的婴儿。
救援人员抱起这个幸存的婴儿，发现包裹他的 被子里的手机上，有这样一条短信亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。
哪怕现在有多么丰富的词汇，哪怕我们搜尽千言万语，此时此刻，不管用何种词语来形容这位母亲，都显得苍白无力,我无法想象这位母亲的勇敢与无私!当地震袭来，当大地颤动时，当无数的房屋倒塌时，很多人惊惶了，然而在倒塌的墙壁下，在一个最恐惧的时刻，这位母亲顶着万千重压，用心地为自己的孩子留下了饱含温情的声音。
以后，这个因爱而活下来的孩子，走上他自己的人生道路，或许有时候他会遇到挫折与荆棘，或许有时候他会意志消沉，但，他的母亲早已充满深情地告诉他孩子，妈妈爱你!对这个孩子而言，这将是多么大的安慰! 推而广之，不仅仅是地震中的这位母亲，在中外历史上，许多著名人物的妈妈也表达出了母爱这一奇妙而伟大的声音。
林肯的两位天使般的母亲在林肯早年的艰苦中告诉了林肯，什么是爱与希望;欧阳修的母亲画获教子，欧阳修后来成为一代杰出的文学家;傅雷的母亲在备受欺压中带着傅雷，从小地方漂泊到大地方，傅雷最终得以留学法国，成为一代著名翻译家…. 还有，请别忘了我们自己的母亲的声音，她是我们的守候者，为我们的晚归而焦虑不安;她是我们的支持者，我们每一次的前进，都有她默默的关注:她是我们的祝福者，不管我们在何地，她始终默默地祈祷着我们的幸福。
有这样一种声音，她源自母亲，带给每 一个孩子无尽的爱与关怀。
“有这样一种声音”作文导写及例文 【作文题目】 有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说； 有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任； 有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带你走到过往的回忆中； 有这样一种声音,会带给你心灵的震颤,会让你心中盛满感动； …… 请以“有这样一种声音”为题写一篇文章。
要求：①文体自选，题目自拟、立意自定，不少于800字；②不得抄袭③书写规范，工整。
【写作指导】 材料用排比句的形式告诉我们不同的声音给我们带来的不同的影响。
有这样一种声音，在诉说着爱、责任、良知……而你听到了这样的声音，会丰富你的情感，净化你的心灵，提升你的境界…… 看题目，注意标题中每一个词语，“有”表示客观存在的；“这样”是强调，是特指；“一种”强调了数量；声音是文章描写、叙述、议论的主体，既可指自然界声音，如风声、水声、鸟鸣声；也可指生活中的声音，如车声、音乐声、人的话语声；也可指没有声响的心声。
“文体自选”，不是不要求文体，而是在表达形式上提供了更大的自由表达空间。
如果写散文（包括记叙文），可以叙述自己聆听某种声音的经历，细致地描写这种声音，然后写出聆听之后自己独特的体验和感受，也可以边叙述描写边抒情，感情要真实。
如果写议论文，首先要确立你的论证思路如何展开，能够鲜明的亮出你的观点，正文部分围绕这种声音的意义和价值进行论证，切忌空发议论。
【例文一】 有这样一种声音 蔡璐 雨，丝丝缕缕闯入我的视线，相同的地点，只是换了时间。
那年我高二，他读高三。
我原本以为他是一个很用功的人，但接下来的相处让我知道我错了，他很爱说话，没事大呼小叫，最让我难以忍受的是每天早晨那雷打不动的关门声。
我想应该全楼的人都听得到吧
为此，我常向妈妈抱怨：“隔壁的那个人真奇怪，都上高三了，怎么还那么吵
学习肯定不怎么样
”妈妈什么也没说，只是平淡地笑了笑。
时光在每天的关门开门声中不紧不慢地流逝，直到有一天晚上。
下晚自修回宿舍的时候，妈妈还没有来，我依旧像往常一样吃完饭后做没完成的作业。
