白鹅读后感100字
今天，我阅读了【白鹅】这篇课文。
课文中写了白鹅是一个高傲的动物，连鸡、狗都敢咬，课文中有一处我非常清楚，附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺了。
从这里我可以知道连狗也敢咬，真是厉害
从课文中我知道这是一只架子十足的鹅
我希望大家多读书，品味一篇文章，就像品味一种美食。
白鹅这篇课文的读后感可以怎么写?
作者笔下的白鹅形象生动，极其传神。
在白鹅的叫声，吃相和步态可以看出它的高傲，严厉和凶猛。
白鹅的叫声十分严肃，稍微有厉声呵斥的印象。
它还可以像狗一样看守门户：它见了任何人，都会厉声呵斥，有时还会使劲地咬。
白鹅吃饭时，一向需要水，泥和草。
它先吃一口冷饭，再吃一口水，然后再吃一口泥和草。
不管在什么情况，它吃饭的规矩，是丝毫不会改变的。
如果有谁来偷吃它的饭，它必定会使劲地咬它。
白鹅的步态，更是傲慢了。
鹅的步调从容，大摸大样的，颇像京剧里的净角出厂。
它傲然地站着，看见人简直不让，有时非但不让，竟会咬那个人几口。
那只白鹅的步态，叫声和吃相不禁让我发出笑声来。
作者描写鹅的傲慢的同时，也表示出了作者对鹅的喜爱。
作者与小动物相处，给他的生活增添了许多情趣。
他对于白鹅的赞美和喜爱，应该是发自他的内心的。
读了这篇短文，使我不禁对白鹅有了一种喜爱之情。
它也给我乐趣和快乐。
白鹅使我感觉到了白鹅的丰富的情趣。
鹅和鹤读后感二百字
今天，我读了一个动物之间发生的寓言故事，这两种动物分别是鹅和鹤。
这篇故事里的鹤非常勤劳，每年随着天气的变化飞来飞去，过着无忧无虑又很满足的生活；鹅每天拖着笨重的身子，摇摇摆摆地在草原上寻找食物，他们看到鹤每年要千里迢迢地从北飞到南，从南飞到北，感觉到自己拥有一身厚厚的肉，根本不怕冷，就很看不起鹤，不再理会白鹤。
最终，鹅得到了很可悲的下场。
这个故事使我想起了我和好朋友贠东辰之间的一些事。
一次，贠东辰对我说：“我的铅笔一支八块呢。
”我一听不服气地说：“我的钢笔一支二十多呢。
”就这样，我们俩你一言我一语地争论起来：我的什么什么多少钱，我的什么什么多少钱……，最后闹得不欢而散。
通过这件事和这篇寓言故事我感觉到：不要一味地和别人攀比，要正视自己不好的地方，要把自己的事情搞好。
白鹅这篇课文的读后感可以怎么写
白鹅课文中写了白鹅是一个高傲的动物，连鸡、狗都敢咬，课文中有一处我非常清楚，附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺了。
从这里我可以知道连狗也敢咬，真是厉害!从课文中我知道这是一只架子十足的鹅!我希望大家多读书，品味一篇文章，就像品味一种美食读了这本书，我回味无穷。
这本书是 先生写的，本书的背景是抗日时期，住在简陋的屋里。
在抗日时期背景的衬托下，写下了一篇篇意味深长的文章。
书中有四大块内容，让我最回味的是“赞美童真”和“感悟自然”这两块。
“赞美童真”讲了先生看到自己的儿子、女儿，回想起了自己的童年，并发出阵阵感慨，告诉我们要珍惜时间。
虽然文章的字词不华丽，但是让我感受到了作者的真情实感。
“感悟自然”主要写了丰子恺先生观赏大自然，对生命的感悟。
丰子恺先生细细感受春光，告诉人们不同时节的变化，并对那些顽强的生命，发出赞美之情。
听了我上面的介绍，你是不是想读一读，那就去感受一下丰子恺先生文笔的魅力吧!
