《爸爸带我去爬树》读后感100字
我不知道当同学们看到“爱”这字的时候是什么感受，每个人都有自己的想法吧。
其实，我们每天都生活在这个充满爱的世界力。
爱有很多种，有教师对学生的关怀，有园丁对花草的爱，有学生之间的兄弟情谊...可我告诉你，有一种特殊的爱叫“父爱”。
这种特殊的父爱当我在阅读完《爸爸带我去爬树》这篇文章以后敏锐地感受到了，“我父亲带我去爬树”。
这篇文章的重点内容就是爸爸带“我”去爬树的过程，作者通过父亲的动作描写，向我们诠释了一份父爱的表现。
我原本也以为父亲的爱应该是“当我们走在大街上，我父亲紧紧牵着我的手”可是我没有想到，这篇文章却写到了爸爸带我去爬树。
”是啊，现在我们很多人生活在大都市当中，家庭生活舒适豪华，很多家长让自己的孩子吃得好，给孩子百般的爱。
可是父亲不认为这样的给予就是爱，他让孩子与自然接触，使孩子回到大自然，去享受自然历险。
或许这才是真正的幸福，也正是父爱的特殊。
这篇文章意义所在，正是告诉我们父爱应该是更懂得孩子应该通过锻炼与拼搏获取成功，懂得让孩子获得真正生存发展的实力。
爸爸带我去爬树读后感400字五年级
《爸爸带我去爬树》选自义务教育课程标准实验教科书（北师大版）第一单元（以乐趣为主题）中的一篇自读课。
本文虽以一个孩子的口气叙述，讲述的事情又贴近儿童，但文中揭示的却是“回归自然”的深刻主题。
1-5 自然段 去树林的路上，担心爬树。
6-18自然段 爬树经过，体会乐趣。
19-22 自然段 爸爸教育，受益匪浅。
23-24 自然段 回到家里，怀念爬树。
爸爸带我去爬树班马读书笔记
1-5 去树林的路上，担心爬树。
6-18 爬树经过，体会乐趣。
19-22 爸爸教育，受益匪浅。
23-24 回到家里，怀念爬树
爸爸带我去爬山读后感300字
透过那薄薄的窗纱，看到那火红火红又带些朦胧的夕阳，它是多么的美呀
就像粘连起的一块块彩锦，艳丽华贵……这绚丽的夕阳勾起了一段美好的事。
记得在一年级时，一个周末的清晨，爸爸和我整装待发，朝着山脚走去。
天便渐渐燃起了红晕，这是我们才到山脚边，到了这里，才算是“真正”爬山了。
爬山是一个极好的运动项目，既可以消耗能量，又可以增家肺活量，但是，对于不爱运动的我，可是件“苦差事”。
爬山开始了，我便开始一股脑的跑上去，看着老爸渐远的身体，我得意的笑了，没想到呀
原来的体育委员，折磨不堪一击啊
可是，没过几分钟后，就犹如一个泄气的皮球，没了劲，顿时，大汗淋漓，气喘吁吁，才根本的导致我的速度愈来愈慢，最后，一世英名的我，还是败在了一个小亭子里。
微风吹来，让人舒服得不得了。
看着老爸越来越近的身影，我顿时不知所以然，我定睛一看，只见老爸精神抖擞，似乎比进山之前还要体力充沛。
老爸朝我奔了过来，他坐在亭子下，老爸对我笑嘻嘻的说：“爬山应保持一种匀速。
”这句话令我受益匪浅，不过也映照了一句古话，“听君一句话胜读十年书。
”。
太阳公公已到了头顶，我便和爸爸再一次启程了，我听从了老爸的话，开始行动。
“终于到山顶了
”虽然已是黄昏，但处处透露着美妙。
看到那火红火红又带些朦胧的夕阳，它是多么的美呀
就像粘连起的一块块彩锦，艳丽华贵
皮皮坐在大门上和爬树读后感
皮、汤米和安妮卡坐在威勒庄外面。
皮皮坐在院子门这边柱子安妮卡坐在院子门那边柱子上，汤米坐在院子门上。
这是八月底一个温暖的美好日子。