突然，我听到很大的关门声，同时夹杂的还有衣架碰撞发出的清脆响亮的声音。
“起风了吗
妈妈怎么还不来
”我正在心里嘀咕，这时一声巨响后，电也停了，这下可怎么办
万一妈妈还在路上怎么办
万一雨一直下怎么办
我心里七上八下。
一阵敲门声把我拉回到现实。
我赶紧开了门。
站在门口的怎么会是他
“你有蜡烛吗
”“你看见我点了吗
”我没好气地回答。
他倒是什么也没有说就下了楼。
不一会儿他气喘吁吁地上来递给我点亮了的半截蜡烛，满屋亮堂堂的让我感觉不再害怕。
看着他离开的黑乎乎的背影，心里真不是滋味。
一个完全与那厚重关门声划不上等号的人。
很快，他就毕业了，但那种关门声仿佛并没有消失，依旧在我的心底久久激荡，像警钟一样激励着我。
好长一段时间，我都会趴在窗前望着那快点完的蜡烛心想，那厚重的关门声何尝不是蜡烛呢
它总会在定点的早晨出现，唤人们起床，然后，无声无息地消失在世界的另一头。
有这样一种声音，看你，需要水波不兴
跪求······那位大虾能帮我一篇关于感动的事（源自身边，不是关于父母的）谢谢
身边的感动 那件事让我十分内疚，但心中更多的，还是感动…… 在一个星期天，我吵着闹着缠着要让年过古稀的爷爷带我去花鸟市场玩，爷爷经不住我的软磨硬泡，只得无奈地点头答应。
我兴高采烈地来到了目的地，正玩得起劲，只听“啊”的一声尖叫，我的手指被调皮的小白鼠咬了个小口子，隐隐约约还能看见小白鼠的牙印，疼得我直咧嘴。
爷爷循声匆匆赶来，责怪了我几句就要骑电动车带我去医院打针。
路上，因为才下过雨，路面滑，马路上坑坑洼洼的小水塘里积满了水，都能倒影出行人们的影子，我安静地坐在车上。
突然，我感觉车子一斜。
我低头一看，不好
爷爷的车子蹭到了石阶，眼看就要倒了。
爷爷本能地用脚一撑，才稳了几秒，爷爷的脚竟然也一滑，失去了重心，我闭上了眼睛。
“砰
”爷爷和我连同车子一起倒在了地上。
我只感觉脑袋里一阵嗡响，心“咯噔”了一下，霎时间有一种说不出的紧张和恐惧：万一爷爷摔伤了怎么办
他可是有高血压的呀
我猛地睁开眼睛。
只见爷爷艰难地爬了起来，脸上冒着豆大的汗珠，脸涨得通红。
爷爷几乎扑了过来，用颤抖而沙哑的声音询问我的伤势。
还好，万幸的是，我并无大碍。
爷爷长长地舒了一口气，一瘸一拐地屈服车子，看得出，爷爷受伤了。
当我迟疑还去不去医院时，爷爷想都没想就说：“当然去
”“可是您……”平常总是和蔼的爷爷竟然吼了起来：“我没事
你的伤口要紧
”说完，爷爷让我上车，然后吃力地用脚等着没电的车子，我想，爷爷现在肯定是在忍着剧痛骑的吧
我顿时感觉被爱的力量包围住了，一股夹杂着各种情感的暖流涌遍心田，有愧疚，有自责，也有感动。
一贯坚强的我此时竟潸然泪下，这泪一定是咸咸的吧……爷爷，我发誓以后不再将您的话当耳旁风，您放心吧
其实，感动就在身边，就看你能不能发现它。
因为有时，我们会对这种感动视而不见……翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。
我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友
”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。
想起，这世上还有一种心情叫感动。
很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间
曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。
”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。