我是一只高傲的白鹅子书两百字作文
催促小白鹅练习飞行,小白鹅喘着气说：“好热的天气呀,动一下就会冒汗,等天凉快些再说吧,读后感《《练习册》P43《懒惰的小白鹅》读后感》.”秋天,大雁劝小白鹅：“快学习吧,否则就来不及了.”小白鹅说：“这么大的雨,还是等天睛了再说吧.”冬天,大雁们飞向了南方.小白鹅站在寒风中瑟瑟发抖,不禁流下了懊悔的眼泪.读了这个故事,我明白了一个道理：要干成一番事业,就要付出努力,做事不能拖拖拉拉,今天的事情今天做,决不能拖到明天.故事中的小白鹅有一个美好的愿望,可是它因为害怕困难,又因为懒惰,一而再,再而三地拖延时间,最终只能一事无成.我现在是一名小学生,从小立下远大的理想,将来要担负起建设祖国的重任,从小就要努力刻苦的学习,在学习过程中碰到困难,要有面对困难、克服困难的勇气,还要有持之以恒的毅力,有不达目的誓不罢休的坚定信心.决不能像小白鹅那样做事拖拖拉拉.经过不懈地努
五年级语文课本只在白鹅的背上一二的读后感
今天，我在网上读了丰子恺的记叙文《白鹅》，在这篇文章中丰子恺生动地描写了鹅的步态、吃态和看守门院的姿态。
他通过对鹅生活的一系列动作的描写，并加入少量家人语言和自己心情的描写，使一只白鹅活生生地站在了我们的面前。
其中，最有趣的就是鹅吃饭的时候了，这只鹅总要吃一口饭，喝一口水，又跑到很远的地方吃一口泥和草，每当它离开时，邻家的鸡、鸭、狗就跑来抢它的食物，如果它回来发现饭没了，便大叫着埋怨主人看管不周，人们便要为它添饭，于是，每当它吃饭时，就要有一人在旁边伺候，可爱极了。
通过这篇文章，我想，以后我也要细心观察，认真积累，在写文章时，也要把事务写活，给人留下深刻的印象。
七年级下册第三课《白鹅》读后感350字左右
静静地读完了 丰子恺先生的《白鹅》,我陷入了沉思.丰子恺先生在这部书中写下了许多与常人不同的观点.“do、re、mi、fa、sol、la、si”这是我们熟悉的音符,丰子恺先生却按照谐音,将其凑成了一句颇有中国古典文学意境的诗句“独揽梅花扫腊雪”.这难道不是丰子恺先生的创意吗?桂林山水之美世人皆知,自古就有“桂林山水甲天下”的说法,文人墨客无不为之倾心.丰子恺先生的“桂林的山”这篇文章中却有着独到的见解.丰子恺先生形象地把桂林比作一个大庭院,把桂林的山比作院子里的大笋,令人捧腹,却又不得不佩服他比喻的贴切.再否认了世人的公论后,丰子恺先生又提出了一种新的说法：“桂林山水奇天下.”他认为“甲”有尽善尽美的意思,而美是具足圆满的,不一定奇；奇是罕有少见的,不一定美.“美”与“奇”不能混淆一气.桂林的山,奇而不美.水仙花淡雅朴素,是文人雅士的爱物.人们历来对它吟咏不断,但将它作为民族之魂的则颇为少见.而这又是丰子恺先生一大创新.许多人都喜欢狗与猫,而丰子恺先生却不这样想.他喜欢鸭,在“养鸭”这篇文章中有所体现.他认为狗是贪婪势利的,猫是凶狠谄媚的,只有鸭子样子自然天真,不摇尾乞怜,不贪婪争食,有“履霜坚冰”之操,“不食嗟来”之食,是可爱的动物.在《白鹅》这本书中,我找到了许多与常人不同的理论,我喜欢这本书!