院子门旁边那棵梨树把它那些树枝远远伸出去，低低垂下来，孩子们不花什么力气，坐在那里伸手就能采到最熟的金黄色八月梨。
他们又啜又啃，把梨的子儿吐到街上。
威勒库拉庄正在小镇和乡下交界的地方，马路也正好在这里变成乡村大道。
镇上的人喜欢到威勒库拉庄过去一点的地方散步。
因为那里的景色最美了。
三个孩子正坐在那里吃梨，一个小姑娘沿着从镇上来的路走过。
她看见他们就停下来问：“你们知道我的爸爸打这儿走过吗
” “不知道，”皮皮说，“他什么样子，长着蓝色的眼睛吗
” “不错。
”小姑娘说。
“戴黑帽子穿黑鞋吗
” “不错，一点不错。
”小姑娘赶紧说。
“没有，这样的人我们一个也没见到。
”皮皮斩钉截铁地说。
小姑娘很失望，一声不响地走了。
“喂喂喂，”皮皮在她后面叫，“他是个秃顶吗
” “不是，他头一点也不秃。
”那小姑娘生气地说。
“他倒运气。
”皮皮说着吐了一颗梨子儿。
那小姑娘急急忙忙往前走，皮皮又叫：“他有一对超级大耳朵吗，一直搭拉到肩膀上的
” “没有，”那小姑娘说，接着吃惊地转过身来，“你是说你见一个人走过，摆动着他那么大的一对耳朵
” “我没见有人走过摆动着他的耳朵，”皮皮说，”我只知道人人走路都摆动腿。
” “嗨，你真傻，我是说你是不是见有人走过，长着那么大的一对耳朵。
” “没有，”皮皮说，“没有人会长那么大的一对耳朵。
哈，那太荒唐了。
像个什么样子呢
是人就不可能有那么大的耳朵。
” “至少在这个国家里没有，”她想了一下又补充说，“在中国就不同，有一个。
有一回我在上海见过一个人，耳朵大得可以当雨披用。
下雨他就钻到耳朵底下，又暖和又舒服。
啊，这真是个快活好时光
我当然说的是那个人。
要是天气太坏他还请朋友和认识的人到他的耳朵下面来搭起帐篷。
外面劈劈啪啪下瓢泼大雨，他们安坐在帐篷里唱他们伤心的歌。
因为他有这么一对耳朵，大家都喜欢他。
他的名字叫海上。
你真该看看海上早晨跑去上班的样子，他晚上不肯睡，所以早晨总是到打钟上班才赶到。
他跑着的时候，后面张开两只耳朵，就像两张黄色的大船帆，你真想不出有多好看。
” 那小姑娘早就停下来站在那里听皮皮讲话，这时听得嘴都张大了。
汤米和安妮卡连梨都忘了吃。
他们只顾着听她讲。
“他孩子多得数也数不过来，最小一个的名字叫彼得……”皮皮说。
“不对，中国小朋友的名字不叫彼得。
”汤米插进一句。
“他太太也这么跟他说。
‘中国小朋友的名字不叫彼得，’她跟他说了。
可海上这个人的脾气天下第一倔，他说这孩子要嘛取名叫彼得，要嘛连名字都不要。
说着他坐在墙角里，把耳朵拉过来蒙住脸发脾气。
他太太当然只好算了，因此这个孩子的名字就叫彼得。
” “噢，真的吗
”安妮卡说。
“这是全上海最可怕的孩子，”皮皮说下去，“他吃东西那么麻烦，他妈妈头都疼了。
你大概知道吧，中国人吃燕窝
他妈妈就坐在那里，捧着一盘燕窝喂他吃。
‘来吧，小彼得，’她说，‘咱们为了爸爸吃一大口，’可彼得只是闭紧嘴唇摇头。
最后海上气得说了，他要不为爸爸吃掉这燕窝，就再不弄东西给他吃。
海上说到就一一定要做到。
因此这个燕窝从五月吃到十一月，每顿饭打厨房里拿出来，又拿回厨房去。
七月十四那天，妈妈问是不是可以给波得吃个肉馅饼，海上说不可以。
” “胡说八道。
”路上的小姑娘说。
“对，海上就是这么说的，”皮皮说下去，“‘胡说八道
’他说，‘只要不作对，这小鬼就不会吃不下这个燕窝。
’可彼得就是闭紧嘴唇，从五月闭到十月。
” “他不吃东西怎么能活这么久呢
”汤米很惊讶。