可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。
读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动…… 人啊，每天被多少平凡的事情感动着
或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。
有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。
”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢
感动是什么
一千个人有一千种答案。
但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。
因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
感动，如沁人心脾的甘泉。
畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风。
感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动，如令人心折的白雪。
领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。
冷酷，亦无情。
朋友，请把心从泥淖中拔出来吧
请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧
解剖：本文有两点值得学习，一是取材生活，虽然零碎，但以“感动”之线串之，虽散而整。
再一个是语言表达热情洋溢，特别是文末，一组比喻、排比，不仅使得“感动”这个抽象的东西具体形象起来了，而且也把感情抒发推想高潮，具有很强的感染力。
我身边的感动我是一个雪人，立在城市繁华的街道，小孩把我身上穿扮的很漂亮，我的眼睛是用又大又圆的巧克力做的，手里拿着2只汽球，身上还披着一件大棉袄，我好奇地注视着眼前来来往往的人们． 这时，有一位母亲急匆匆地追着走在前头吸毒的儿子，那吸毒的儿子不耐烦地一巴掌打在了他母亲的脸上，母亲被打得倒在了我身边的石板上，身上擦破了，血流了出来，母亲勉强站起来又追了站起来又追了上去． 不久又出现了一对母女的身影，母亲看着女儿身上那单薄的一件衣服和那瘦骨嶙峋颤抖的身躯．无奈地叹了口气，这时女儿睁着大大的眼睛抬起头说：妈妈我好冷，好饿
妈妈没有钱。
那女孩撇撇嘴低下头，又随着母亲起来了这时那位母亲看到了我身上那件棉袄和那两颗巧克力和一根胡萝卜。
眼里放出饥渴的光。
她对女儿说：我们有东西吃了。
说完她牵着女儿的手走到我面前说：对不起我们也是没办法。
说完拖下我身上的棉袄拔出我的鼻子和眼睛给了她女儿，她女儿穿上后开心地笑开了，女儿又指着我手里的气球说：我要。
那们母亲，无奈地取下我手中的气球给了女儿。
后来她母亲还是依旧穿着那件单薄的衣服，而女儿穿着大棉袄，吃着巧克力和胡萝卜，手里拿着两只汽球走了。
第二天，我浓化了，可是我不后悔，因为我明白了感动，那种就在心中最深处的，那一块小小的地方。
母亲的叮咛，是融化冰霜的阳光，是撑起希望的风帆，母亲的背影是磋跎岁月的印迹，是唤醒记忆的照片，母亲的眼泪晶莹剔透的珍珠。
在生命的长河中燎燎生辉．身边的感动人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师，可是教师到底是如何工作和生活的，现在才真正能感觉到自己身边的许多老师，正如我们所歌颂的那样，在自己的一亩三分地上默默耕耘，无私奉献着。
所以借着今天的这个机会，我想夸夸我身边的徐老师。
