求英语短文，带读后感的。
初一水平。
要5篇
从马斯洛的需要层次论中，大家都知道安全的需要及生理的需要是基本需要，然后才有求知的需要及最后自我实现的需要。
对于英语课堂教学来说，学生的人生安全是能得到保证的。
英语课堂不像体育课、体育活动课、科学课做实验那样容易发生安全事故，造成不必要的人生伤害。
英语课堂中的安全感所要关注的是学生心理的安全感，是保证学生上英语课时不胆怯、不感到拘束或压力。
积极的智力活动来自创造性的思维，要进行创造性的思维必须具备富有安全感的心理环境。
外语教学要求教会学生听、说、读、写，而听、说、读、写优势语言的运用过程因环境不同而千变万化，非常富有创造性。
学习英语如果缺乏安全感，自然会束缚创造性而影响教学效果。
因此，教师要善于观察学生的言行表情，分析他们的心理动态，引导他们的情感向有利于认识活动的方向发展。
国内第一次提出课堂教学的安全感在1982年。
当时张正东教授与吴裳、曹宝健二位教授在安徽讲学时，听课教师不少人听到安全感的说法后马上有认同的反应，可见实践中教师早已接触到这个问题了。
学生产生不安全因素的原因多由于以下几点：（一）．学习焦虑现象比较普遍。
不少学生是读不进书又不得不读书，尤其是英语成绩比较差的同学，在家中瞒着父母，在学校应付老师，对学习有着一种“剪不断、理还乱”，摆脱不掉的心理压力。
对考试或某些学科、课程的学习存在比较严重的恐惧心理，有明显的厌学情绪和行为。
（二）．情绪不稳定，情绪自控能力较弱。
处于青少年时期的在校生具有明显的情绪两极性，比少年期更为突出，容易出现高强度的兴奋、激动，或是极端的愤怒、悲观。
他们的情绪变化很快，常常是稍遇刺激，即刻爆发，出现偏激情绪和极端的行为方式，冲动性强，理智性差。
他们对生活逆境没有充分的心理准备，不清楚如何把握自己的命运。
一些中学生稍遇挫折，出走、打架、斗殴、自残、轻生等现象在学校并不少见，也说明学生应对挫折的能力比较薄弱。
（三）．情感严重压抑，情堵体验消极。
受社会大环境的影响，许多家长认为孩子只有进入重点学校才是进了大学的门，才有前途和出息，在社会和家庭的双重影响刺激下，中学生的心理压力增大，常常有身心疲惫感，觉得自己活得真累。
特别是一些单亲家庭、特困家庭或家庭关系不和睦的学生，不愿意和别人交流自己的真实感受，也不善于合理宣泄自己的不良情绪，更容易产生抑郁、悲观等消极情绪体验。
这些都会引发学生在课堂上 的不安全因素。
那么，就英语课堂来说，如何才能真正给学生以安全感呢
（一）教师要努力创造宽松、和谐的课堂氛围，使学生具有安全感。
教师不带着情绪进课堂，教学语言富有亲和力，而且要有幽默感。
如果教师整堂课都板着脸，不苟言笑，学生就会产生一种负担，感觉到学习的枯燥乏味。
对于学生的发言，能及时地鼓励，加以肯定，学生的自信心也会得到增强。
一节课之中，难免不发生“意外事件”，此时，教师就宜以避免多数学生心理波动，而予“淡化”处理。
此外，对于学生的要求，从课时目的到活动，都要富有弹性，且使大家都须“跳一跳”，而又都可能“摸得到”。
与此同时，教师一方面要严格要求，“言出必行；一方面要耐心和蔼，尤其要控制自己的情绪变化，以求排除学生的心理障碍。
（二）教师巧妙处理学生错误，使学生具有安全感。
改错不仅是对学生操练听说读写的一种干扰，并且因它具有评价性质还起着一定的惩贬作用。
但外语课改错的机会特别多，因为学生是尝试着进行言语操练，出错的可能性很大。
所以教师必须慎重对待改错，见错就改的作法，常常会使学生说不完一句话，读不完一句书；以致一接触外语，首先是设法避免错误；进行言语活动，也是战战兢兢。
这当然不可能有安全感。
当代教学法理论认为，既然表现为中介语言（interlanguage）的错误在掌握外语的过程中是不可免的，教学中不必见错就改。
有人主张只改妨碍传达交际信息的错误，其他一概容忍。
但对初学者来说，这又会造成日后难改的习惯。
我们从教学实际出发，可以根据不同阶段的要求，有重点地改错；对于非重点的东西，不妨放过一些。
关于外语知识、技能的准确性，可以先求近似，然后逐渐准确，避免因改错频繁而使学生丧失安全感。
（三）教师要放弃“课堂上我说了算”的权杖，从“神圣的讲坛”上走下来，而自觉地成为课堂的一员；虽然课堂活动实际是他组织的并靠他这个“枢纽”而运作。
这很有点像父母养育子女，当今的父母都知道家庭民主不可逆转了。
在外语课堂上教师不妨以自己是否有参与感去衡量学生有无安全感。
如果你感到自己在课堂上指挥得得心应手，那么你不过是一个带着队伍操正步走的连长；如果你感到学生都在望着自己，那你就可能是坐在专车上检阅的领袖。
而课堂上教师应在学生行列；在外语课堂上教师不妨以自己是否有参与感去衡量学生有无安全感。
与此同时，学生也要人人参与。
人生许多活动，如游泳、骑摩托、走钢丝等等，站在旁边看都感到危险可怕，一下水、上车，走在钢丝之上，心理反到安全了；上外语课也是如此。
至于如何使学生人人参与，那就要靠教师各方面的教学技巧了。
（四）鼓励学生营造宽容民主的学习氛围。
在英语课堂上，教师要鼓励学生对于同学的发言能仔细聆听，如果有不同的意见敢于补充、争鸣，而不是嘲笑，或发出不该有的惊讶声。
如果发言的同学回答错误得到的是同学的嘲笑声，那么还有谁愿意在课堂上积极发言呢
这对学生来说，无疑是心理上的一种不安全。
著名教育家夏丐尊曾说过：没有情感、没有爱，就没有教育。
因此，在课堂教学这么短短的四十五分钟里，教师应该关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围；以“爱心”换真情、以“诚心”建友谊、以“公心”处理问题，帮助学生树立“信心”，让他们不仅对自己也要对教师有信心；对待“后进生”要有“恒心”，多关注他们的进步，多表扬、常鼓励，给他们足够的展示自己的机会，“精心”关注每个学生的课堂的需求。