“他活不了，”皮皮说，“他死了。
就为了作对。
10月18日死的，19日下葬，20日一只燕子飞进窗子，在桌上那个燕窝里下了一个蛋。
它就这样利用这个燕窝，什么也不浪费。
不坏
”皮皮高兴地说。
接着她看着路上那小姑娘，想着心事。
那小姑娘简直弄糊涂了。
“你的样子多怪呀，”皮皮说，”到底为什么呢
你不会以为我坐在这里吹牛吧
到底怎么回事
是这么想你就说吧。
”皮皮卷起袖子吓唬她说。
“不不不，一点也不，”那小姑娘慌忙说，“我不说你吹牛，绝对不说，不过……” “不不不，一点也不，”皮皮说，“我正是在吹牛。
我吹牛直吹到舌头发黑，你不知道吗
你真相信一个孩子不吃东西能从五月活到十月吗
当然我很清楚，三四个月不吃东西没问题，不过这是从五月到十月啊
这是胡说八道
你完全应该懂得这是吹牛。
你不该让人逼着你相信他们胡说八道。
” 于是小姑娘头也不回地走了。
“人的头脑竟会这么简单，”皮皮对汤米和安妮卡说，“从五月到十月，真是太荒唐了
” 接着她又在那小姑娘后面大叫：“我们没见过你的爸爸
今天我们一整天没见过一个秃顶。
可昨天有17个走过。
手拉着手
” 皮皮的果园实在可爱。
说实在的，它保养得太糟了，可是有一大片从来不割的可爱青草，有很老的玫瑰树，开满白的、黄的和淡红的玫瑰花。
这些玫瑰花的品种也许不怎么好，可是香气扑鼻。
这里还有不少果树，最好的是一些很老很老的橡树和榆树，爬起来简直没说的。
汤米和安妮卡的果园里可惜就少可以爬的树。
他们的妈妈老怕他们爬树会掉下来跌伤。
因此他们从小到大没怎么爬过树。
这时候皮皮说：“爬上一棵橡树怎么样
” 汤米听见这主意高兴极了，马上从院子大门上跳下来。
安妮卡有点犹豫，可看见树干上有大树瘤可以停脚，她也觉得不妨爬爬，一定很好玩。
离地几米橡树就分成两叉，交叉的地方像个小房间。
三个孩子马上在那里坐下了。
橡树在他们头顶上张开浓密的树叶，像一个绿色的大天花板。
“咱们可以在这儿喝咖啡，”皮皮说，“我这就进屋去烧。
” 汤米和安妮卡拍手叫好。
皮皮很快就烧好咖啡。
小面包她头一天就烤好了。
她站在橡树底下，动手把杯子扔上去，汤米和安妮卡赶紧接。
可杯子一再让橡树接了过去，两个杯子打破了。
可皮皮又跑回家拿来新的。
接着轮到扔小面包，小面包在空中飞了半天。
至少它们一个也没打破。
最后皮皮用头顶着咖啡壶上树，口袋里放着一瓶牛奶，还有一小盒糖。
汤米和安妮卡觉得从来没喝过味道这么好的咖啡。
他们不让每天喝咖啡，只有人家请才喝。
现在总算有人请他们喝咖啡了。
安妮卡洒了点咖啡在大腿上，先是湿而暖，接着是湿而凉，可她说完全没关系。
等咖啡喝完点心吃好，皮皮把杯子扔到下面草地上。
“我要看看现在的瓷嚣质量好不好，”她说。
一个杯子和所有三个碟子都经受住了考验。
咖啡壶也只摔坏了壶嘴。
皮皮一下子又决定再爬上去一点儿。
“我以前从来没见过这玩意儿，”她叫道，“树窟窿
” 树干上有个很深的窟窿，让树叶遮住了，孩子们原先没看见。
“噢，我也可以爬上去看看吗
”汤米说。
可是没听到回音。
“皮皮，你在哪儿
”他不放心地叫起来。
接着他们听到皮皮的声音，可不在他们上面，却在底下，远远的。
它听着就像从地底下发出来。
“我在树里面。
这个树窟窿一直通到地面。
我打这儿一条小树缝看得见外面草地上的咖啡壶。
” “噢，那你怎么上来呢
”安妮卡大叫。
“我上不来了，”皮皮说，“我只好在这里站到老。
你们得把吃的打那窟窿扔下来给我。