徐老师是我们学校一位有着多年丰富教学经验的数学老师，为人和蔼可亲，对待工作脚踏实地，是一个能严格要求自己和学生的好老师，平时也特别关心照顾我们这些青年老师，我很幸运能遇到徐老师，和她在一个年级组时，从她那里我学到了很多东西。
每节课，徐老师都会在课前做好上课准备。
记得教学《认识米》这部分内容时，需要一根米尺，徐老师提前就开始准备教具了，到处找米尺，办公室里找，资料室里找，询问老师有没有米尺。
功夫不负有心人，徐老师最终找到了米尺。
徐老师说没有米尺，学生就不能亲身感受，就不能很好的建立对一米这个概念的认识，那么这节课还不如不上。
徐老师这种认真执着的精神一直感染着我，让我明白一定要做好充足的课前准备，不打没有准备的战役，注意每一个小细节，从而真正提高课堂效。
徐老师年纪虽大，但每一节数学课中的她都是处于激情洋溢的状态。
听她的课，就会发现徐老师的业务能力特别强，一个个概念、一道道数学题在她的讲解下，变得很容易理解，难怪徐老师带的班数学都特别棒。
课间，徐老师都会抓紧时间进班，将改好的数学作业发下去订正，如果有学生有不明白的题目，徐老师可以面对面，一对一的讲解给学生听，直到学生掌握为止。
徐老师对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱沟通。
在学生眼里，徐老师既是教学经验丰富的教师，令人尊敬的长者，又是值得信赖的挚友。
课堂上，她鼓励学生大胆质疑，平等讨论，课堂气愤活跃，真正落实了学生的主体地位。
在徐老师的带动下，学生的参与性也很高，总能围绕问题，积极思考，踊跃发言。
在教育教学方面，徐老师也时常地教导我，要努力提高业务水平，多听听别的老师上课，学习别人的长处，徐老师还主动邀请我去听她的随堂课，传授她多年的教学经验给我。
作为一名普通的人民教师，徐老师就是这样用自己的一言一行诠释着“蜡烛”和“园丁”的深刻内涵。
我想，正是爱，才让徐老师的人生那么的丰富，她热爱学生，热爱生活。
更热爱教育。
有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。
作为教师，徐老师就是这样默默无闻地为祖国的教育事业无私奉献着，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号，在教育事业这片沃土上实现着她的人生价值，让我们为之感动。
平凡，让你我感动平凡使我感动 伟大使我们感动，是人们所公认的，但平凡同样也会使我感动，一次难忘的经历使我感动，一句真诚的慰问使我感动，一个不经意的动作使我感动。
敬一丹说：“有时候平凡中的人和事也会使我们感动。
”我非常同意她的观点。
上初中时，早上五点多钟起来上学，还带着浓浓的睡意，打开门牛奶已送到我家门前，拿起热乎乎的牛奶走在大街上，听见喳喳的声音以为有鬼，抬头一看原来是清洁工在打扫大街前面的路，已扫得干干净净，真不知他们是什么时候出来扫的，他们的行为深深的感动了我，送奶工不管风吹雨打的为我们送牛奶，清洁工不辞辛苦的为我建造美好的生活环境，难道他们就不平凡吗
他们在平凡中透出了不平凡，他们的精神值得我们所有人学习，他们的行为使我们深深感动着。
曾听老师说，他看见自己的一个女学生，在一次集体搞卫生的时候，用自己的手摘了一颗所有人看见而没有搞的杂草。
通过这件事老师说她一定会有出息，果然不负重望考进了一所名牌大学。
摘草谁不会呢
为什么别人都不去摘那颗杂草，而只有她去摘呢
那是因为她有一个良好的习惯，而别人没有，这个不经意的动作感动了我们班的所有同学。
摘草难道就不平凡吗
平凡中使我们感动的事情太多了。
在路上一个捡垃圾的动作使我感动；在车上一次让座使我感动，一次拾金不昧的行为使我感动。
虽然这些都是生活中的一些小事，但从其中折射出了人性的光辉，折射出了人世间的真善美。