让我们一起努力为学生创造安全的课堂环境，在这种安全、和谐的气氛中，学生才会感觉安全，进而消除焦虑，得到完全放松，从而促进外语学习。
英语读后感该怎样写
··快
200随便写写就到了 不用这么正式吧 先写读的哪本书 然后概述下内容 再评论下 受到了什么启发...
英语小说读后感
《爱丽丝镜中奇遇记》该书描写了一个著名的童话故事。
通过讲述爱丽丝在镜子中的种种有趣的经历，以引起孩子们的兴趣。
该书故事内容丰富、情节曲折有趣，文字通俗易懂，实是儿童必不可少的伴侣之一。
(这是较详细的中文简介) 以下是简洁的中英文简介: 小说中讲述了爱丽丝在奇境里的故事，年轻的爱丽丝寻找归家之路，在这期间，探索了一块疯狂的、被施过魔法的大陆并且巧妙地躲过了试图伤害她的人。
Through the Looking Glass. Lewis Carroll. In the novel that follows Alice in Wonderland，young Alice seeks to return home while exploring a mad，enchanted land and dodging those who seek to do her harm.其他的自己找找看...
消防安全读后感作文一百二十字
学习了《中华人民共和国消防法》，有很多感想。
全国人大常委会第五次会议于2008年10月28日修订通过《中华人民共和国消防法》，这是我国消防工作的一件大事，对我国的消防事业起到重大的推动作用。
人们常说，水火无情。
近来的火灾给人民的生命财产造成重大损失。
2009年2月9日晚，央视新址发生火灾。
130多米高北配楼迅速过火，损失在十几亿元之上，并造成1名消防官兵的死亡。
这起令人触目惊心的火灾，其原因是违规施放烟火，是人为因素造成的。
这就给我们敲响了警钟
一是我们要牢固地树立防火安全的意识。
这次修订通过《中华人民共和国消防法》改变了原《消防法》提出的：“专门机关与群众相结合“的消防工作原则。
提出了“政府统一领导，部门依法监管。
单位全面负责，公民积极参与”的消防工作的新原则。
还提出了建立健全社会化的消防工作网络的要求。
说明，防火安全，人人有责。
二是提醒人们要具备现代化的防火安全设施。
央视大火让人们进一步思考高层建筑的防火问题。
虽然高层建筑火灾扑救与救援是一个世界性难题，但这场火灾的救援状况仍可以说明我国在消防设备投入上仍存在明显不足，消防装备投入不足导致无法满足救灾需求。
法律是严肃的，水火更无情，我们要树立安全意识。
在时时处处保持警觉，防范与未然。
英语小说读后感
绿野仙踪的，希望可以帮到你
Wizard of Oz tells the beautiful and kind-hearted girl Dorothy's adventures. 这本书里的的人物有多萝茜、铁皮人、稻草人、狮子、南方女巫、东方女巫、北方女巫、西方女巫……其中，东方女巫和西方女巫是邪恶的，而北方女巫和南方女巫是善良的。
This book the characters are Dorothy, Tin Man, Scarecrow, Lion, Witch and the South, the East Witch of the North Witch, Witch of the West ... ... which, the East and the West Witch Witch is evil, while the Witch is Witch of the North and the South good. 故事里的多萝茜很善良，她一开始是跟爱姆婶婶和亨利叔叔住在堪萨斯州。
Very good story of Dorothy, she begins with Aunt Em and Uncle Henry in Kansas. 有一天，他和小狗托托正在玩耍时，龙卷风来了，多萝茜和小狗托托就躲到了床底下，而爱姆婶婶和亨利叔叔躲到了安全的地窖里，房子慢慢的飞了起来，过了一会儿，房子又慢慢地降了下来，压死了邪恶的东方女巫，多萝茜也来到了另一个国度。
One day, he and his little dog Toto were playing, the tornado came, Dorothy and Toto to the dog hid under the bed, and Aunt Em and Uncle Henry hid in the cellar of the safety of the house fly slowly up, after a while children, the house slowly falling down, crushing the evil Witch of the East, and Dorothy also came to another country. 多萝茜很想回到自己的家乡——堪萨斯州。
Dorothy wanted to return to their hometown - Kansas. 她一路上遇见了没长脑子的稻草人、生了绣的铁皮人和胆小的狮子。
Along the way she met a scarecrow without a brain, had embroidered the iron and the Cowardly Lion. 他们历经了千辛万苦，来到了翡翠城，见到了伟大的奥茨。
They experienced the hardships, came to the Emerald City to see the great Oates. 奥茨答应他们只有杀死西方女巫，才能实现他们各自的愿望。