一天五六次。
” 安妮卡一听，哭起来了。
“着急什么，干吗难过
”皮皮说，“你们两个不如也下来吧。
咱们可以玩坐地牢。
” “怎么也不干
”安妮卡说。
为了稳妥点，她干脆爬到树脚下。
“安妮卡，我打树缝里看到你了，”皮皮在村里大叫，“留神别踩到咖啡壶
这是一把很好的卫生旧咖啡壶。
少了咖啡壶嘴可不怪它。
” 安妮卡走到树旁边，透过一道小缝缝看到了皮皮的食指指尖。
她于是放心得多，可还是着急。
“皮皮，你真不能上去吗
”她问道。
皮皮的手指头不见了，一转眼她的脸已经在上面树窟窿里伸出来。
“我真想出来也就能出来。
”她抓住树窟窿上面的树叶说。
“上来那么容易
”汤米说，他还在树上。
“那我也想下去坐一会儿地牢。
” “不过我想，”皮皮说，“首先咱们还是去拿把梯子来。
” 她爬出树窟窿，很快地滑到地面上。
接着她跑去拿来一把梯子，带着它使劲爬上树，再把它放到树窟窿里。
汤米乐得发疯，简直急不可待地要下去。
树窟窿很简，爬到那里十分费劲，可是汤米很勇敢。
他也不怕爬到那个黑树窟窿里。
安妮卡看着他钻进树窟窿不见了。
真不知道还能不能再看见他。
她打缝缝拼命往里看。
“安妮卡，”她听见汤米说话，你怎么也想不出在这里有多好。
你一定也得进来。
有了梯子就一点儿也不危险了。
下来一次，你就什么也不再想要。
” “真的吗
”安妮卡问。
“百分之一百不假。
”汤米说。
于是安妮卡哆嗦着两腿重新爬上树，最后一段路不好爬，皮皮帮着她。
她一看见树窟窿里那么黑，就缩了回去。
可是皮皮抓住她的手鼓励她。
“安妮卡，不要怕，”她听见汤米在树窟窿里说，“我看见你的腿了，你要是摔下来，我一定能接住你。
” 安妮卡没摔下去，安全地下到底，来到汤米身边。
皮皮转眼也下来了。
“不是妙极了吗
”汤米说。
安妮卡只好承认是妙极了。
里面根本不像她原先想的那么黑，因为那道缝缝里漏进光来。
安妮卡靠到缝缝那儿，看是不是真能看到外面草地上的咖啡壶。
“咱们以后要躲就躲到这儿来，”汤米说，“没人会想到咱们在这树里面。
他们要是到这儿周围找，咱们可以从缝缝里看到他们。
于是咱们就笑。
” “咱们可以从缝缝里用小棍子捅他们，”皮皮说，“这一来他们就会以为有鬼了。
” 孩子们想到这里，高兴得三个人抱成一团。
这时候他们听见当当响，汤米和安妮卡家打钟叫他们去吃晚饭了。
“多讨厌，”汤米说，“我们得回家了。
不过我们明天一放学就回到这儿来。
” “来吧。
”皮皮说。
于是他们爬上梯子，皮皮第一，安妮卡第二，汤米在最后。
接着他们爬下树，皮皮第一，安妮卡第二，汤米在最后。
装在口袋里的爸爸读后感
《装在口袋里的爸爸》主要讲述了杨歌的爸爸是怎么样变小以及变小以后是怎么生活的故事。
杨歌的妈妈总是动不动就讽刺、责骂杨歌的爸爸，爸爸在妈妈的责骂声中，越变越小，最后成了铅笔头那样的小人。
于是妈妈就把这个小爸爸派给杨歌，监督他的学习，于是杨歌的爸爸就被杨歌装在口袋里，整天带在身上。
此后发生了一系列的故事，最终爸爸恢复了原来的大小，可以说是这是一个美好而有趣的故事。
其中一个故事讲道，有一天，杨歌家发生了水灾：杨歌忘记关水笼头上学去了，水哗哗地流个不停，幸好爸爸发现了，连忙顺着自来水管爬了上去，他力气太小了，怎么也关不上水笼头，水池里的水越来越多，爸爸不得不用一把小勺子当浆，坐在一只拖鞋里，划了出去，才算捡了一条命。