让我们从身边的小事做起，用自己的行动去感动他人，也使自己被平凡中的事所感动，因为感动的人是幸福的，有一个善感的心就是幸福的基础。
让平凡感动我们吧
生活中总有一种力量，会震撼我们的心灵；总有一种感动，会让我们泪流满面.“真,善,美“始终是我们感动的源泉,是打开我们最真挚情感的大门,因为我们的感动是来自平凡的人,他们演绎着不平凡的人生!他们崇高品质的内涵深深地把我们的内心触动和震撼...... ——题记 在我所经历的人生当中，有这样一件令我感动不已，至今都难以忘怀。
在我十岁那年的夏天里。
骄阳似火，太阳刚一出来，天便热得发了狂，地上像下了火似的，一丝风也没有，使人觉得气闷。
窗外的柳树耷拉着脑袋，柏油路也被太阳烤得直冒热气，人们的衣服同样几乎被太阳烤焦了。
就在这烈日炎炎的夏天里的一天，我正在家里吹着空调、玩着电脑、吃着零食的时候，我的好朋友王坤约我去打网球，我不好拒绝，就只好答应了他。
我们来到了网球场，经过一个多小时的熬战，我通过“抢七”才艰难地战胜了王坤。
此时，我们已经挥汗如雨、口干舌燥了。
忽然，我听见网球场不远处有一卖冰棍的大姐姐正在吆喝：“卖冰棍了
谁要冰棍咯
”我们听见有人在卖冰棍后喜出望外——毕竟网球场周围没有商店，可当我一摸口袋后，便灰心丧气了——居然忘记带钱了。
“哎
为什么在这个时候忘记带钱了呢
”我情不自禁地抱怨起来了。
“就是啊，能在这种三伏天气下吃上一只冰棍，那真是一件多么美妙的事情啊
”王坤美美地说，不过背后还有一些失意的语气。
就在这个时候，我无意间在一堆垃圾旁边发现了一张一元钱的纸币，但是等我走近一看，竟然是一张半截的一元钱纸币，可那个时候我们哪还想这些啊
于是我们不管三七二十一，直奔卖冰棍的大姐姐那里去。
到了那里之后，我们便气喘吁吁了。
我把事先折好的一元钱纸币给了那位大姐姐，说：“大姐姐，来两只冰棍。
”“好
”大姐姐十分热情地说。
不过就在此时，我的心情如波涛起伏，如滔滔流水，极不稳定，生怕大姐姐发现那一元钱是半截的，然后数落我一顿，把我骂得狗血淋头，让我在众人面钱丢脸。
不过还好，大姐姐一接过钱就把钱放在了衣兜里，然后给我们两只冰棍，之后，我们便迅速地跑开了。
吃着以欺骗而换来的冰棍，我的心里真不是滋味，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一齐涌上来，再看看王坤，他却吃得津津有味，还说：“这冰棍的味道真不错。
” 吃完冰棍之后，我想看一看时间，却发现我的手表不见了。
哎呀
我的妈呀
这可怎么办呢
这只手表可是我的舅舅从北京给我带回来的呀，值好几百元呢，我心急如焚，不禁哭了出来，流下了伤心的泪水。
这时，我听见身后有一个熟悉的脚步声缓缓地朝我走来，回头一看，哟，这不正是那个卖冰棍的大姐姐吗
她手里还拿着我的手表。
“小弟弟，这只手表是你的吗
”“是我的。
”我惭愧而又高兴地说。
“那好，还给你。
”她说完便把那只手表还给了我。
“大姐姐，真谢谢你啊，其实那......那一元钱是......是......”“好了，你不要说了。
其实我早就知道了。
不就是一元钱吗
我又何必为了那一元钱而伤了你的自尊心呢
不过你敢于认错还是一个好孩子。
”她说完便离开了。
此时，已经是傍晚了，我呆呆地站着，目送着她的背影从视野中渐行渐远。
我仿佛看到漠漠的旷野中，正盛开着一朵美丽的百合花，是那样的博爱和至善至美。
那一刻，我感动了 日子希望我的回答对您有所帮助今天下午放学时，天气很冷，不一会儿就下起了大雨。
可我只穿了一件薄薄的外套，也没有带雨伞。
我沿着满地都是泥水的人行道，顶着风吹雨打，艰难地向家走去。
冷风吹来，我不停的打着喷嚏，浑身冻得瑟瑟发抖。
忽然，我发现前面有个同学打着雨伞，就三步并作两步地向他追去。