Oates agreed that they only kill the Witch of the West in order to achieve their own aspirations. 聪明勇敢的多萝茜杀死了邪恶的西方女巫，救出了狮子，修好了她的朋友稻草人和铁皮人。
Smart brave Dorothy killed the evil Witch of the West, rescued a lion, repaired her friends the Scarecrow and Tin Woodman. 伟大的奥茨实现了他们的愿望，稻草人有了聪明的脑子，铁皮人有了一颗善良的心，胆小的狮子有了胆量，这些都是伟大的奥茨帮助他们实现的。
Oates realized their great desire to have a smart brain the Scarecrow, the Tin Man has a good heart, the Cowardly Lion had the guts, these are great to help them achieve Oates. 而多萝茜和小狗托托在南方女巫和北方的女巫帮助下，终于回到了她的家乡——堪萨斯州，见到了亲爱的爱姆婶婶和亨利叔叔。
The Dorothy and Toto the dog in the South and the North Witch Witch help, finally returned to her hometown - Kansas, met my dear Aunt Em and Uncle Henry. 读了《绿野仙踪》后，我体会到朋友是很珍贵的。
Reading the Wizard of Oz, I feel the friend is very precious. 多萝茜与稻草人、铁皮人和狮子，从不相识到朋友，然后一同共度难关，互相帮助，结果实现了他们的心愿。
Dorothy and the scarecrow, tin and the lion, never met a friend, and then riding out the storm together and help each other to achieve the results they desire. 我们同学就是朋友，我们应该互相帮助。
Our students are friends, we should help each other. 朋友很珍贵、很重要，我们要珍惜他，让友谊的花朵永远盛开。
Friends is very precious, very important, and we should cherish him and let the flowers of friendship is always in full bloom. 从中我还明白了一个道理：人必须朝着自己既定的目标向前驶去，在前进的道路上勇往直前、不畏艰险勇于拼搏，最终实现理想的港湾。
I also understand from the truth: people have to move forward toward their established goals drove in the go ahead on the road ahead, through thick and thin and energetic, and ultimately to achieve the desired haven. 达到每一个目标，是必须付出艰苦劳动的，要不怕困难，带着一颗善良的心，与同伴团结友爱、互相帮助，那么，你心中所想的美好的一天一定会到来。
To achieve each goal, is to pay work hard to not afraid of difficulties, with a good heart, and peer solidarity, mutual help, then you want to make a better day will surely come. 在这本书中，多萝西和她的朋友为了实现愿望，不怕困难，互相帮助，打倒敌人，朋友们先后实现了自己的愿望，多萝西最后在南方好女巫格林达的帮助下，也回到了家乡德克萨斯，结束了这漫长的旅程。
In this book, Dorothy and her friends in order to achieve their dream, not afraid of difficulties and help each other to defeat the enemies and friends, has achieved its wish, Dorothy finally in the South Good Witch Glinda's help, but also returned to his hometown in Texas, end of a long journey. 我以后在生活上、学习上都要向多萝西学习，在生活中遇到困难想办法去解决它。
I later in life, learning to Dorothy must learn from difficulties in life to find ways to solve it. 在学习中不懂的多问老师，多问同学,让知识更丰富。
In the study do not understand ask the teacher, ask students to make more knowledgeable.