这个故事用一个简单而形象的例子告诉了孩子这样一个道理：在日常生活中也不能够粗心大意，否则全家都有可能面临着极大灾难。
就像故事中所说的杨歌忘记关水笼头这件事情一样，正是因为杨歌的粗心大意，忘记了关水笼头这一件小事，引起了家中的水灾，还害得爸爸差一点淹死在水池子里面。
杨歌也是一个普通的小孩子，有着一些奇思妙想。
爸爸变小之后，似乎变得非常聪明，发明了天才制造机、返老还童丸、摇钱树、美梦制造机等，把杨歌所想到的东西变成了现实，简直就像是杨歌的哆啦A梦一样。
但是并不像孩子们想的那么美好，这些发明常常带来不好的结果，这也从侧面教导了孩子们要学会通过自己的努力得到自己想要的结果，走捷径、甚至想要不劳而获的思想是不可取的。
“大拇指爸爸”教导了杨歌，也教导了那些读这本书的孩子们什么是勇敢，什么是诚实，什么是善意的谎言。
作为儿童读物，《装在口袋里的爸爸》系列丛书内容活泼，思想正面，具有很好的教育意义，起到了引导作用，非常适合孩子们阅读。
此外，我觉得这本书在吸引孩子们阅读兴趣、教导孩子们一些应当坚持的品质品德的同时，也很有科普意义。
书中提及了很多鱼类，比如说，会爬树的弹涂鱼、长着象鼻子的象鼻鱼、友好的大海鲈、会治牙病的医生鱼、肚子会发光的灯鱼、游泳游的最快的旗鱼和剑鱼等等，数都数不过来。
此外，它还告诉了孩子们小海马是爸爸生的、鱼也可以结婚，还教会了孩子们使用一些成语和谚语。
最重要的是，这本书告诉了每一个阅读它的人，只要你有信心、有勇气、有智慧，那么就算是再强的敌人也阻止不了我们前进的步伐。
我相信，这样的一本书，能够带给孩子们快乐，知识，正确的价值观，并且提供给他们一定的联想的空间，使得他们能够尽情的张开想象的翅膀。
最后，我要说，这本书里面讲了很多故事，里面所描述的故事能够深深地吸引每一位读者，这本书的故事每一个都有让人很感动的地方，通过文字仿佛真的能够看到这样一个神奇的世界，这样一个神奇的“大拇指爸爸”。
它让我们看见了文字背后的画面，也让我们感受到善良、坚强、诚实等美好的品质。
这本书让我很吃惊，因为它实在写得太好了
爸爸带我去爬山提纲
我六岁那年，爸爸带我去的山上玩。
我们坐车来到那里，我看着眼前弯弯曲曲、狭窄的山路，心里越想越害怕。
心想：这么狭窄的小路，而且到处都是石头坑洼，如果脚下一滑，从悬崖上摔下来，不是被摔死也得摔成植物人。
我越想越害怕，但为了欣赏山上美丽的风景，必须爬上去。
我小心翼翼地走着，爸爸让我走在崎岖山路的里面，他走在外面，走着走着，我的眼前有一只蓝色的凤蝶在草地上飞着，非常漂亮，我立刻伸出双手，试图抓住它。
“啊
”我的脚下一滑，差一点摔倒，吓得我的心“突---突---突”地跳个不停，爸爸连忙扶住我，关切地对我说：“慧慧，上山时一定要小心，不能三心二意，一定要注意自己的安全。
”“知道了，”我惭愧地低下了头，可我的双腿还在不停地发抖。
爸爸看出了我的恐惧，一直紧紧拉着我的小手，在狭窄的山路上向前走着。
我的眼泪禁不住涌了出来，爸爸紧紧握着我的双手，一直让我走里面，他走在山路的外面。
我时时看着父亲脚下的石子，父亲也时时看着我脚前的路。
我们身后的一位旅行队员轻声地说：“多么亲爱的一对父女呀
”一个小时过去了，两个小时又过去了，经过近三个小时的长途跋涉，我们终于爬到了山顶，我沉浸在优美的景色里，但心中仍然洋溢着爸爸对我浓浓的关爱。
直到如今，三年多的时光匆匆过去了，我仍然牢记爸爸拉着我的小手上山时的情景，仍然没有忘记爸爸对我的深深的嘱托。