我想在他的雨伞下避避雨。
可是晚了，已经有两个同学钻在了他的雨伞下面。
无奈之下，我只有缩着肩、低着头，艰难的继续前行。
走着走着，我听见身后有人叫我，一回头，原来是我们的音乐老师张老师。
张老师家住在小雁塔附近，每天放学都要回家的。
她见我衣着单薄，没带雨伞，就急忙把她的雨伞递给我，还把她的外套脱下来让我穿上。
我望着风雨中衣着单薄的老师，激动地说：“张老师，这可不行。
这样您会冻坏的。
”张老师摸了一下我的头，笑着说：“真是个乖孩子，知道心疼老师了。
不过，老师今天要加班，不回去了。
你赶快打着雨伞回家，不然冻坏了妈妈要着急的。
”我半信半疑的望着老师，心里有说不出的激动。
老师见我还在迟疑，就不停的催促我：“赶快回家吧
不然，雨一会儿又要下大了。
”我相信了老师的话，说了声：“谢谢老师，我明天一定把衣服和雨伞还您。
”我打着雨伞，穿上老师的衣服，浑身顿时感到暖和了许多。
我一边往家走，一边想，多好的老师呀
简直就跟妈妈一样。
明天，我把雨伞和衣服还给老师时，一定要给老师送束鲜花，以表达我的感激之情。
老师看到鲜花，一定会高兴的……第二天，我拿着鲜花来到老师办公室，张老师不在。
和她一个办公室的马老师告诉我：“张老师病了。
”我说：“张老师不是昨晚加班，没回家吗
”马老师说：“张老师刚才打电话来，说昨天回家时淋了点雨，发高烧，正在打吊针呢
”听了马老师的话，我的眼泪顿时夺眶而出。
张老师呀，您可是为了我才被雨水淋病的啊
您为了我不受冻，把自己的衣服脱下来让我穿上；为了我不被雨淋，把自己的雨伞借给了我。
今天，病的不应该是您，而应该是我呀
下午放学后，我和几个同学去看望了张老师。
我们把自己的零花钱凑在一起，给老师买了一个大蛋糕。
我们每人手里都拿了一枝鲜花。
我们来到老师家，张老师刚刚打完吊针，甜甜的睡着了。
我们仿佛看见，她正在做着一个香甜的梦。
我们没有惊动她，轻轻的把蛋糕放在她床前的小柜上，把那一朵朵正在盛开的鲜花插在她那精美的花瓶里…… 难忘的一件事每个人在人生道路上都有许多经历。
在这些经历的事中，有难忘的，快乐的，辛酸的．．．．．．我也不例外，在那个冬天我经历了一件令我终生难忘的一件事。
寒假的一天，我和几个小伙伴约好了每人带20元钱去西餐厅吃午饭。
我从我的小猪储钱罐里取出20元新钞，蹦蹦跳跳地向西餐厅奔去。
刚到门口，几个小伙伴又改变了主意。
反正离吃饭时间还有一点时间，不如先到公园去玩蹦蹦床，花去3元，还够吃西餐的。
我们疯狂地玩着，我猛然一看表，快12点了，便喊大家一起去西餐厅。
当我点玩西餐准备付钱的时候，却意外地发现了我的钱不翼而飞
这时服务员阿姨说：“小朋友，一共16元，请付钱吧。
”“可，可我．．．．．．”我一时紧张地说不出话来。
“阿姨，我想我不能付你的钱了，我的钱都丢了
”正在这时，站在我身旁的一个小妹妹对我说：“小姐姐，你是不是把钱弄丢了呀
”我焦急万分地说：“是呀，我的钱都丢了，十多元呀
”“小姐姐，给，这是你的钱，我捡到了。
”她用天真的声音对我说。
说完小妹妹伸出她那只攥得紧紧的小手，松开了，把带着体温的的钱给了我。
我数了数，还差一元，不过也够点餐了。
我也没有多想，便钱交给了服务员。
等我回头想对小妹妹道谢时，小姑娘已经走了。
在我把西餐端到桌前时，听见两位服务员在那里议论着，“那位小姑娘真好，那女孩的钱丢了，她就把自己的钱给了那女孩．．．．．．”啊
这钱，不是我的
我飞快地跑出餐厅，想去再找找那个小妹妹，可她早已没有了踪影。
霎时，我心里涌出一股暖流，涌出一股激动
多么令人难以忘怀的一件事
多么感人的一件事
每当我想起这件事时，我心中就会百感交集。
多么善良的女孩，把自己的利益抛之度外，想到的不是自己，而是他人。
这难道不值得我们这皯比她年长的的大哥哥、大姐姐学习吗
